ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Попович, Ю. А.
    Подготовка подростков с интеллектуальными нарушениями к самостоятельной жизни (из опыта работы центров содействия семейному воспитанию) / Ю. А. Попович, Е. А. Фролов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 12-24. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты; предвыпускник; интеллектуальные нарушения; ОВЗ; социальная адаптация; -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Доп.точки доступа:
Фролов, Е.А.

Попович, Ю.А. Подготовка подростков с интеллектуальными нарушениями к самостоятельной жизни (из опыта работы центров содействия семейному воспитанию) [Текст] / Ю. А. Попович, Е. А. Фролов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 5. - С. 12-24

Шифр: О956063597/2024/9
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 9

Содержание:
Барне, А. Анна Горовая: «Травля — это болезнь коллективная» / А. Барне. - С.16-21
Кл.слова: буллинг; травля в сети; подростки; дети; коллектив; игра; помощь;, ИНИЦИАТИВА
Назад в школу. - С.22-27
Кл.слова: адаптация; первый урок;; молодой педагог; коммуникация; рекомендации родителям; учителю, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Арнаутова, Д. Опасна ли квадробика? / Д. Арнаутова. - С.12-15
Кл.слова: квадробика; молодежный тренд; социализация; рекомендации; экспертное время;, О ВАЖНОМ
Барне, А. Амир Ахмеров: «Патриотизм для меня — знать историю своей страны» / А. Барне. - С.4-5
Кл.слова: кино; актерское мастерство; учеба; дисциплина; , В ФОКУСЕ
Барне, А. Прививка от звездной болезни / А. Барне. - С.6-11
Кл.слова: спектакли; фильмы; съемки; кастинг; тренинги; речь; звездная болезнь;, В ФОКУСЕ
Буртный, В. Стресс: друг или враг? / В. Буртный. - С.28-31
Кл.слова: стресс; стратегии; психология; рекомендации;, НАУЧПОП
Рудаков, Д. ОБЗР: что изменилось по сравнению с ОБЖ / Д. Рудаков. - С.32-35
Кл.слова: ОБЗР; документы; изменения; учебные часы; модули; учебники;, УЧИТЕЛЬСКАЯ
Баклунин, В. Кабинет для эффективного обучения / В. Баклунин. - С.36-39
Кл.слова: ОБЗР; кабинет; требования; учебные материалы;, УЧИТЕЛЬСКАЯ
Барне, А. «Серебряные» чирлидеры / А. Барне. - С.40-43
Кл.слова: чирлидинг; Орск; , ПОСЛЕ ШКОЛЫ;
С деньгами на «ты». - С.44-45
Кл.слова: финансовое поведение; подсказки, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Барне, А. Гай Кузнецов: «Что? Где? Когда?» не просто моя игра. Это моя жизнь» / А. Барне. - С.46-51
Кл.слова: ЧтоГдеКогда; интеллект; эрудиция; турниры; игра; советы;, УЧАСТВУЙ И ПОБЕЖДАЙ
Шубейкина, А. Под парусом открытий: где школьнику стать корабелом? / А. Шубейкина. - С.52-55
Кл.слова: Плавучая Школа; Корабелы Прионежья; экспедиции; судовождение; ориентирование;, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Мартыненко, Н. Шум и здоровье человека / Н. Мартыненко. - С.56-59
Кл.слова: ОБЗР; физика; биология; здоровье; звуковые волны; шум; критическое мышление; коммуникативные навыки; учителя;, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
Митрякова, Е. Ситуационные задачки по первой помощи / Е. Митрякова. - С.60-63
Кл.слова: Первая помощь; ДТП; Метод Раутека; закрытый перелом; ЧМТ; кровотечение;, БУДЬ ГОТОВ ПОМОЧЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Основы безопасности жизнедеятельности. - Журнал, 2024г. № 9 (Введено оглавление)

Барне, А.
    Гай Кузнецов: «Что? Где? Когда?» не просто моя игра. Это моя жизнь» / А. Барне // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 9. - С. 46-51. - ISSN 2949-2378

Кл.слова (ненормированные):
ЧтоГдеКогда; интеллект; эрудиция; турниры; игра; советы; -- УЧАСТВУЙ И ПОБЕЖДАЙ

Барне, А. Гай Кузнецов: «Что? Где? Когда?» не просто моя игра. Это моя жизнь» [Текст] / А. Барне // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2024. - N 9. - С. 46-51

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2024/7
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 7

Содержание:
Гнутова, О. А. Комплексный подход к оценке образовательных результатов / О. А. Гнутова. - С.39-45
Кл.слова: внутреннее оценивание; внешнее оценивание; Всероссийская проверочная работа по химии; ОГЭ по химии; мониторинг функциональной грамотности;, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Волков, В. Н. Курская магнитная аномалия: современное состояние и перспективы развития / В. Н. Волков. - С.9-15
Кл.слова: Железные руды; карьер; шахта; горно-обогатительный комбинат; окатыши; горячебрикетированное железо;, НАУКА И ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Косенкова, О. В. Межпредметная интеграция при изучении темы «Воздух» / О. В. Косенкова, С. Н. Рягин, О. В. Лобанова, М. З. Шайдабекова. - С.22-26
Другие авторы: Рягин С.Н., Лобанова О.В., Шайдабекова М.З.
Кл.слова: Межпредметная интеграция; воздух; состав воздуха; свойства воздуха; облако слов; интеллект-карта; групповая работа;, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Никешина, А. А. Из опыта изучения металлов и сплавов / А. А. Никешина. - С.46-50
Кл.слова: металлы; сплавы; свойства сплавов; чугун; сталь; латунь; бронза; Wordwall;, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Бобринёв, Ю. В. Общество, школа, учитель: разговор начистоту / Ю. В. Бобринёв. - С.2-7
Кл.слова: общество; школа; учитель; система образования; формирование личности; родители; новые технологии;
Борзова, З. В. Игра для старшеклассников «Великие химики России» / З. В. Борзова, М. Г. Гайдарова, А. И. Расулов, А. К. Мамедова. - С.62-69
Другие авторы: Гайдарова М.Г., Расулов А.И., Мамедова А.К.
Кл.слова: патриотизм; химия; химики; игра;, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Кочергина, И. Ю. Радиоактивные превращения в конкурсных и олимпиадных задачах / И. Ю. Кочергина, О. Н. Рыжова. - С.56-61
Кл.слова: письменный вступительный экзамен по химии; химические олимпиады; конкурсные задачи; радиоактивные превращения;, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Кузнецова, Л. М. Как мы изучаем кислые и основные соли / Л. М. Кузнецова. - С.31-33
Кл.слова: реакция нейтрализации; средние соли; кислые соли; основные соли; собственная деятельность учащихся;, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Ховальг, А. Д. Урок по теме «Свойства и применение серы» / А. Д. Ховальг. - С.27-30
Кл.слова: сера; физические и химические свойства; применение;, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Фоменко, И. А. Социальное партнёрство с родителями при организации учебного процесса / И. А. Фоменко. - С.73-76
Кл.слова: социальное партнёрство; работа с родителями; проектно-исследовательская деятельность учащихся; педагогическая конференция;, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ковалёв, Е. Г. Количественный анализ: стандартные и нестандартные методы / Е. Г. Ковалёв. - С.76-79
Кл.слова: мел; карбонат кальция; химический анализ; титрование;, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Трошанин, Н. В. Схема-конспект по теме «Химические свойства хрома и его соединений» / Н. В. Трошанин. - С.51-55
Кл.слова: схема-конспект; инфографика; методика; хром; реакции;, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Афанасьева, М. В. К изучению темы «Типы химических реакций» / М. В. Афанасьева. - С.34-38
Кл.слова: учебный кейс; типы химических реакций; история химии;, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Жилин, Д. М. О содержании курса органический химии на базовом уровне среднего полного образования / Д. М. Жилин. - С.16-21
Кл.слова: химия; Федеральная рабочая программа; органическая химия; базовый уровень; содержание курса;, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Чахкиева, А. У. Из опыта развития экологического сознания учащихся / А. У. Чахкиева, А. В. Лобанов. - С.70-72
Кл.слова: экологическое сознание; сохранение природных ресурсов; устойчивое развитие; охрана окружающей среды; отходы; разделение мусора;, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Химия в школе. - Журнал, 2024г. № 7 (Введено оглавление)

    Межпредметная интеграция при изучении темы «Воздух» / О. В. Косенкова, С. Н. Рягин, О. В. Лобанова, М. З. Шайдабекова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 22-26. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
Межпредметная интеграция; воздух; состав воздуха; свойства воздуха; облако слов; интеллект-карта; групповая работа; -- МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Доп.точки доступа:
Косенкова, О.В.
Рягин, С.Н.
Лобанова, О.В.
Шайдабекова, М. З.

Межпредметная интеграция при изучении темы «Воздух» [Текст] / О. В. Косенкова, С. Н. Рягин, О. В. Лобанова, М. З. Шайдабекова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал : Центрхимпресс, 2024. - N 7. - С. 22-26

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2024/7
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 7

Содержание:
Твердохлебова, И. П. Полимодальность как фактор оптимизации речевого взаимодействия в обучении иностранным языкам / П. Твердохлебова И. - С.2-4, ОТ РЕДАКЦИИ
Гальскова, Н. Д. Учитель иностранного языка в суверенной системе отечественного образования / Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитенко. - С.5-11
Кл.слова: иностранный язык; личность учителя; культурный суверенитет;, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Кулиш, А. О. Функционирование фразеологических единиц в языке испанской прессы и их социокультурные коннотации / А. О. Кулиш. - С.27-34
Кл.слова: фразеологическая единица; фразеология испанского языка; лексикология; испанская пресса; испанский язык;, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Колесников, А. А. Возможности критериального оценивания результатов обучения иностранным языкам при организации промежуточного контроля в 10—11 классах / А. А. Колесников. - С.35-45
Кл.слова: промежуточный контроль; шкала оценивания; среднее общее образование; иностранный язык;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Попова, А. В. Информационные технологии в контексте полимодального обучения иностранным языкам / А. В. Попова. - С.12-18
Кл.слова: Информационные технологии; мультимедийное обучение; модальность; полимодальность; ИИ; искусственный интеллект; нейросети;, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Горлова, Н. А. О требованиях к отбору содержания учебника китайского языка для русскоязычных студентов / Н. А. Горлова, Чуньхуа Цао. - С.19-26
Кл.слова: учебник; китайский язык; содержание обучения; аспекты языка; критерии оценки;, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Маняйкина, Н. В. Навыки XXI века: развитие эмоционального интеллекта дошкольников на занятиях по английскому языку / Н. В. Маняйкина, Е. С. Надточева. - С.46-52
Кл.слова: Навыки XXI века, эмоциональный интеллект; дошкольники; иностранный язык; эмоции;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Ариян, М. А. Организация межпредметных внеурочных занятий на основе применения стратегии развертывания сюжетных линий / М. А. Ариян, А. А. Погодина. - С.53-59
Кл.слова: общеобразовательные стратегии; внеурочное занятие; междисциплинарность; активное обучение;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Лапина, А. С. Синхронный онлайн-чемпионат с применением VR-технологий как формат эффективной организации внеурочной деятельности по английскому языку / А. С. Лапина, Н. А. Курганова. - С.60-67
Кл.слова: технопарк; VR-технологии; методика обучения; иностранный язык;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Островая, Ю. С. Развитие навыков академического письма на французском языке в неязыковом вузе / Ю. С. Островая. - С.68-72
Кл.слова: академическое письмо; аутентичный материал; прогнозирование; воспроизведение; аннотирование;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Михайлова, С. В. Методика работы с поэтическим текстом как средством развития общей культуры студентов-филологов / С. В. Михайлова, Е. М. Пономарёва. - С.73-84
Кл.слова: развитие общей культуры, Т. Элиот; подготовка филологов; английский язык;, ПРАКТИКА И ОПЫТ, филологическое чтение
Дудич, А. Д. Формирование элементарной лингвокультурологической компетенции старшеклассников средствами аутентичной художественной литературы / А. Д. Дудич. - С.85-90
Кл.слова: аутентичное художественное произведение; К. Исигуро; лексические единицы;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Юрин, А. А. Адаптивное тестирование: методология и практика применения в образовательных учреждениях / А. А. Юрин. - С.91-96
Кл.слова: адаптивное тестирование; иностранный язык; индивидуальный подход; оценка знаний;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2024г. № 7 (Введено оглавление)

Попова, А. В.
    Информационные технологии в контексте полимодального обучения иностранным языкам / А. В. Попова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 12-18. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии; мультимедийное обучение; модальность; полимодальность; ИИ; искусственный интеллект; нейросети; -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА

Попова, А.В. Информационные технологии в контексте полимодального обучения иностранным языкам [Текст] / А. В. Попова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 7. - С. 12-18

Маняйкина, Н. В.
    Навыки XXI века: развитие эмоционального интеллекта дошкольников на занятиях по английскому языку / Н. В. Маняйкина, Е. С. Надточева // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 46-52. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
Навыки XXI века, эмоциональный интеллект; дошкольники; иностранный язык; эмоции; -- ПРАКТИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Надточева, Е.С.

Маняйкина, Н.В. Навыки XXI века: развитие эмоционального интеллекта дошкольников на занятиях по английскому языку [Текст] / Н. В. Маняйкина, Е. С. Надточева // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 7. - С. 46-52

Шифр: В674050380/2024/6
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 6

Содержание:
Логопедическая работа с подростками с нарушениями развития. Часть 1. Направления работы и организационно-методические аспекты их реализации. - С.4-13
Другие авторы: , , Егорова А.В., Ершова О.А., Дельцова Д.Л., Шведовский Е.Ф., Битова А.Л.
Кл.слова: логопедическая работа; средовой подход; подростки; нарушение развития; развитие речи, практика специального и инклюзивного образования
Вовк, В. Н. Социальный театр как средство профилактики и коррекции дезадаптивного поведения подростков с задержкой психического развития / В. Н. Вовк, А. Д. Журавлёв. - С.14-26
Кл.слова: социальная дезадаптация; подросток с ЗПР; проявление дезадаптации; социальный театр; дополнительное образование;, практика специального и инклюзивного образования
Результаты проведения экспериментальной работы по выявлению трудностей чтения у взрослых. - С.27-36
Другие авторы: , , Киселева Н.Ю., Хорошавина Е.В., Звягинцева А.А., Яценко С.Г.
Кл.слова: дислексия у взрослых; функциональная грамотность; читательская неграмотность; диагностика; логопедическое обследование; речевое развитие;, технологии диагностики и коррекции
Четверикова, Т. Ю. Проектирование коррекционного курса «Социально-бытовая ориентировка» с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития. Часть 2. Выявление и оценка образовательных результатов / Т. Ю. Четверикова. - С.37-44
Кл.слова: коррекционный курс; социально-бытовая ориентировка; нарушения слуха и интеллекта; индивидуальные достижения обучающихся; , психолого-педагогическая абилитация
Макарова, И. А. Анализ профессиональных дефицитов педагогов в работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра. Часть 1. Научно-методическая база и дизайн исследования / И. А. Макарова, Л. В. Блинов. - С.45-55
Кл.слова: профессиональные дефициты; педагоги ДОО; инклюзивное образование; дети с РАС; ООП, подготовка специалистов
Артяева, К. К. Технологии виртуальной реальности как средство формирования навыка самостоятельного проезда на автобусе у детей и подростков с расстройствами аутистического спектра / К. К. Артяева. - С.56-69
Кл.слова: аутизм; РАС; технологии виртуальной реальности; социальные навыки;, цифровая образовательная среда
Немцева, С. В. Проведение виртуальных экскурсий с помощью квестбука в условиях инклюзии (из опыта работы) / С. В. Немцева, Л. Н. Кулешова, Е. Г. Ярославская. - С.70-73, методический интенсив
Переверзева, Е. Е. К истории становления отечественной системы медико-психолого-педагогической помощи детям с двигательными нарушениями / Е. Е. Переверзева. - С.74-79, обсуждаем вопросы образования
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2024г. № 6 (Введено оглавление)

Четверикова, Т. Ю.
    Проектирование коррекционного курса «Социально-бытовая ориентировка» с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития. Часть 2. Выявление и оценка образовательных результатов / Т. Ю. Четверикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 37-44. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
коррекционный курс; социально-бытовая ориентировка; нарушения слуха и интеллекта; индивидуальные достижения обучающихся; -- психолого-педагогическая абилитация

Четверикова, Т.Ю. Проектирование коррекционного курса «Социально-бытовая ориентировка» с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития. Часть 2. Выявление и оценка образовательных результатов [Текст] / Т. Ю. Четверикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 6. - С. 37-44