ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Аваряскина, Т. В.
    Организация профориентационной работы в учреждении допобразования / Т. В. Аваряскина // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 2. - С. 3-6

Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог -- личность подростка -- ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

Ляшко, Т. В.
    Содружество талантов / Т. В. Ляшко // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 2. - С. 43-44

Кл.слова (ненормированные):
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Сошенко, Т. С.
    Игра как основа актерского тренинга в детском театральном коллективе / Т. С. Сошенко, Т. В. Горбатенко, И. Л. Тешкуряну // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 2. - С. 28-31

Кл.слова (ненормированные):
актерское мастерство -- театр -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Доп.точки доступа:
Горбатенко, Т. В.
Тешкуряну, И. Л.

Ахметова, Т. Ю.
    Практико-ориентированные формы воспитательной работы как фактор формирования активной гражданской позиции учащихся УДО / Т. Ю. Ахметова, Т. А. Солдатова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 2. - С. 7-9

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- программа -- ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Доп.точки доступа:
Солдатова, Т. А.

    Весна пришла, вся земля расцвела! / Л. Г. Журавлева, Л. В. Стукова, С. Г. Головина, С. В. Филимоненко // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 2. - С. 51-52

Кл.слова (ненормированные):
творчество -- досуг -- ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Доп.точки доступа:
Журавлева, Л. Г.
Стукова, Л. В.
Головина, С. Г.
Филимоненко, С. В.

Харитонова, К. Г.
    Космоплан будущего : Мастер класс для обучающихся 10+ / К. Г. Харитонова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 2. - С. 53-54

Кл.слова (ненормированные):
космонавтика -- 10-15 лет -- ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Мухина, Л. А.
    Хоровод цветов душистых : Сценарий концертно-познавательной программы / Л. А. Мухина // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 2. - С. 55-58

Кл.слова (ненормированные):
танцы -- балетная студия -- СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

Артёмова, О. Ю.
    Путешествие в мир театра в форме квеста : Методическая разработка занятия по театрализованной деятельности для учащихся 3-4 классов / О. Ю. Артёмова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 2. - С. 59-63

Кл.слова (ненормированные):
творчество -- театр -- СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

Юшкова, А. В.
    Математическое путешествие по Свердловскому району : Методическая разработка занятия для обучающихся 6-7 лет / А. В. Юшкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 2. - С. 63-64

Кл.слова (ненормированные):
математика -- дошкольники -- СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/1
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 1

Содержание:
Твердохлебова, И. П. Актуальность интеграции вопросов воспитания и развития школьников в обучение иностранному языку / И. П. Твердохлебова. - С.2-5, ОТ РЕДАКЦИИ
Никитенко, З. Н. Дошкольное воспитание и развитие средствами иностранного языка / З. Н. Никитенко. - С.6-12
Кл.слова: дошкольники, иностранный язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Колесников, А. А. Речевой имидж старшеклассника как личностный ориентир в развитии иноязычной коммуникативной компетенции / А. А. Колесников, К. Ю. Милющенко. - С.13-21
Кл.слова: углубленный уровень, иностранный язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Лысиченкова, С. А. Развитие информационных умений школьников при обучении иностранному языку / С. А. Лысиченкова. - С.22-28
Кл.слова: универсальные учебные действия УУД, иностранный язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Баранова, К. М. Лингвокреативные средства воздействия современной рекламы / К. М. Баранова, О. В. Афанасьева, О. Г. Чупрына. - С.29-35
Кл.слова: реклама, иностранный язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Качемирова, Д. А. Реализация целей обучения иностранному языку в начальной школе в процессе решения учебных задач / Д. А. Качемирова. - С.36-41
Кл.слова: начальные классы, немецкий язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Манагаров, Р. В. Креативный подход к обучению иностранному языку в контексте основного общего образования / Р. В. Манагаров. - С.42-50
Кл.слова: основное общее образование, иностранный язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Баженова, Н. Г. Использование невербальных средств общения при обучении устной речи на уроках английского языка / Н. Г. Баженова, Л. Ё. Ёлдашова. - С.51-58
Кл.слова: устная речь, английский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Лань, Хао. Обучение иноязычному произношению в Китае: история и современность / Хао Лань. - С.59-65
Кл.слова: фонетика, китайский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Иванова, О. В. Проведение учебной дискуссии при обучении студентов иностранному языку / О. В. Иванова, Н. Н. Сбитнева. - С.66-73
Кл.слова: методы и приемы, английский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Чыонг, Т. Х. Игровая деятельность как средство развития умений иноязычного аудирования у младших школьников / Т. Х. Чыонг, Н. В. Горобинская. - С.74-82
Кл.слова: НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Попова, А. В. Дидактические возможности нейросетей в контексте полимодального обучения иностранным языкам (на примере генерации видеороликов) / А. В. Попова. - С.83-89
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИИ, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Маэрцзян, Еэркэнь. К вопросу о разработке методов обучения китайскому языку на начальном этапе дополнительного образования в России / Еэркэнь Маэрцзян. - С.90-96
Кл.слова: методы и приемы, китайский язык, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят