ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

    Исследование PISA 2022  // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 2. - С. 15-17. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
ВЕКТОР РАЗВИТИЯ

Чернышева, У. А.
    Универсальный способ решения задач на вычисление расстояния между скрещивающимися прямыми / У. А. Чернышева, А. Н. Чернышев // Математика в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 1. - С. 33-43. - ISSN 0130-9358

Кл.слова (ненормированные):
стереометрические задачи; координатно-векторный метод; ЕГЭ по математике -- КОНСУЛЬТАЦИЯ
Доп.точки доступа:
Чернышев, А.Н.

Шифр: Ш534393399/2024/7
   Журнал

Школьная библиотека: сегодня и завтра. - ISSN 2308-8273. - Выходит ежемесячно
2024г. N 7

Содержание:
К Году семьи в России : Региональная педагогическая научно-практическая конференция «Семейные чтения: уходящая традиция или вечная ценность?». - С.4-5, ВЕКТОР РАЗВИТИЯ
Распопова, С. Н. Детское чтение: культура отношения, источники успешности / С. Н. Распопова. - С.6-8, ПОВЕСТКА ДНЯ
Кучина, Н. В. Образовательное событие как средство формирования читательской компетентности школьников / Н. В. Кучина. - С.9-12, ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ
Масленникова, О. В. Гиперактивные дети и чтение: возможности и перспективы (из опыта работы) / О. В. Масленникова, Е. А. Мамаева. - С.13-15, ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ
Баранова, Т. В. Опыт реализации проекта «Читающая школа — читающая семья» в школе / Т. В. Баранова. - С.16-18, ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Ильюхина, А. А. Проект «Книжный сентябрь» как средство привлечения детей к чтению / А. А. Ильюхина. - С.19-22, ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Михайлова, Е. Ю. Методы и приемы работы с детской книгой: из опыта работы / Е. Ю. Михайлова. - С.23-25, ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Муравьева, А. В. Лучшие практики по развитию мотивации к чтению / А. В. Муравьева. - С.26-28, ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Домме, О. И. Взаимодействие семьи и школы по сохранению традиций семейного чтения с привлечением социальных партнеров / О. И. Домме. - С.29-31, ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ
Старостина, И. А. О реализации педагогического проекта "Читалочка: читают дети, читаем детям" / И. А. Старостина. - С.32-36, ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ
Филина, Е. Е. Детский сад, семья, библиотека / Е. Е. Филина. - С.37-40, ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ
Клещеева, Т. А. Пушкин. Чтение. Почтовые открытки / Т. А. Клещеева. - С.41-43, КУЛЬТУРНЫЙ КОД
Потапкина, Л. С. Погружение в мир военной поэзии: общегородское мероприятие "Поэтический марафон" / Л. С. Потапкина. - С.44-45, КУЛЬТУРНЫЙ КОД
Кустарева, Ю. Б. Читающий подросток: феномен или нет? / Ю. Б. Кустарева. - С.46-48, ВЕКТОР РАЗВИТИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
ЧЗ Экз. 1 (свободен)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/4
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 4

Содержание:
Кудрова, Л. Г. О роли центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в развитии региональной системы образования / Л. Г. Кудрова. - С.3-13
Кл.слова: методическая работа; профессиональное мастерство; педагогические работники, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Карпеева, И. В. Управление функционированием региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников / И. В. Карпеева. - С.14-19
Кл.слова: управление; функционирование; научно-методическое сопровождение; педагогические работники;, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Шмакова, С. Б. Управление инновационными проектами: опыт командообразования / С. Б. Шмакова. - С.20-24
Кл.слова: команда; подбор участников; формирование команды; распределение ролей, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Снегирева, Т. В. Региональный консультационно-методический менторский проект: методология, целевые ориентиры, векторы развития / Т. В. Снегирева, Е. А. Солодкова. - С.25-29
Кл.слова: стратегии научно-методического сопровождения; модернизированные стратегические сценарии;, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кузнецов, Д. В. Проект «лига лидеров» как механизм профессионального развития руководителей и управленческих команд региональной системы образования / Д. В. Кузнецов. - С.30-33
Кл.слова: проект; руководители; управленческие команды, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Фомина, С. А. Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам формирования функциональной грамотности обучающихся / С. А. Фомина. - С.33-37
Кл.слова: профессиональная компетентность; функциональная грамотность; педработники; обучающиеся, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Марахова, В. А. Взаимодействие лицея и вузов с целью формирование проектно-исследовательских компетенций школьников / В. А. Марахова, Н. И. Хорсева. - С.38-41
Кл.слова: проектно-исследовательская компетенция; обучающиеся; условия; уровни компетенций, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Кокарева, З. А. Мониторинг сформированности математической и естественно-научной грамотности обучающихся 4 классов / З. А. Кокарева, О. В. Чудова. - С.42-46
Кл.слова: мониторинг; математическая граммотность; естественно-научная грамотность; тесты; уровни заданий;, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Дубровина, А. Н. Опыт комплексного подхода к поликультурному воспитанию / А. Н. Дубровина, В. М. Пенькова, Е. О. Модникова. - С.46-50
Кл.слова: поликультурное воспитание; национальные традиции; учебная деятельность; внеурочная деятельность;, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Лапшова, о. В. Подготовка обучающихся к написанию итогового сочинения с использованием художественных текстов малых жанровых форм / о. В. Лапшова. - С.50-62
Кл.слова: обучающиеся; уроки литературы; подготовка; написание итогового сочинения, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Павлущенко, Т. А. Мозаика как средство развития ребёнка младшего дошкольного возраста / Т. А. Павлущенко. - С.63-65
Кл.слова: развитие; младший дошкольный возраст; мозаика; упражнения, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Иванова, Е. А. Организация объективного оценивания образовательных результатов обучающихся в системе дополнительного образования детей / Е. А. Иванова. - С.66-70
Кл.слова: дополнительное образование; обучающиеся; объективность оценивания; критерии, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Алиева, И. И. Анализ хода и результатов методической работы в образовательной организации / И. И. Алиева. - С.70-74
Кл.слова: анализ; структура анализа; методическая работа;, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Бочерова, Т. И. Особенности социально-педагогической работы с одаренными детьми в образовательных организациях / Т. И. Бочерова, М. И. Колкова, В. И. Мандрикова. - С.74-76
Кл.слова: успешность; одарённость; одарённые дети; социально-педагогическая работа; социализация, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Снегирева, Т. В.
    Региональный консультационно-методический менторский проект: методология, целевые ориентиры, векторы развития / Т. В. Снегирева, Е. А. Солодкова // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 25-29

Кл.слова (ненормированные):
стратегии научно-методического сопровождения; модернизированные стратегические сценарии; -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Доп.точки доступа:
Солодкова, Е.А.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2024/8
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 8

Содержание:
Фоменко, И. А. Ароматы пушкинской эпохи / И. А. Фоменко. - С.2-7
Кл.слова: А.С. Пушкин; запахи; Русь; парфюмерия; духи; одеколон; аромат
Лисичкин, Г. В. Экологичность электромобилей: миф или реальность? / Г. В. Лисичкин. - С.8-10
Кл.слова: электромобиль; аккумуляторы; гибридные автомашины; топливный элемент, НАУКА И ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Воробьёв, Е. Е. Векторная модель методов обучения и её использование на уроках / Е. Е. Воробьёв. - С.11-19
Кл.слова: методы обучения, векторная модель методов, количественные показатели используемых методов, первые уроки химии, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Шевчук, Т. А. К методике формирования понятий об оксидах, основаниях, кислотах и солях / Т. А. Шевчук, К. Ф. Янкив. - С.19-25
Кл.слова: формирование понятий, оксиды, основания, кислоты, соли, теория формирования умственных действий, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Акперов, Н. А. Из опыта реализации технологии системного обучения / Н. А. Акперов, А. Т. Гусейнова. - С.26-30
Кл.слова: последовательность тем, систематика, межпредметная взаимосвязь, обучение, общие понятия химии, вещество, физическое тело, химический элемент, материя, Химическое образование за рубежом
Тропникова, В. В. Межпредметные связи: формирование профессиональных компетенций будущих медиков / В. В. Тропникова. - С.31-34
Кл.слова: система среднего профессионального медицинского образования, междисциплинарные связи, практико-ориентированное обучение, Химическое образование за рубежом
Дробышев, Е. Ю. О преподавании органической химии в медицинских классах / Е. Ю. Дробышев. - С.35-40
Кл.слова: преподавание органической химии, медицинский класс, федеральная образовательная программа, индивидуальный проект, Мнение по поводу...
Шепаревич, Д. А. Роль краеведческого материала в достижении образовательных целей / Д. А. Шепаревич. - С.40-43
Кл.слова: краеведческий компонент, методический ресурс, проектная деятельность, расчётная химическая задача, Мнение по поводу...
Добротин, Д. Ю. Химический эксперимент в системе государственной итоговой аттестации / Д. Ю. Добротин. - С.44-51
Кл.слова: ЕГЭ, химический эксперимент, контролируемый элемент содержания, задания по химии, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Химический практикум в профильных биологических классах. - С.51-57
Другие авторы: Смирнов И. А., Смирнова Н.Ю., Тиханушкина В.Н., Черниченко Н.М.
Кл.слова: проекты и исследования школьников, проектно-исследовательская деятельность, научное волонтёрство, практикум по химии, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Колчанова, Л. В. К методике формирования практических умений и навыков / Л. В. Колчанова. - С.57-63
Кл.слова: сознательное усвоение, практические умения и навыки, учебно-исследовательская деятельность, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Ларионова, В. М. Тернистый путь науки: из истории исследования углеводов / В. М. Ларионова, С. О. Пустовит. - С.64-70
Кл.слова: молекулярная и структурная формула вещества, углеводы, сахароза, научная теория, научный факт, ИЗ ИСТОРИИ ХИМИИ
Игра для старшеклассников «Великие химики России». - С.71-80
Другие авторы: Борзова З.В., Гайдарова М.Г., Расулов А.И., Мамедова А.К.
Кл.слова: игра, история химии, патриотизм, Н.Н. Семёнов, В.В. Марковников, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Воробьёв, Е. Е.
    Векторная модель методов обучения и её использование на уроках / Е. Е. Воробьёв // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 11-19. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
методы обучения, векторная модель методов, количественные показатели используемых методов, первые уроки химии -- МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ

Шифр: Ш534393399/2024/10
   Журнал

Школьная библиотека: сегодня и завтра. - ISSN 2308-8273. - Выходит ежемесячно
2024г. N 10

Содержание:
Романичева, Е. С. Молчаливые книги. Как читать и как работать. Практикум : Слово "значимым читателям" / Е. С. Романичева. - С.4-5
Кл.слова: ТЕБЕ - КНИГА
Встреча Президента с учителями ко Дню учителя. - С.6-7
Кл.слова: ВЕКТОР РАЗВИТИЯ
Квашнина, Е. Быть человеком / Е. Квашнина. - С.8-9
Кл.слова: КОЛОНКА
Месяц школьных библиотек. Продолжение. - С.10
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
Другие способы отпраздновать Месяц школьных библиотек (ISLM). - С.11-15
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
Орлова, С. Р. Нихао, или чудеса бывают / С. Р. Орлова. - С.16-17
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
100 вещей, которых лишаются дети, если у них в школе нет школьной библиотеки. - С.18-21
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
Мелентьева, Ю. П. Семейное чтение: феномен, сущность, социальные и педагогические функции / Ю. П. Мелентьева. - С.22-27
Кл.слова: ПОВЕСТКА ДНЯ
Конференция «Семейное чтение — традиционная российская ценность». По материалам докладов. - С.28-29
Кл.слова: ПОВЕСТКА ДНЯ
Абдулова, И. Т. Как читать с детьми? / И. Т. Абдулова. - С.30-33
Кл.слова: БИБЛИОМИР
Читаю не читается: как подогреть интерес ребёнка к книге : Комментарии Араповой А.Е. - С.34-38
Кл.слова: ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
В помощь библиотекарю. Книжное бинго. - С.39
Кл.слова: ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Каверзнева, Е. А. Что читают и о чем хотят читать современные подростки / Е. А. Каверзнева. - С.40-42
Кл.слова: ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Назаркин, Н. Инклюзия без иллюзий. Часть 3. О помощи и беспомощности / Н. Назаркин. - С.43-48
Кл.слова: СПЕЦПРОЕКТ
Имеются экземпляры в отделах:
ЧЗ Экз. 1 (свободен)

    Встреча Президента с учителями ко Дню учителя // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 10. - С. 6-7. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
ВЕКТОР РАЗВИТИЯ

Шифр: Д863249378/2024/12
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 12

Содержание:
Бескостова, Г. В. Инструменты и механизмы совершенствования профессиональной компетентности управленческих кадров при достижении плановых показателей / Г. В. Бескостова, Е. С. Коловангина. - С.3-6
Кл.слова: организационно-управленческие инструменты, Дополнительное образование, ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Степина, Т. Н. Как подготовить и провести мастер-класс : Методические рекомендации / Т. Н. Степина. - С.7-11
Кл.слова: Методические рекомендации, Дополнительное образование, ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Смирнова, Ю. В. Использование метода ассоциаций в работе педагога в танцевальной студии / Ю. В. Смирнова. - С.12-13
Кл.слова: танцы, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Сороковая, О. Ю. Звуки. Первое знакомство с инструментом фортепиано : Методическая разработка плана-конспекта занятия по предмету "Весёлые нотки"(фортепиано) / О. Ю. Сороковая. - С.14-17
Кл.слова: музыкальное занятие, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Чернецова, И. В. Арт-пространство «Креатив» : Из опыта реализации программы дополнительного образования во всестороннем детском центре "Океан" / И. В. Чернецова, С. Г. Дехаль. - С.17-20
Кл.слова: творческое занятие, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Баландина, Е. Ю. Особенности формирования инклюзивной образовательной среды и социокультурная интеграция детей с особыми потребностями в условиях допобразования / Е. Ю. Баландина, О. В. Пугачёва. - С.21-23
Кл.слова: инклюзия, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Подугольникова, Э. А. Семья — это основа основ / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко. - С.24-27
Кл.слова: родители, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Наконечная, Е. В. Робот- информатор : Интерактивный проект для обучающихся 6-9 классов / Е. В. Наконечная, А. В. Кузнецов. - С.28-29
Кл.слова: проект 6-9 классы, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Ситдикова, Г. А. День кулинарии «Академия вкуса» : Методическая разработка мероприятия / Г. А. Ситдикова. - С.30-32
Кл.слова: творческое занятие, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Ивченко, И. Н. Вектор развития — сетевое взаимодействие / И. Н. Ивченко. - С.33-36
Кл.слова: сетевое взаимодействие, Дополнительное образование, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Исакова, И. Н. Космическая лига: стартовая площадка для юных исследователей / И. Н. Исакова. - С.37-40
Кл.слова: исследовательский проект, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Денисенко, О. Б. Открывая мир энциклопедии / О. Б. Денисенко. - С.41-42
Кл.слова: проект, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Бурлакова, И. В. Создание газеты «Моя будущая профессия» : Творческий проект / И. В. Бурлакова. - С.42-44
Кл.слова: творческий проект, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Петрович, А. Ю. Я научу тебя учить / А. Ю. Петрович, А. В. Борисова. - С.44-46
Кл.слова: наставничество, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Ивочкина, А. А. Вода - уникальное вещество на планете : Конспект занятия по направлению нано-квантум, возраст обучающихся: 12-15 лет / А. А. Ивочкина. - С.47-51
Кл.слова: конспект занятия 12-15 лет, Дополнительное образование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Рыкова, Н. В. Интересные научные факты : Исследовательско-игровой проект / Н. В. Рыкова. - С.52-58
Кл.слова: исследовательский проект, Дополнительное образование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Якушкина, В. В. Конспект занятия «Эмоция «Грусть» / В. В. Якушкина. - С.58-61
Кл.слова: конспект занятия 6-7 лет, Дополнительное образование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Журкина, З. Ю. Сценарий для детского спектакля «Витька» : Для детей 9-10 лет / З. Ю. Журкина. - С.62-63
Кл.слова: сценарий - дети 9-10 лет, Дополнительное образование, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Пучкин, М. Б. Робинзон : Методическая разработка деловой игры для обучающихся 10-15 лет / М. Б. Пучкин. - С.64-65
Кл.слова: деловая игра 10-15 лет, Дополнительное образование, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)