ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Шифр: Р187514203/2025/2
   Журнал

Русский язык в школе. - ISSN 2619-0966. - Выходит раз в два месяца
2025г. N 2

Содержание:
Дунев, А. И. Потенциал работы с литературной цитатой на уроках русского языка / А. И. Дунев, Е. В. Парышева. - С.7-18
Кл.слова: цитата, текст, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Кезина, С. В. Историко-лингвистический анализ фактов русского языка на современном этапе филологического образования / С. В. Кезина, И. Г. Родионова. - С.19-29
Кл.слова: сравнительно-исторический метод, древнерусский текст, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Григорьев, А. В. Об итогах заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2024 году / А. В. Григорьев, А. В. Орлова. - С.30-35
Кл.слова: Олимпиада по русскому языку, олимпиадная задача, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Ерохина, Е. Л. Живое слово – ключ к диалогу и взаимопониманию (к 100-летию со дня рождения профессора Т. А. Ладыженской) / Е. Л. Ерохина, З. И. Курцева. - С.36-42
Кл.слова: Ладыженская Т. А., Риторика общения, МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДСТВО
Романов, Д. А. «Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях» Д. И. Фонвизина: лингвостилистический очерк (к 280-летию со дня рождения) / Д. А. Романов. - С.43-51
Кл.слова: Фонвизин Д. И., лингвостилистика, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Уржа, А. В. Специфика введения прямой речи в романах Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого: сопоставительный анализ / А. В. Уржа, Ц. Ван. - С.52-62
Кл.слова: прямая речь, эмотивная плотность, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Никитина, Е. Н. Категория лица и семантика вводно-эмотивных слов (на примере вводных слов к удивлению, к сожалению, к несчастью) / Е. Н. Никитина, Н. К. Онипенко. - С.63-73
Кл.слова: вводное слово, речь, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Голубева, В. К. Сентенциальные наречия-интерпретативы: грамматические и прагматические особенности на фоне предикативов / В. К. Голубева. - С.74-85
Кл.слова: предикатив, наречие, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Олонцев, А. А. Семантические изменения наречий в русском языке: лексема аккуратно (на основе корпусных данных) / А. А. Олонцев. - С.86-95
Кл.слова: наречие, корпусные данные, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Бусарева, С. Г. Эмодзи в разных сферах коммуникации / С. Г. Бусарева. - С.96-107
Кл.слова: лингвистика, мультимодальность, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Барандеев, А. В. Этимологии столичного годонима Писцовая улица (топонимический этюд) / А. В. Барандеев. - С.108-113
Кл.слова: этимология, топоним, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Аксиологическое измерение концепта «Россия» в ситуации самоидентификации личности (по данным ценностных суждений студентов-луганчан, 2017–2023 гг.). - С.114-124
Другие авторы: Викулова Л. Г., Серебренникова Е. Ф., Петрова И. М., Соболева И. А.
Кл.слова: оценочные высказывания, лингвоаксиология, ЯЗЫК И КУЛЬТУРА
Левушкина, О. Н. Научно-практическая студенческая конференция с международным участием «Научно-методический журнал “Русский язык в школе”: история и современность» / О. Н. Левушкина, И. А. Сунцова, В. Д. Янченко. - С.125-126
Кл.слова: конференция, юбилей, ХРОНИКА
Алла Федоровна Прияткина (1926–2025). - С.127-128, ХРОНИКА
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Кезина, С. В.
    Историко-лингвистический анализ фактов русского языка на современном этапе филологического образования / С. В. Кезина, И. Г. Родионова // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. - С. 19-29. - ISSN 2619-0966

Кл.слова (ненормированные):
сравнительно-исторический метод -- древнерусский текст -- МЕТОДИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Родионова, И. Г.

Романов, Д. А.
    «Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях» Д. И. Фонвизина: лингвостилистический очерк (к 280-летию со дня рождения) / Д. А. Романов // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. - С. 43-51. - ISSN 2619-0966

Кл.слова (ненормированные):
Фонвизин Д. И. -- лингвостилистика -- АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

Уржа, А. В.
    Специфика введения прямой речи в романах Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого: сопоставительный анализ / А. В. Уржа, Ц. Ван // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. - С. 52-62. - ISSN 2619-0966

Кл.слова (ненормированные):
прямая речь -- эмотивная плотность -- АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Доп.точки доступа:
Ван, Ц.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/2
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 2

Содержание:
Сысоев, П. В. Актуальные вопросы интеграции генеративного искусственного интеллекта в обучение иностранным языкам / П. В. Сысоев, И. П. Твердохлебова. - С.2-3
Кл.слова: ИИ, Иностранный язык, ОТ РЕДАКЦИИ
Сысоев, П. В. Персонализированное обучение иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта / П. В. Сысоев. - С.4-12
Кл.слова: ИИ, Адаптивность, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Евстигнеев, М. Н. Учебная автономия в контексте развития и распространения технологий искусственного интеллекта в языковом образовании / М. Н. Евстигнеев. - С.13-21
Кл.слова: технологии ИИ, Персонализация обучения, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Авраменко, А. П. Сравнительный анализ генеративных агентов для разработки индивидуализированных учебных материалов и заданий / А. П. Авраменко. - С.22-26
Кл.слова: GPT, языковые модели, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Харламенко, И. В. Дополненная реальность в обучении лексике на иностранном языке / И. В. Харламенко. - С.27-32
Кл.слова: Дополненная реальность, Иностранный язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Тихонова, Е. В. Применение генеративного ИИ при разработке материалов по обучению переводу с китайского языка / Е. В. Тихонова, А. В. Крайдер. - С.33-40
Кл.слова: ИИ, Китайский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Золотов, П. Ю. Использование нейросети CHATGPT в обучении учащихся прагматическим маркерам / П. Ю. Золотов. - С.41-46
Кл.слова: ИИ, чат-боты, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Карев, Н. Ю. Технологии ИИ в обучении учащихся профильных классов в рамках интегрированного курса «Информатика и английский язык» / Н. Ю. Карев. - С.47-53
Кл.слова: ИИ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Ивченко, М. И. Использование инструмента искусственного интеллекта ELSA SPEAK в обучении произношению / М. И. Ивченко, О. Г. Поляков. - С.54-58
Кл.слова: произношение, английский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Сорокин, Д. О. Использование веб-приложения CHARACTER.AI для развития умений иноязычного речевого взаимодействия обучающихся / Д. О. Сорокин. - С.59-65
Кл.слова: произношение, ИИ, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Сысоев, П. В. Обучение иностранному языку в эпоху искусственного интеллекта: спорные вопросы и перспективы методических исследований / П. В. Сысоев. - С.66-74
Кл.слова: ИИ, Персонализация обучения, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Боголепова, С. В. Оценивание речевых умений посредством технологий генеративного искусственного интеллекта (на примере чтения и говорения) / С. В. Боголепова, Е. Р. Бабасян. - С.75-83
Кл.слова: ИИ, чат-боты, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Коренев, А. А. Использование приложений искусственного интеллекта для повышения грамотности педагогической речи студентов / А. А. Коренев, А. В. Мычкина. - С.84-90
Кл.слова: ИИ, грамотность, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Мурунов, С. С. Использование педагогом нейросети DEEPSEEK при подготовке к уроку по иностранному языку / С. С. Мурунов. - С.91-96
Кл.слова: ИИ, DeepSeek, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Авраменко, А. П.
    Сравнительный анализ генеративных агентов для разработки индивидуализированных учебных материалов и заданий / А. П. Авраменко // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 2. - С. 22-26. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
GPT -- языковые модели -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА

74.268.3
М 64
Миронова, Н. А.
    Литература. 7 класс : Книга для учителя к УМК под ред. Т.Ф. Курдюмовой "Литература 7 класс" / Н. А. Миронова. - Москва : ДРОФА, 2014. - 206 с. - ISBN 978-5-358-10334-4 : 60.00 р.
ББК 74.268.3

Рубрики: Методика преподавания литературы

Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Аннотация: Книга адресована учителям, работающим по УМК под редакцией Т. Ф. Курдюмовой, также она может быть использована в работе с любым другим учебно-методическим комплексом по литературе. Пособие содержит разработки уроков литературы в 7 классе, которые включают анализ произведений, вопросы и задания к учащимся, работы со словарем, творческие, а также проверочные работы, составленные в соответствии с демонстрационными версиями ЕГЭ по литературе.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Шифр: В674050380/2025/2
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 2

Содержание:
Закрепина, А. В. Методические ориентиры в дошкольном воспитании детей с интеллектуальными нарушениями: пути современной дидактики. Часть 2. Основные этапы коррекционной педагогической работы / А. В. Закрепина, Е. А. Стребелева. - С.4-15
Кл.слова: ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Творогова, А. В. Формирование сенсорно-перцептивных умений у дошкольников с задержкой психического развития / А. В. Творогова. - С.16-28
Кл.слова: дети с ЗПР, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.29-46
Кл.слова: дети с ОВЗ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Фомичева, Л. В. Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 1. Профилактика травматизма / Л. В. Фомичева. - С.47-55
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, охрана здоровья, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 1. Принципы супервизии / А. М. Федосеева. - С.56-65
Кл.слова: дети с ОВЗ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Вечканова, И. Г. Совершенствование педагогических компетенций по формированию игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития в различных образовательных средах / И. Г. Вечканова. - С.66-79
Кл.слова: дети с ЗПР, социальный прогноз, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Федосеева, А. М.
    Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 1. Принципы супервизии / А. М. Федосеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 56-65. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

Шифр: М865280655/2025/2
   Журнал

Математика в школе . - ISSN 0130-9358. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 2

Содержание:
Рыжик, В. И. Камни преткновения в школьном курсе арифметики / В. И. Рыжик. - С.3-12
Кл.слова: методика, арифметика, ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ
Заключительный этап олимпиады «Физтех-2024» по математике. Часть 2. - С.13-23
Другие авторы: Агаханов Н. Х., Богданов И. И., Глухов И. В, Головко А. Ю., Голубев М. О., Городецкий С. Е., Дубинская В. Ю., Останин П. А., Подлипский О. К., Саулин С. М., Скубачевский А. А., Терёшин Д. А.
Кл.слова: ОЛИМПИАДА ПО математики, Физтех, ОЛИМПИАДЫ
Лукьянова, Е. В. Об организации самостоятельной работы учащихся на уроках алгебры в основной школе / Е. В. Лукьянова, М. Б. Миндюк. - С.24-28
Кл.слова: алгебра, решение уравнений, МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
Требования к оформлению авторских материалов в журнале "Математика в школе". - С.28, КОНСУЛЬТАЦИЯ
Леонтьева, Н. В. Построение треугольной пирамиды на основе трёхгранного угла / Н. В. Леонтьева. - С.29-37
Кл.слова: стереометрия, конструктивная геометрия, КОНСУЛЬТАЦИЯ
Златопольский, Д. М. Экскурсия в Школу математических и навигацких наук / Д. М. Златопольский. - С.38-42
Кл.слова: учебник геометрии, задача на построение, НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ
Мельников, Р. А. Мирра Александровна Доброхотова (к 105-летию со дня рождения) / Р. А. Мельников. - С.43-49
Кл.слова: математический анализ, дифференциальные уравнения, ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ
Жаров, В. К. Об основах методики преподавания математики в средневековом Китае. Вычислительные и геометрические основания / В. К. Жаров. - С.50-57
Кл.слова: Суан пань, вычислительный инструмент, ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ястребов, А. В. Сорок третий Международный научный семинар преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов / А. В. Ястребов, О. А. Сотникова. - С.58-64
Кл.слова: математика, информатика, ХРОНИКИ
Карпушина, Н. М. Обновим… перепишем… подучим… омолодим (как собираются повышать качество математического образования?) и другие новости (обзор интернет-ресурсов) / Н. М. Карпушина. - С.65-68
Кл.слова: новости математики, ОСОБЫЕ ТОЧКИ
Перепёлкин, Д. И. Задачи / Д. И. Перепёлкин. - С.69-73
Кл.слова: трапеция, задача Потенота, ЗАДАЧИ
Костин, С. В. Задача о новогодней ёлочке / С. В. Костин. - С.74-77, ЗАДАЧИ
Карпушина, Н. М. Кто же вы, месье Деттонвиль? / Н. М. Карпушина. - С.78-81
Кл.слова: Паскаль Б., Лейбниц Г. В., ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)