ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Попова, А. В.
    Информационные технологии в контексте полимодального обучения иностранным языкам / А. В. Попова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 12-18. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии; мультимедийное обучение; модальность; полимодальность; ИИ; искусственный интеллект; нейросети; -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА

Попова, А.В. Информационные технологии в контексте полимодального обучения иностранным языкам [Текст] / А. В. Попова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 7. - С. 12-18

Ариян, М. А.
    Организация межпредметных внеурочных занятий на основе применения стратегии развертывания сюжетных линий / М. А. Ариян, А. А. Погодина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 53-59. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные стратегии; внеурочное занятие; междисциплинарность; активное обучение; -- ПРАКТИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Погодина, А.А.

Ариян, М.А. Организация межпредметных внеурочных занятий на основе применения стратегии развертывания сюжетных линий [Текст] / М. А. Ариян, А. А. Погодина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 7. - С. 53-59

    Логопедическая работа с подростками с нарушениями развития. Часть 1. Направления работы и организационно-методические аспекты их реализации / А. В. Егорова, О. А. Ершова, Д. Л. Дельцова [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 4-13. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
логопедическая работа; средовой подход; подростки; нарушение развития; развитие речи -- практика специального и инклюзивного образования
Доп.точки доступа:
Егорова, А. В.
Ершова, О. А.
Дельцова, Д. Л.
Шведовский, Е. Ф.
Битова, А. Л.

Логопедическая работа с подростками с нарушениями развития. Часть 1. Направления работы и организационно-методические аспекты их реализации [Текст] / А. В. Егорова, О. А. Ершова, Д. Л. Дельцова [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 6. - С. 4-13

Вовк, В. Н.
    Социальный театр как средство профилактики и коррекции дезадаптивного поведения подростков с задержкой психического развития / В. Н. Вовк, А. Д. Журавлёв // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 14-26. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
социальная дезадаптация; подросток с ЗПР; проявление дезадаптации; социальный театр; дополнительное образование; -- практика специального и инклюзивного образования
Доп.точки доступа:
Журавлёв, А.Д.

Вовк, В.Н. Социальный театр как средство профилактики и коррекции дезадаптивного поведения подростков с задержкой психического развития [Текст] / В. Н. Вовк, А. Д. Журавлёв // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 6. - С. 14-26

    Результаты проведения экспериментальной работы по выявлению трудностей чтения у взрослых / Н. Ю. Киселева, Е. В. Хорошавина, А. А. Звягинцева, С. Г. Яценко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 27-36. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
дислексия у взрослых; функциональная грамотность; читательская неграмотность; диагностика; логопедическое обследование; речевое развитие; -- технологии диагностики и коррекции
Доп.точки доступа:
Киселева, Н. Ю.
Хорошавина, Е. В.
Звягинцева, А. А.
Яценко, С. Г.

Результаты проведения экспериментальной работы по выявлению трудностей чтения у взрослых [Текст] / Н. Ю. Киселева, Е. В. Хорошавина, А. А. Звягинцева, С. Г. Яценко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 6. - С. 27-36

Четверикова, Т. Ю.
    Проектирование коррекционного курса «Социально-бытовая ориентировка» с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития. Часть 2. Выявление и оценка образовательных результатов / Т. Ю. Четверикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 37-44. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
коррекционный курс; социально-бытовая ориентировка; нарушения слуха и интеллекта; индивидуальные достижения обучающихся; -- психолого-педагогическая абилитация

Четверикова, Т.Ю. Проектирование коррекционного курса «Социально-бытовая ориентировка» с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития. Часть 2. Выявление и оценка образовательных результатов [Текст] / Т. Ю. Четверикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 6. - С. 37-44

Макарова, И. А.
    Анализ профессиональных дефицитов педагогов в работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра. Часть 1. Научно-методическая база и дизайн исследования / И. А. Макарова, Л. В. Блинов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 45-55. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
профессиональные дефициты; педагоги ДОО; инклюзивное образование; дети с РАС; ООП -- подготовка специалистов
Доп.точки доступа:
Блинов, Л.В.

Макарова, И.А. Анализ профессиональных дефицитов педагогов в работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра. Часть 1. Научно-методическая база и дизайн исследования [Текст] / И. А. Макарова, Л. В. Блинов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 6. - С. 45-55

Артяева, К. К.
    Технологии виртуальной реальности как средство формирования навыка самостоятельного проезда на автобусе у детей и подростков с расстройствами аутистического спектра / К. К. Артяева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 56-69. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
аутизм; РАС; технологии виртуальной реальности; социальные навыки; -- цифровая образовательная среда

Артяева, К.К. Технологии виртуальной реальности как средство формирования навыка самостоятельного проезда на автобусе у детей и подростков с расстройствами аутистического спектра [Текст] / К. К. Артяева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 6. - С. 56-69

Немцева, С. В.
    Проведение виртуальных экскурсий с помощью квестбука в условиях инклюзии (из опыта работы) / С. В. Немцева, Л. Н. Кулешова, Е. Г. Ярославская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 70-73. - ISSN 2074-4986

Доп.точки доступа:
Кулешова, Л.Н.
Ярославская, Е.Г.

Немцева, С.В. Проведение виртуальных экскурсий с помощью квестбука в условиях инклюзии (из опыта работы) [Текст] / С. В. Немцева, Л. Н. Кулешова, Е. Г. Ярославская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 6. - С. 70-73

Переверзева, Е. Е.
    К истории становления отечественной системы медико-психолого-педагогической помощи детям с двигательными нарушениями / Е. Е. Переверзева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 74-79. - ISSN 2074-4986

Переверзева, Е.Е. К истории становления отечественной системы медико-психолого-педагогической помощи детям с двигательными нарушениями [Текст] / Е. Е. Переверзева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 6. - С. 74-79