ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Тлюстен, С.
    Верность школе и мечте / С. Тлюстен // Педагогический вестник Кубани : информационно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 59

Кл.слова (ненормированные):
УЧИТЕЛЬСКАЯ ДИНАСТИЯ;

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2024/7
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 7

Содержание:
Твердохлебова, И. П. Полимодальность как фактор оптимизации речевого взаимодействия в обучении иностранным языкам / П. Твердохлебова И. - С.2-4, ОТ РЕДАКЦИИ
Гальскова, Н. Д. Учитель иностранного языка в суверенной системе отечественного образования / Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитенко. - С.5-11
Кл.слова: иностранный язык; личность учителя; культурный суверенитет;, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Кулиш, А. О. Функционирование фразеологических единиц в языке испанской прессы и их социокультурные коннотации / А. О. Кулиш. - С.27-34
Кл.слова: фразеологическая единица; фразеология испанского языка; лексикология; испанская пресса; испанский язык;, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Колесников, А. А. Возможности критериального оценивания результатов обучения иностранным языкам при организации промежуточного контроля в 10—11 классах / А. А. Колесников. - С.35-45
Кл.слова: промежуточный контроль; шкала оценивания; среднее общее образование; иностранный язык;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Попова, А. В. Информационные технологии в контексте полимодального обучения иностранным языкам / А. В. Попова. - С.12-18
Кл.слова: Информационные технологии; мультимедийное обучение; модальность; полимодальность; ИИ; искусственный интеллект; нейросети;, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Горлова, Н. А. О требованиях к отбору содержания учебника китайского языка для русскоязычных студентов / Н. А. Горлова, Чуньхуа Цао. - С.19-26
Кл.слова: учебник; китайский язык; содержание обучения; аспекты языка; критерии оценки;, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Маняйкина, Н. В. Навыки XXI века: развитие эмоционального интеллекта дошкольников на занятиях по английскому языку / Н. В. Маняйкина, Е. С. Надточева. - С.46-52
Кл.слова: Навыки XXI века, эмоциональный интеллект; дошкольники; иностранный язык; эмоции;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Ариян, М. А. Организация межпредметных внеурочных занятий на основе применения стратегии развертывания сюжетных линий / М. А. Ариян, А. А. Погодина. - С.53-59
Кл.слова: общеобразовательные стратегии; внеурочное занятие; междисциплинарность; активное обучение;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Лапина, А. С. Синхронный онлайн-чемпионат с применением VR-технологий как формат эффективной организации внеурочной деятельности по английскому языку / А. С. Лапина, Н. А. Курганова. - С.60-67
Кл.слова: технопарк; VR-технологии; методика обучения; иностранный язык;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Островая, Ю. С. Развитие навыков академического письма на французском языке в неязыковом вузе / Ю. С. Островая. - С.68-72
Кл.слова: академическое письмо; аутентичный материал; прогнозирование; воспроизведение; аннотирование;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Михайлова, С. В. Методика работы с поэтическим текстом как средством развития общей культуры студентов-филологов / С. В. Михайлова, Е. М. Пономарёва. - С.73-84
Кл.слова: развитие общей культуры, Т. Элиот; подготовка филологов; английский язык;, ПРАКТИКА И ОПЫТ, филологическое чтение
Дудич, А. Д. Формирование элементарной лингвокультурологической компетенции старшеклассников средствами аутентичной художественной литературы / А. Д. Дудич. - С.85-90
Кл.слова: аутентичное художественное произведение; К. Исигуро; лексические единицы;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Юрин, А. А. Адаптивное тестирование: методология и практика применения в образовательных учреждениях / А. А. Юрин. - С.91-96
Кл.слова: адаптивное тестирование; иностранный язык; индивидуальный подход; оценка знаний;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Гальскова, Н. Д.
    Учитель иностранного языка в суверенной системе отечественного образования / Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 5-11. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык; личность учителя; культурный суверенитет; -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Доп.точки доступа:
Никитенко, З.Н.

Шифр: О956063597/2024/10
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 10

Содержание:
Якубов, И. Театр, созвучный времени / И. Якубов. - С.4-9
Кл.слова: традиция; постановка; искусство; артист; пьеса, НАШ ГОСТЬ, ТЕМА НОМЕРА
Арнаутова, Д. Как мы превращаем детство в соревнование / Д. Арнаутова. - С.11-15
Кл.слова: занятость детей; активное детство; родительская гонка; воспитание; самостоятельность, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ, ТЕМА НОМЕРА
Барне, А. Погоня за временем / А. Барне. - С.16-19
Кл.слова: история; время; развитие; технологии; баланс; жизнь, СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Шмарина, Т. Тайм-менеджмент для каждого / Т. Шмарина. - С.20-21
Кл.слова: продуктивность; успех; целеполагание; дисциплина; психология;, В ФОКУСЕ
Якубов, И. Школа для президента / И. Якубов. - С.22-27
Кл.слова: образование; воспитание; нестандартный подход; внеурочная деятельность; патриотизм; краеведение;, Опыт региона;
Шеремет, А. Мое или наше? / А. Шеремет. - С.28-29
Кл.слова: воспитание; личные границы; педагогическая практика; детская психология; родительство, О ВАЖНОМ
Визе, В. Лайфхаки: как понять любой предмет / В. Визе. - С.30-33
Кл.слова: учеба; школьнику; студенту, О ВАЖНОМ
Старшова, О. «Недетский» интерес / О. Старшова. - С.34-37
Кл.слова: увлечения; развитие способностей; нестандартные хобби; робототехника; мотоспорт; ПСС, ПОСЛЕ ШКОЛЫ;
Белов, О. «Кругом родные все места...» : Об усадьбе М.Ю. Лермонтова / О. Белов. - С.38-39
Кл.слова: М.Ю. Лермонтов, РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
12 книг на разные случаи жизни. - С.40-43
Кл.слова: литература; рекомендации, ОБЗОР
Замурагина, Л. Твое право быть лучшим / Л. Замурагина. - С.44-45
Кл.слова: мечта; спасатель; кадетский корпус; поступления, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Якущенко, В. Дети и родители за пожарную безопасность / В. Якущенко. - С.46-49
Кл.слова: ДЮП; пожарная безопасность; профилактика; интерактивное обучение, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
Буцина, Н. Практикум по гражданской обороне / Н. Буцина. - С.50-53
Кл.слова: РСЧС; Гражданская оборона; безопасность; групповая работа, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
Барне, А. Эвакуируемся правильно / А. Барне. - С.54-57
Кл.слова: безопасность школы; учения по эвакуации; пожар; сигнал тревоги; правила; МЧС, УЧИТЕЛЬСКАЯ
Митрякова, Е. Обучение на реальных примерах / Е. Митрякова. - С.58-61
Кл.слова: первая помощь; ожог; растяжение; повязка; артериальное кровотечение; время оказания ПП, БУДЬ ГОТОВ ПОМОЧЬ
Дети и карманные расходы. - С.62-63
Кл.слова: карманные расходы; банковская карта; рекомендации, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Горелова, Н. Ценность времени / Н. Горелова. - С.64
Кл.слова: логика; задачи; школьникам, ЛОГИЧЕСКИЙ ВЫЗОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Барне, А.
    Эвакуируемся правильно / А. Барне // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 10. - С. 54-57. - ISSN 2949-2378

Кл.слова (ненормированные):
безопасность школы; учения по эвакуации; пожар; сигнал тревоги; правила; МЧС -- УЧИТЕЛЬСКАЯ

Шифр: М232085393/2024/6
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 6

Содержание:
Горбунова, Т. С. Самоучитель «Конструирую урок» как средство информального образования педагогов / Т. С. Горбунова, Т. В. Четвертных. - С.3-8
Кл.слова: самоучитель, конструирование урока, учебные ситуации, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Жданова, Е. А. Организация конструирования многоцелевых учебных заданий в начальной школе / Е. А. Жданова, Е. В. Савченко. - С.9-12
Кл.слова: младший школьник, многоцелевое учебное задание, универсальные учебные действия, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Королева, Е. В. Особенности и возможности профильного естественно-научного образования в современной школе / Е. В. Королева, Л. Г. Тиванова, Т. В. Чуйкова. - С.12-16
Кл.слова: урок, внеурочная деятельность, профильное обучение, олимпиады, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Усова, Н. Т. Технология организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся в процессе изучения химии / Н. Т. Усова. - С.17-21
Кл.слова: технологии, учебно-исследовательская деятельность, химия, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Малинкина, Т. С. Участие в программе «Земский учитель»: первый опыт и перспективы / Т. С. Малинкина, М. В. Высокоморная. - С.22-23
Кл.слова: образовательная организация, профессиональное развитие педагогов, Земский учитель, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Белоусова, А. Г. Формирование исследовательских компетенций обучающихся в процессе обучения математике / А. Г. Белоусова. - С.24-27
Кл.слова: исследовательские компетенции, математика, творческий проект, исследовательская работа, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Красильникова, О. И. Использование задач исследовательского характера на уроках физики и во внеурочной деятельности / О. И. Красильникова. - С.28-31
Кл.слова: физика, задачи исследовательского характера, урок, внеурочная деятельность, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Бронникова, Т. И. Развитие проектной и исследовательской деятельности обучающихся в предпринимательском классе / Т. И. Бронникова, Е. В. Бардина. - С.32-39
Кл.слова: предпринимательское образование, проектная деятельность, исследовательская работа, креативное мышление, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Михалёва, А. А. Педагогические приёмы повышения познавательной мотивации младших школьников / А. А. Михалёва. - С.39-42
Кл.слова: младшие школьники, приёмы, урок, внеурочная деятельность, познавательная мотивация, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Нигматулина, О. А. Технология педагогических мастерских как средство формирования исследовательских умений младших школьников / О. А. Нигматулина. - С.43-46
Кл.слова: исследовательские умения, творческая активность, системно-деятельностный подход, начальное образование, младшие школьники, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Федорова, И. А. Использование технологий искусственного интеллекта в образовании / И. А. Федорова. - С.47-50
Кл.слова: ИИ, искусственный интеллект, нейросеть, образовательные технологии, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Степанчук, Т. В. Использование вариативных форм взаимодействия с родителями дошкольников / Т. В. Степанчук. - С.51-53
Кл.слова: взаимодействие, родители, формы, результаты, общение, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Меркурьева, Л. В. Формирование у обучающихся представлений о научной журналистике во внеурочной деятельности / Л. В. Меркурьева. - С.54-60
Кл.слова: курс, внеурочная деятельность, журналистика, профессиональная ориентация, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Гайсина, С. В. Цифровое волонтёрство как средство формирования информационной культуры личности / С. В. Гайсина. - С.61-64
Кл.слова: цифровые волонтёры, активная гражданская позиция, нравственное воспитание, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Лазукина, Ю. Г. Развитие творческого потенциала личности ребёнка с проблемами в развитии в системе дополнительного образования / Ю. Г. Лазукина. - С.65-67
Кл.слова: дополнительное образование, дети с ОВЗ, социальная адаптация, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Трясцына, Т. В. Организация углублённого изучения химии для старшеклассников с использованием программы дополнительного / Т. В. Трясцына. - С.68-72
Кл.слова: химия, программа, углублённое изучение, приёмы химического мышления, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Малинкина, Т. С.
    Участие в программе «Земский учитель»: первый опыт и перспективы / Т. С. Малинкина, М. В. Высокоморная // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 22-23

Кл.слова (ненормированные):
образовательная организация, профессиональное развитие педагогов, Земский учитель -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Доп.точки доступа:
Высокоморная, М.В.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: В674050380/2024/7
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 7

Содержание:
Соловьева, Т. А. От редакции / Т. А. Соловьева. - С.3
Соловьева, Т. А. Квалификация педагога-дефектолога (сурдопедагога) как условие обеспечения качественного доступного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья / Т. А. Соловьева, М. А. Зыкова. - С.4-14
Кл.слова: профессиональные компетенции, сурдопедагогика, инклюзия, нарушение слуха, технологическая карта урока, дефектология, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
В Москве назвали победителей конкурса «Учитель-дефектолог – 2024». - С.14
Кл.слова: конкурс, учитель-дефектолог, дефектология, НОВОСТИ
Кулакова, Е. В. Анализ организации подготовки сурдопедагогов на дефектологическом факультете Московского педагогического государственного университета / Е. В. Кулакова, М. С. Филатьева, К. Б. Вовненко. - С.15-25
Кл.слова: сурдопедагогика, подготовка сурдопедагогов, специальное (дефектологическое) образование, дефектология, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Ильина, С. Ю. Мастер-класс как организационно-содержательная модель подготовки педагогов-дефектологов в условиях нелинейного образования / С. Ю. Ильина, Н. Н. Глазкова, С. В. Кудрина, А. С. Чижова. - С.26-37
Другие авторы: Глазкова Н.Н., Кудрина С.В., Чижова А.С.
Кл.слова: профессиональные компетенции, нелинейные модели обучения, индивидуальный образовательный маршрут, мастер-класс, дефектология, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Подписан закон, предусматривающий создание специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. - С.37
Кл.слова: обучающиеся с ОВЗ, дефектология, НОВОСТИ
Лапп, Е. А. Анализ предлагаемых в онлайн-пространстве программных материалов для подготовки педагогов к работе с детьми раннего возраста / Е. А. Лапп, Н. А. Елисеева. - С.38-48
Кл.слова: дети раннего возраста, дополнительное профессиональное образование, повышение квалификации, онлайн-пространство, дефектология, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Макарова, И. А. Анализ профессиональных дефицитов педагогов в работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра. Часть 2. Результаты исследования и их обсуждение / И. А. Макарова, Л. В. Блинов. - С.49-57
Кл.слова: инклюзивное образование, профессиональные дефициты, дети с РАС, психо-педагогическое сопровождение, дефектология, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Четверикова, Т. Ю. Учет запросов педагогической практики и профессиональных интересов студентов при реализации магистерской программы «Коррекционная педагогика и специальная психология» / Т. Ю. Четверикова. - С.58-66
Кл.слова: педагогический вуз, дефектологические кадры, магистерская программа, коррекционная педагогика, дефектология, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Попова, О. А. Обучение специалистов системе альтернативной коммуникации ПЕКС / О. А. Попова, Т. Н. Исаева. - С.67-79
Кл.слова: альтернативная коммуникация, АДК, система ПЕКС, PECS, методика обучения, дефектология, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

    В Москве назвали победителей конкурса «Учитель-дефектолог – 2024» // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 14. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
конкурс, учитель-дефектолог, дефектология -- НОВОСТИ

Шифр: Г968585801/2024/8
   Журнал

География в школе . - ISSN 0016-7207. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 8

Содержание:
Боков, М. А. Эволюция транспортной сети Узбекистана и Таджикистана в постсоветский период / М. А. Боков, К. С. Локтионов, М. А. Макушин, С. А. Сушков. - С.3-14
Другие авторы: Локтионов К.С., Макушин М.А., Сушков С.А.
Кл.слова: транспортные системы, Центральная Азия, постсоветский период, изоляционные эффекты, география, НАУКИ О ЗЕМЛЕ
Волгин, А. В. Северо-Кавказский федеральный округ: особенности социально-экономического развития субъектов федерации / А. В. Волгин, П. М. Крылов, К. В. Андреев. - С.15-21
Кл.слова: субъекты, валовый региональный продукт, СКФО, география, НАУКИ О ЗЕМЛЕ
Колдобская, Н. А. География пчеловодства в мире: экономико-географические и исторические аспекты / Н. А. Колдобская, У. Р. Рахимова. - С.22-30
Кл.слова: пчеловодство, производство, экспорт, импорт меда, география, НАУКИ О ЗЕМЛЕ
Бердалиева, Г. А. Историко-педагогические аспекты и передовой зарубежный опыт совершенствования системы непрерывного профессионального развития педагогов / Г. А. Бердалиева. - С.31-38
Кл.слова: повышение квалификации, формы обучения, география, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ;
Хлебосолова, О. А. Выполнение итоговых проектов по географии в формате «коллективного творческого дела» / О. А. Хлебосолова. - С.39-46
Кл.слова: мониторинг качества образования, итоговый проект, коллективное творческое дело, география России, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ;
Каткова, О. А. Использование региональной художественной литературы на уроках географии и во внеурочной деятельности / О. А. Каткова. - С.47-54
Кл.слова: региональный компонент, методика обучения географии, внеурочная деятельность, география, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ;
Самигуллина, Г. С. Роль географии в формировании функциональной грамотности обучающихся / Г. С. Самигуллина. - С.55-58
Кл.слова: функциональная грамотность, метапредметные результаты, география, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ;
Чельная, К. Н. Учитель с большой буквы / К. Н. Чельная, Л. С. Поздеева. - С.59-61, ИНФОРМАЦИЯ
Указатель статей, опубликованных в 2024 году. - С.62-64, ИНФОРМАЦИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)