ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Хрунов, А. А.
    Генетика вчера и сегодня: от Менделя до CRISPR-CAS / А. А. Хрунов // Биология в школе : научно-методический журнал . - 2024. - N 1. - С. 3-14. - ISSN 0320-9660

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
история генетики, Г. Мендель, Дж. Уотсон, Ф. Крик, CRISPR-Cas, этапы развития генетики
Аннотация: В статье рассмотрена краткая история генетики от работ Г. Менделя и его предшественников до современного этапа развития. Перечислены наиболее важные, революционные генетические открытия. Отдельно рассмотрены последние перспективные разработки современной генетики, такие как IPS и CRISPR-Cas.

Арбузова, Е. Н.
    Использование ориентированных на действие методик обучения биологии / Е. Н. Арбузова // Биология в школе : научно-методический журнал . - 2024. - N 1. - С. 21-28. - ISSN 0320-9660

Рубрики: Методика преподавания

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения, ориентированного на действие, универсальные учебные действия,
Аннотация: В настоящей статье раскрыты методики обучения, ориентированного на действие при обучении разделов школьного курса биологии. Их использование на уроке биологии способствует активизации познавательной деятельности, развитию самостоятельности, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.

Арбузова, Е. Н.
    Конструирование учебно-познавательных задач по биологии для разных типологических групп учащихся / Е. Н. Арбузова // Биология в школе : научно-методический журнал . - 2024. - N 2. - С. 32-45. - ISSN 0320-9660

Рубрики: Методика преподавания

Кл.слова (ненормированные):
Конструирование, учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме в теоретическом и практическом аспектах – осуществление обучения с помощью учебно-познавательных задач в контексте перехода на новое качество образования. Раскрыты аспекты дифференцированного обучения посредством задач на уроках биологии в школе. Проведен анализ потенциала использования учебно-познавательных задач.

Борзова, З. В.
    Биологическая грамотность как средство против западной пропаганды / З. В. Борзова // Биология в школе : научно-методический журнал . - 2024. - N 2. - С. 46-51. - ISSN 0320-9660

Рубрики: Методика преподавания

Кл.слова (ненормированные):
разрушение, страна, средства
Аннотация: Статья показывает возможности школьного предмета «Биология» в формировании у школьников знаний, противодействующим средствам западной пропаганды, нацеленных на разрушение нашей страны.

28.7я721
С 91
Сухорукова, Л. Н.
    Биология. Человек. Культура здоровья. 8 класс : учебник для общеобразовательных организаций / Л. Н. Сухорукова, В. С. Кучменко, Т. А. Цехмистренко. - 3-е изд. - Москва : Просвещение, 2013. - 159, [1] с. : ил. - (Сферы) (Академический школьный учебник). - ISBN 978-5-09-029422-5 : 0.00
ББК 28.7я721
Доп.точки доступа:
Кучменко, В.С.
Цехмистренко, Т.А.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

28.0я721
П 56
Пономарёва, И. Н.
    Биология. 10 класс : углубленный уровень: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / И. Н. Пономарёва, О. А. Корнилова, Л. В. Симонова. - 3-е изд., перераб. - Москва : Вентана-Граф, 2015. - 416 с. : ил. - ISBN 978-5-360-05752-9 : 0.00
ББК 28.0я721
Доп.точки доступа:
Корнилова, О.А.
Симонова, Л.В.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шифр: Б427967418 (Журнал)

Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
Зарегистрированы поступления:
2025  2024  2023 

     2025: 1 2

     2024: 1 2 3 4 5 6 7 8

     2023: 1 2 3 4 5 6 7 8

Кочуров, Б. И.
    Эволюция и современные направления развития системы природопользования / Б. И. Кочуров, В. В. Чёрная, Р. М. Воронин // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 3-11

Кл.слова (ненормированные):
устойчивое природопользование, зеленые технологии, ноосфера -- Методика преподавания
Доп.точки доступа:
Чёрная, В.В.
Воронин, Р.М.

Теремов, А. В.
    Проблема познавательного интереса школьников к биологии / А. В. Теремов, М. А. Гончаров, Ю. М. Гришаева // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 12-23

Кл.слова (ненормированные):
Познавательная деятельность, познавательный интерес -- методика преподавания
Доп.точки доступа:
Гончаров, М.А.
Гришаева, Ю.М.

Арбузова, Е. Н.
    Использование учебно-познавательных задач при дифференцированном обучении биологии / Е. Н. Арбузова // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 24-38

Кл.слова (ненормированные):
учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение, работоспособность -- методика преподавания