ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 16, Результатов: 165

32.97
К 31

Каян, Э.
    Информационные технологии [Текст] : толковый словарь аббревиатур / Э. Каян ; перевод с англ. К. Г. Финогенова. - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. - 645,[1] с. : ил. ; 25 см. - (Информатика). - Библиогр.: с. 587-594. - Пер. изд. : Information Technology / E. Kajan. - 2000 экз. - ISBN 5-94774-083-4 (в пер.) : 117.00 р.
ББК 32.97

Рубрики: Информационные технологии--Терминология

   Английский язык--Терминология информационных технологий--Словари--Русский язык


   Английский язык--Словари сокращений


   Английский язык--Словари аббревиатур


Кл.слова (ненормированные):
Аббревиатуры в английском языке -- Информационная технология - Словари англо-русские аббревиатур
Доп.точки доступа:
Финогенов, К. Г. \пер.\
Kajan, E.

Экземпляры всего: 3
А (3)
Свободны: А (3)

Каян, Э. Информационные технологии [Текст] : толковый словарь аббревиатур / Э. Каян, 2003. - 645,[1] с.
151.

Каян, Э. Информационные технологии [Текст] : толковый словарь аббревиатур / Э. Каян, 2003. - 645,[1] с.


32.97
К 31

Каян, Э.
    Информационные технологии [Текст] : толковый словарь аббревиатур / Э. Каян ; перевод с англ. К. Г. Финогенова. - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. - 645,[1] с. : ил. ; 25 см. - (Информатика). - Библиогр.: с. 587-594. - Пер. изд. : Information Technology / E. Kajan. - 2000 экз. - ISBN 5-94774-083-4 (в пер.) : 117.00 р.
ББК 32.97

Рубрики: Информационные технологии--Терминология

   Английский язык--Терминология информационных технологий--Словари--Русский язык


   Английский язык--Словари сокращений


   Английский язык--Словари аббревиатур


Кл.слова (ненормированные):
Аббревиатуры в английском языке -- Информационная технология - Словари англо-русские аббревиатур
Доп.точки доступа:
Финогенов, К. Г. \пер.\
Kajan, E.

Экземпляры всего: 3
А (3)
Свободны: А (3)

Шифр: В674050380/2025/2
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 2
Содержание:
Закрепина, А. В. Методические ориентиры в дошкольном воспитании детей с интеллектуальными нарушениями: пути современной дидактики. Часть 2. Основные этапы коррекционной педагогической работы / А. В. Закрепина, Е. А. Стребелева. - С.4-15
Кл.слова: ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Творогова, А. В. Формирование сенсорно-перцептивных умений у дошкольников с задержкой психического развития / А. В. Творогова. - С.16-28
Кл.слова: дети с ЗПР, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.29-46
Кл.слова: дети с ОВЗ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Фомичева, Л. В. Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 1. Профилактика травматизма / Л. В. Фомичева. - С.47-55
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, охрана здоровья, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 1. Принципы супервизии / А. М. Федосеева. - С.56-65
Кл.слова: дети с ОВЗ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Вечканова, И. Г. Совершенствование педагогических компетенций по формированию игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития в различных образовательных средах / И. Г. Вечканова. - С.66-79
Кл.слова: дети с ЗПР, социальный прогноз, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2025г. № 2 (Введено оглавление)
152.

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2025г. № 2 (Введено оглавление)


Шифр: В674050380/2025/2
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 2
Содержание:
Закрепина, А. В. Методические ориентиры в дошкольном воспитании детей с интеллектуальными нарушениями: пути современной дидактики. Часть 2. Основные этапы коррекционной педагогической работы / А. В. Закрепина, Е. А. Стребелева. - С.4-15
Кл.слова: ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Творогова, А. В. Формирование сенсорно-перцептивных умений у дошкольников с задержкой психического развития / А. В. Творогова. - С.16-28
Кл.слова: дети с ЗПР, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.29-46
Кл.слова: дети с ОВЗ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Фомичева, Л. В. Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 1. Профилактика травматизма / Л. В. Фомичева. - С.47-55
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, охрана здоровья, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 1. Принципы супервизии / А. М. Федосеева. - С.56-65
Кл.слова: дети с ОВЗ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Вечканова, И. Г. Совершенствование педагогических компетенций по формированию игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития в различных образовательных средах / И. Г. Вечканова. - С.66-79
Кл.слова: дети с ЗПР, социальный прогноз, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)


Федосеева, А. М.
    Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 1. Принципы супервизии / А. М. Федосеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 56-65. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 1. Принципы супервизии [Текст] / А. М. Федосеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 56-65
153.

Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 1. Принципы супервизии [Текст] / А. М. Федосеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 56-65



Федосеева, А. М.
    Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 1. Принципы супервизии / А. М. Федосеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 56-65. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2025/4
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 4
Содержание:
Ахметов, М. А. Уроки Победы / М. А. Ахметов. - С.13-19
Кл.слова: урок химии, ВОВ, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Иоффе, А. Н. Целеполагание как основа успеха современного занятия / А. Н. Иоффе. - С.20-22
Кл.слова: урок химии, планируемые результаты, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Дзенис, А. В. Госпитальная школа: первый урок химии / А. В. Дзенис. - С.34-38
Кл.слова: болеющие дети, урок химии, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Затенацкий, Е. Е. Об использовании учебных фильмов при изучении подгрупп азота и углерода / Е. Е. Затенацкий. - С.42-45
Кл.слова: учебное кино, базовый уровень, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Медведева, А. С. Интеграция химии и физики в условиях госпитальной школы / А. С. Медведева, И. И. Вагизова. - С.38-41
Кл.слова: госпитальная школа, цифровые образовательные ресурсы, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Коваленко, И. В. Об организации творческой деятельности при выполнении проекта / И. В. Коваленко, Е. Г. Погосян. - С.23-26
Кл.слова: проектная деятельность, медицинский класс, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ
Шепаревич, Д. А. Применение графических алгоритмов при решении расчётных задач / Д. А. Шепаревич. - С.26-29
Кл.слова: ОГЭ по химии, блок-схема, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Жукова, Н. В. Кейс-метод в обучении химии / Н. В. Жукова, П. И. Гречихина, В. А. Жуков. - С.29-34
Кл.слова: методика обучения, кейс-технология, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Телешов, С. В. Музей-лаборатория в научно-методической подготовке учителя / С. В. Телешов, Е. Г. Полупаненко. - С.2-5
Кл.слова: методика, профессиональное саморазвитие, обучение
Ощенко, А. П. Тетраэтилсвинец: история открытия и запрета его применения / А. П. Ощенко. - С.6-12
Кл.слова: металлорганические соединения, изотопный состав элементов, НАУКА И ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Тагиев, Т. И. О развитии самостоятельности учащихся в процессе обучения / Т. И. Тагиев. - С.45-47
Кл.слова: обобщение, исследование, ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Агрохимия: новый курс для агроклассов. - С.48-49
Кл.слова: курс, профориентация
Алехина, Е. А. Исследовательская деятельность в университетском технопарке / Е. А. Алехина. - С.50-57
Кл.слова: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, технопарк, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Рогатых, С. В. Моделирование в органической химии: турнир для старшеклассников / С. В. Рогатых. - С.57-59
Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ, интеллектуальная игра, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Журова, В. Г. Учебно-исследовательский проект «Изучение качества мёда» / В. Г. Журова, Н. А. Смирнова. - С.60-63
Кл.слова: мёд, проектная деятельность, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Микулевич, И. Н. Определение холестерина в биологических объектах методом вольтамперометрии / И. Н. Микулевич, В. С. Первушин. - С.64-67
Кл.слова: холестерин, вольтампирометрия, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Изюмов, И. А. Джон Дальтон: новая система химической философии / И. А. Изюмов. - С.68-73
Кл.слова: закон кратных отношений, атомно-молекулярная теория, ИЗ ИСТОРИИ ХИМИИ
Павлуткина, М. П. Новая модель задания 23 / М. П. Павлуткина. - С.74-77
Кл.слова: ОГЭ ПО ХИМИИ, методика подготовки, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Файзуллаева, Ч. О. Использование природных индикаторов в лабораторных опытах / Ч. О. Файзуллаева, М. А. Кучкаров. - С.77-78
Кл.слова: индикатор, домашние опыты, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Химия в школе. - Журнал, 2025г. № 4 (Введено оглавление)
154.

Химия в школе. - Журнал, 2025г. № 4 (Введено оглавление)


    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2025/4
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 4
Содержание:
Ахметов, М. А. Уроки Победы / М. А. Ахметов. - С.13-19
Кл.слова: урок химии, ВОВ, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Иоффе, А. Н. Целеполагание как основа успеха современного занятия / А. Н. Иоффе. - С.20-22
Кл.слова: урок химии, планируемые результаты, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Дзенис, А. В. Госпитальная школа: первый урок химии / А. В. Дзенис. - С.34-38
Кл.слова: болеющие дети, урок химии, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Затенацкий, Е. Е. Об использовании учебных фильмов при изучении подгрупп азота и углерода / Е. Е. Затенацкий. - С.42-45
Кл.слова: учебное кино, базовый уровень, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Медведева, А. С. Интеграция химии и физики в условиях госпитальной школы / А. С. Медведева, И. И. Вагизова. - С.38-41
Кл.слова: госпитальная школа, цифровые образовательные ресурсы, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Коваленко, И. В. Об организации творческой деятельности при выполнении проекта / И. В. Коваленко, Е. Г. Погосян. - С.23-26
Кл.слова: проектная деятельность, медицинский класс, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ
Шепаревич, Д. А. Применение графических алгоритмов при решении расчётных задач / Д. А. Шепаревич. - С.26-29
Кл.слова: ОГЭ по химии, блок-схема, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Жукова, Н. В. Кейс-метод в обучении химии / Н. В. Жукова, П. И. Гречихина, В. А. Жуков. - С.29-34
Кл.слова: методика обучения, кейс-технология, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Телешов, С. В. Музей-лаборатория в научно-методической подготовке учителя / С. В. Телешов, Е. Г. Полупаненко. - С.2-5
Кл.слова: методика, профессиональное саморазвитие, обучение
Ощенко, А. П. Тетраэтилсвинец: история открытия и запрета его применения / А. П. Ощенко. - С.6-12
Кл.слова: металлорганические соединения, изотопный состав элементов, НАУКА И ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Тагиев, Т. И. О развитии самостоятельности учащихся в процессе обучения / Т. И. Тагиев. - С.45-47
Кл.слова: обобщение, исследование, ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Агрохимия: новый курс для агроклассов. - С.48-49
Кл.слова: курс, профориентация
Алехина, Е. А. Исследовательская деятельность в университетском технопарке / Е. А. Алехина. - С.50-57
Кл.слова: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, технопарк, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Рогатых, С. В. Моделирование в органической химии: турнир для старшеклассников / С. В. Рогатых. - С.57-59
Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ, интеллектуальная игра, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Журова, В. Г. Учебно-исследовательский проект «Изучение качества мёда» / В. Г. Журова, Н. А. Смирнова. - С.60-63
Кл.слова: мёд, проектная деятельность, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Микулевич, И. Н. Определение холестерина в биологических объектах методом вольтамперометрии / И. Н. Микулевич, В. С. Первушин. - С.64-67
Кл.слова: холестерин, вольтампирометрия, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Изюмов, И. А. Джон Дальтон: новая система химической философии / И. А. Изюмов. - С.68-73
Кл.слова: закон кратных отношений, атомно-молекулярная теория, ИЗ ИСТОРИИ ХИМИИ
Павлуткина, М. П. Новая модель задания 23 / М. П. Павлуткина. - С.74-77
Кл.слова: ОГЭ ПО ХИМИИ, методика подготовки, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Файзуллаева, Ч. О. Использование природных индикаторов в лабораторных опытах / Ч. О. Файзуллаева, М. А. Кучкаров. - С.77-78
Кл.слова: индикатор, домашние опыты, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят


Жукова, Н. В.
    Кейс-метод в обучении химии / Н. В. Жукова, П. И. Гречихина, В. А. Жуков // Химия в школе. - 2025. - N 4. - С. 29-34. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- кейс-технология -- ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Доп.точки доступа:
Гречихина, П. И.
Жуков, В. А.

Жукова, Н. В. Кейс-метод в обучении химии [Текст] / Н. В. Жукова, П. И. Гречихина, В. А. Жуков // Химия в школе. - 2025. - N 4. - С. 29-34
155.

Жукова, Н. В. Кейс-метод в обучении химии [Текст] / Н. В. Жукова, П. И. Гречихина, В. А. Жуков // Химия в школе. - 2025. - N 4. - С. 29-34



Жукова, Н. В.
    Кейс-метод в обучении химии / Н. В. Жукова, П. И. Гречихина, В. А. Жуков // Химия в школе. - 2025. - N 4. - С. 29-34. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- кейс-технология -- ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Доп.точки доступа:
Гречихина, П. И.
Жуков, В. А.

74.268.3
Е 70

Еремина, Т. Я.
    Мастерские по литературе : 10 класс : методическое пособие / Т. Я. Еремина. - Санкт-Петербург : Паритет, 2004. - 256 с. - (Педагогическая мастерская). - 6000 экз. - ISBN 5-93437-178-9 : 36.08 р.
ББК 74.268.3

Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Аннотация: Пособие содержит материалы для проведения педагогических мастерских на уроках литературы по программе 10-х классов общеобразовательной школы. гимназий и других средних учебных заведений. Автор показывает возможности интегрированных уроков, новой технологии педагогических мастерских и традиционных форм уроков. В пособии предлагаются методические разработки занятий по одиннадцати темам.
Доп.точки доступа:
Борхес, Х. Л. \о произв.\

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Еремина, Т. Я. Мастерские по литературе [Текст] : 10 класс : методическое пособие / Т. Я. Еремина, 2004. - 256 с.
156.

Еремина, Т. Я. Мастерские по литературе [Текст] : 10 класс : методическое пособие / Т. Я. Еремина, 2004. - 256 с.


74.268.3
Е 70

Еремина, Т. Я.
    Мастерские по литературе : 10 класс : методическое пособие / Т. Я. Еремина. - Санкт-Петербург : Паритет, 2004. - 256 с. - (Педагогическая мастерская). - 6000 экз. - ISBN 5-93437-178-9 : 36.08 р.
ББК 74.268.3

Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Аннотация: Пособие содержит материалы для проведения педагогических мастерских на уроках литературы по программе 10-х классов общеобразовательной школы. гимназий и других средних учебных заведений. Автор показывает возможности интегрированных уроков, новой технологии педагогических мастерских и традиционных форм уроков. В пособии предлагаются методические разработки занятий по одиннадцати темам.
Доп.точки доступа:
Борхес, Х. Л. \о произв.\

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.202
М 79

Морева, Н. А.
    Современная технология учебного занятия / Н. А. Морева. - Москва : Просвещение, 2007. - 158 с. - (Библиотека учителя). - ISBN 978-5-09-016133-6 : 30.00 р.
ББК 74.202

Рубрики: Педагогика; Школьная педагогика; Дидактика (теория образования и обучения); Обучение (преподавание.учебный процесс)-методы.формы.средства; Учебный процесс-методы.формы.средства; Обучение (преподавание.учебный процесс)-технологии

Кл.слова (ненормированные):
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Аннотация: Универсальная модель построения учебного занятия, которую можно применить в школе, в колледжах и в вузах; технология организации тренингов, дискуссий, уроков-соревнований и др.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Морева, Н. А. Современная технология учебного занятия [Текст] / Н. А. Морева, 2007. - 158 с.
157.

Морева, Н. А. Современная технология учебного занятия [Текст] / Н. А. Морева, 2007. - 158 с.


74.202
М 79

Морева, Н. А.
    Современная технология учебного занятия / Н. А. Морева. - Москва : Просвещение, 2007. - 158 с. - (Библиотека учителя). - ISBN 978-5-09-016133-6 : 30.00 р.
ББК 74.202

Рубрики: Педагогика; Школьная педагогика; Дидактика (теория образования и обучения); Обучение (преподавание.учебный процесс)-методы.формы.средства; Учебный процесс-методы.формы.средства; Обучение (преподавание.учебный процесс)-технологии

Кл.слова (ненормированные):
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Аннотация: Универсальная модель построения учебного занятия, которую можно применить в школе, в колледжах и в вузах; технология организации тренингов, дискуссий, уроков-соревнований и др.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.263.0я71
Т 38


    Технология. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. 2 класс : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Н. И. Роговцева, В. М. Данилина, Н. С. Чернышова. - Москва ; Санкт-Петербург : Просвещение, 2014. - 76 с. - (Школа России). - ISBN 978-5-09-030745-1 : 40.00 р.
ББК 74.263.0я71
Доп.точки доступа:
Роговцева, Н. И.
Данилина, В. М.
Чернышова, Н. С.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Технология. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. 2 класс [Текст] : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Н. И. Роговцева, В. М. Данилина, Н. С. Чернышова, 2014. - 76 с.
158.

Технология. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. 2 класс [Текст] : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Н. И. Роговцева, В. М. Данилина, Н. С. Чернышова, 2014. - 76 с.


74.263.0я71
Т 38


    Технология. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. 2 класс : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Н. И. Роговцева, В. М. Данилина, Н. С. Чернышова. - Москва ; Санкт-Петербург : Просвещение, 2014. - 76 с. - (Школа России). - ISBN 978-5-09-030745-1 : 40.00 р.
ББК 74.263.0я71
Доп.точки доступа:
Роговцева, Н. И.
Данилина, В. М.
Чернышова, Н. С.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.263.0я71
Т 38


    Технология. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. 3 класс : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Н. С. Чернышова, В. М. Данилина, Н. И. Роговцева, Е. Ю. Федотова. - Москва ; Санкт-Петербург : Просвещение, 2013. - 77 с. - (Школа России). - ISBN 978-5-09-030734-5 : 60.00 р.
ББК 74.263.0я71
Доп.точки доступа:
Чернышова, Н. С.
Данилина, В. М.
Роговцева, Н. И.
Федотова, Е. Ю.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Технология. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. 3 класс [Текст] : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Н. С. Чернышова, В. М. Данилина, Н. И. Роговцева, Е. Ю. Федотова, 2013. - 77 с.
159.

Технология. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. 3 класс [Текст] : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Н. С. Чернышова, В. М. Данилина, Н. И. Роговцева, Е. Ю. Федотова, 2013. - 77 с.


74.263.0я71
Т 38


    Технология. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. 3 класс : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Н. С. Чернышова, В. М. Данилина, Н. И. Роговцева, Е. Ю. Федотова. - Москва ; Санкт-Петербург : Просвещение, 2013. - 77 с. - (Школа России). - ISBN 978-5-09-030734-5 : 60.00 р.
ББК 74.263.0я71
Доп.точки доступа:
Чернышова, Н. С.
Данилина, В. М.
Роговцева, Н. И.
Федотова, Е. Ю.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.268.19=432.1
Р 59

Рогова, Г. В.
    Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе : пособие для учителей / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина. - Москва : Просвещение, 1988. - 224 с. - 0.75 р.
ББК 74.268.19=432.1

Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный
Доп.точки доступа:
Верещагина, И. Н.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Рогова, Г. В. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе [Текст] : пособие для учителей / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина, 1988. - 224 с.
160.

Рогова, Г. В. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе [Текст] : пособие для учителей / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина, 1988. - 224 с.


74.268.19=432.1
Р 59

Рогова, Г. В.
    Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе : пособие для учителей / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина. - Москва : Просвещение, 1988. - 224 с. - 0.75 р.
ББК 74.268.19=432.1

Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный
Доп.точки доступа:
Верещагина, И. Н.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Страница 16, Результатов: 165

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц