ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 15, Результатов: 3144
141.
Подробнее
Хрунов, А. А.
Генетика вчера и сегодня: от Менделя до CRISPR-CAS / А. А. Хрунов // Биология в школе : научно-методический журнал . - 2024. - N 1. - С. 3-14. - ISSN 0320-9660
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
история генетики, Г. Мендель, Дж. Уотсон, Ф. Крик, CRISPR-Cas, этапы развития генетики
Аннотация: В статье рассмотрена краткая история генетики от работ Г. Менделя и его предшественников до современного этапа развития. Перечислены наиболее важные, революционные генетические открытия. Отдельно рассмотрены последние перспективные разработки современной генетики, такие как IPS и CRISPR-Cas.
Хрунов, А. А.
Генетика вчера и сегодня: от Менделя до CRISPR-CAS / А. А. Хрунов // Биология в школе : научно-методический журнал . - 2024. - N 1. - С. 3-14. - ISSN 0320-9660
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
история генетики, Г. Мендель, Дж. Уотсон, Ф. Крик, CRISPR-Cas, этапы развития генетики
Аннотация: В статье рассмотрена краткая история генетики от работ Г. Менделя и его предшественников до современного этапа развития. Перечислены наиболее важные, революционные генетические открытия. Отдельно рассмотрены последние перспективные разработки современной генетики, такие как IPS и CRISPR-Cas.
142.
Подробнее
Арбузова, Е. Н.
Использование ориентированных на действие методик обучения биологии / Е. Н. Арбузова // Биология в школе : научно-методический журнал . - 2024. - N 1. - С. 21-28. - ISSN 0320-9660
Рубрики: Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения, ориентированного на действие, универсальные учебные действия,
Аннотация: В настоящей статье раскрыты методики обучения, ориентированного на действие при обучении разделов школьного курса биологии. Их использование на уроке биологии способствует активизации познавательной деятельности, развитию самостоятельности, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.
Арбузова, Е. Н.
Использование ориентированных на действие методик обучения биологии / Е. Н. Арбузова // Биология в школе : научно-методический журнал . - 2024. - N 1. - С. 21-28. - ISSN 0320-9660
Рубрики: Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения, ориентированного на действие, универсальные учебные действия,
Аннотация: В настоящей статье раскрыты методики обучения, ориентированного на действие при обучении разделов школьного курса биологии. Их использование на уроке биологии способствует активизации познавательной деятельности, развитию самостоятельности, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.
143.
Подробнее
Арбузова, Е. Н.
Конструирование учебно-познавательных задач по биологии для разных типологических групп учащихся / Е. Н. Арбузова // Биология в школе : научно-методический журнал . - 2024. - N 2. - С. 32-45. - ISSN 0320-9660
Рубрики: Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
Конструирование, учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме в теоретическом и практическом аспектах – осуществление обучения с помощью учебно-познавательных задач в контексте перехода на новое качество образования. Раскрыты аспекты дифференцированного обучения посредством задач на уроках биологии в школе. Проведен анализ потенциала использования учебно-познавательных задач.
Арбузова, Е. Н.
Конструирование учебно-познавательных задач по биологии для разных типологических групп учащихся / Е. Н. Арбузова // Биология в школе : научно-методический журнал . - 2024. - N 2. - С. 32-45. - ISSN 0320-9660
Рубрики: Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
Конструирование, учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме в теоретическом и практическом аспектах – осуществление обучения с помощью учебно-познавательных задач в контексте перехода на новое качество образования. Раскрыты аспекты дифференцированного обучения посредством задач на уроках биологии в школе. Проведен анализ потенциала использования учебно-познавательных задач.
144.
Подробнее
Борзова, З. В.
Биологическая грамотность как средство против западной пропаганды / З. В. Борзова // Биология в школе : научно-методический журнал . - 2024. - N 2. - С. 46-51. - ISSN 0320-9660
Рубрики: Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
разрушение, страна, средства
Аннотация: Статья показывает возможности школьного предмета «Биология» в формировании у школьников знаний, противодействующим средствам западной пропаганды, нацеленных на разрушение нашей страны.
Борзова, З. В.
Биологическая грамотность как средство против западной пропаганды / З. В. Борзова // Биология в школе : научно-методический журнал . - 2024. - N 2. - С. 46-51. - ISSN 0320-9660
Рубрики: Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
разрушение, страна, средства
Аннотация: Статья показывает возможности школьного предмета «Биология» в формировании у школьников знаний, противодействующим средствам западной пропаганды, нацеленных на разрушение нашей страны.
145.
Подробнее
М 34
Материалы второй научно-практической конференции «Краеведческое образование – основа становления духовно-нравственных ценностей личности» : Армавирский филиал ГБОУ "Институтразвития образования" Краснодарского края, 8 февраля 2022 г. / ред. А. П. Кара. - Краснодар : ГБОУ ИРО Краснодарского края, 2022. - 212 с. - 0.00
ББК 74.26.89я43
Рубрики: ГБОУ ИРО Краснодарского края
Кл.слова (ненормированные):
ИНСТИТУТ -- ГБОУ ИРО Краснодарского края
Доп.точки доступа:
Кара, А.П. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
М 34
Материалы второй научно-практической конференции «Краеведческое образование – основа становления духовно-нравственных ценностей личности» : Армавирский филиал ГБОУ "Институтразвития образования" Краснодарского края, 8 февраля 2022 г. / ред. А. П. Кара. - Краснодар : ГБОУ ИРО Краснодарского края, 2022. - 212 с. - 0.00
Рубрики: ГБОУ ИРО Краснодарского края
Кл.слова (ненормированные):
ИНСТИТУТ -- ГБОУ ИРО Краснодарского края
Доп.точки доступа:
Кара, А.П. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
146.
Подробнее
Ф 94
Функциональная грамотность школьников: проблемы и эффективные практики : сборник материалов / ред. А. В. Чеснокова. - Краснодар : ГБОУ ИРО Краснодарского края, 2021. - 186 с. - 0.00
ББК 74.202я43
Доп.точки доступа:
Чеснокова, А.В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Ф 94
Функциональная грамотность школьников: проблемы и эффективные практики : сборник материалов / ред. А. В. Чеснокова. - Краснодар : ГБОУ ИРО Краснодарского края, 2021. - 186 с. - 0.00
Доп.точки доступа:
Чеснокова, А.В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
147.
Подробнее
П 24
Педагогика : учебное пособие / А. М. Руденко, С. И. Самыгин, В. С. Бурмистров, С. А. Сущенко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2024. - 160 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-222-40625-0 : 0.00
ББК 74.00
Доп.точки доступа:
Руденко, А.М.
Самыгин, С. И.
Бурмистров, В.С.
Сущенко, С.А.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
П 24
Педагогика : учебное пособие / А. М. Руденко, С. И. Самыгин, В. С. Бурмистров, С. А. Сущенко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2024. - 160 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-222-40625-0 : 0.00
Доп.точки доступа:
Руденко, А.М.
Самыгин, С. И.
Бурмистров, В.С.
Сущенко, С.А.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
148.
Подробнее
У 26
Узнадзе / сост.: Н. В. Имедадзе, И. В. Имедадзе. - Москва : Издательский дом Шалвы Амонашвили, 2000. - 224 с. - (Антология гуманной педагогики). - ISBN 5-89147-028-4 : 50.00 р.
ББК 74.03
Доп.точки доступа:
Имедадзе, Н. В. \сост.\
Имедадзе, И. В. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
У 26
Узнадзе / сост.: Н. В. Имедадзе, И. В. Имедадзе. - Москва : Издательский дом Шалвы Амонашвили, 2000. - 224 с. - (Антология гуманной педагогики). - ISBN 5-89147-028-4 : 50.00 р.
Доп.точки доступа:
Имедадзе, Н. В. \сост.\
Имедадзе, И. В. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
149.
150.
Страница 15, Результатов: 3144