ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 4
1.
Подробнее
Синцова, Ирина Владимировна.
Учебный исследовательский проект на уроках английского языка как средство формирования цифровой граматности обучающихся. / И. В. Синцова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 08 / 2023. - 2023. - С. 24-27
Рубрики: Практика / опыт
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИКА
Аннотация: Метод учебного исследовательского проекта используется для формирования функциональной и цифровой грамотности обучающихся, а также технологичкского знания учеников,основанного на овладении универсальными технологиями деятельности человека в современном мире(проектирование,исследование и управление).
Синцова, Ирина Владимировна.
Учебный исследовательский проект на уроках английского языка как средство формирования цифровой граматности обучающихся. / И. В. Синцова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 08 / 2023. - 2023. - С. 24-27
Рубрики: Практика / опыт
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИКА
Аннотация: Метод учебного исследовательского проекта используется для формирования функциональной и цифровой грамотности обучающихся, а также технологичкского знания учеников,основанного на овладении универсальными технологиями деятельности человека в современном мире(проектирование,исследование и управление).
2.
Подробнее
Силнко, Максим Валерьевич.
Роль преподавателя китайского языка как иностранного в условиях развития технологий искусственного интеллекта / М. В. Силнко // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 08 / 2023. - 2023. - С. 71-76
Рубрики: Практика / опыт
Кл.слова (ненормированные):
ПРЕПОДАВАНИЕ
Аннотация: Данная статья посвящена исследованию роли современного преподавателя китайского языка как иностранного в условиях стремительного развития технологий искусственного интеллекта.
Силнко, Максим Валерьевич.
Роль преподавателя китайского языка как иностранного в условиях развития технологий искусственного интеллекта / М. В. Силнко // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 08 / 2023. - 2023. - С. 71-76
Рубрики: Практика / опыт
Кл.слова (ненормированные):
ПРЕПОДАВАНИЕ
Аннотация: Данная статья посвящена исследованию роли современного преподавателя китайского языка как иностранного в условиях стремительного развития технологий искусственного интеллекта.
3.
Подробнее
Оберемко, О. Г.
Обучение Дошкольников иностранной устной речи на основе использования средств искусства / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 1. - С. 60-68. - ISSN 0130-6073
Рубрики: Практика / опыт
Кл.слова (ненормированные):
дошкольник, иностранный язык, диалогическая речь, технология, когнитивное развитие, средство искусства
Аннотация: В статье рассматривается технология развития иноязычной диалогической речи у детей дошкольного возраста на основе комплексного использования средств искусства, которая раскрывает методический потенциал пения, рисования, аппликации и театрализации, фокусируя внимание не только на овладении иноязычной речи, но и на когнитивном развитии обучающихся.
Доп.точки доступа:
Соколова, Ю.В.
Оберемко, О. Г.
Обучение Дошкольников иностранной устной речи на основе использования средств искусства / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 1. - С. 60-68. - ISSN 0130-6073
Рубрики: Практика / опыт
Кл.слова (ненормированные):
дошкольник, иностранный язык, диалогическая речь, технология, когнитивное развитие, средство искусства
Аннотация: В статье рассматривается технология развития иноязычной диалогической речи у детей дошкольного возраста на основе комплексного использования средств искусства, которая раскрывает методический потенциал пения, рисования, аппликации и театрализации, фокусируя внимание не только на овладении иноязычной речи, но и на когнитивном развитии обучающихся.
Доп.точки доступа:
Соколова, Ю.В.
4.
Подробнее
Чунина, Елена Викторовна.
Обучение фонетической стороне иноязычной речи в начальной школе / Е. В. Чунина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 51-57
Рубрики: Практика / опыт
Из опыта школы
Кл.слова (ненормированные):
Английский язык, фонетика, транскрипция, обучение чтению, начальная школа
Аннотация: Постановка произношения на иностранном языке – сложная задача, требующая от учителя знания фонетической системы не только изучаемого, но и родного языка, так как их сопоставление позволяет прогнозировать типичные ошибки обучающихся. Формирование фонетических навыков является важным условием развития всех видов речевой деятельности: аудирования, чтения, говорения и письма. Благоприятными условиями для обучения чтению является формирование у детей слухопроизносительных навыков и умения выделять коммуникативное ядро во время курса устного общения.
Чунина, Елена Викторовна.
Обучение фонетической стороне иноязычной речи в начальной школе / Е. В. Чунина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 51-57
Рубрики: Практика / опыт
Из опыта школы
Кл.слова (ненормированные):
Английский язык, фонетика, транскрипция, обучение чтению, начальная школа
Аннотация: Постановка произношения на иностранном языке – сложная задача, требующая от учителя знания фонетической системы не только изучаемого, но и родного языка, так как их сопоставление позволяет прогнозировать типичные ошибки обучающихся. Формирование фонетических навыков является важным условием развития всех видов речевой деятельности: аудирования, чтения, говорения и письма. Благоприятными условиями для обучения чтению является формирование у детей слухопроизносительных навыков и умения выделять коммуникативное ядро во время курса устного общения.
Страница 1, Результатов: 4