ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

88.25
П 44
Поддьяков, А. Н.
    Исследовательское поведение [Текст] : Стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт / А. Н. Поддьяков. - Москва : Национальное образование, 2016. - 304 с. - ISBN 978-5-4454-0710-2 : 00.00
ББК 88.25

Кл.слова (ненормированные):
психологическая диагностика -- методы обучения -- PISA
Аннотация: Книга посвящена психологии исследовательского поведения. В ней анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка. Обсуждаются особенности диагностики исследовательского поведения, интеллекта и творчества. Показаны ошибки и внутренние противоречия тестов креативности как «стандартов измерения нестандартности мышления» на примере заданий PISA (Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся) и других тестов. Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию со стороны окружающих исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции. Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)

81.411.2я2
Б 90
Букчина, Б. З.
    Орфографический словарь русского языка : свыше 100000 слов, грамматическая информация, трудные случаи / Б. З. Букчина, И. К. Сазонова, Л. К. Чельцова. - 6-е изд., испр. - Москва : АСТ-Пресс Школа, 2020. - 1296 с. - (Настольные словари русского языка). - ISBN 978-5-906971-00-5 : 1430.00 р.
Приказом Министерства образования и науки РФ № 193 от 08.06.2009 словарь включен в список грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации.
ББК 81.411.2я2

Рубрики: Русский язык--Орфографические словари

Кл.слова (ненормированные):
Языкознание, Русский язык, Орфографические словари
Аннотация: Словарь включает свыше 100 000 слов современного русского языка. В нем максимально полно даются сведения о правильном написании тех слов и грамматических форм, в которых чаще всего допускаются ошибки. В словаре дана необходимая грамматическая информация: слова снабжены грамматическими пометами, указаны типы склонения существительных и типы спряжения глаголов. Приводятся сопоставления, пояснения, примеры, предупреждающие читателя об опасности неправильного написания слов и словосочетаний. В словаре читатель найдет сведения о написании любой грамматической формы слова. Рекомендации написания соответствуют действующим правилам орфографии.Словарь рассчитан на самый широкий круг читателей, в том числе на преподавателей и учащихся школ и вузов.
Доп.точки доступа:
Сазонова, И. К.
Чельцова, Л. К.

Экземпляры всего: 25
ЧЗ (13), А (12)
Свободны: ЧЗ (13), А (12)

74.262.68
А 61
Амбарцумова, Э. М.
    География. Типичные ошибки при выполнении заданий Единого государственного экзамена / Э. М. Амбарцумова. - Москва : Русское слово, 2009. - 112 с. - ISBN 978-5-9932-0210-5 : 0.00
ББК 74.262.68

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Каленчук, М. Л.
    Проблемы и перспективы учебной лексикографии : новый школьный словарь русского произношения / М. Л. Каленчук // Русский язык в школе : научно-методический журнал 1/ 2024 Т. 84. - 2024. - С. 67-78

Рубрики: Современная русская лексикография

Кл.слова (ненормированные):
СЛОВАРЬ
Аннотация: В статье критически рассматриваются различные учебные словари орфоэпического типа, формулируются основные претензии к качеству этих источников : нарушение правил транскрибирования, принятых в школьных учебниках; фонетические и орфоэпические ошибки; смешение орфоэпической информации с другими языковыми явлениями.

Чунина, Елена Викторовна.
    Обучение фонетической стороне иноязычной речи в начальной школе / Е. В. Чунина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 51-57

Рубрики: Практика / опыт

   Из опыта школы

Кл.слова (ненормированные):
Английский язык, фонетика, транскрипция, обучение чтению, начальная школа
Аннотация: Постановка произношения на иностранном языке – сложная задача, требующая от учителя знания фонетической системы не только изучаемого, но и родного языка, так как их сопоставление позволяет прогнозировать типичные ошибки обучающихся. Формирование фонетических навыков является важным условием развития всех видов речевой деятельности: аудирования, чтения, говорения и письма. Благоприятными условиями для обучения чтению является формирование у детей слухопроизносительных навыков и умения выделять коммуникативное ядро во время курса устного общения.

Шифр: Ф948421975/2024/1
   Журнал

Физика в школе . - ISSN 0130-5522. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 1

Содержание:
Овчаров, А. В. Вклад отечественных физиков в становление и развитие российской Академии наук на начальном этапе ее деятельности (XVIII–XIX века) / А. В. Овчаров, П. Д. Голубь. - С.3-11
Кл.слова: 300 лет образования Российской академии наук, роль российских ученых-физиков, СТРАНИЧКИ ИСТОРИИ
Федорова, Н. Б. Развитие креативного мышления на уроках физики / Н. Б. Федорова, О. В. Кузнецова. - С.12-22
Кл.слова: методика обучения физики, креативное мышление, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Пеньков, В. Е. Методологические ошибки в обучении физике и возможности их устранения / В. Е. Пеньков. - С.23-25
Кл.слова: идеализация, абстрагирование, модель, закон Ома, закон Джоуля-Ленца, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Барышников, С. В. Способы визуализации биопотенциалов сердца человека / С. В. Барышников, А. Ю. Милинский. - С.26-31
Кл.слова: биопотенциалы, физика, электрокардиограмма, осциллограф, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Очков, В. Ф. Математический анализ трамвайных путей / В. Ф. Очков, М. Краска, А. М. Лукацкий. - С.32-45
Кл.слова: железная дорога, переходная кривая, функция, производная, кривизна кривой, эллипс, овал Кассини, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Петрова, Е. Б. Определение коэффициента теплопроводности металлов доступными средствами / Е. Б. Петрова, Г. М. Чулкова. - С.46-51
Кл.слова: лабораторный практикум, физика, теплопроводность, термопара, проектная работа, ЭКСПЕРИМЕНТ
Мукушев, Б. А. Выдвижение гипотезы как средство решения физических задач / Б. А. Мукушев. - С.52-54
Кл.слова: научная гипотеза, термодинамика, достоверные и ошибочные гипотезы, методологические знания, ЗАДАЧИ И ВОПРОСЫ
Королев, М. Ю. Современные исследования черных дыр звездных масс / М. Ю. Королев. - С.55-64
Кл.слова: астрофизика, черная дыра, двойная звездная система, гравитационный коллапс, аккреционный диск, рентгеновская астрономия, АСТРОНОМИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Пеньков, В. Е.
    Методологические ошибки в обучении физике и возможности их устранения / В. Е. Пеньков // Физика в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 1. - С. 23-25. - ISSN 0130-5522

Кл.слова (ненормированные):
идеализация, абстрагирование, модель, закон Ома, закон Джоуля-Ленца -- МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2024/9
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 9

Содержание:
Танасогло, А. М. Из опыта активизации познавательной деятельности / А. М. Танасогло. - С.2-4
Кл.слова: исследование, познавательная деятельность, творческие способности, стимул, мотивация, ФГОС, химия
Волков, В. Н. Индий в России: производство и применение / В. Н. Волков, В. Н. Филиппов. - С.5-12
Кл.слова: индий, месторождения, производство, применение, сплавы индия, оксид индия-олова, арсенид галлия-индия, антимонид индия, химия, НАУКА И ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Аксёнова, И. В. Современный урок химии: применение информационных технологий / И. В. Аксёнова, Н. А. Копаева, И. О. Шипилова. - С.13-21
Кл.слова: информационные системы, современные педагогические технологии в обучении химии, эффективные приёмы и средства, химия, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Миренкова, Е. В. Результаты ЕГЭ-2024 в Смоленской области / Е. В. Миренкова. - С.22-25
Кл.слова: ЕГЭ, пересдача, слабо усвоенные элементы содержания, типичные ошибки, химия, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Окольников, Ф. Б. О преемственности в формировании предметных умений / Ф. Б. Окольников. - С.25-30
Кл.слова: пропедевтический курс химии, предметные умения, формирующее оценивание, задания, химия, ГОТОВИМСЯ К ИЗУЧЕНИЮ ХИМИИ
Давыдов, В. Н. Математический анализ уравнения химической реакции / В. Н. Давыдов. - С.30-33
Кл.слова: уравнение реакции, коэффициенты, нестехиометрические уравнения, условие стехиометричности, химия, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Джамбышева, Б. А. Технология УДЕ: формирование исследовательского мышления / Б. А. Джамбышева. - С.34-38
Кл.слова: технология УДЕ, исследовательский метод, полифункциональность химического эксперимента, модель PISA, функциональная грамотность, матрица, прямые и обратные задачи, химия, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Лавров, А. П. Как повысить эффективность решения экспериментальных творческих задач / А. П. Лавров. - С.39-43
Кл.слова: творческие задачи, экспериментальные задачи, обучение химии, индивидуальные задания, творческая продуктивность, химия, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Санина, М. Ю. Из опыта проведения демонстрационного экзамена по аналитической химии / М. Ю. Санина. - С.43-47
Кл.слова: подготовка учителя химии, демонстрационный экзамен, аналитическая химия, ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ ХИМИИ
Добротин, Д. Ю. Химический эксперимент в системе государственной итоговой аттестации / Д. Ю. Добротин. - С.50-54
Кл.слова: ЕГЭ, химический эксперимент, контролируемый элемент содержания, задания по химии, химия, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Телешов, С. В. Линии жизни академика Ипатьева / С. В. Телешов. - С.55-62
Кл.слова: В.Н. Ипатьев, производство каучука, взрывчатые вещества, противогаз, нефтехимия, катализ, нравственный ценности, химия, ИЗ ИСТОРИИ ХИМИИ
Афанасьева, М. Н. Химические вопросы всероссийского диктанта по естествознанию / М. Н. Афанасьева. - С.63-68
Кл.слова: всероссийский диктант по естествознанию, занимательные вопросы, внеурочная деятельность, популяризация науки, химия, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Балакова, К. В. Интерактивный КВИЗ: игра для внеурочного занятия / К. В. Балакова. - С.69-70
Кл.слова: игровые технологии, квиз, органическая химия, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Зимукова, Ю. М. Игра-путешествие «Качественные реакции в неорганической химии» / Ю. М. Зимукова, Е. А. Кукольникова. - С.71-75
Кл.слова: химия, обучение химии, игра-путешествие, исследовательские задания, качественные реакции, способы получения газов, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Хасанова, Н. Х. Из опыта организации проектной деятельности / Н. Х. Хасанова. - С.75-78
Кл.слова: проект, образование за рубежом, методы обучение, междисциплинарные проекты, проектная деятельность, химия, ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Миренкова, Е. В.
    Результаты ЕГЭ-2024 в Смоленской области / Е. В. Миренкова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 9. - С. 22-25. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ, пересдача, слабо усвоенные элементы содержания, типичные ошибки, химия -- МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ

Шифр: Р187514203/2024/6
   Журнал

Русский язык в школе. - ISSN 2619-0966. - Выходит раз в два месяца
2024г. N 6
В номере также:
Русский язык в школе и дома №2 2024, шифр: 2541-8793

Содержание:
Стрельчук, Е. Н. Ошибки в русской письменной речи детей-инофонов, обучающихся в школах Подмосковья / Е. Н. Стрельчук, Е. О. Грунина, Н. А. Носкова. - С.7-16
Кл.слова: русский язык, адаптация детей-инофонов, письменная речь, фонетико-графические, грамматические, лексические, орфографические и пунктуационные ошибки, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Ганичева, С. А. Электронный ресурс «Говор северной деревни» в практике лингвокраеведческой работы / С. А. Ганичева, Е. Н. Ильина. - С.17-24
Кл.слова: региональная идентичность, лингвистическое краеведение, говоры Вологодской области, электронная мультимедийная система «Говор северной деревни», русский язык, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Казаковская, В. В. Грамматический аспект усвоения личных местоимений / В. В. Казаковская. - С.25-38
Кл.слова: усвоение языка, детская речь, персональность/категория лица, личные местоимения, субъект, предикат, координация, лонгитюдные наблюдения, корпусное исследование, русский язык, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ
Панова, Е. А. Стихотворение Георгия Иванова «Вздохни, вздохни еще...»: текст и контексты (к 130-летию со дня рождения) / Е. А. Панова. - С.39-49
Кл.слова: Георгий Иванов, субъект, адресат, интертекст, повторы, мотив, образ, диалог, русский язык, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Якушевич, И. В. Голгофа в романе «Мастер и Маргарита»: семантическая суггестия символа / И. В. Якушевич. - С.50-59
Кл.слова: суггестия, символ, означающее, означаемое, символическая модель, перцептивный образ, русский язык, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Девятова, Н. М. О словообразовательной модели наречий с приставкой по- и отношениях синонимичных единиц / Н. М. Девятова. - С.60-67
Кл.слова: словообразовательная модель, сравнительно-уподобительные наречия, эталонное сравнение, семантические особенности наречия, синонимия наречий, русский язык, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Кузнецова, Н. В. Тотальный диктант: уроки пунктуации / Н. В. Кузнецова. - С.68-76
Кл.слова: пунктуация, пунктуационная норма, знаки препинания, запятая, тире, двоеточие, Тотальный диктант, русский язык, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Викулова, Л. Г. Концептосфера лексем свой, чужой, иной в русском языке (опыт корпусного исследования) / Л. Г. Викулова, И. М. Петрова, Г. В. Самородин. - С.77-86
Кл.слова: концептосфера, русская лингвокультура, когнитивный фильтр, своих не бросаем, русский язык, ЯЗЫК И КУЛЬТУРА
Борисова, О. Г. Отражение локальной культурной традиции в устных воспоминаниях о детстве (на материале речи носителей кубанских говоров) / О. Г. Борисова, Л. Ю. Костина. - С.87-98
Кл.слова: кубанские говоры, устные рассказы-воспоминания, детство, типовые сюжеты, локальная культурная традиция, ЯЗЫК И КУЛЬТУРА
Пыхтина, Ю. Г. Рецензия на учебные пособия: Бондаренко М. А. Рабочие тетради по русскому языку для учащихся V–IX классов. М.: Просвещение, 2023 / Ю. Г. Пыхтина, Ю. В. Щипанова. - С.99-101, КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
Андрей Васильевич Барандеев (1948–2024). - С.102-103, ХРОНИКА
На вкладках: Захаркин А. В. Вечное сражение с Судьбой: лингвопоэтический анализ стихотворения А. В. Кольцова "Последняя борьба" (3-6) ; Зазулина Л. Г. Практикум по развитию речи (Дидактический материал для урочной и внеурочной деятельности по русскому языку и литературе. IXкласс (7-12) ; Карпухин С.А. Родные звуки (Эссе. Часть I) (13-17) ; Немцов Э.Ф. Канцелярит - болезнь языка или скрепа общества? (18-19)
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)