ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Юрчишина, Е. Н.
    Приемы, методы и формы дифференцированного педагогического воздействия на формирование мотивации обучающихся к зож : Семинар для педагогов дополнительного образования / Е. Н. Юрчишина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 5-7

Кл.слова (ненормированные):
ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА

Юрчишина, Е. Н. Приемы, методы и формы дифференцированного педагогического воздействия на формирование мотивации обучающихся к зож [Текст] : Семинар для педагогов дополнительного образования / Е. Н. Юрчишина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 7. - С. 5-7

Шифр: Ш534393399/2024/7
   Журнал

Школьная библиотека: сегодня и завтра. - ISSN 2308-8273. - Выходит ежемесячно
2024г. N 7

Содержание:
К Году семьи в России : Региональная педагогическая научно-практическая конференция «Семейные чтения: уходящая традиция или вечная ценность?». - С.4-5, ВЕКТОР РАЗВИТИЯ
Распопова, С. Н. Детское чтение: культура отношения, источники успешности / С. Н. Распопова. - С.6-8, ПОВЕСТКА ДНЯ
Кучина, Н. В. Образовательное событие как средство формирования читательской компетентности школьников / Н. В. Кучина. - С.9-12, ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ
Масленникова, О. В. Гиперактивные дети и чтение: возможности и перспективы (из опыта работы) / О. В. Масленникова, Е. А. Мамаева. - С.13-15, ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ
Баранова, Т. В. Опыт реализации проекта «Читающая школа — читающая семья» в школе / Т. В. Баранова. - С.16-18, ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Ильюхина, А. А. Проект «Книжный сентябрь» как средство привлечения детей к чтению / А. А. Ильюхина. - С.19-22, ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Михайлова, Е. Ю. Методы и приемы работы с детской книгой: из опыта работы / Е. Ю. Михайлова. - С.23-25, ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Муравьева, А. В. Лучшие практики по развитию мотивации к чтению / А. В. Муравьева. - С.26-28, ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Домме, О. И. Взаимодействие семьи и школы по сохранению традиций семейного чтения с привлечением социальных партнеров / О. И. Домме. - С.29-31, ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ
Старостина, И. А. О реализации педагогического проекта "Читалочка: читают дети, читаем детям" / И. А. Старостина. - С.32-36, ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ
Филина, Е. Е. Детский сад, семья, библиотека / Е. Е. Филина. - С.37-40, ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ
Клещеева, Т. А. Пушкин. Чтение. Почтовые открытки / Т. А. Клещеева. - С.41-43, КУЛЬТУРНЫЙ КОД
Потапкина, Л. С. Погружение в мир военной поэзии: общегородское мероприятие "Поэтический марафон" / Л. С. Потапкина. - С.44-45, КУЛЬТУРНЫЙ КОД
Кустарева, Ю. Б. Читающий подросток: феномен или нет? / Ю. Б. Кустарева. - С.46-48, ВЕКТОР РАЗВИТИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
ЧЗ Экз. 1 (свободен)

Школьная библиотека: сегодня и завтра. - Журнал, 2024г. № 7 (Введено оглавление)

Михайлова, Е. Ю.
    Методы и приемы работы с детской книгой: из опыта работы / Е. Ю. Михайлова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 7. - С. 23-25. - ISSN 2308-8273

Михайлова, Е.Ю. Методы и приемы работы с детской книгой: из опыта работы [Текст] / Е. Ю. Михайлова // Школьная библиотека: сегодня и завтра : ООО "Перфектум", 2024. - N 7. - С. 23-25

Шифр: Д863249378/2024/8
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 8

Содержание:
Творчество — важный процесс в развитии ребенка. - С.3-5
Другие авторы: , , Бондарь А.А., Губанова И.В., Сидельникова Д.Д., Вараксина Т.Н.
Кл.слова: ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Панькин, А. В. Обновление содержания, форм, методов, приемов, средств обучения в условиях развития учреждения : Семинар для педагогов дополнительного образования / А. В. Панькин, Ю. В. Брянцева, И. В. Бурлакова. - С.6-8
Кл.слова: ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Артамонова, М. В. Комплексный подход при организации мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма / М. В. Артамонова, О. А. Топильская. - С.9-12
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Черных, Е. И. Опыт работы по формированию экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста / Е. И. Черных, О. И. Морокова, А. А. Чушкина. - С.13-15
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Касаткина, О. И. Методы и приемы работы на занятиях в объединении «лечебная физическая культура» как фактор формирования ЗОЖ и профессионального самоопределения учащихся / О. И. Касаткина. - С.15-18
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Злобина, И. В. Нейрогимнастика как комплексное средство развития основ интеллекта у детей / И. В. Злобина. - С.18-20
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Королёва, О. В. Круговая тренировка : План-конспект занятия / О. В. Королёва. - С.21-25
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Козлова, Г. Использование дробей на Руси : Исследовательско-игровой проект / Г. Козлова, М. А. Зуева. - С.25-28
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Репина, Л. Ю. Расширение образовательного пространства и привлечение дополнительных ресурсов в образовательную деятельность на основе партнерства. / Л. Ю. Репина, И. Ю. Величутина. - С.28-31
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Комарова, О. С. Потенциал организации дополнительного образования для формирования личности обучающегося-исследователя / О. С. Комарова, Е. И. Петрова. - С.31-33
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Соловцова, С. А. СОЗДАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ QR-технологий в ДОУ / С. А. Соловцова, К. Н. Фарафонова. - С.34-35
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Ласточка, Н. П. Инновационные формы кластерного взаимодействия в системе профессионального самосовершенствования педработников / Н. П. Ласточка. - С.36-42
Кл.слова: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Богушевич, Ю. В. Родительская гостиная «гиперактивный ребенок» / Ю. В. Богушевич, Н. Н. Сычева. - С.43-46
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Исаева, З. Н. Куда пропал Фунтик? А надо ли его искать / З. Н. Исаева. - С.46-48
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Устянина, З. Ю. От глашатая до медиаполицейского: профориентация в новых медиа / З. Ю. Устянина, Н. Н. Заикина. - С.48-50
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Королёва, Л. А. Рисуем пятерку в первый день сентября : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Л. А. Королёва. - С.51-53
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Аржаникова, И. В. Битва роботов : Совместное занятие-соревнование по робототехнике для детей и родителей / И. В. Аржаникова. - С.53-55
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Кузнецова, И. Н. Применение удмуртского народного орнамента в бисероплетении / И. Н. Кузнецова. - С.55-59
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Резниченко, Е. В. Вредные советы : Сценарий игровой программы (для дошкольников и младших школьников) / Е. В. Резниченко, А. Ю. Задорожняя. - С.60-61
Кл.слова: СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Фёдорова, С. Ю. Амгинской станции юных туристов — 25 лет / С. Ю. Фёдорова. - С.63-65
Кл.слова: ЮБИЛЕИ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Дополнительное образование и воспитание. - Журнал, 2024г. № 8 (Введено оглавление)

Касаткина, О. И.
    Методы и приемы работы на занятиях в объединении «лечебная физическая культура» как фактор формирования ЗОЖ и профессионального самоопределения учащихся / О. И. Касаткина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 15-18

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Касаткина, О.И. Методы и приемы работы на занятиях в объединении «лечебная физическая культура» как фактор формирования ЗОЖ и профессионального самоопределения учащихся [Текст] / О. И. Касаткина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 8. - С. 15-18

Шифр: М006225558/2024/6
   Журнал

Мастер-класс методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 6

Содержание:
Белоусова, А. Г. Особенности разработки и реализации пропедевтического курса наглядно-практической геометрии / А. Г. Белоусова. - С.2-12
Кл.слова: программа, пропедевтический курс, геометрия, задачи, методы и приемы, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: модели и технологии
Горяинова, Н. Н. Особенности перевода военных терминов при обучении на уроках английского языка / Н. Н. Горяинова. - С.13-18
Кл.слова: перевод, военная терминология, категории военных терминов, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Ермакова, Ю. Д. Урок-конкурс чтецов в современной школе: индивидуальность, инициативность, творчество / Ю. Д. Ермакова. - С.18-22
Кл.слова: урок-конкурс, цель, задачи, планируемые результаты, ход урока, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Тлюстен, С. Р. Формирование основ финансовой культуры младших школьников / С. Р. Тлюстен. - С.23-28
Кл.слова: ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ мышление, ЦИФРОВИЗАЦИЯ, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Ивочкина, А. А. Из опыта проведения занятий в детском технопарке «Кванториум» / А. А. Ивочкина. - С.29-36
Кл.слова: КВАНТОРИУМ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ЗАНЯТИЕ, ЭТАПЫ, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Рузавина, Е. С. Организация коррекционно-развивающей работы дошкольников с использованием логопедической ритмики / Е. С. Рузавина. - С.37-42
Кл.слова: коррекционно-развивающая работа, логопедическая ритмика, методы, приёмы, Детский сад: занятия, игры, праздники;
Стионова, Е. В. Активизация внимания дошкольников при восприятии музыки / Е. В. Стионова. - С.43-47
Кл.слова: музыкальное восприятие, дети, активизация внимания, Детский сад: занятия, игры, праздники;
Нефедова, И. В. Формирование у обучающихся основ финансовой грамотности с помощью имитационной игры / И. В. Нефедова, А. А. Тайманова. - С.48-57
Кл.слова: имитационная игра, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, обучающиеся, программа, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Заяц, М. Л. Особенности организации профориентационной работы в Кванториуме / М. Л. Заяц. - С.58-60
Кл.слова: программа, дополнительное образование, Кванториум, профориентационная работа, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Лебедева, Е. А. Интеграция общего и дополнительного образования в обучении и воспитании детей с умственной отсталостью / Е. А. Лебедева. - С.60-64
Кл.слова: обучающиеся с УО, интеллектуальные нарушения, дополнительное образование, интегрированный урок, национальные ценности, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Мастер-класс методиста. - Журнал, 2024г. № 6 (Введено оглавление)

Белоусова, А. Г.
    Особенности разработки и реализации пропедевтического курса наглядно-практической геометрии / А. Г. Белоусова // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 6. - С. 2-12

Кл.слова (ненормированные):
программа, пропедевтический курс, геометрия, задачи, методы и приемы -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: модели и технологии

Белоусова, А.Г. Особенности разработки и реализации пропедевтического курса наглядно-практической геометрии [Текст] / А. Г. Белоусова // Мастер-класс методиста : журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 6. - С. 2-12

Шифр: М006225558/2024/2
   Журнал

Мастер-класс методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 2

Содержание:
Баракина, Т. В. Организация занятий кружка "Инженерная школа Cuboro" в современном лицее / Т. В. Баракина. - С.2-7
Кл.слова: инженерно-политехническое образование, модель, конструирование, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Юрченко, Т. С. Реализация в инженерном лицее учебного курса «Программирование» на уровне основного общего образования / Т. С. Юрченко. - С.8-11
Кл.слова: учебный курс, цифровая компетентность, программирование, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Лакомова, А. А. Социальный проект по профориентации «Медицинское братство» и система продуктивного сотрудничества как фактор развития социальных навыков обучающихся / А. А. Лакомова. - С.12-17
Кл.слова: проектирование, социальный проект, этапы реализации, сотрудничество, ИНТЕРЕСНЫЙ УРОК: МАСТЕР-КЛАССЫ И СЦЕНАРИИ
Охотникова, Е. Г. Опыт преподавания географии в школе физико-математической направленности / Е. Г. Охотникова. - С.18-22
Кл.слова: методика преподавания, география, творчество, проектная и исследовательская деятельность, ИНТЕРЕСНЫЙ УРОК: МАСТЕР-КЛАССЫ И СЦЕНАРИИ
Лукина, К. В. Деловая игра «Промышленность Архангельской области» / К. В. Лукина. - С.23-26
Кл.слова: деловая игра, факторы размещения предприятия, потребители, политическая карта, ИНТЕРЕСНЫЙ УРОК: МАСТЕР-КЛАССЫ И СЦЕНАРИИ
Постников, П. Г. Обучение учащихся основной школы процедуре проблематизации / П. Г. Постников. - С.26-39
Кл.слова: проблематизация, проблемный вопрос, проектная и исследовательская деятельность, ИНТЕРЕСНЫЙ УРОК: МАСТЕР-КЛАССЫ И СЦЕНАРИИ
Литвяк, С. В. Возможности подвижных игр для развития дошкольников / С. В. Литвяк. - С.40-50
Кл.слова: подвижные игры, дошкольный возраст, дошкольники, методика организации, ДЕТСКИЙ САД: ЗАНЯТИЯ, ИГРЫ, ПРАЗДНИКИ;
Крючкова, Н. А. Приемы развития самостоятельности детей дошкольного возраста / Н. А. Крючкова. - С.51-54
Кл.слова: педагогические приемы, самостоятельность, дошкольники, ДЕТСКИЙ САД: ЗАНЯТИЯ, ИГРЫ, ПРАЗДНИКИ;
Серкина, Е. В. Развитие личностного роста педагогов с использованием элементов тренинга / Е. В. Серкина. - С.54-59
Кл.слова: командообразование, корпоративная культура, личностный рост педагога, дошкольники, сценарий занятия, ДЕТСКИЙ САД: ЗАНЯТИЯ, ИГРЫ, ПРАЗДНИКИ;
Богушевич, Ю. В. Сценарий родительской гостиной на тему "Гиперактивный ребенок" / Ю. В. Богушевич. - С.60-64
Кл.слова: психологическое просвещение, родительская эмпатия, гиперактивный ребенок, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Мастер-класс методиста. - Журнал, 2024г. № 2 (Введено оглавление)

Крючкова, Н. А.
    Приемы развития самостоятельности детей дошкольного возраста / Н. А. Крючкова // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 2. - С. 51-54

Кл.слова (ненормированные):
педагогические приемы, самостоятельность, дошкольники -- ДЕТСКИЙ САД: ЗАНЯТИЯ, ИГРЫ, ПРАЗДНИКИ;

Крючкова, Н.А. Приемы развития самостоятельности детей дошкольного возраста [Текст] / Н. А. Крючкова // Мастер-класс методиста : журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 2. - С. 51-54

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/1
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 1

Содержание:
Твердохлебова, И. П. Актуальность интеграции вопросов воспитания и развития школьников в обучение иностранному языку / И. П. Твердохлебова. - С.2-5, ОТ РЕДАКЦИИ
Никитенко, З. Н. Дошкольное воспитание и развитие средствами иностранного языка / З. Н. Никитенко. - С.6-12
Кл.слова: дошкольники, иностранный язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Колесников, А. А. Речевой имидж старшеклассника как личностный ориентир в развитии иноязычной коммуникативной компетенции / А. А. Колесников, К. Ю. Милющенко. - С.13-21
Кл.слова: углубленный уровень, иностранный язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Лысиченкова, С. А. Развитие информационных умений школьников при обучении иностранному языку / С. А. Лысиченкова. - С.22-28
Кл.слова: универсальные учебные действия УУД, иностранный язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Баранова, К. М. Лингвокреативные средства воздействия современной рекламы / К. М. Баранова, О. В. Афанасьева, О. Г. Чупрына. - С.29-35
Кл.слова: реклама, иностранный язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Качемирова, Д. А. Реализация целей обучения иностранному языку в начальной школе в процессе решения учебных задач / Д. А. Качемирова. - С.36-41
Кл.слова: начальные классы, немецкий язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Манагаров, Р. В. Креативный подход к обучению иностранному языку в контексте основного общего образования / Р. В. Манагаров. - С.42-50
Кл.слова: основное общее образование, иностранный язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Баженова, Н. Г. Использование невербальных средств общения при обучении устной речи на уроках английского языка / Н. Г. Баженова, Л. Ё. Ёлдашова. - С.51-58
Кл.слова: устная речь, английский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Лань, Хао. Обучение иноязычному произношению в Китае: история и современность / Хао Лань. - С.59-65
Кл.слова: фонетика, китайский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Иванова, О. В. Проведение учебной дискуссии при обучении студентов иностранному языку / О. В. Иванова, Н. Н. Сбитнева. - С.66-73
Кл.слова: методы и приемы, английский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Чыонг, Т. Х. Игровая деятельность как средство развития умений иноязычного аудирования у младших школьников / Т. Х. Чыонг, Н. В. Горобинская. - С.74-82
Кл.слова: НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Попова, А. В. Дидактические возможности нейросетей в контексте полимодального обучения иностранным языкам (на примере генерации видеороликов) / А. В. Попова. - С.83-89
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИИ, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Маэрцзян, Еэркэнь. К вопросу о разработке методов обучения китайскому языку на начальном этапе дополнительного образования в России / Еэркэнь Маэрцзян. - С.90-96
Кл.слова: методы и приемы, китайский язык, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)