ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 3, Результатов: 270


Силнко, Максим Валерьевич.
    Роль преподавателя китайского языка как иностранного в условиях развития технологий искусственного интеллекта / М. В. Силнко // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 08 / 2023. - 2023. - С. 71-76

Рубрики: Практика / опыт

Кл.слова (ненормированные):
ПРЕПОДАВАНИЕ
Аннотация: Данная статья посвящена исследованию роли современного преподавателя китайского языка как иностранного в условиях стремительного развития технологий искусственного интеллекта.

Силнко, Максим Валерьевич. Роль преподавателя китайского языка как иностранного в условиях развития технологий искусственного интеллекта [Текст] / М. В. Силнко // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 08 / 2023. - 2023. - С. 71-76
21.

Силнко, Максим Валерьевич. Роль преподавателя китайского языка как иностранного в условиях развития технологий искусственного интеллекта [Текст] / М. В. Силнко // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 08 / 2023. - 2023. - С. 71-76



Силнко, Максим Валерьевич.
    Роль преподавателя китайского языка как иностранного в условиях развития технологий искусственного интеллекта / М. В. Силнко // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 08 / 2023. - 2023. - С. 71-76

Рубрики: Практика / опыт

Кл.слова (ненормированные):
ПРЕПОДАВАНИЕ
Аннотация: Данная статья посвящена исследованию роли современного преподавателя китайского языка как иностранного в условиях стремительного развития технологий искусственного интеллекта.


Лукинова, Т. Ф.
    С. Эминолькой по следам людей Красного яра / Т. Ф. Лукинова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 12 / 2023. - 2023. - С. 23-25

Рубрики: Педагогическая практика

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИКА
Аннотация: Красноярский краевой Дворец пионеров летом 2023 г. в пятый раз реализовал общеразвивающую программу, направленную на развитие личностного потенциала детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В предлагаемой авторами статье описывается практика "С Эминолькой по следам людей Красного яра"

Лукинова, Т. Ф. С. Эминолькой по следам людей Красного яра [Текст] / Т. Ф. Лукинова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 12 / 2023. - 2023. - С. 23-25
22.

Лукинова, Т. Ф. С. Эминолькой по следам людей Красного яра [Текст] / Т. Ф. Лукинова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 12 / 2023. - 2023. - С. 23-25



Лукинова, Т. Ф.
    С. Эминолькой по следам людей Красного яра / Т. Ф. Лукинова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 12 / 2023. - 2023. - С. 23-25

Рубрики: Педагогическая практика

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИКА
Аннотация: Красноярский краевой Дворец пионеров летом 2023 г. в пятый раз реализовал общеразвивающую программу, направленную на развитие личностного потенциала детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В предлагаемой авторами статье описывается практика "С Эминолькой по следам людей Красного яра"


Соловьева, Т. А.
    К вопросу об оценке образовательных достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : Научно- методический журнал 8 / 2023. - 2023. - С. 7-19

Рубрики: Практика специального и инклюзивного образования

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье затрагивается одна из актуальных проблем современного специального образования - проблема оценки образовательных результатов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих общее образование по цензовым вариантам адаптированных основных образовательных программ

Соловьева, Т. А. К вопросу об оценке образовательных достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования [Текст] / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : Научно- методический журнал 8 / 2023. - 2023. - С. 7-19
23.

Соловьева, Т. А. К вопросу об оценке образовательных достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования [Текст] / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : Научно- методический журнал 8 / 2023. - 2023. - С. 7-19



Соловьева, Т. А.
    К вопросу об оценке образовательных достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : Научно- методический журнал 8 / 2023. - 2023. - С. 7-19

Рубрики: Практика специального и инклюзивного образования

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье затрагивается одна из актуальных проблем современного специального образования - проблема оценки образовательных результатов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих общее образование по цензовым вариантам адаптированных основных образовательных программ


Смирнов, И. А.
    Проектная мастерская : от теории к практике / И. А. Смирнов // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 56-61

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИКА
Аннотация: В этой статье даются ответы на такие вопросы как "Когда и где заниматься проектами и исследованиями?", " Где взять оборудование для экспериментов?", "Какие использовать методики?", " Кто и как бедет оценивать результат?"

Смирнов, И. А. Проектная мастерская : от теории к практике [Текст] / И. А. Смирнов // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 56-61
24.

Смирнов, И. А. Проектная мастерская : от теории к практике [Текст] / И. А. Смирнов // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 56-61



Смирнов, И. А.
    Проектная мастерская : от теории к практике / И. А. Смирнов // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 56-61

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИКА
Аннотация: В этой статье даются ответы на такие вопросы как "Когда и где заниматься проектами и исследованиями?", " Где взять оборудование для экспериментов?", "Какие использовать методики?", " Кто и как бедет оценивать результат?"


Микляева, Наталья Викторовна.
    Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: формирование установок на взаимодействие и обучение способам ориентировки в социальных явлениях / Н. В. Микляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 1 / 2024. - 2023. - N 1. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Практика специального и инклюзивного образования

Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- РАЗВИТИЕ, СОЦИАЛЬНОГО, ИНТЕЛЛЕКТА -- ФОРМИРОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫХ -- УСТАНОВОК -- ОРИЕНТИРОВКИ
Аннотация: В статье обобщается опыт коррекционно-развивающей работы по развитию социального интеллекта дошкольников с ОВЗ. Раскрываются особенности формирования социальных установок и обучения способам ориентировки в социальных явлениях у детей с задержкой психического развития

Микляева, Наталья Викторовна. Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: формирование установок на взаимодействие и обучение способам ориентировки в социальных явлениях [Текст] / Н. В. Микляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 1 / 2024 : ООО "Школьная пресса", 2023. - N 1
25.

Микляева, Наталья Викторовна. Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: формирование установок на взаимодействие и обучение способам ориентировки в социальных явлениях [Текст] / Н. В. Микляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 1 / 2024 : ООО "Школьная пресса", 2023. - N 1



Микляева, Наталья Викторовна.
    Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: формирование установок на взаимодействие и обучение способам ориентировки в социальных явлениях / Н. В. Микляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 1 / 2024. - 2023. - N 1. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Практика специального и инклюзивного образования

Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- РАЗВИТИЕ, СОЦИАЛЬНОГО, ИНТЕЛЛЕКТА -- ФОРМИРОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫХ -- УСТАНОВОК -- ОРИЕНТИРОВКИ
Аннотация: В статье обобщается опыт коррекционно-развивающей работы по развитию социального интеллекта дошкольников с ОВЗ. Раскрываются особенности формирования социальных установок и обучения способам ориентировки в социальных явлениях у детей с задержкой психического развития


Оберемко, О. Г.
    Обучение Дошкольников иностранной устной речи на основе использования средств искусства / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 1. - С. 60-68. - ISSN 0130-6073

Рубрики: Практика / опыт

Кл.слова (ненормированные):
дошкольник, иностранный язык, диалогическая речь, технология, когнитивное развитие, средство искусства
Аннотация: В статье рассматривается технология развития иноязычной диалогической речи у детей дошкольного возраста на основе комплексного использования средств искусства, которая раскрывает методический потенциал пения, рисования, аппликации и театрализации, фокусируя внимание не только на овладении иноязычной речи, но и на когнитивном развитии обучающихся.
Доп.точки доступа:
Соколова, Ю.В.

Оберемко, О.Г. Обучение Дошкольников иностранной устной речи на основе использования средств искусства [Текст] / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 1. - С. 60-68
26.

Оберемко, О.Г. Обучение Дошкольников иностранной устной речи на основе использования средств искусства [Текст] / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 1. - С. 60-68



Оберемко, О. Г.
    Обучение Дошкольников иностранной устной речи на основе использования средств искусства / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 1. - С. 60-68. - ISSN 0130-6073

Рубрики: Практика / опыт

Кл.слова (ненормированные):
дошкольник, иностранный язык, диалогическая речь, технология, когнитивное развитие, средство искусства
Аннотация: В статье рассматривается технология развития иноязычной диалогической речи у детей дошкольного возраста на основе комплексного использования средств искусства, которая раскрывает методический потенциал пения, рисования, аппликации и театрализации, фокусируя внимание не только на овладении иноязычной речи, но и на когнитивном развитии обучающихся.
Доп.точки доступа:
Соколова, Ю.В.


Сафонова, В. В.
    Актуальные вопросы ценностного обновления языкового образования в условиях новых геополитических реалий / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 6-14

Рубрики: Методика

Кл.слова (ненормированные):
лингвокультурная педагогика, языковое образование, языковая политика, социокультурный образовательный контекст
Аннотация: Статья объясняет зависимость выбора лингводидактами и педагогами-практиками целей, содержания, планируемых результатов, методического инструментария для обучения языкам и оценивания его качества в контексте со-изучения языков и культур в конкретном культурно-языковом сообществе. Для обсуждения предлагаются ценностные доминанты и программа междисциплинарного научно-методического сотрудничества в проектировании и реализации обновленного ценностно-методического обеспечения для эффективного взаимодействия между его субъектами при подготовке обучающихся к достаточно сложному межкультурному взаимодействию в условиях геополитических противостояний.

Сафонова, В. В. Актуальные вопросы ценностного обновления языкового образования в условиях новых геополитических реалий [Текст] / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 6-14
27.

Сафонова, В. В. Актуальные вопросы ценностного обновления языкового образования в условиях новых геополитических реалий [Текст] / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 6-14



Сафонова, В. В.
    Актуальные вопросы ценностного обновления языкового образования в условиях новых геополитических реалий / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 6-14

Рубрики: Методика

Кл.слова (ненормированные):
лингвокультурная педагогика, языковое образование, языковая политика, социокультурный образовательный контекст
Аннотация: Статья объясняет зависимость выбора лингводидактами и педагогами-практиками целей, содержания, планируемых результатов, методического инструментария для обучения языкам и оценивания его качества в контексте со-изучения языков и культур в конкретном культурно-языковом сообществе. Для обсуждения предлагаются ценностные доминанты и программа междисциплинарного научно-методического сотрудничества в проектировании и реализации обновленного ценностно-методического обеспечения для эффективного взаимодействия между его субъектами при подготовке обучающихся к достаточно сложному межкультурному взаимодействию в условиях геополитических противостояний.


Чунина, Елена Викторовна.
    Обучение фонетической стороне иноязычной речи в начальной школе / Е. В. Чунина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 51-57

Рубрики: Практика / опыт

   Из опыта школы


Кл.слова (ненормированные):
Английский язык, фонетика, транскрипция, обучение чтению, начальная школа
Аннотация: Постановка произношения на иностранном языке – сложная задача, требующая от учителя знания фонетической системы не только изучаемого, но и родного языка, так как их сопоставление позволяет прогнозировать типичные ошибки обучающихся. Формирование фонетических навыков является важным условием развития всех видов речевой деятельности: аудирования, чтения, говорения и письма. Благоприятными условиями для обучения чтению является формирование у детей слухопроизносительных навыков и умения выделять коммуникативное ядро во время курса устного общения.

Чунина, Елена Викторовна. Обучение фонетической стороне иноязычной речи в начальной школе [Текст] / Е. В. Чунина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 51-57
28.

Чунина, Елена Викторовна. Обучение фонетической стороне иноязычной речи в начальной школе [Текст] / Е. В. Чунина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 51-57



Чунина, Елена Викторовна.
    Обучение фонетической стороне иноязычной речи в начальной школе / Е. В. Чунина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 51-57

Рубрики: Практика / опыт

   Из опыта школы


Кл.слова (ненормированные):
Английский язык, фонетика, транскрипция, обучение чтению, начальная школа
Аннотация: Постановка произношения на иностранном языке – сложная задача, требующая от учителя знания фонетической системы не только изучаемого, но и родного языка, так как их сопоставление позволяет прогнозировать типичные ошибки обучающихся. Формирование фонетических навыков является важным условием развития всех видов речевой деятельности: аудирования, чтения, говорения и письма. Благоприятными условиями для обучения чтению является формирование у детей слухопроизносительных навыков и умения выделять коммуникативное ядро во время курса устного общения.


Набокова, Лина Александровна.
    Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 1. Анализ нормативных документов. / Л. А. Набокова, С. А. Шустова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 2/2024. - С. 30-36

Рубрики: Практика специального и инклюзивного образования

Кл.слова (ненормированные):
Обучение языку, обучение глухих в Китае, глухие, ФАОП начального общего образования
Аннотация: В статье представлен сравнительный анализ практики обучения языку глухих, обучающихся на уровне начального общего образования, в Российской Федерации и Китайской Народной Республике. В первой части проводится сравнение нормативных документов, которые регламентируют соответствующий образовательный процесс в двух странах.
Доп.точки доступа:
Шустова, Софья Андреевна

Набокова, Лина Александровна. Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 1. Анализ нормативных документов. [Текст] / Л. А. Набокова, С. А. Шустова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 2/2024. - С. 30-36
29.

Набокова, Лина Александровна. Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 1. Анализ нормативных документов. [Текст] / Л. А. Набокова, С. А. Шустова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 2/2024. - С. 30-36



Набокова, Лина Александровна.
    Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 1. Анализ нормативных документов. / Л. А. Набокова, С. А. Шустова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 2/2024. - С. 30-36

Рубрики: Практика специального и инклюзивного образования

Кл.слова (ненормированные):
Обучение языку, обучение глухих в Китае, глухие, ФАОП начального общего образования
Аннотация: В статье представлен сравнительный анализ практики обучения языку глухих, обучающихся на уровне начального общего образования, в Российской Федерации и Китайской Народной Республике. В первой части проводится сравнение нормативных документов, которые регламентируют соответствующий образовательный процесс в двух странах.
Доп.точки доступа:
Шустова, Софья Андреевна

Шифр: О956063597/2024/5
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 5
Содержание:
Белов, О. Профессия нелегал : Эксклюзивное интервью с советским и российским разведчиком-нелегалом Еленой Вавиловой / Олег Белов. - С.4-10
Кл.слова: Тема номера, интервью, судьба, профессия, разведка, мифы, рекомендации
Голицына, М. Разведчик: приказано выжить / М. Голицына. - С.12-17
Кл.слова: Страницы истории, история, разведка, операции, оперативные псевдонимы, герои страны
Семенов, Е. Огнеборцы на передовой / Е. Семенов. - С.18-21
Кл.слова: Страницы истории, блокада, архив, бомбоубежище, пожарный, полк
Барне, А. Война и мир Виктора Титова / А. Барне. - С.22-27
Кл.слова: Личность, Титов, художник, воспоминания
Семенов, Е. Стать частью Родины / Е. Семенов. - С.28-31
Кл.слова: Родителям и детям, патриот, молодежь, доброволец, волонтер, герой
Шевченко, К. Марафон Победы / К. Шевченко. - С.32-35
Кл.слова: Конспект педагога, МЕТОДИКА, ОБЖ, МАРАФОН, СПОРТ, ПАТРИОТИЗМ, ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
Джиоева. Добавь в книгу жизни ярких страниц! / Диана Джиоева. - С.36-39
Кл.слова: участвуй и побеждай, конкурс, Большая перемена, выставка
Кабанова. Семейные ценности и ЮИД / Ольга Кабанова. - С.40-43
Кл.слова: Безопасность, ЮИД, вебинар, с6емья, ПДД
Абрамова. Осторожно: каникулы! / Марина Абрамова. - С.44-47
Кл.слова: Безопасность, Методика, дорога, пешеход, ловушки, световозвращатели
Как не поглупеть за лето. - С.48-49
Кл.слова: О важном, родителям, лайфхаки, каникулы
Несмачных. Чтение по любви / Наталья Несмачных. - С.50-51
Кл.слова: О важном, рекомендации, чтение, книги
Путь к финансовой свободе. - С.52-53
Кл.слова: Финансовая грамотность, кредит, заемщик, рекомендации
Митрякова, Е. Травмы. Что делать? / Е. Митрякова. - С.54-58
Кл.слова: Будь готов помочь, Первая помощь, кровотечение, жгут, перелом, рекомендации
Лободина. Безопасность по-артековски / Юлия Лободина. - С.60-61
Кл.слова: В поисках призвания, МЧС, Артек, практика
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Основы безопасности жизнедеятельности. - Журнал, 2024г. № 5 (Введено оглавление)
30.

Основы безопасности жизнедеятельности. - Журнал, 2024г. № 5 (Введено оглавление)


Шифр: О956063597/2024/5
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 5
Содержание:
Белов, О. Профессия нелегал : Эксклюзивное интервью с советским и российским разведчиком-нелегалом Еленой Вавиловой / Олег Белов. - С.4-10
Кл.слова: Тема номера, интервью, судьба, профессия, разведка, мифы, рекомендации
Голицына, М. Разведчик: приказано выжить / М. Голицына. - С.12-17
Кл.слова: Страницы истории, история, разведка, операции, оперативные псевдонимы, герои страны
Семенов, Е. Огнеборцы на передовой / Е. Семенов. - С.18-21
Кл.слова: Страницы истории, блокада, архив, бомбоубежище, пожарный, полк
Барне, А. Война и мир Виктора Титова / А. Барне. - С.22-27
Кл.слова: Личность, Титов, художник, воспоминания
Семенов, Е. Стать частью Родины / Е. Семенов. - С.28-31
Кл.слова: Родителям и детям, патриот, молодежь, доброволец, волонтер, герой
Шевченко, К. Марафон Победы / К. Шевченко. - С.32-35
Кл.слова: Конспект педагога, МЕТОДИКА, ОБЖ, МАРАФОН, СПОРТ, ПАТРИОТИЗМ, ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
Джиоева. Добавь в книгу жизни ярких страниц! / Диана Джиоева. - С.36-39
Кл.слова: участвуй и побеждай, конкурс, Большая перемена, выставка
Кабанова. Семейные ценности и ЮИД / Ольга Кабанова. - С.40-43
Кл.слова: Безопасность, ЮИД, вебинар, с6емья, ПДД
Абрамова. Осторожно: каникулы! / Марина Абрамова. - С.44-47
Кл.слова: Безопасность, Методика, дорога, пешеход, ловушки, световозвращатели
Как не поглупеть за лето. - С.48-49
Кл.слова: О важном, родителям, лайфхаки, каникулы
Несмачных. Чтение по любви / Наталья Несмачных. - С.50-51
Кл.слова: О важном, рекомендации, чтение, книги
Путь к финансовой свободе. - С.52-53
Кл.слова: Финансовая грамотность, кредит, заемщик, рекомендации
Митрякова, Е. Травмы. Что делать? / Е. Митрякова. - С.54-58
Кл.слова: Будь готов помочь, Первая помощь, кровотечение, жгут, перелом, рекомендации
Лободина. Безопасность по-артековски / Юлия Лободина. - С.60-61
Кл.слова: В поисках призвания, МЧС, Артек, практика
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Страница 3, Результатов: 270

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц