№ 5-2025 г
  • Алтыбаева З. Ч. Билингвальное воспитание детей в Киргизии: преимущества и сложности (взгляд на проблему сквозь призму родительского отношения) : взгляд на проблему сквозь призму родительского отношения / З. Ч. Алтыбаева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 19-27
  • Волошина О. А. Университетский учебник по языкознанию как портрет лингвистики XX века (к 125-летию А. А. Реформатского) / О. А. Волошина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 107-116
  • Высоцкая И. В. «Переходность да пребудет…» (к 100-летию со дня рождения В. В. Бабайцевой) / И. В. Высоцкая. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 117-123
  • Геймбух Е. Ю. Повторы-отражения в повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет» (к 155-летию со дня рождения) / Е. Ю. Геймбух. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 45-53
  • Ильина Е. Н. Всероссийский конкурс «Преподаватель словесности и его роль в формировании культурно-образовательного пространства»: пять лет пути / Е. Н. Ильина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 99-106
  • Илюхина Н. А. Выражение степенной семантики в простом и сложном предложениях с точки зрения изоморфизма (на примере следственной модели) / Н. А. Илюхина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 78-87
  • Мишатина Н. Л. В поисках целостности, или Как удержать духовные доминанты в языковом образовании / Н. Л. Мишатина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 7-18
  • Никитин О. В. Рецензия на книгу: Народная речь костромского края в творчестве писателей: кол. монография / под науч. ред. Н. С. Ганцовской. Кострома: Костромской государственный университет, 2024. 270 с. / О. В. Никитин. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 124-127
  • Огольцева Е. В. Семантика ожидания в системе устойчивых сравнений русского языка / Е. В. Огольцева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 66-77
  • Ольга Борисовна Сиротинина (1923–2025). - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 128
  • Романов Д. А. «Высоких дум кипящая отвага»: черты романтической поэтики в лексическом составе лирики К. Ф. Рылеева (к 230-летию со дня рождения) / Д. А. Романов. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 28-37
  • Урюпин И. С. Поэтика притчи в рассказе И. А. Бунина «Молодость и старость» (к 155-летию со дня рождения) / И. С. Урюпин. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 38-44
  • Шигуров В. В. Субстантивная словоформа малость: на пути к наречиям / В. В. Шигуров. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 54-65
  • Щеникова Е. В. Словообразовательное гнездо с вершиной-онимом в системе интернет-дискурса / Е. В. Щеникова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 5. -  С. 88-98
№ 4 - 2025 г
  • Александр Михайлович Камчатнов (1952–2025). - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 128
  • Бударагина Е. И. Лексические средства создания олицетворения в лирике Влада Маленко / Е. И. Бударагина, О. Д. Прокуророва. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 70-80
  • Василенко А. Г. Время как лингвопоэтическая категория в тексте повести «Дом на набережной» Ю. В. Трифонова (к 100-летию со дня рождения) / А. Г. Василенко. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 49-57
  • Васильева М. Н. Евангельские межтекстовые связи в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» / М. Н. Васильева, О. Н. Васильева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 58-69
  • Галина Николаевна Владимирская (1936–2025). - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 127
  • Гатауллина А. Г. Особенности наименования лица в образовательной сфере в русском языке (начало XXI века) / А. Г. Гатауллина, Р. Р. Залялова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 88-101
  • Еливанова М. А. Концепты «Семья» и «Брак» в картине мира детей разного возраста / М. А. Еливанова, В. А. Семушина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 26-36
  • Зеленин А. В. Прием какографии при обучении орфографии: опыт европейской педагогики / А. В. Зеленин. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 37-48
  • Калачева И. Е. Методика обучения морфологии на страницах журнала «Русский язык в школе» / И. Е. Калачева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 18-25
  • Левушкина О. Н. Исследование лингвокультурологического поля как современная лингвометодическая технология / О. Н. Левушкина, И. И. Шеляпина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 7-17
  • Маркина-Гурджи М. Г. Методологические основания и принципы работы Справочной службы русского языка в Республике Крым и образовательный потенциал рекомендуемых материалов в преподавании предмета «Русский язык» / М. Г. Маркина-Гурджи. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 110-123
  • Мокиенко В. М. Рецензия на книгу: Актуальные проблемы современной русистики: учебник и практикум для вузов / С. М. Колесникова и др.; отв. редактор С. М. Колесникова. М.: Юрайт, 2024. 635 с. / В. М. Мокиенко. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 124-126
  • Панова Г. И. Род русских склоняемых существительных (к изучению русского языка как государственного) / Г. И. Панова, А. Е. Кузьмина, Т. В. Викторина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 81-87
  • Тюрин П. М. Описание текстовой скрепы напротив в лексикографическом аспекте / П. М. Тюрин. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 4. -  С. 102-109
№ 3 - 2025 г.
  • Алексеев А. В. Культурная значимость слова при историческом комментировании фактов русского языка / А. В. Алексеев. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 3. -  С. 68-78
  • Богданова Е. С. Сочинение о памятнике героям и подвигу (к 80¬-летию Победы) / Е. С. Богданова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 3. -  С. 28-39
  • Борисенко Н. А. Понимание подростками главной мысли в процессе чтения электронного учебного гипертекста / Н. А. Борисенко. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 3. -  С. 7-18
  • Вороничев О. Е. Медведь в русском этнокультурном коде и языке / О. Е. Вороничев, А. В. Шаравин, А. О. Вороничева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 3. -  С. 89-102
  • Жданова Е. А. Неодериваты в интернет-коммуникации (на материале блога «Книга животных») / Е. А. Жданова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 3. -  С. 79-88
  • Никитин О. В. Виктор Иванович Борковский – лингвист и языковая личность (к 125-летию со дня рождения) / О. В. Никитин. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 3. -  С. 103-112
  • Николина Н. А. Эмансипация аффиксов в современной художественной речи / Н. А. Николина, З. Ю. Петрова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 3. -  С. 61-67
  • Сокольницкая Т. Н. Региональный сверхтекст как средство патриотического воспитания на уроках русского языка и во внеурочной деятельности / Т. Н. Сокольницкая. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 3. -  С. 19-27
  • Теркулов В. И. Теоретические основания «Толкового словаря сложносокращенных слов русского языка» / В. И. Теркулов. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 3. -  С. 40-50
  • Черникова Н. В. Семантико-стилистические функции антонимов в поэме А. Т. Твардовского «Василий Теркин» (к 115-летию со дня рождения) / Н. В. Черникова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 3. -  С. 51-60
№ 2 - 2025 г .
  • Аксиологическое измерение концепта «Россия» в ситуации самоидентификации личности (по данным ценностных суждений студентов-луганчан, 2017–2023 гг.) / Л. Г. Викулова, Е. Ф. Серебренникова, И. М. Петрова, И. А. Соболева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 114-124
  • Алла Федоровна Прияткина (1926–2025). - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 127-128
  • Барандеев А. В. Этимологии столичного годонима Писцовая улица (топонимический этюд) / А. В. Барандеев. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 108-113
  • Бусарева С. Г. Эмодзи в разных сферах коммуникации / С. Г. Бусарева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 96-107
  • Голубева В. К. Сентенциальные наречия-интерпретативы: грамматические и прагматические особенности на фоне предикативов / В. К. Голубева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 74-85
  • Григорьев А. В. Об итогах заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2024 году / А. В. Григорьев, А. В. Орлова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 30-35
  • Дунев А. И. Потенциал работы с литературной цитатой на уроках русского языка / А. И. Дунев, Е. В. Парышева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 7-18
  • Ерохина Е. Л. Живое слово – ключ к диалогу и взаимопониманию (к 100-летию со дня рождения профессора Т. А. Ладыженской) / Е. Л. Ерохина, З. И. Курцева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 36-42
  • Кезина С. В. Историко-лингвистический анализ фактов русского языка на современном этапе филологического образования / С. В. Кезина, И. Г. Родионова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 19-29
  • Левушкина О. Н. Научно-практическая студенческая конференция с международным участием «Научно-методический журнал “Русский язык в школе”: история и современность» / О. Н. Левушкина, И. А. Сунцова, В. Д. Янченко. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 125-126
  • Никитина Е. Н. Категория лица и семантика вводно-эмотивных слов (на примере вводных слов к удивлению, к сожалению, к несчастью) / Е. Н. Никитина, Н. К. Онипенко. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 63-73
  • Олонцев А. А. Семантические изменения наречий в русском языке: лексема аккуратно (на основе корпусных данных) / А. А. Олонцев. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 86-95
  • Романов Д. А. «Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях» Д. И. Фонвизина: лингвостилистический очерк (к 280-летию со дня рождения) / Д. А. Романов. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 43-51
  • Уржа А. В. Специфика введения прямой речи в романах Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого: сопоставительный анализ / А. В. Уржа, Ц. Ван. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 2. -  С. 52-62
№ 1-2025 г.
  • Алексеев А. В. Рецензия на книгу: Профессор Игорь Георгиевич Добродомов: научная деятельность, хронологический указатель трудов; отв. ред. А. М. Камчатнов. М.: МПГУ, 2024. 88 с. / А. В. Алексеев. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 122-124
  • Альбрехт Ф. Б. Отступления от стандартного морфологического варьирования (на примере глагола ездить) / Ф. Б. Альбрехт. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 80-88
  • Архипова Е. В. Проблемы и перспективы обучения лексике русского языка в первой четверти XXI века / Е. В. Архипова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 30-39
  • Бобылев Б. Г. Лингвоэстетический анализ басни И. А. Крылова «Мор зверей»: ритмо-смысловой аспект (к 255-летию со дня рождения) / Б. Г. Бобылев. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 49-59
  • Васильева Н. В. Особенности обучения школьников цифровому чтению в контексте культуроориентированной лингвометодики / Н. В. Васильева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 20-29
  • Кустова Г. И. Синтаксическая концепция Л. Ю. Максимова / Г. И. Кустова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 111-121
  • Лебедев А. А. Стихотворный синтаксис Феофана Прокоповича: конструкции с коннектором аще / А. А. Лебедев, Н. В. Патроева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 89-99
  • Макшанцева Н. В. VIII Международный научный симпозиум «Русская грамматика в динамике» / Н. В. Макшанцева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 125-128
  • Мишатина Н. Л. Методические маршруты лингвокультурологии: нарративное измерение ценностей / Н. Л. Мишатина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 7-19
  • Романичева Е. С. М. А. Рыбникова: работа над языком художественного произведения (к 140-летию со дня рождения) / Е. С. Романичева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 40-48
  • Селифонова Е. Д. Феномен «крепкая семья» в русской языковой картине мира: корпусное исследование / Е. Д. Селифонова, Л. А. Слепцова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 100-110
  • Сергеевская Л. А. Семантизация префиксов: способы и функции (на материале русской поэзии) / Л. А. Сергеевская, Л. Н. Федосеева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 72-79
  • Шелякина В. В. Поэтика экспрессионизма в рассказе В. М. Гаршина «Красный цветок»: лингвостилистический анализ (к 170-летию со дня рождения) / В. В. Шелякина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. -  С. 60-71