ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 4
Ф 88
Фридман, Л. М.
Психологический справочник учителя / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. - Москва : Просвещение, 1991. - 288 с. : ил. - (Психологическая наука - школе). - Библиогр.: с. 274-284. - ISBN 5-09-001743-3 (в пер.) :
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- справочники -- педагогическая психология -- возрастная психология -- школьный возраст -- готовность к школе -- память -- умственное развитие -- творчество -- воображение -- мечта -- язык и речь -- чтение -- способности -- задержка психического развития -- эмоции -- жизненный план -- успех и неудачи -- внутренний конфликт -- подсознание -- сверхсознание -- я-концепция -- самооценка -- нравственное развитие -- коллектив -- классификация потребностей -- мотивация -- общение -- учебный процесс -- методы обучения -- проблемное обучение -- программированное обучение -- контроль и оценка
Аннотация: Книга является первым в отечественной литературе справочником по психологии для учителей. Написана и составлена она на основе большого количества советских и зарубежных источников и носит обзорный характер. В книге пять больших частей: первые три из них раскрывают вопросы возрастного, индивидуального и личностного развития школьников, четвертая часть посвящена проблемам учебной деятельности и общения учащихся, пятая - вопросам воспитания и обучения школьников. Книга будет полезной не только учителям, но и студентам и преподавателям педагогических учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Кулагина, И. Ю.
Свободных экз. нет
1.

Подробнее
88.8
Ф 88
Фридман, Л. М.
Психологический справочник учителя / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. - Москва : Просвещение, 1991. - 288 с. : ил. - (Психологическая наука - школе). - Библиогр.: с. 274-284. - ISBN 5-09-001743-3 (в пер.) :
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- справочники -- педагогическая психология -- возрастная психология -- школьный возраст -- готовность к школе -- память -- умственное развитие -- творчество -- воображение -- мечта -- язык и речь -- чтение -- способности -- задержка психического развития -- эмоции -- жизненный план -- успех и неудачи -- внутренний конфликт -- подсознание -- сверхсознание -- я-концепция -- самооценка -- нравственное развитие -- коллектив -- классификация потребностей -- мотивация -- общение -- учебный процесс -- методы обучения -- проблемное обучение -- программированное обучение -- контроль и оценка
Аннотация: Книга является первым в отечественной литературе справочником по психологии для учителей. Написана и составлена она на основе большого количества советских и зарубежных источников и носит обзорный характер. В книге пять больших частей: первые три из них раскрывают вопросы возрастного, индивидуального и личностного развития школьников, четвертая часть посвящена проблемам учебной деятельности и общения учащихся, пятая - вопросам воспитания и обучения школьников. Книга будет полезной не только учителям, но и студентам и преподавателям педагогических учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Кулагина, И. Ю.
Свободных экз. нет
Ф 88
Фридман, Л. М.
Психологический справочник учителя / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. - Москва : Просвещение, 1991. - 288 с. : ил. - (Психологическая наука - школе). - Библиогр.: с. 274-284. - ISBN 5-09-001743-3 (в пер.) :
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- справочники -- педагогическая психология -- возрастная психология -- школьный возраст -- готовность к школе -- память -- умственное развитие -- творчество -- воображение -- мечта -- язык и речь -- чтение -- способности -- задержка психического развития -- эмоции -- жизненный план -- успех и неудачи -- внутренний конфликт -- подсознание -- сверхсознание -- я-концепция -- самооценка -- нравственное развитие -- коллектив -- классификация потребностей -- мотивация -- общение -- учебный процесс -- методы обучения -- проблемное обучение -- программированное обучение -- контроль и оценка
Аннотация: Книга является первым в отечественной литературе справочником по психологии для учителей. Написана и составлена она на основе большого количества советских и зарубежных источников и носит обзорный характер. В книге пять больших частей: первые три из них раскрывают вопросы возрастного, индивидуального и личностного развития школьников, четвертая часть посвящена проблемам учебной деятельности и общения учащихся, пятая - вопросам воспитания и обучения школьников. Книга будет полезной не только учителям, но и студентам и преподавателям педагогических учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Кулагина, И. Ю.
Свободных экз. нет
Ч-95
Чутко, Н. Я.
Формирование учебной деятельности в начальной школе : Книга для учителя / Н. Я. Чутко. - Москва : Просвещение, 2007. - 96 с. - (Библиотека учителя). - ISBN 978-5-09-016585-3 : 20.00 р.
Рубрики: Педагогика; Школьная педагогика; Дидактика (теория образования и обучения); Обучение (преподавание.учебный процесс) в начальной (младшей) школе
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
2.

Подробнее
74.20я71
Ч-95
Чутко, Н. Я.
Формирование учебной деятельности в начальной школе : Книга для учителя / Н. Я. Чутко. - Москва : Просвещение, 2007. - 96 с. - (Библиотека учителя). - ISBN 978-5-09-016585-3 : 20.00 р.
ББК 74.20я71
Рубрики: Педагогика; Школьная педагогика; Дидактика (теория образования и обучения); Обучение (преподавание.учебный процесс) в начальной (младшей) школе
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Ч-95
Чутко, Н. Я.
Формирование учебной деятельности в начальной школе : Книга для учителя / Н. Я. Чутко. - Москва : Просвещение, 2007. - 96 с. - (Библиотека учителя). - ISBN 978-5-09-016585-3 : 20.00 р.
Рубрики: Педагогика; Школьная педагогика; Дидактика (теория образования и обучения); Обучение (преподавание.учебный процесс) в начальной (младшей) школе
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Шифр: Б427967418/2025/4
Журнал
2025г. N 4
- Содержание:
Березина, Е. С. Чума: что это такое и возможно ли заражение в XXI веке? / Е. С. Березина. - С.3-12
Кл.слова: эпидемия, природные очаги, НАУКА
Александрова, Н. В. Девиантное поведение детей и подростков в практике школьного психолога / Н. В. Александрова. - С.13-21
Кл.слова: Школьный психолог, тактика работы, СТРАНИЦА ПСИХОЛОГА
Галкина, Е. А. Групповые формы работы учащихся в процессе обучения биологии в V классе / Е. А. Галкина, М. А. Куземич. - С.22-30
Кл.слова: Групповая работа, Урок биологии, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Бережная, О. В. Экологический проект как средство формирования экологической культуры школьников / О. В. Бережная. - С.31-35
Кл.слова: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Бобряшова, И. А. Компетентностный подход к изучению циклов развития у растений / И. А. Бобряшова. - С.36-49
Кл.слова: УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ Биология, цикл развития растений, ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Ибадуллаева, С. Ж. Место метапредметных компетенций в содержании биологического образования в Республике Казахстан / С. Ж. Ибадуллаева, К. А. Жумагулова, А. Ниязбек, О. И. Турсыматова. - С.50-55
Другие авторы: Жумагулова К. А., Ниязбек А., Турсыматова О. И.
Кл.слова: метапредметные компетенции, учебный процесс, БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Борзова, З. В. Подготовим фермера в школе / З. В. Борзова, В. П. Разаханова, Р. М. Османов. - С.57-60
Кл.слова: сельское хозяйство, агроклассы, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Кулёв, А. В. В мире животных. Вернувшиеся в воду… / А. В. Кулёв. - С.61-72
Кл.слова: вторичноводные животные, факторы среды, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Берсенева, С. А. Изучаем флору Дальнего Востока России. Папоротники / С. А. Берсенева, Т. Н. Шурухина, Г. А. Белова. - С.73-80
Кл.слова: флора, Приморский край, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
3.

Подробнее
(Свободных экземпляров нет)
Шифр: Б427967418/2025/4
Журнал
Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
2025г. N 4
Шифр: Б427967418/2025/4
Журнал
2025г. N 4
- Содержание:
Березина, Е. С. Чума: что это такое и возможно ли заражение в XXI веке? / Е. С. Березина. - С.3-12
Кл.слова: эпидемия, природные очаги, НАУКА
Александрова, Н. В. Девиантное поведение детей и подростков в практике школьного психолога / Н. В. Александрова. - С.13-21
Кл.слова: Школьный психолог, тактика работы, СТРАНИЦА ПСИХОЛОГА
Галкина, Е. А. Групповые формы работы учащихся в процессе обучения биологии в V классе / Е. А. Галкина, М. А. Куземич. - С.22-30
Кл.слова: Групповая работа, Урок биологии, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Бережная, О. В. Экологический проект как средство формирования экологической культуры школьников / О. В. Бережная. - С.31-35
Кл.слова: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Бобряшова, И. А. Компетентностный подход к изучению циклов развития у растений / И. А. Бобряшова. - С.36-49
Кл.слова: УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ Биология, цикл развития растений, ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Ибадуллаева, С. Ж. Место метапредметных компетенций в содержании биологического образования в Республике Казахстан / С. Ж. Ибадуллаева, К. А. Жумагулова, А. Ниязбек, О. И. Турсыматова. - С.50-55
Другие авторы: Жумагулова К. А., Ниязбек А., Турсыматова О. И.
Кл.слова: метапредметные компетенции, учебный процесс, БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Борзова, З. В. Подготовим фермера в школе / З. В. Борзова, В. П. Разаханова, Р. М. Османов. - С.57-60
Кл.слова: сельское хозяйство, агроклассы, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Кулёв, А. В. В мире животных. Вернувшиеся в воду… / А. В. Кулёв. - С.61-72
Кл.слова: вторичноводные животные, факторы среды, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Берсенева, С. А. Изучаем флору Дальнего Востока России. Папоротники / С. А. Берсенева, Т. Н. Шурухина, Г. А. Белова. - С.73-80
Кл.слова: флора, Приморский край, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
Место метапредметных компетенций в содержании биологического образования в Республике Казахстан / С. Ж. Ибадуллаева, К. А. Жумагулова, А. Ниязбек, О. И. Турсыматова // Биология в школе. - 2025. - N 4. - С. 50-55
Кл.слова (ненормированные):
метапредметные компетенции -- учебный процесс -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Доп.точки доступа:
Ибадуллаева, С. Ж.
Жумагулова, К. А.
Ниязбек, А.
Турсыматова, О. И.
4.

Подробнее
Место метапредметных компетенций в содержании биологического образования в Республике Казахстан / С. Ж. Ибадуллаева, К. А. Жумагулова, А. Ниязбек, О. И. Турсыматова // Биология в школе. - 2025. - N 4. - С. 50-55
Кл.слова (ненормированные):
метапредметные компетенции -- учебный процесс -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Доп.точки доступа:
Ибадуллаева, С. Ж.
Жумагулова, К. А.
Ниязбек, А.
Турсыматова, О. И.
Место метапредметных компетенций в содержании биологического образования в Республике Казахстан / С. Ж. Ибадуллаева, К. А. Жумагулова, А. Ниязбек, О. И. Турсыматова // Биология в школе. - 2025. - N 4. - С. 50-55
Кл.слова (ненормированные):
метапредметные компетенции -- учебный процесс -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Доп.точки доступа:
Ибадуллаева, С. Ж.
Жумагулова, К. А.
Ниязбек, А.
Турсыматова, О. И.
Страница 1, Результатов: 4
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц