ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

88.6
П 86

    Психология и педагогика : учебное пособие / ред. А. А. Радугин. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Центр, 2000. - 255 с. - ISBN 5-88860-054-7 : 49.00 р., 49.00 р.
ББК 88.6

Рубрики: Психология

   Психология отдельных видов деятельности

Кл.слова (ненормированные):
психология личности -- темперамент -- способности -- характер -- воля -- эмоции -- мотивации -- межличностные отношения -- семейное воспитание -- семейная педагогика
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с «Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Содержание дидактических единиц этих требований раскрывается на материалах современной отечественной и зарубежной литературы. Предназначено для студентов вузов всех специальностей, а также тех, кто желает самостоятельно получить психолого-педагогическую подготовку.
Доп.точки доступа:
Радугин, А. А. \ред.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.3
М 20

   Малых, С. Б.
    Психогенетика : учебник для вузов : в 2 томах / С. Б. Малых, М. С. Егорова, Т. А. Мешкова. - Санкт-Петербург : Питер, 2008 - . - (Учебник для вузов).
   Том 1. - 2008. - 408 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 401. - ISBN 978-5-91180-441-1 : 150.00 р.
ББК 88.3

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ГЕНЕТИКА ПОВЕДЕНИЯ -- ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ГЕНЕТИКА -- НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ -- Мендель -- ДНК -- Харди-Вайнберг -- Йореског -- Когнитивные характеристики -- близнецы
Аннотация: В учебнике представлены история и методология психогенетики, ее современное состояние и последние достижения в этой области науки. В доступной форме излагаются основные идеи, концепции, гипотезы и результаты исследований генетических и средовых детерминант в индивидуальных особенностях психологических и психофизиологических признаков. Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по курсу "Психогенетика". Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Малых, С. Б.
Егорова, М. С.
Мешкова, Т. А.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.3
М 20

   Малых, С. Б.
    Психогенетика : учебник для вузов : в 2 томах / С. Б. Малых, М. С. Егорова, Т. А. Мешкова. - Санкт-Петербург : Питер, 2008 - . - (Учебник для вузов).
   Том 2. - 2008. - 336 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 298-332. - ISBN 978-5-91180-960-7 : 150.00 р.
ББК 88.3

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ГЕНЕТИКА ПОВЕДЕНИЯ -- ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ГЕНЕТИКА -- НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ -- генотип -- нервная система -- близнецы
Аннотация: В учебнике представлены история и методология психогенетики, ее современное состояние и последние достижения в этой области науки. В доступной форме излагаются основные идеи, концепции, гипотезы и результаты исследований генетических и средовых детерминант в индивидуальных особенностях психологических и психофизиологических признаков. Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по курсу "Психогенетика". Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Малых, С. Б.
Егорова, М. С.
Мешкова, Т. А.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

65
М 27
Маркс, Карл (5 мая 1818 - 14 марта 1883).
    Избранные сочинения. В 9-ти томах : Произведения, написанные в конце 1846-1852 г.г.: Нищета философии. Принципы коммунизма. Манифест Коммунистической партии. Предисловия к немецкому, русскому, английскому, польскому, итальянскому изданиям "Манифеста", Требования Коммунистической партии Германии. Наемный труд и капитал. Крестьянская война в Германии. Революция и контрреволюция в Германии. Письма. Т. 3 / К. Маркс, Ф. Энгельс. - Москва : Политиздат, 1985. - 637 с. : портр. - 150.00 р.
    Содержание:
Маркс, Карл. Нищета философии / К. Маркс
Маркс, Карл. Манифест коммунистической партии / К. Маркс, Ф. Энгельс
Энгельс, Фридрих. Принципы коммунизма / Ф. Энгельс
ББК 65
Доп.точки доступа:
Энгельс, Фридрих (28 ноября 1820 - 5 августа 1895)

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

74.200.5
Р 17

    Разработка программы воспитания и социализации в соответствии с требованиями ФГОС ОО : Методические рекомендации для заместителей директоров школ по ВР ОО / Е. В. Лебедина. - Краснодар : ГБОУ ИРО Краснодарского края, 2019. - 60 с. - 0.00
ББК 74.200.5 + 74.66
Доп.точки доступа:
Лебедина, Е.В.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Калуцкая, Е. К.
    Тема «Государство» на углубленном уровне в курсе «Обществознание» в средней школе: содержание и методические приемы / Е. К. Калуцкая, М. И. Богачёв // Преподавание истории в школе : научно-теоретический и методический журнал 2 / 2024. - 2023. - N 2. - С. 3-14. - ISSN 0132-0696

Рубрики: Актуальная тема

Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ПОЛИТОЛОГИЯ, ПОЛИТИКА, ГОСУДАРСТВО
Аннотация: Вопросы связанные с изучением раздела «Политика», вызывают значительные сложности у обучающихся как основной, так и средней школы, результатом чего становится большое количество ошибок, совершенных выпускниками в ходе ГИА. В статье предлагается рассмотреть подход, который позволит реализовать требования к изучению темы на углубленном уровне – наращивание содержания (база+), вводится ряд новых, более сложных компонентов содержания, основные вопросы раскрываются в более широком многообразии связей и отношений.
Доп.точки доступа:
Богачёв, М. И.

Ембулаева, Людмила николаевна.
    Young adult в гимназии – важно и интересно / Л. Н. Ембулаева // Школьная библиотека: сегодня и завтра 3/2024. - С. 12-15

Рубрики: Педагогический потенциал школьной библиотеки

Кл.слова (ненормированные):
Young adult, библиотека, литература, школьники, старшеклассники, 14-21 год
Аннотация: В статье автор рассказывает о разработке нового направления в практике библиотеки связанного с запросами гимназистов, их желанием расширить круг чтения, познакомиться со свежими актуальными текстами про сегодняшний мир, в котором они живут. Этим требованиям соответствует круг литературы, выросший из романа взросления, получивший название Young adult. Он обозначает читателей от 14 до 21 года, которым, как правило, были адресованы романы взросления и приключенческая литература. Автор рассматривает особенности направления и целевую аудиторию, цели и задачи знакомства с этим направлением. Выделяет приоритеты к взаимодействию с литературой Young adult и особенности реализации.

Суслов, Валерий Геннадьевич.
    Методические аспекты проектирования современного урока географии / В. Г. Суслов, С. В. Вукс // География в школе : теоретический и научно методический журнал 2/2024. - С. 26-29

Рубрики: Теория и методика обучения и воспитания географии в школе

Кл.слова (ненормированные):
Современный урок географии, проектирование урока, поколение «Альфа»
Аннотация: В статье рассматривается проблема проектирования урока географии в соответствии с требованиями ФГОС. Авторы предлагают возможные способы организации учебно-познавательной деятельности учащихся.
Доп.точки доступа:
Вукс, Светлана Валерьевна

Шифр: М232085393/2024/1
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 1

Содержание:
Дзятковская, Е. Н. МЕТОДИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В УСЛОВИЯХ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ / Е. Н. Дзятковская, В. В. Пустовалова. - С.3-7
Кл.слова: АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА, единое образовательное пространство; методическая служба; межрегиональное сетевое пространство;
Вахрамеева, А. С. ЭФФЕКТИВНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ / А. С. Вахрамеева. - С.8-10
Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, социальное партнерство; колледж; федеральный проект "Профессионалитет"
Добросельская, М. Л. SMART-СРЕДА КАК СТИМУЛ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ / М. Л. Добросельская. - С.11-15
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, творческая самореализация; методическая работа; андрогогика; непрерывное обучение; профессиональные компетенции
Лебедев, А. А. К ВОПРОСУ ОБ ОБЪЯСНЕНИИ КАТЕГОРИЙ РОДА И ОДУШЕВЛЁННОСТИ ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ / А. А. Лебедев. - С.15-18
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, дополнительное образование; обучение русскому языку; РКИ; категория рода; категория одушевленности
Масловская, Т. В. ЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ / Т. В. Масловская. - С.18-20
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, культура речи; словарный запас специалиста;
Веревкина, Ю. В. АУДИОЗАПИСЬ СТИХОТВОРЕНИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ КАК АЛЬТЕРНАТИВА ТРАДИЦИОННОМУ ЧТЕНИЮ / Ю. В. Веревкина. - С.21-22
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, технические средства обучения; выразительное чтение; аудиозапись; чтение стихотворения;
Сотник, М. А. ОБУЧЕНИЕ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕСТВЕ ОПЫТА В ФОРМЕ СТАТЬИ / М. А. Сотник. - С.22-25
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, обратная методика Ривина; дискурсивная компетенция; молодые педагоги; пары сменного состава
Белорусова, О. Н. МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ / О. Н. Белорусова. - С.26-28
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, формирующее оценивание; критериальное оценивание; методы и приемы
Савиных, Г. П. АКТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ / Г. П. Савиных. - С.28-32
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, модель тематического контроля; критериальный подход; организация контроля
Родина, Ю. Д. ЗУЧЕНИЕ КРИТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ / Ю. Д. Родина. - С.32-36
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, литературная критика; полифонический роман; групповая деятельность;
Елисеева, Е. В. СТАНОВЛЕНИЕ МЕТОДА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОБУЧЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ ХХ ВЕКА / Е. В. Елисеева. - С.36-39
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, исследовательский метод; естественнонаучное образование; развивающее и проблемное обучение;
Белик, А. Е. ЦИФРОВЫЕ ВОЛОНТЁРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ / А. Е. Белик, С. В. Гайсина. - С.39-42
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, волонтерское движение; цифровые волонтеры; социальная ответственность;
Прутовых, Е. К. ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ / Е. К. Прутовых. - С.43-45
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, начальная школа; методические подходы; требования; проектирование урока
Антоненков, О. В. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ВЕРТИКАЛЬ: ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСАХ / О. В. Антоненков, М. И. Сахоненко. - С.46-48
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, активная деятельность; конструкторские способности; технические знания;
Мусина, Ю. В. ПИСЬМЕННОСТИ: ОТ ДРЕВНОСТИ К СОВРЕМЕННОСТИ / Ю. В. Мусина. - С.49-50
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, письменность; наскальная живопись; клинопись; иероглиф; алфавитное письмо
Кожевникова, В. В. ОСОБЕННОСТИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА / В. В. Кожевникова. - С.51-55
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, содержание образования; неравномерные темпы развития детей; совместная деятельность;
Сотникова, А. В. РЕАЛИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА / А. В. Сотникова. - С.55-57
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, инклюзивное образование; дети с ОВЗ;
Цапко, Е. А. ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА / Е. А. Цапко. - С.57-60
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, игра; РАС; коммуникация; речь; деятельность; поведение;
Задорин, К. С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / К. С. Задорин, А. Б. Доможиров. - С.61-64
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, цифровая трансформация образования; облачные технологии; цифровые образовательные ресурсы;
Силеверстова, Л. А. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК РЕСУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА / Л. А. Силеверстова. - С.64-67
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, инновационная деятельность; педагог; дополнительное образование;
Кузьмина, Л. П. ПРОГРАММА ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ «НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ» / Л. П. Кузьмина. - С.67-68
Кл.слова: летняя занятость, пришкольный лагерь, рукоделие
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Шифр: В531991717/2024/9
   Журнал

Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - Москва : ПРО-ПРЕСС, 1803 - . - Выходит дважды в месяц
2024г. N 9

Содержание:
Из Перечня поручений Президента Российской Федерации ВВ. ПУ-. - С.5-6
Кл.слова: ВОПРОСЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ
Перечень поручений Президента Российской Федерации ВВ. ПУТИНА по итогам встречи с учащимися вузов Калининградской области (15.03.2024). - С.7-9
Кл.слова: ВОПРОСЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ
Рекомендации по итогам парламентских слушаний на тему «Государственная политика в сфере сохранения, защиты и развития русского языка: состояние, проблемы и пути решения» (14.11.2023). - С.10-14
Кл.слова: В СОВЕТЕ ФЕДЕРАЦИИ
О документах об образовании : О внесении изменения в постановление Правительства Российской федерации от 31 мая 2021 г. № 825 (постановление Правительства РФ от 06.03.2024 № 271) . - С.15
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
О документах об образовании : О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 825 (постановление Правительства РФ от 13.03.2024 № 297). - С.16
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Об особых успехах в образовании : О направлении информации (письмо Департамента государственной политики в сфере образования Минпросвещения России от. - С.17-20
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Сведения об образовательной организации : Об утверждении формы федерального статистического наблюдения № 00-2 «Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности общеобразовательной организации» и указаний по ее заполнению (приказ Росстата от 01.03.2024 № 84). - С.20-21
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
О прохождении ГИА и получении документов об образовании лицами, являющимися участниками СВО (письмо Рособрнадзора от 04.03.2024 № 02-70). - С.21-23
Кл.слова: ГИА-2024
О направлении рекомендаций по определению минимального количества первичных баллов, подтверждающих освоение обучающимися программ основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, а также по переводу суммы первичных баллов за экзаменационные работы ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания в 2024 году (письмо Рособрнадзора от 21.02.2024 № 04-48). - С.24-44
Кл.слова: ГИА-2024
О некоторых вопросах проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (письмо Рособрнадзора от 22.02.2024 № 04-50) . - С.45-47
Кл.слова: ГИА-2024
Об обязательной подаче заявления об участии в экзаменах при проведении ГИА по образовательным программам основного и среднего общего образования (письмо Рособрнадзора от 26.02.2024 № 04-53). - С.47-55
Кл.слова: ГИА-2024
О внесении изменения в Порядок аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников, утвержденный приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26 августа 2022 г. № 924 (приказ Рособрнадзора от 05.02.2024 № 157, зарегистрирован в Минюсте России 06.03.2024 №77441. - С.56
Кл.слова: ГИА-2024
О расчете итогового балла : Об утверждении порядка расчета итогового балла, полученного по результатам оценки программы (проекта программы) развития российской образовательной организации высшего образования, а также итогового балла, полученного по результатам оценки отчетов о реализации программы развития указанной организации, оценки достижения значений характеристик результата предоставления гранта в форме субсидий из федерального бюджета на оказание поддержки программ развития образовательных организаций высшего образования (показателей, необходимых для достижения результата предоставления такого гранта) и целевых показателей эффективности реализации программы развития российской образовательной организации высшего образования (приказ Минобрнауки России от 22.01.2024 N9 32, зарегистрирован в Минюсте России 19.03.2024 № 77552). - С.57-58
Кл.слова: ГИА-2024
О дистанционном обучении : О направлении информации (письмо Минобрнауки России от 18.03.2024 № МН-1-/235. - С.59-61
Кл.слова: ГИА-2024
Информация об итогах финального тура Всероссийского конкурса «Педагогический дебют - 2024». - С.62-70
Кл.слова: «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ - 2024»
Итоги XIV Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» (старшая и средняя группы) (информация НО Благотворительный фонд наследия Менделеева от 25.03.2024 № 01-03/24. - С.71-80
Кл.слова: КОНКУРСЫ. ФЕСТИВАЛИ. ОЛИМПИАДЫ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)