ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Забашта, Е. Г.
    Основные механизмы региональной системы адресного сопровождения педагогических работников в профессиональной деятельности в Краснодарском крае / Е. Г. Забашта, Н. П. Чувирова, А. А. Азарова // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 7. - С. 2-11

Кл.слова (ненормированные):
педагог, личностное развитие, адресное сопровождение педагогических работников, индивидуальная образовательная траектория педагога, механизмы системы адресного сопровождения -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Доп.точки доступа:
Чувирова, Н.П.
Азарова, А.А.

Меркулова, В. Ф.
    От функциональной грамотности педагога к функциональной грамотности обучающихся / В. Ф. Меркулова, Н. Т. Трифонова // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 7. - С. 12-19

Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность, методическое сопровождение, конкурсное движение -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Доп.точки доступа:
Трифонова, Н.Т.

Гусейнова, С. И.
    Этнокультурное образование в начальной школе / С. И. Гусейнова // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 7. - С. 19-27

Кл.слова (ненормированные):
этнокультурное образование, интерактивная игра, учебный курс -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ

Кравцова, Л. Н.
    Использование арт-терапевтических методов в работе с детьми с ОВЗ / Л. Н. Кравцова, Н. В. Орехова, Л. В. Старкевич // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 7. - С. 27-33

Кл.слова (ненормированные):
адаптация, социализация, дети с ОВЗ, сенсорная комната, инклюзивная АРТ-студия -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Доп.точки доступа:
Орехова, Н. В.
Старкевич, Л.В.

Чернецова, И. В.
    «Aрт-пространство «Креатив»: из опыта реализации программы дополнительного образования во всероссийском детском центре «Океан» / И. В. Чернецова, С. Г. Дехаль // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 7. - С. 34-41

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование, личное развитие, художественная деятельность -- ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Доп.точки доступа:
Дехаль, С.Г.

Минова, Н. П.
    Практика работы муниципального опорного центра дополнительного образования детей города Норильска с учреждениями, реализующими дополнительные общеразвивающие программы / Н. П. Минова // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 7. - С. 41-47

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование, конкурс общеразвивающих программ -- ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Арсентьева, Ж. В.
    Примерная рабочая программа по внеурочной деятельности «ШИК» / Ж. В. Арсентьева, Г. Н. Савка // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 7. - С. 48-55

Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность, творческая самореализация, безопасное поведение в интернете, СММ -- ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ
Доп.точки доступа:
Савка, Г.Н.

Шевченко, С. Н.
    Профориентационная работа со старшеклассниками как ресурс их социализации и адаптации / С. Н. Шевченко // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 7. - С. 56-65

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ориентация, сетевое взаимодействие, профессии -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Капчегашева, И. В.
    Заметки на полях республиканского конкурса «Эффективные практики наставничества» / И. В. Капчегашева // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 7. - С. 67-71

Кл.слова (ненормированные):
наставничество, компетенции, взаимодействие, молодые специалисты, наставники -- КОНКУРСЫ И МЕРОПРИЯТИЯ

Журавлёв, Ю. В.
    Почему школьники подменяют анализ текста его пересказом? / Ю. В. Журавлёв // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - 2024. - N 7. - С. 2-6

Кл.слова (ненормированные):
анализ текста, пересказ, художественное произведение, аргументация, литература -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ