ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 4
1.
Подробнее
П 44
Поддьяков, Н. Н.
Психическое развитие и саморазвитие ребенка-дошкольника. Ближние и дальние горизонты [Текст] : методическое издание / Н. Н. Поддьяков. - 2-е изд., доп. - Санкт-Петербург ; Москва : Обруч, 2013. - 192 с. - ISBN 978-5-904810-20-7 : 130.00 р.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
Речевое развитие -- Умственное развитие -- Мышление дошкольника -- Дошкольник
Аннотация: В книге представлена целостная система новых научных представлений о дошкольном детстве, сформированная на базе отечественных психологических исследований в этой области за последние пятьдесят лет. В рамках данного подхода излагаются новые научные представления о дошкольном детстве, новое понимание психического развития детей от рождения до шести лет. Принципиально по-новому освещаются вопросы экспериментальной и игровой деятельности ребенка, раскрываются механизмы исследовательского поведения дошкольника, исследуется соотношение "ясных" и "неясных" знаний, "ближних" и "дальних горизонтов" детского развития. Книга будет интересна и полезна психологам, методистам, воспитателям и заведующих детскими садами, научным работникам, преподавателям вузов и педагогических училищ, руководителей образования.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
П 44
Поддьяков, Н. Н.
Психическое развитие и саморазвитие ребенка-дошкольника. Ближние и дальние горизонты [Текст] : методическое издание / Н. Н. Поддьяков. - 2-е изд., доп. - Санкт-Петербург ; Москва : Обруч, 2013. - 192 с. - ISBN 978-5-904810-20-7 : 130.00 р.
Кл.слова (ненормированные):
Речевое развитие -- Умственное развитие -- Мышление дошкольника -- Дошкольник
Аннотация: В книге представлена целостная система новых научных представлений о дошкольном детстве, сформированная на базе отечественных психологических исследований в этой области за последние пятьдесят лет. В рамках данного подхода излагаются новые научные представления о дошкольном детстве, новое понимание психического развития детей от рождения до шести лет. Принципиально по-новому освещаются вопросы экспериментальной и игровой деятельности ребенка, раскрываются механизмы исследовательского поведения дошкольника, исследуется соотношение "ясных" и "неясных" знаний, "ближних" и "дальних горизонтов" детского развития. Книга будет интересна и полезна психологам, методистам, воспитателям и заведующих детскими садами, научным работникам, преподавателям вузов и педагогических училищ, руководителей образования.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
2.
Подробнее
П 30
Петрова, В. Г.
Психология умственно отсталых школьников : Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. Г. Петрова, И. В. Белякова. - 2-е изд., стереотип. - Москва : Академия, 2004. - 160 с. - Библиогр.: с. 157-158. - ISBN 5-7695-1781-6 : 86.00 р.
ББК 88.6
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
психология -- умственно отсталые дети -- восприятия -- память -- речь -- внимание -- мышление -- умственное развитие -- познавательные процессы -- олигофренопедагогика -- специальная психология -- олигофренопсихология
Аннотация: В учебном пособии обобщены результаты многолетних, преимущественно отечественных исследований, освещающие психологические особенности познавательной деятельности и личности школьников с недостатками умственного развития. Описаны причины возникновения умственной отсталости, показана роль коррекционной специально организованной работы, обеспечивающей продвижение этой категории учащихся в развитии и способствующей их интеграции в общество. Определенное место в книге занимают сведения, знакомящие читателя с первыми исследованиями в области олигофренопсихологии. Может быть рекомендовано учителям и психологам специальных (коррекционных) школ VIII вида, а также учителям массовых общеобразовательных школ.
Доп.точки доступа:
Белякова, И. В.
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (10)
Свободны: ЧЗ (10)
П 30
Петрова, В. Г.
Психология умственно отсталых школьников : Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. Г. Петрова, И. В. Белякова. - 2-е изд., стереотип. - Москва : Академия, 2004. - 160 с. - Библиогр.: с. 157-158. - ISBN 5-7695-1781-6 : 86.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
психология -- умственно отсталые дети -- восприятия -- память -- речь -- внимание -- мышление -- умственное развитие -- познавательные процессы -- олигофренопедагогика -- специальная психология -- олигофренопсихология
Аннотация: В учебном пособии обобщены результаты многолетних, преимущественно отечественных исследований, освещающие психологические особенности познавательной деятельности и личности школьников с недостатками умственного развития. Описаны причины возникновения умственной отсталости, показана роль коррекционной специально организованной работы, обеспечивающей продвижение этой категории учащихся в развитии и способствующей их интеграции в общество. Определенное место в книге занимают сведения, знакомящие читателя с первыми исследованиями в области олигофренопсихологии. Может быть рекомендовано учителям и психологам специальных (коррекционных) школ VIII вида, а также учителям массовых общеобразовательных школ.
Доп.точки доступа:
Белякова, И. В.
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (10)
Свободны: ЧЗ (10)
3.
Подробнее
В 58
Власова, Т. А.
О детях с отклонениями в развитии / Т. А. Власова, М. С. Певзнер. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1973. - 175 с. - (Библиотека директора школы). - 0.74 р.
ББК 74.5
Рубрики: Дети--Отклонения в развитии
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Среди учеников массовой школы есть дети с теми или иными отклонениями в развитии. В основе этих отклонений лежат нарушения различных сторон психофизического развития: слухоречевой системы, зрительного восприятия, интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы. Цель данной книги - познакомить руководителя школы с характером, встречающихся среди учеников массовой школы, отклонений в развитии, а также с теми приемами и методами, с помощью которых эти отклонения могут быть предупреждены или преодолены в условиях пребывания ребенка в массовой школе. Одновременно руководитель школы сможет компетентно судить о целесообразности перевода конкретных детей в то или иное специальное учреждение для детей с отклонениями в развитии.
Доп.точки доступа:
Певзнер, М. С.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
В 58
Власова, Т. А.
О детях с отклонениями в развитии / Т. А. Власова, М. С. Певзнер. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1973. - 175 с. - (Библиотека директора школы). - 0.74 р.
Рубрики: Дети--Отклонения в развитии
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Среди учеников массовой школы есть дети с теми или иными отклонениями в развитии. В основе этих отклонений лежат нарушения различных сторон психофизического развития: слухоречевой системы, зрительного восприятия, интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы. Цель данной книги - познакомить руководителя школы с характером, встречающихся среди учеников массовой школы, отклонений в развитии, а также с теми приемами и методами, с помощью которых эти отклонения могут быть предупреждены или преодолены в условиях пребывания ребенка в массовой школе. Одновременно руководитель школы сможет компетентно судить о целесообразности перевода конкретных детей в то или иное специальное учреждение для детей с отклонениями в развитии.
Доп.точки доступа:
Певзнер, М. С.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
4.
Подробнее
О-78
Острогорский, А. Н.
Избранные педагогические сочинения / А. Н. Острогорский ; сост. М. Г. Данильченко. - Москва : Педагогика, 1985. - 352 с. - (Педагогическая библиотека). - 1.60 р.
ББК 74.03(2)
Рубрики: Педагогические сочинения
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: В книгу вошли сочинения А. Н. Острогорского, освещающие вопросы общей педагогики, нравственного и семейного воспитания, а также проблемы методики преподавания геометрии.
Доп.точки доступа:
Данильченко, М. Г. \сост.\
Острогорский, А. Н. \о нём\
Экземпляры всего: 2
А (2)
Свободны: А (2)
О-78
Острогорский, А. Н.
Избранные педагогические сочинения / А. Н. Острогорский ; сост. М. Г. Данильченко. - Москва : Педагогика, 1985. - 352 с. - (Педагогическая библиотека). - 1.60 р.
Рубрики: Педагогические сочинения
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: В книгу вошли сочинения А. Н. Острогорского, освещающие вопросы общей педагогики, нравственного и семейного воспитания, а также проблемы методики преподавания геометрии.
Доп.точки доступа:
Данильченко, М. Г. \сост.\
Острогорский, А. Н. \о нём\
Экземпляры всего: 2
А (2)
Свободны: А (2)
Страница 1, Результатов: 4