ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: В674050380/2024/8
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 8

Содержание:
Красильникова, О. А. Особенности обучения студентов-сурдопедагогов дактильной речи: новые подходы / О. А. Красильникова, Г. Н. Пенин, А. С. Люкина [и др.]. - С.4-14
Другие авторы: Пенин Г.Н., Люкина А.С., Чих О.А., Пшеничнова Е.Э., Филиппова М.И., Фомичева О.А.
Кл.слова: дактилология, ОВЗ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Егорова, А. В. Логопедическая работа с подростками с нарушениями развития. Часть 2. Логопедическое сопровождение подростка с расстройством аутистического спектра, имеющего сенсорные нарушения (описание случая) / А. В. Егорова, О. А. Ершова, А. Л. Битова. - С.15-24
Кл.слова: РАС, ОВЗ, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Вильшанская, А. Д. К вопросу формирования навыков жизненной компетенции у обучающихся с легкой умственной отсталостью в младших классах / А. Д. Вильшанская, И. И. Поташова. - С.25-35
Кл.слова: нарушения интеллекта, ОВЗ, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Федосеева, А. М. Типологический подход в реализации исследования психологического благополучия подростков с задержкой психического развития / А. М. Федосеева, Е. М. Макарова, И. Н. Нурлыгаянов, К. А. Боженкова. - С.36-46
Другие авторы: Макарова Е.М., Нурлыгаянов И.Н., Боженкова К.А.
Кл.слова: ЗПР, ОВЗ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 1. Научно-теоретическая база исследования / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.47-61
Кл.слова: дети дошкольного возраста, ОВЗ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Усова, А. В. Изучение использования функциональных возможностей остаточного зрения слепыми младшими школьниками, имеющими светоощущение с правильной проекцией / А. В. Усова, В. З. Денискина. - С.62-69
Кл.слова: слабовидящие дети, ОВЗ, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Белопольская, Н. Л. Проблемы и ошибки в семейном воспитании современного ребенка с нормативным и нарушенным психическим развитием / Н. Л. Белопольская. - С.70-75
Кл.слова: психическое развитие, ОВЗ, ОБСУЖДАЕМ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Правительство утвердило рекомендуемые требования к организации и предоставлению ранней помощи детям и их семьям. - С.75
Кл.слова: ранняя помощь, ОВЗ, НОВОСТИ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2024г. № 8 (Введено оглавление)

Белопольская, Н. Л.
    Проблемы и ошибки в семейном воспитании современного ребенка с нормативным и нарушенным психическим развитием / Н. Л. Белопольская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 70-75. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
психическое развитие -- ОВЗ -- ОБСУЖДАЕМ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Белопольская, Н.Л. Проблемы и ошибки в семейном воспитании современного ребенка с нормативным и нарушенным психическим развитием [Текст] / Н. Л. Белопольская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 8. - С. 70-75

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М865280655/2025/1
   Журнал

Математика в школе . - ISSN 0130-9358. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 1

Содержание:
Малышев, И. Г. О соответствии балла ЕГЭ, аттестата о среднем образовании и требований вузов / И. Г. Малышев. - С.3-6
Кл.слова: ЕГЭ баллы, экзамен 2024, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Агаханов, Н. Х. Заключительный этап олимпиады «Физтех-2024» по математике. Часть 1 / Н. Х. Агаханов, И. И. Богданов, И. В. Глухов [и др.]. - С.7-20
Другие авторы: Богданов И.И., Глухов И.В., Головко А.Ю., Голубев М.О., Городецкий С.Е., Дубинская В.Ю., Останин П.А., Подлипский О.К., Саулин С.М., Скубачевский А.А., Терёшин Д.А.
Кл.слова: математическая олимпиада, олимпиада "Физтех", ОЛИМПИАДЫ
Белошистая, А. В. Методика изучения обыкновенных дробей на основе использования проблемной ситуации (5–6 классы) / А. В. Белошистая. - С.21-36
Кл.слова: свойство дроби, 5-6 класс, МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
Тумашева, О. В. Рабочие листы на уроках математики / О. В. Тумашева. - С.37-45
Кл.слова: неуспеваемость, решение проблемы, МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
Егупова, М. В. Тетрадь с печатной основой по геометрии: традиции и новации / М. В. Егупова, Ю. А. Глазков. - С.46-56
Кл.слова: 7-9 класс, базовый уровень геометрия, КОНСУЛЬТАЦИЯ
Максимова, О. В. Осторожно с корреляцией! / О. В. Максимова. - С.57-66
Кл.слова: коэффициент корреляции Пирсона, математическая статистика, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Мельников, Р. А. У истоков зарождения математической терминологии на русском языке / Р. А. Мельников, О. А. Саввина, А.А Жигулина. - С.67-71
Кл.слова: историзм в математики, история математических терминов, ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Антипова, Л. А. К юбилею Вернера Алексея Леонидовича / Л. А. Антипова, Ю. В. Маслова, П. И. Совертков. - С.72
Кл.слова: Вернер А.Л., учебник геометрия, ХРОНИКИ
Как Петя и Вася ролик монтировали. - С.73
Кл.слова: задача, ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
Карпушина, Н. М. К сведению будущих учителей и олимпиадников (новости для абитуриентов) и другие новости (обзор интернет-ресурсов) / Н. М. Карпушина. - С.74-77, ОСОБЫЕ ТОЧКИ
Карпушина, Н. М. Портретное сходство / Н. М. Карпушина. - С.78-80
Кл.слова: портреты, СЕТЕМАТИКА
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Математика в школе. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)

Тумашева, О. В.
    Рабочие листы на уроках математики / О. В. Тумашева // Математика в школе. - 2025. - N 1. - С. 37-45. - ISSN 0130-9358

Кл.слова (ненормированные):
неуспеваемость -- решение проблемы -- МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР

Тумашева, О.В. Рабочие листы на уроках математики [Текст] / О. В. Тумашева // Математика в школе. - 2025. - N 1. - С. 37-45

Шифр: Р187514203/2025/1
   Журнал

Русский язык в школе. - ISSN 2619-0966. - Выходит раз в два месяца
2025г. N 1

Содержание:
Мишатина, Н. Л. Методические маршруты лингвокультурологии: нарративное измерение ценностей / Н. Л. Мишатина. - С.7-19
Кл.слова: жанры речи, сюжетный мотив, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Васильева, Н. В. Особенности обучения школьников цифровому чтению в контексте культуроориентированной лингвометодики / Н. В. Васильева. - С.20-29
Кл.слова: цифровое чтение, электронный гипертекст, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Архипова, Е. В. Проблемы и перспективы обучения лексике русского языка в первой четверти XXI века / Е. В. Архипова. - С.30-39
Кл.слова: методика обучения, Баранов М. Т., МЕТОДИКА И ОПЫТ
Романичева, Е. С. М. А. Рыбникова: работа над языком художественного произведения (к 140-летию со дня рождения) / Е. С. Романичева. - С.40-48
Кл.слова: история литературы, уроки литературы, МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ
Бобылев, Б. Г. Лингвоэстетический анализ басни И. А. Крылова «Мор зверей»: ритмо-смысловой аспект (к 255-летию со дня рождения) / Б. Г. Бобылев. - С.49-59
Кл.слова: Крылов И. А., вольный ямб, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Шелякина, В. В. Поэтика экспрессионизма в рассказе В. М. Гаршина «Красный цветок»: лингвостилистический анализ (к 170-летию со дня рождения) / В. В. Шелякина. - С.60-71
Кл.слова: Гаршин В. М., экспрессионизм, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Сергеевская, Л. А. Семантизация префиксов: способы и функции (на материале русской поэзии) / Л. А. Сергеевская, Л. Н. Федосеева. - С.72-79
Кл.слова: русская поэзия, префиксы, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Альбрехт, Ф. Б. Отступления от стандартного морфологического варьирования (на примере глагола ездить) / Ф. Б. Альбрехт. - С.80-88
Кл.слова: глагольная основа, спряжение, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Лебедев, А. А. Стихотворный синтаксис Феофана Прокоповича: конструкции с коннектором аще / А. А. Лебедев, Н. В. Патроева. - С.89-99
Кл.слова: риторика, силлабическая основа, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Селифонова, Е. Д. Феномен «крепкая семья» в русской языковой картине мира: корпусное исследование / Е. Д. Селифонова, Л. А. Слепцова. - С.100-110
Кл.слова: культура, ценности, ЯЗЫК И КУЛЬТУРА
Кустова, Г. И. Синтаксическая концепция Л. Ю. Максимова / Г. И. Кустова. - С.111-121
Кл.слова: синтаксис, придаточное предложение, ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ НАСЛЕДСТВО
Алексеев, А. В. Рецензия на книгу: Профессор Игорь Георгиевич Добродомов: научная деятельность, хронологический указатель трудов; отв. ред. А. М. Камчатнов. М.: МПГУ, 2024. 88 с. / А. В. Алексеев. - С.122-124, КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
Макшанцева, Н. В. VIII Международный научный симпозиум «Русская грамматика в динамике» / Н. В. Макшанцева. - С.125-128, ХРОНИКА
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Русский язык в школе. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)

Архипова, Е. В.
    Проблемы и перспективы обучения лексике русского языка в первой четверти XXI века / Е. В. Архипова // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. - С. 30-39. - ISSN 2619-0966

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- Баранов М. Т. -- МЕТОДИКА И ОПЫТ

Архипова, Е. В. Проблемы и перспективы обучения лексике русского языка в первой четверти XXI века [Текст] / Е. В. Архипова // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. - С. 30-39

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2025/2
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 2

Содержание:
Ершова, В. Ю. Интеграция естественно-научных предметов: проблемы, требующие решения / В. Ю. Ершова. - С.2-3
Кл.слова: углубленное изучение, учебная программа, ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
Кухтарь, С. В. О влиянии косметической продукции на окружающую среду / С. В. Кухтарь, Е. Б. Борунова. - С.4-8
Кл.слова: УФ-фильтр, консервант, НАУКА И ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Шипарёва, Г. А. Из опыта изучения химии на базовом уровне / Г. А. Шипарёва. - С.9-14
Кл.слова: модель обучения, УГЛЕВОДОРОДЫ, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Озерова, Е. В. О формировании естественно-научной грамотности на уроках в 10 классе / Е. В. Озерова. - С.14-17
Кл.слова: ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, уксусная кислота, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Тарасова, Т. А. Урок-практикум по теме «Реакции ионного обмена и условия их протекания» / Т. А. Тарасова. - С.18-21
Кл.слова: молекулярное уравнение, ионное уравнение, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Новошинский, И. И. К изучению циклоалканов и циклоалкенов / И. И. Новошинский, Н. С. Новошинская. - С.22-27
Кл.слова: УГЛУБЛЁННЫЙ курс химии, органическая химия, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Григорьев, А. Г. Сравнительный анализ способов вычисления массовой доли растворённого вещества / А. Г. Григорьев. - С.28-33
Кл.слова: УГЛУБЛЁННЫЙ курс химии, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Синявская, Е. В. Цепочка превращений по теме «Углеводороды» / Е. В. Синявская. - С.34-36
Кл.слова: УГЛЕВОДОРОДЫ, органическая химия, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ
Афанасьева, М. Н. Кейс-технология при подготовке к экзамену / М. Н. Афанасьева. - С.37-40
Кл.слова: кейс-технология, органическая химия, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ
Стаханова, С. В. Методические подходы к изучению способов выражения концентрации растворов / С. В. Стаханова, Н. В. Свириденкова, Д. Ю. Добротин. - С.40-46
Кл.слова: расчётные задачи, молярная концентрация, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ
Скорнякова, И. А. О развитии интереса к изучению химии / И. А. Скорнякова. - С.46-48
Кл.слова: интерактивные методы, индивидуальный подход, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ
Кондратьева, М. В. Путешествие в неизвестность / М. В. Кондратьева. - С.49-52
Кл.слова: проектная деятельность, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Игнатьева, М. Ю. Гражданское воспитание в процессе обучения химии / М. Ю. Игнатьева, М. К. Толетова. - С.52-56
Кл.слова: кейс-технология, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ахметов, М. А. О составлении олимпиадных задач: от цели к результату / М. А. Ахметов. - С.56-63
Кл.слова: химические олимпиады, школьные задачи, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ткач, М. Г. Интегрированное внеклассное мероприятие «Конкурс знатоков химии и литературы» / М. Г. Ткач. - С.64-67
Кл.слова: игра, конкурс, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Блюмина, М. В. Экспериментальные задачи на распознавание неорганических веществ / М. В. Блюмина, Е. В. Александрова, Н. В. Потехин. - С.68-73
Кл.слова: качественные реакции, условие задачи, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Тропникова, В. В. Цифровая трансформация в образовательной среде / В. В. Тропникова. - С.73-77
Кл.слова: микроскопия, синквейн, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Химия в школе. - Журнал, 2025г. № 2 (Введено оглавление)

Ершова, В. Ю.
    Интеграция естественно-научных предметов: проблемы, требующие решения / В. Ю. Ершова // Химия в школе. - 2025. - N 2. - С. 2-3. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
углубленное изучение -- учебная программа -- ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ

Ершова, В. Ю. Интеграция естественно-научных предметов: проблемы, требующие решения [Текст] / В. Ю. Ершова // Химия в школе. - 2025. - N 2. - С. 2-3

Шифр: К475850113/2025/1
   Журнал

Коррекционная педагогика: Теория и практика. - ISSN 2686-7222. - Выходит ежемесячно
2025г. N 1

Содержание:
Борякова, Н. Ю. Опыт образования дошкольников с задержкой психического развития в контексте научной школы Ульяны Васильевны Ульенковой / Н. Ю. Борякова, Г. А. Бутко. - С.4-11
Кл.слова: дошкольники, ЗПР, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Колягина, В. Г. Диагностическая методика выявления уровня страхов у детей с ограниченными возможностями здоровья / В. Г. Колягина. - С.12-18
Кл.слова: дошкольники, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Ларина, Е. А. Орфоэпические знания как неотъемлемый элемент профессиональной подготовки будущих учителей-логопедов в системе высшего образования / Е. А. Ларина, О. А. Чурсина. - С.19-23
Кл.слова: орфоэпия, правильная речь, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Беспалов, А. Е. Фактор здоровья в процессе профессионального самоопределения лиц с нарушением слуха и зрения / А. Е. Беспалов, А. Р. Гусарова. - С.24-35
Кл.слова: Нарушения речи, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Скребец, Т. В. Изучение сформированности связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями / Т. В. Скребец, И. А. Канцедал. - С.36-44
Кл.слова: дошкольники, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, Психолого-педагогическая диагностика
Максимова, А. М. Особенности вербальной самопрезентации подростков с интеллектуальными нарушениями / А. М. Максимова, Т. А. Басилова. - С.45-50
Кл.слова: НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, Психолого-педагогическая диагностика
Янтовская, Н. С. Особенности поведенческих нарушений и их коррекция у детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Янтовская, Т. А. Басилова. - С.51-56
Кл.слова: ОВЗ, Нарушение поведения, Психолого-педагогическая диагностика
Миронова, А. В. Профессиональная ориентация обучающихся с нарушениями слуха как залог формирования их жизненных ориентиров / А. В. Миронова. - С.57-64
Кл.слова: выбор профессии, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Образование обучающихся с ограниченными возможностями
Ларина, Е. А. Коррекция смешанной формы дисграфии у учащихся с нарушением интеллекта / Е. А. Ларина, П. Е. Кириленко. - С.65-71
Кл.слова: дисграфия, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, Методическая копилка
Степанищева, Н. И. Формирование временных представлений на уроках по предмету «математические представления» у детей с тяжелой умственной отсталостью / Н. И. Степанищева, И. Е. Полякова, О. В. Пищулина. - С.72-76
Кл.слова: Тяжелая умственная отсталость, ТМНР, Методическая копилка
Фролова, Ю. А. Формирование функциональной грамотности у обучающихся с умственной отсталостью на занятиях дефектолога / Ю. А. Фролова. - С.76-87
Кл.слова: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, Методическая копилка
Мурындина, Н. А. Картотека игр и упражнений для стабилизации и активации энергетического потенциала организма при утомлении учащихся на уроке и включения их в учебный процесс / Н. А. Мурындина, Н. М. Попова. - С.88-94
Кл.слова: функции первого функционального блока мозга, утомление, Методическая копилка
Шилова, А. П. Использование современных наглядных пособий альтернативной и дополнительной коммуникации в процессе обучения детей с умственной отсталостью (ИН) / А. П. Шилова. - С.95-99
Кл.слова: УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, Слово молодым
Белкина, Е. К. Почему я занимаюсь жестовой песней?! / Е. К. Белкина. - С.100-103
Кл.слова: жестовый язык, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Слово молодым
Данилова, Е. Р. Программа дополнительного образования «Читаем сами» в условиях инклюзивных и специальных групп / Е. Р. Данилова, С. А. Саляева, Е. В. Ходжаева. - С.104-108
Кл.слова: ТНР, инклюзия, Из опыта работы
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Коррекционная педагогика: Теория и практика. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)

Борякова, Н. Ю.
    Опыт образования дошкольников с задержкой психического развития в контексте научной школы Ульяны Васильевны Ульенковой / Н. Ю. Борякова, Г. А. Бутко // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 4-11. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ЗПР -- Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Доп.точки доступа:
Бутко, Г. А.

Борякова, Н. Ю. Опыт образования дошкольников с задержкой психического развития в контексте научной школы Ульяны Васильевны Ульенковой [Текст] / Н. Ю. Борякова, Г. А. Бутко // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 4-11