ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

74.104
К 54
Князева, О. Л.
    Перспективная модель организации деятельности дошкольного образовательного учреждения / О. Л. Князева, М. Д. Маханева, Р. Б. Стеркина. - Москва : Линка-Пресс, 1998. - 72 с. - ISBN 5-7193-0107-0 : 18.00 р.
ББК 74.104

Рубрики: Дошкольные учреждения--Методика работы

Доп.точки доступа:
Маханева, М. Д.
Стеркина, Р. Б.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

32.97я71
Х 98
Хуторской, А. В.
    Информатика и ИКТ в начальной школе : Методическое пособие / А. В. Хуторской, Г. А. Андрианова. - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. - 152 с. - ISBN 978-5-94774-464-4 : 29.00 р.
ББК 32.97я71

Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Доп.точки доступа:
Андрианова, Г. А.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.262.21
П 70
Пратусевич, М. Я.
    Геометрия. 8 класс : Методические рекомендации для учителя : Из опыта работы / М. Я. Пратусевич. - Москва : Просвещение, 2004. - 159 с. - ISBN 5-09-011870-1 : 25.00 р.
ББК 74.262.21

Рубрики: Общеобразовательная школа -- Российская Федерация -- Методика преподавания -- Геометрия -- Учебники и учебные пособия

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.262.21
П 70
Пратусевич, М. Я.
    Геометрия. 9 класс : Методические рекомендации для учителя : Из опыта работы / М. Я. Пратусевич, М. В. Поспелов. - Москва : Просвещение, 2005. - 192 с. : ил. - ISBN 5-09-013521-5 : 30.00 р.
ББК 74.262.21

Рубрики: Общеобразовательная школа -- Российская Федерация -- Методика преподавания -- Геометрия -- Учебники и учебные пособия

Доп.точки доступа:
Поспелов, М. В.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.262.21
П 64
Потоскуев, Е. В.
    Геометрия. 11 класс : Методическое пособие к учебнику / Е. В. Потоскуев, Л. И. Звавич. - Москва : ДРОФА, 2005. - 220, [4] с. : ил. - ISBN 5-7107-8907-0 : 35.00 р.
ББК 74.262.21

Рубрики: физико-математические науки--математика

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОМЕТРИИ
Доп.точки доступа:
Звавич, Л. И.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.268.19=472.1
К 64
Кондрашова, Н. А.
    Испанский язык. Книга для учителя. 9 класс : к учебнику испанского языка для школ с углубленным изучением испанского языка / Н. А. Кондрашова, С. В. Костылева. - Москва : Просвещение, 2008. - 96 с. - ISBN 978-5-09-016767-3 : 30.00 р.
ББК 74.268.19=472.1

Рубрики: методика преподавания испанского языка--испанский язык

Кл.слова (ненормированные):
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК -- КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ -- УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Доп.точки доступа:
Костылева, С. В.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.202.5
Н 62
Никитин, М. В.
    Методика нормативного финансирования начального профессионального образования : Аналитический обзор / М. В. Никитин. - Москва : Логос, 2006. - 208 с. - (Реформа системы образования). - ISBN 5-98704-103-1 : 25.00 р.
ББК 74.202.5

Рубрики: Финансирование--Образования начального профессионального

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.262.21
С 30
Семушин, А. Д.
    Методика обучения решению задач на построение по стереометрии / А. Д. Семушин. - Москва : Академия педагогических наук, 1959. - 160 с. - (Педагогическая библиотека учителя). - 0.31 р.
ББК 74.262.21

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/5
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 5

Содержание:
Твердохлебова, И. П. Актуальные проблемы обучения иностранному языку для профильных и специальных целей / И. П. Твердохлебова. - С.2-6
Кл.слова: ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОТ РЕДАКЦИИ
Мигдаль, И. Ю. Трансмедийные технологии в обучении английскому для специальных целей / И. Ю. Мигдаль, Н. А. Ахренова, Е. П Савченко. - С.7-14
Кл.слова: практико-ориентированное обучение, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Безукладников, К. Э. Историко-культурный контекст работы с математическими терминами — когнатами при обучении математическому дискурсу в условиях естественного учебного мультилингвизма / К. Э. Безукладников, М. П. Магданова. - С.15-23
Кл.слова: мультилингвизм, когнаты, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Евграфова, Ю. А. Современный подход к преподаванию иностранного языка для инженерных специальностей: активное обучение в условиях шестого технологического уклада / Ю. А. Евграфова, Н. С. Селюков. - С.24-31
Кл.слова: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ИКТ, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Царегородцева, О. С. Организация урока для студентов-экологов по теме «It is the last straw that breaks the camel’s back» / О. С. Царегородцева. - С.32-37
Кл.слова: аудирование, Говорение, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Аверьянова, С. В. О роли делового английского языка в формировании межкультурной коммуникативной компетенции будущего специалиста-международника / С. В. Аверьянова. - С.38-43
Кл.слова: деловой АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, Межкультурное общение, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Макарова, С. А. Ролевые игры как средство реализации коммуникативного подхода в обучении английскому языку будущих государственных управленцев / С. А. Макарова. - С.44-49
Кл.слова: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ролевая игра, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Кучеренко, Н. Л. Использование технологии «Новый перевернутый класс» в обучении иностранному языку в вузе / Н. Л. Кучеренко. - С.50-56
Кл.слова: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, интегрированное обучение, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Воскресенская, М. С. Обучение студентов дискурсу письменной юридической консультации как компоненту профессиональной иноязычной подготовки в юридическом вузе / М. С. Воскресенская, Е. С. Богачева. - С.57-63
Кл.слова: письменный дискурс, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Глембоцкая, Я. И. Специфика овладения темой «Деловое общение» студентами спортивного вуза в аспекте проблемного обучения на занятиях по иностранному языку / Я. И. Глембоцкая. - С.64-69
Кл.слова: интегрированное обучение, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Пустоведова, В. А. Лингводидактический потенциал технологий искусственного интеллекта для обучения иностранным языкам (на примере естественно-научного профиля) / В. А. Пустоведова, С. Е. Тупикова, Н. О. Быкова. - С.70-75
Кл.слова: ИИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Комарова, Э. П. Реализация стратегий нейронной сети DeepSeek в процессе обучения аспирантов профессиональному общению / Э. П. Комарова, С. А. Бакленева. - С.76-81
Кл.слова: профессиональное общение, DeepSeek, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Макарова, Т. С. Обучение видам иноязычного чтения в предпрофессиональных классах / Т. С. Макарова, М. А. Молчанова, Е. А. Морозова. - С.82-87
Кл.слова: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, чтение, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Князева, О. В. Особенности научного стиля речи в русском и английском языках в обучении письму / О. В. Князева. - С.88-91
Кл.слова: стили письма, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Лемпертовские чтения — XXVII. Полилог методических школ в интересах профессионализма учителя иностранного языка новой формации. - С.92-96
Другие авторы: Коренев А. А., Перевёрткина М. С., Манагаров Р. В., Бакулев А. В., ИНФОРМИРУЕМ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Мигдаль, И. Ю.
    Трансмедийные технологии в обучении английскому для специальных целей / И. Ю. Мигдаль, Н. А. Ахренова, Е. П Савченко // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 5. - С. 7-14. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
практико-ориентированное обучение -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Доп.точки доступа:
Ахренова, Н. А.
Савченко, Е. П