ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

28.0я72
Ш 25
Шариков, А. В.
    ВПР. Биология. 8 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС / А. В. Шариков. - Москва : Экзамен, 2022. - 158, [2] с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-18007-4 : 0.00
ББК 28.0я72

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шариков, А.В. ВПР. Биология. 8 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС [Текст] / А. В. Шариков, 2022. - 158, [2] с.

26.8я72
Б 23
Банников, С. В.
    ВПР. География. 6 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС / С. В. Банников, А. Б. Эртель. - Москва : Экзамен, 2022. - 206, [2] с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-18157-6 : 0.00
ББК 26.8я72
Доп.точки доступа:
Эртель, А.Б.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Банников, С.В. ВПР. География. 6 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС [Текст] / С. В. Банников, А. Б. Эртель, 2022. - 206, [2] с.

24.1я72
Д 75
Дроздов, А. А.
    ВПР. Химия. 8 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС / А. А. Дроздов. - Москва : Экзамен, 2022. - 127, [1] с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-18013-5 : 0.00
ББК 24.1я72

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Дроздов, А.А. ВПР. Химия. 8 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС [Текст] / А. А. Дроздов, 2022. - 127, [1] с.

22.3я72
Л 38
Легчилин, А. Ю.
    ВПР : Физика : 8 класс : 15 вариантов. Типовые задания ФГОС / А. Ю. Легчилин. - Москва : Экзамен, 2023. - 96 с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-18203-0 : 0.00
ББК 22.3я72

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Легчилин, А.Ю. ВПР : Физика : 8 класс : 15 вариантов. Типовые задания ФГОС [Текст] / А. Ю. Легчилин, 2023. - 96 с.

Шифр: И033240910/2024/1
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 1

Содержание:
Твердохлебова И., П. Журналу «Иностранные языки в школе» — 90 лет! / П. Твердохлебова И. - С.2-6, ОТ РЕДАКЦИИ
Колесников, А. А. Многослойность речевого умения и структурный метод его развития / А. А. Колесников. - С.7-16
Кл.слова: иностранный язык, структура речевого умения, ТЕОРИЯ/МЕТОДИКА
Малых, О. А. Инструментарий формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках китайского языка / О. А. Малых, А. Н. Злобина. - С.17-24
Кл.слова: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ; китайский язык; младшие школьники, ТЕОРИЯ/МЕТОДИКА
Чернышов, С. В. Особенности эмоционально-развивающего обучения иностранным языкам в старшей школе / С. В. Чернышов. - С.25-33
Кл.слова: Эмоции; Деловая игра; Старшие школьники, ТЕОРИЯ/МЕТОДИКА
Евгеньева, А. Т. Способы выражения назидательности в английских пословицах / А. Т. Евгеньева. - С.34-41
Кл.слова: английские пословицы; назидательность; императив, ТЕОРИЯ/МЕТОДИКА
Раушенбах, В. Э. У истоков преподавания иностранных языков в России (1934 г.) («Золотые страницы») / В. Э. Раушенбах. - С.42-51
Кл.слова: иностранный язык; методы преподавания, ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА
Оломская, Н. Н. Лексические игры в контексте различных методик обучения английскому языку в общеобразовательной школе в условиях ФГОС третьего поколения / Н. Н. Оломская, Е. А. Юрова. - С.52-59
Кл.слова: обучение лексики; игровые технологии; лексические игры; Английский язык; общеобразовательная школа, Практика и опыт
Оберемко, О. Г. Овладение дошкольниками иноязычной устной речью на основе использования средств искусства / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова. - С.60-68
Кл.слова: дошкольники; иностранный язык; диалогическая речь; средства искусства; когнитивное развитие, Практика и опыт
Аверьянова, С. В. Case study как эффективный метод обучения деловому английскому языку и повышения уровня экономической культуры участников деловой ситуации / С. В. Аверьянова. - С.69-75
Кл.слова: экономическая культура; иностранные языки; деловая ситуация, Практика и опыт
Ионина, А. А. Сторителлинг: лингводидактический потенциал в обучении иностранным языкам / А. А. Ионина, П. В. Шмыгарёв. - С.76-83
Кл.слова: сторителлинг; нарратив; иностранные языки, Практика и опыт
Кирдяева, О. В. Лингвострановедческий аспект заданий олимпиады школьников «Учитель школы будущего» / О. В. Кирдяева. - С.84-90
Кл.слова: страноведение; английский язык; олимпиада «Учитель школы будущего», Практика и опыт
Казакова, С. Л. Наименования старших школьных учебных заведений Британии и Франции: ономастическое исследование / С. Л. Казакова, Е. А. Сизова. - С.91-96
Кл.слова: топонимия; ойкодомоним; лингвокультурология, Вопросы подготовки учителя
Имеются экземпляры в отделах:
ЧЗ Экз. 1 (свободен)

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2024г. № 1 (Введено оглавление)

Шифр: И033240910/2024/4
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 4

Содержание:
Трубицина, О. И. Учебные материалы регионоведческой направленности сквозь призму языкового образования : ТЕОРИЯ МЕТОДИКА / О. И. Трубицина, М. С. Перевёрткина, Е. А. Иванова. - С.2-9
Кл.слова: критерии отбора материалов, урок иностранного языка, регионоведение
Барышников, Н. В. Принципы вариативно-рефлексивной методики обучения иностранному языку : ТЕОРИЯ МЕТОДИКА / Н. В. Барышников, В. О. Ерёменко. - С.10-17
Кл.слова: принципы обучения, вариативно-рефлексивная методика, методическое творчество учителя
Безукладников, К. Э. Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка в рамках учебно-исследовательской деятельности : ТЕОРИЯ МЕТОДИКА / К. Э. Безукладников, Е. С. Мелехина. - С.18-26
Кл.слова: обучение в течении всей жизни, обучение в сотрудничестве, индивидуальная образовательная траектория, коммуникативные УУД
Памяти И. А. Зимней : ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА. - С.27
Кл.слова: Зимняя Ирина Алексеевна, советский педагог, академик РАО
Гурвич, П. Б. Обучение неподготовленной речи (Из архива "ИЯШ" 1964 года (№1)) : ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА / П. Б. Гурвич. - С.28-35
Кл.слова: развитие устной речи, экспромтное применение усвоенного языкового материала
Буланкина, Н. Е. Формирование методической готовности учителя к проектированию образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ОО, ФООП, ФАОП: повышение качества иноязычного образования : ПРАКТИКА ОПЫТ / Н. Е. Буланкина, Л. Н. Болоховец. - С.36-43
Кл.слова: иностранный язык, языковое образование, проектирование, коммуникативные ситуации
Маякова, Е. В. Развитие речевых коммуникативных и метапредметных умений младших школьников на тематическом уроке английского языка «День космонавтики» : ПРАКТИКА ОПЫТ / Е. В. Маякова, А. Д. Фомина. - С.44-50
Кл.слова: английский язык, план-конспект урока, космос, игровые технологии, совместная деятельность, начальная школа
Лебедева, М. В. Профессиональная ориентация современных школьников: региональный опыт лингвистического вуза : ПРАКТИКА ОПЫТ / М. В. Лебедева, О. А. Миронова. - С.51-56
Кл.слова: саморазвитие, функциональная грамотность, глобальные компетенции, конструирование знаний
Машошина, В. С. Организационные основы проведения учебной страноведческой практики в педагогическом вузе: опыт, задачи, перспективы : ПРАКТИКА ОПЫТ / В. С. Машошина, С. А. Котихина. - С.57-62
Кл.слова: учитель иностранного языка, профессиональная подготовка, лингвострановедческая компетенция
Ефремова, Н. Н. Сложности составления монологического высказывания на основе иконографических документов (на материале французского языка) : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / Н. Н. Ефремова, О. М. Тарасова. - С.63-67
Кл.слова: анализ иконографических документов, преимущества иконографики
Фетисова, А. А. Сочетать несочетаемое, или Использование мемов для подготовки к ГИА по английскому языку : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / А. А. Фетисова. - С.68-72
Кл.слова: лингвокультура, культурный код, мем, экзаменационная подготовка
Ненашева, А. С. К вопросу обучения иностранному языку детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования в общеобразовательной школе : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / А. С. Ненашева. - С.73-76
Кл.слова: инклюзивное образование, социализация, мультимедийные технологии, игровая деятельность, коммуникативная деятельность, интерактивная деятельность
Лазарев, М. Л. Музыкальная модель гармонизующего образования на уроках английского языка в младшей школе (программа «Musical Heart») : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / М. Л. Лазарев. - С.77-85
Кл.слова: Музыкальная модель, гармонизующее образование, гармонизующий урок, образовательные песни, шкала "Гармония"
Лей, Янь. Актуальные проблемы обучения устному иноязычному общению на разных ступенях школьного образования : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / Янь Лей. - С.86-90
Кл.слова: устное иноязычное общение, школьное образование, подходы и методы, цифровизация иноязычного образования
Сергеева, О. А. Актуальность коммуникативного подхода в обучении студентов колледжа иностранному языку будущей специальности : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / О. А. Сергеева. - С.91-96
Кл.слова: коммуникативный подход, коммуникативная компетенция, обучение иностранному языку для специальных целей, устная речь, среднее профессиональное образование
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2024г. № 4 (Введено оглавление)

Буланкина, Н. Е.
    Формирование методической готовности учителя к проектированию образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ОО, ФООП, ФАОП: повышение качества иноязычного образования : ПРАКТИКА ОПЫТ / Н. Е. Буланкина, Л. Н. Болоховец // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 36-43. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык, языковое образование, проектирование, коммуникативные ситуации
Доп.точки доступа:
Болоховец, Л.Н.

Буланкина, Н.Е. Формирование методической готовности учителя к проектированию образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ОО, ФООП, ФАОП: повышение качества иноязычного образования [Текст] : ПРАКТИКА ОПЫТ / Н. Е. Буланкина, Л. Н. Болоховец // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 4. - С. 36-43

    Об изменениях в ФГОС : О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и основного общего образования (приказ Минпросвещения России от 22.01.2024 № 31, зарегистрирован в минюсте России 22.02.2024 № 77330) // Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - 2024. - N 8. - С. 19-22

Кл.слова (ненормированные):
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Об изменениях в ФГОС [Текст] : О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и основного общего образования (приказ Минпросвещения России от 22.01.2024 № 31, зарегистрирован в минюсте России 22.02.2024 № 77330) // Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - Москва : ПРО-ПРЕСС, 2024. - N 8. - С. 19-22

    Об изменениях в ФГОС : О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования (приказ Минпросвещения России от 19.01.2024 № 110, зарегистрирован в минюсте России 22.02.2024 № 77331) // Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - 2024. - N 8. - С. 23-28

Кл.слова (ненормированные):
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Об изменениях в ФГОС [Текст] : О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования (приказ Минпросвещения России от 19.01.2024 № 110, зарегистрирован в минюсте России 22.02.2024 № 77331) // Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - Москва : ПРО-ПРЕСС, 2024. - N 8. - С. 23-28

83.3
К 85
Крылова, О. Н.
    Чтение. Работа с текстом. 2 класс : ФГОС НОВЫЙ / О. Н. Крылова. - 59-е изд., перераб. и доп. - Москва : Экзамен, 2024. - 109, [3] с. - (Учебно-методический комплект). - ISBN 978-5-377-09814-7 : 0.00
ББК 83.3

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Крылова, О.Н. Чтение. Работа с текстом. 2 класс [Текст] : ФГОС НОВЫЙ / О. Н. Крылова, 2024. - 109, [3] с.