ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 88, Результатов: 892
Р 59
Рогов, Е. И.
Настольная книга практического психолога : учебное пособие. В 2 книгах / Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1998 - .
Книга 1 : Система работы психолога с детьми разного возраста. - 1998. - 384 с. : ил. - ISBN 5-691-00181-7 : 29.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Доп.точки доступа:
Рогов, Е. И.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
871.

Подробнее
88.4я73
Р 59
Рогов, Е. И.
Настольная книга практического психолога : учебное пособие. В 2 книгах / Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1998 - .
Книга 1 : Система работы психолога с детьми разного возраста. - 1998. - 384 с. : ил. - ISBN 5-691-00181-7 : 29.00 р.
ББК 88.4я73
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Доп.точки доступа:
Рогов, Е. И.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Р 59
Рогов, Е. И.
Настольная книга практического психолога : учебное пособие. В 2 книгах / Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1998 - .
Книга 1 : Система работы психолога с детьми разного возраста. - 1998. - 384 с. : ил. - ISBN 5-691-00181-7 : 29.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Доп.точки доступа:
Рогов, Е. И.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Шифр: Г944861700/2025/1
Журнал
2025г. N 1
- Содержание:
Куспеков, К. А. Оптимизационные геометрические модели и единый алгоритм трассировки инженерных сетей на плоскостях с различной метрикой / К. А. Куспеков. - С.3-14
Кл.слова: кратчайшие линии, задача Штейнера, Научные проблемы геометрии
Рустамян, В. В. ΑΒ-триангуляция на евклидовой плоскости / В. В. Рустамян. - С.15-25
Кл.слова: Триангуляция Делоне, оптимальная триангуляция, Научные проблемы геометрии
Назарова, Ж. А. Математические развертки поверхности / Ж. А. Назарова. - С.26-33
Кл.слова: высшее образование, начертательная геометрия, Научные проблемы геометрии
Медведева, М. Н. Творческие задания как средство мотивации самостоятельности студентов в цифровом мире / М. Н. Медведева, Н. В. Кайгородцева, Т. Н. Демченко. - С.34-42
Кл.слова: методика обучения, ИИ, Методические вопросы преподавания
Соколова, Л. С. Построение электронного изображения и чертежа координатным методом в модельном пространстве компьютера / Л. С. Соколова. - С.43-52
Кл.слова: геометрический симплекс, чертеж, Методические вопросы преподавания
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
872.

Подробнее
(Свободных экземпляров нет)
Шифр: Г944861700/2025/1
Журнал
Геометрия и графика . - Выходит ежеквартально
2025г. N 1
Шифр: Г944861700/2025/1
Журнал
2025г. N 1
- Содержание:
Куспеков, К. А. Оптимизационные геометрические модели и единый алгоритм трассировки инженерных сетей на плоскостях с различной метрикой / К. А. Куспеков. - С.3-14
Кл.слова: кратчайшие линии, задача Штейнера, Научные проблемы геометрии
Рустамян, В. В. ΑΒ-триангуляция на евклидовой плоскости / В. В. Рустамян. - С.15-25
Кл.слова: Триангуляция Делоне, оптимальная триангуляция, Научные проблемы геометрии
Назарова, Ж. А. Математические развертки поверхности / Ж. А. Назарова. - С.26-33
Кл.слова: высшее образование, начертательная геометрия, Научные проблемы геометрии
Медведева, М. Н. Творческие задания как средство мотивации самостоятельности студентов в цифровом мире / М. Н. Медведева, Н. В. Кайгородцева, Т. Н. Демченко. - С.34-42
Кл.слова: методика обучения, ИИ, Методические вопросы преподавания
Соколова, Л. С. Построение электронного изображения и чертежа координатным методом в модельном пространстве компьютера / Л. С. Соколова. - С.43-52
Кл.слова: геометрический симплекс, чертеж, Методические вопросы преподавания
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
Соколова, Л. С.
Построение электронного изображения и чертежа координатным методом в модельном пространстве компьютера / Л. С. Соколова // Геометрия и графика. - 2025. - N 1. - С. 43-52
Кл.слова (ненормированные):
геометрический симплекс -- чертеж -- Методические вопросы преподавания
873.

Подробнее
Соколова, Л. С.
Построение электронного изображения и чертежа координатным методом в модельном пространстве компьютера / Л. С. Соколова // Геометрия и графика. - 2025. - N 1. - С. 43-52
Кл.слова (ненормированные):
геометрический симплекс -- чертеж -- Методические вопросы преподавания
Соколова, Л. С.
Построение электронного изображения и чертежа координатным методом в модельном пространстве компьютера / Л. С. Соколова // Геометрия и графика. - 2025. - N 1. - С. 43-52
Кл.слова (ненормированные):
геометрический симплекс -- чертеж -- Методические вопросы преподавания
Журнал
2025г. N 2
- Содержание:
Симонов, А. Г. Ресурсы региональной научно-методической системы в работе педагога-психолога / А. Г. Симонов. - С.2-14
Кл.слова: ресурсы профессиональной деятельности, педагог-психолог, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Саитгалеев, Д. Р. Toolbox как технологический инструмент для мотивации педагогов к профессиональному росту / Д. Р. Саитгалеев. - С.14-20
Кл.слова: наставничество, диагностика профессиональных затруднений, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Новикова, Н. В. Муниципальный проект «Школа профессионального развития. Проектная лаборатория для молодых педагогов» (из опыта работы Чистопольского муниципального района Республики Татарстан) / Н. В. Новикова. - С.20-24
Кл.слова: наставничество, методическое сопровождение, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Иванова, И. Ю. Опыт формирования цифровой образовательной среды в МБУДО «Дворец творчества детей и молодёжи имени Добробабиной А. П. города Белово» / И. Ю. Иванова, С. Е. Штанина. - С.25-33
Кл.слова: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦОС, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Чушникова, О. В. Роль методического наставничества при формировании и реализации индивидуального образовательного маршрута педагога / О. В. Чушникова. - С.34-38
Кл.слова: наставничество, Индивидуальный образовательный маршрут, Практика наставничества
Малявкина, С. В. Раскрытие личностного потенциала учащихся через развитие системы наставничества по модели «ученик — ученик» / С. В. Малявкина, К. А. Баева. - С.38-42
Кл.слова: наставничество, дополнительное образование, Практика наставничества
Майорова, О. Н. Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха: стратегии поддержки / О. Н. Майорова, Т. В. Осипова. - С.44-49
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА, коммуникативная стратегия, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Сундетова, З. З. Теоретические аспекты тьюторского сопровождения развития коммуникативных умений учащихся при изучении иностранного языка / З. З. Сундетова. - С.49-57
Кл.слова: иностранный язык, ИОП, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Кулясова, Н. И. Просвещение родителей по вопросам инженерного образования обучающихся и их профессионального самоопределения / Н. И. Кулясова, Э. В. Савицкая. - С.58-63
Кл.слова: инженерное образование, профориентация, Семья в образовательной среде
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
874.

Подробнее
Шифр: М006225558/2025/2
Журнал
Мастер-класс методиста . - Выходит 10 раз в год
2025г. N 2
Журнал
2025г. N 2
- Содержание:
Симонов, А. Г. Ресурсы региональной научно-методической системы в работе педагога-психолога / А. Г. Симонов. - С.2-14
Кл.слова: ресурсы профессиональной деятельности, педагог-психолог, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Саитгалеев, Д. Р. Toolbox как технологический инструмент для мотивации педагогов к профессиональному росту / Д. Р. Саитгалеев. - С.14-20
Кл.слова: наставничество, диагностика профессиональных затруднений, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Новикова, Н. В. Муниципальный проект «Школа профессионального развития. Проектная лаборатория для молодых педагогов» (из опыта работы Чистопольского муниципального района Республики Татарстан) / Н. В. Новикова. - С.20-24
Кл.слова: наставничество, методическое сопровождение, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Иванова, И. Ю. Опыт формирования цифровой образовательной среды в МБУДО «Дворец творчества детей и молодёжи имени Добробабиной А. П. города Белово» / И. Ю. Иванова, С. Е. Штанина. - С.25-33
Кл.слова: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦОС, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Чушникова, О. В. Роль методического наставничества при формировании и реализации индивидуального образовательного маршрута педагога / О. В. Чушникова. - С.34-38
Кл.слова: наставничество, Индивидуальный образовательный маршрут, Практика наставничества
Малявкина, С. В. Раскрытие личностного потенциала учащихся через развитие системы наставничества по модели «ученик — ученик» / С. В. Малявкина, К. А. Баева. - С.38-42
Кл.слова: наставничество, дополнительное образование, Практика наставничества
Майорова, О. Н. Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха: стратегии поддержки / О. Н. Майорова, Т. В. Осипова. - С.44-49
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА, коммуникативная стратегия, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Сундетова, З. З. Теоретические аспекты тьюторского сопровождения развития коммуникативных умений учащихся при изучении иностранного языка / З. З. Сундетова. - С.49-57
Кл.слова: иностранный язык, ИОП, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Кулясова, Н. И. Просвещение родителей по вопросам инженерного образования обучающихся и их профессионального самоопределения / Н. И. Кулясова, Э. В. Савицкая. - С.58-63
Кл.слова: инженерное образование, профориентация, Семья в образовательной среде
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
Симонов, А. Г.
Ресурсы региональной научно-методической системы в работе педагога-психолога / А. Г. Симонов // Мастер-класс методиста. - 2025. - N 2. - С. 2-14
Кл.слова (ненормированные):
ресурсы профессиональной деятельности -- педагог-психолог -- Методическая поддержка и профессиональное развитие
875.

Подробнее
Симонов, А. Г.
Ресурсы региональной научно-методической системы в работе педагога-психолога / А. Г. Симонов // Мастер-класс методиста. - 2025. - N 2. - С. 2-14
Кл.слова (ненормированные):
ресурсы профессиональной деятельности -- педагог-психолог -- Методическая поддержка и профессиональное развитие
Симонов, А. Г.
Ресурсы региональной научно-методической системы в работе педагога-психолога / А. Г. Симонов // Мастер-класс методиста. - 2025. - N 2. - С. 2-14
Кл.слова (ненормированные):
ресурсы профессиональной деятельности -- педагог-психолог -- Методическая поддержка и профессиональное развитие
Малявкина, С. В.
Раскрытие личностного потенциала учащихся через развитие системы наставничества по модели «ученик — ученик» / С. В. Малявкина, К. А. Баева // Мастер-класс методиста. - 2025. - N 2. - С. 38-42
Кл.слова (ненормированные):
наставничество -- дополнительное образование -- Практика наставничества
Доп.точки доступа:
Баева, К. А.
876.

Подробнее
Малявкина, С. В.
Раскрытие личностного потенциала учащихся через развитие системы наставничества по модели «ученик — ученик» / С. В. Малявкина, К. А. Баева // Мастер-класс методиста. - 2025. - N 2. - С. 38-42
Кл.слова (ненормированные):
наставничество -- дополнительное образование -- Практика наставничества
Доп.точки доступа:
Баева, К. А.
Малявкина, С. В.
Раскрытие личностного потенциала учащихся через развитие системы наставничества по модели «ученик — ученик» / С. В. Малявкина, К. А. Баева // Мастер-класс методиста. - 2025. - N 2. - С. 38-42
Кл.слова (ненормированные):
наставничество -- дополнительное образование -- Практика наставничества
Доп.точки доступа:
Баева, К. А.
Д 74
Дрига, И. И.
Кабинетная система в общеобразовательной школе : книга для руководителей школ и учителей / И. И. Дрига. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1986. - 207 с. - 00.35 р.
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дидактика (теория и методика образования и обучения)--Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЙ КАБИНЕТ -- кабинетная система
Аннотация: Книга раскрывает принципы организации кабинетной системы в школе, наиболее оптимальные пути ее использования, содержит сведения об оснащении и оборудовании различных учебных кабинетов.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
877.

Подробнее
74.204
Д 74
Дрига, И. И.
Кабинетная система в общеобразовательной школе : книга для руководителей школ и учителей / И. И. Дрига. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1986. - 207 с. - 00.35 р.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дидактика (теория и методика образования и обучения)--Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЙ КАБИНЕТ -- кабинетная система
Аннотация: Книга раскрывает принципы организации кабинетной системы в школе, наиболее оптимальные пути ее использования, содержит сведения об оснащении и оборудовании различных учебных кабинетов.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Д 74
Дрига, И. И.
Кабинетная система в общеобразовательной школе : книга для руководителей школ и учителей / И. И. Дрига. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1986. - 207 с. - 00.35 р.
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дидактика (теория и методика образования и обучения)--Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЙ КАБИНЕТ -- кабинетная система
Аннотация: Книга раскрывает принципы организации кабинетной системы в школе, наиболее оптимальные пути ее использования, содержит сведения об оснащении и оборудовании различных учебных кабинетов.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
З-13
Заваденко, Н. Н.
Как понять ребенка : дети с гиперактивностью и дефицитом внимания / Н. Н. Заваденко. - 2-е изд., доп. - Москва : Школа-Пресс, 2001. - 128 с. - (Приложение к журналу "Дефектология" ; вып. 9). - Библиогр.: с. 120--121. - ISBN 5-94765-001-0 : 28.00 р.
Рубрики: Психология детская--Дети с синдромом дефицита внимания (гиперактивные)
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ -- гиперактивные дети
Аннотация: В книге подробно рассматривается синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Описываются основные проявления этого состояния их возрастная динамика, результаты его распространенности, фактов риска и механизмов развития, а также особенности диагностики и коррекции.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
878.

Подробнее
88.4
З-13
Заваденко, Н. Н.
Как понять ребенка : дети с гиперактивностью и дефицитом внимания / Н. Н. Заваденко. - 2-е изд., доп. - Москва : Школа-Пресс, 2001. - 128 с. - (Приложение к журналу "Дефектология" ; вып. 9). - Библиогр.: с. 120--121. - ISBN 5-94765-001-0 : 28.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: Психология детская--Дети с синдромом дефицита внимания (гиперактивные)
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ -- гиперактивные дети
Аннотация: В книге подробно рассматривается синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Описываются основные проявления этого состояния их возрастная динамика, результаты его распространенности, фактов риска и механизмов развития, а также особенности диагностики и коррекции.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
З-13
Заваденко, Н. Н.
Как понять ребенка : дети с гиперактивностью и дефицитом внимания / Н. Н. Заваденко. - 2-е изд., доп. - Москва : Школа-Пресс, 2001. - 128 с. - (Приложение к журналу "Дефектология" ; вып. 9). - Библиогр.: с. 120--121. - ISBN 5-94765-001-0 : 28.00 р.
Рубрики: Психология детская--Дети с синдромом дефицита внимания (гиперактивные)
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ -- гиперактивные дети
Аннотация: В книге подробно рассматривается синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Описываются основные проявления этого состояния их возрастная динамика, результаты его распространенности, фактов риска и механизмов развития, а также особенности диагностики и коррекции.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Н 53
Непрерывность образования : дидактическая система деятельность метода. Вып. 5. - Москва : Школа 2000..., 2005. - 384 с. - (Школа 2000 ...). - ISBN 5-93549-008-0 : 60.00 р.
Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММА "ШКОЛА 2000
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
879.

Подробнее
74.202
Н 53
Непрерывность образования : дидактическая система деятельность метода. Вып. 5. - Москва : Школа 2000..., 2005. - 384 с. - (Школа 2000 ...). - ISBN 5-93549-008-0 : 60.00 р.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММА "ШКОЛА 2000
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Н 53
Непрерывность образования : дидактическая система деятельность метода. Вып. 5. - Москва : Школа 2000..., 2005. - 384 с. - (Школа 2000 ...). - ISBN 5-93549-008-0 : 60.00 р.
Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММА "ШКОЛА 2000
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
К 65
Конышева, Н. М.
Методика трудового обучения младших школьников. Основы дизайнобразования [Текст] : учеб. пособие для сред. учеб. заведений / Н. М. Конышева. - Москва : Академия, 1999. - 190 с. - (Педагогическое образование). - : Основы дизайнобразования. - Библиогр.: с. 187-188. - ISBN 5-7695-0394-7 : 25.00 р.
Содержание:
Приложение. Программа по трудовому обучению для I - IV классов начальной школы "Художественно-конструкторская деятельность (основы дизайнобразования)" . - С .164-186
Кл.слова: ХУДОЖЕСТВЕННО-КОНСТРУКТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Рубрики: Начальная школа--Трудовое обучение
Кл.слова (ненормированные):
ЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В пособии раскрывается значение и место уроков ручного труда в современной системе общего образования.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
880.

Подробнее
74.263.0я71
К 65
Конышева, Н. М.
Методика трудового обучения младших школьников. Основы дизайнобразования [Текст] : учеб. пособие для сред. учеб. заведений / Н. М. Конышева. - Москва : Академия, 1999. - 190 с. - (Педагогическое образование). - : Основы дизайнобразования. - Библиогр.: с. 187-188. - ISBN 5-7695-0394-7 : 25.00 р.
Содержание:
Приложение. Программа по трудовому обучению для I - IV классов начальной школы "Художественно-конструкторская деятельность (основы дизайнобразования)" . - С .164-186
Кл.слова: ХУДОЖЕСТВЕННО-КОНСТРУКТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ББК 74.263.0я71
Рубрики: Начальная школа--Трудовое обучение
Кл.слова (ненормированные):
ЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В пособии раскрывается значение и место уроков ручного труда в современной системе общего образования.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
К 65
Конышева, Н. М.
Методика трудового обучения младших школьников. Основы дизайнобразования [Текст] : учеб. пособие для сред. учеб. заведений / Н. М. Конышева. - Москва : Академия, 1999. - 190 с. - (Педагогическое образование). - : Основы дизайнобразования. - Библиогр.: с. 187-188. - ISBN 5-7695-0394-7 : 25.00 р.
Содержание:
Приложение. Программа по трудовому обучению для I - IV классов начальной школы "Художественно-конструкторская деятельность (основы дизайнобразования)" . - С .164-186
Кл.слова: ХУДОЖЕСТВЕННО-КОНСТРУКТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Рубрики: Начальная школа--Трудовое обучение
Кл.слова (ненормированные):
ЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В пособии раскрывается значение и место уроков ручного труда в современной системе общего образования.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Страница 88, Результатов: 892
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц