ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

20.1
П 16
Панов, В. И.
    Введение в экологическую психологию : Учебное пособие / В. И. Панов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Школьные технологии, 2006. - 184 с. - Библиогр.: с. 172-183. - ISBN 5-89922-025-2 : 90.00 р.
ББК 20.1

Рубрики: Экологическая психология--Учебные издания

Кл.слова (ненормированные):
Экстремальная психология -- Экологическое сознание -- Эколого-психологические исследования
Аннотация: В пособии дано краткое изложение основных направлений по общему курсу «Экологическая психология» (экопсихология): психологическая экология, экологический подход к восприятию Дж.Гибсона, психология глобальных изменений, психология окружающей среды (инвай-ронментальная психология, психология пространственной, образовательной, информационной среды, экстремальная психология и др.), психология экологического сознания и экопсихология развития. Излагаются некоторые методологические предпосылки, позволяющие говорить об экопсихологии как самостоятельной области психологических исследований, объектом которой выступают психологические аспекты взаимодействия в системе «человек – окружающая среда (природная, социальная)».
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.8
О-35
Овчарова, Р. В.
    Технологии практического психолога образования : учебное пособие для студентов высших специальных учебных заведений / Р. В. Овчарова. - Москва : СФЕРА, 2000. - 441, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Учебное пособие). - Библиография в конце глав. - 10000 экз. - ISBN 5-89144-099-7 (в пер.) :
ББК 88.840 я73

Рубрики: Школа--Психологическая служба--Учебные издания

Аннотация: Учебно-методическое пособие по курсу "Практическая психология образования" для подготовки педагогов-психологов (специальность - 024400) ориентирован на технологические аспекты профессиональной деятельности психолога. Книга содержит следующие разделы: введение в специальность, технология основных направлений работы практического психолога, методика работы психолога с детьми разного возраста, технология психологической помощи детям группы риска; методика работы психолога с семьей и педагогическим коллективом учреждений образования. Пособие содержит контрольные вопросы, темы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов и слушателей курсов повышения квалификации, списки рекомендуемой литературы по каждой теме.
Свободных экз. нет

88.4
Н 62
Никифоров, Г. С.
    Психология здоровья : Учебное пособие / Г. С. Никифоров. - Санкт-Петербург : Речь, 2002. - 256 с. - ISBN 5-9268-0093-5 : 120.00 р.
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
Психическая саморегуляция -- самооценка -- валеология -- санология
Аннотация: Учебное пособие включает в себя подробный анализ современного состояния психологии здоровья. В книге приводятся критерии здоровья и описание здоровой личности. Даются советы и рекомендации по ведению здорового образа жизни. Завершает теоретический обзор комплекс психодиагностических методик для самооценки здоровья. Пособие предназначено для психологов, педагогов, врачей и всех тех, кто интересуется вопросами своего здоровья.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.4
К 79
Крегер, Отто.
    Типы людей и бизнес : Как 16 типов личности определяют ваши успехи на работе: перевод с английского / О. Крегер, Дж. М. Тьюсон. - Москва : Персей: Вече: АСТ, 1995. - 559 с. - (Self-Help). - ISBN 5-88421-019-1. - ISBN 5-7141-0079-4. - ISBN 5-88196-368-7 :
ББК 88.4

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ПРИКЛАДНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТРУД -- ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА -- ЛИЧНОСТЬ -- ТИПЫ ЛИЧНОСТИ -- ТИПОВЕДЕНИЕ -- СТРЕССЫ -- БИЗНЕС -- ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Что такое Типоведение? К какому типу вы относитесь? Как правильно выбрать свою профессию? Как лучше организовать свой труд? Что нужно для того, чтобы зарабатывать много денег? Как избежать стрессов на работе?
Доп.точки доступа:
Тьюсон, Дженет М.

Свободных экз. нет

88.8
С47
Слинько, О. Б.
    Люди в вашем деле : Энциклопедия соционического менеджмента / О. Б. Слинько. - Киев : Трамвай, 1996. - 224 с. - ISBN 5-7707-8415-6 :
ББК 88.59

Кл.слова (ненормированные):
психология -- психология деятельности
Аннотация: Книга посвящена приложениям новейших психологических разработок в сфере предпринимательства и управления. Живым и увлекательным языком освещаются практические подходы к решению проблемы `люди и работа`. Приведенные рекомендации служат одновременно и повышению эффективности, и гуманизации хозяйственной деятельности.
Свободных экз. нет

88.8
Р 59
Рогов, Е. И.
    Учитель как объект психологического исследования : Пособие для школьных психологов и работе с учителем и педагогическим коллективом / Е. И. Рогов. - Москва : Владос, 1998. - 495 с. - ISBN 5-691-00076-4 :
ББК 88.4

Рубрики: Психология деятельности--Россия

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- УЧИТЕЛЯ -- ПСИХОЛОГИЯ УЧИТЕЛЯ -- психология деятельности
Аннотация: В книге раскрыто специфическое направление работы психолога с педагогическим коллективом образовательного учреждения. Наряду с авторскими теоретическими позициями освещены данные, полученные в экспериментальных исследованиях. Приведены основные методики, применяющиеся в практике деятельности психологической службы.
Свободных экз. нет

88.8
Р 13

    Рабочая книга школьного психолога / [авторы: И. В. Дубровина и др.] ; под редакцией И. В. Дубровиной. - Москва : Просвещение, 1991. - 303 с. ; 22 см. - (Психологическая наука - школе). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография в конце частей. - 150000 экз. - ISBN 5-09-003074-X (в пер.) :
ББК 88.8

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогическая психология -- практическая психология -- школьные психологи -- коррекционная работа -- психопрофилактическая работа -- педагогическая запущенность -- неуспевающие дети -- телефон доверия -- способности и одаренность -- профессиональное самоопределение -- школы-интернаты -- детские дома
Аннотация: В пособии, созданном коллективом сотрудников НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, раскрыты основные виды и направления деятельности школьного психолога, специфика его работы с учащимися разного возраста, «трудными» детьми, детьми, оставшимися без попечения родителей. Книга будет полезной не только психологам, работающим в школе, но и другим практическим психологам, студентам психолого-педагогических специальностей пединститутов, преподавателям психологии.
Доп.точки доступа:
Дубровина, И. В.
Акимова, М. К.
Борисова, Е. М.
Гуткина, Н. И.
Козлова, В. Т.
Круглов, Б. С.
Прихожан, А. М.
Снегирева, Т. В.
Толстых, Н. Н.
Юферова, Т. И.

Свободных экз. нет

88.8
Ф 88
Фридман, Л. М.
    Психологический справочник учителя / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. - Москва : Просвещение, 1991. - 288 с. : ил. - (Психологическая наука - школе). - Библиогр.: с. 274-284. - ISBN 5-09-001743-3 (в пер.) :
ББК 88.8

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- справочники -- педагогическая психология -- возрастная психология -- школьный возраст -- готовность к школе -- память -- умственное развитие -- творчество -- воображение -- мечта -- язык и речь -- чтение -- способности -- задержка психического развития -- эмоции -- жизненный план -- успех и неудачи -- внутренний конфликт -- подсознание -- сверхсознание -- я-концепция -- самооценка -- нравственное развитие -- коллектив -- классификация потребностей -- мотивация -- общение -- учебный процесс -- методы обучения -- проблемное обучение -- программированное обучение -- контроль и оценка
Аннотация: Книга является первым в отечественной литературе справочником по психологии для учителей. Написана и составлена она на основе большого количества советских и зарубежных источников и носит обзорный характер. В книге пять больших частей: первые три из них раскрывают вопросы возрастного, индивидуального и личностного развития школьников, четвертая часть посвящена проблемам учебной деятельности и общения учащихся, пятая - вопросам воспитания и обучения школьников. Книга будет полезной не только учителям, но и студентам и преподавателям педагогических учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Кулагина, И. Ю.

Свободных экз. нет

88.4я2
И 91
Истратова, О. Н.
    Справочник психолога средней школы / О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. - 4-е изд. - Ростов на Дону : Феникс, 2006. - 511 с. : ил. - (Справочник). - ISBN 5-222-10336-6 : 150.00 р.
ББК 88.4я2

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СПРАВОЧНИКИ -- ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ
Аннотация: В книге представлен материал по диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работе психолога в средней школе. Излагаются основные проблемы и задачи развития подростков и старшеклассников, направления психологического сопровождения в средней школе. Книга предназначена школьным психологам, студентам и аспирантам психологических и педагогических специальностей, а также специалистам в области практической психологии.
Доп.точки доступа:
Эксакусто, Т. В.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.9
А 16
Абрамова, Г. С.
    Сборник задач по социальной психологии и психологии развития : Учебное пособие для вузов / Г. С. Абрамова. - Москва : Академия, 1999. - 144 с. : ил. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0406-4 :
ББК 88.5я73
~РУБ 88

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ) -- ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ) -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ (СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ) -- ПОСОБИЯ УЧЕБНЫЕ ДЛЯ ВУЗОВ (СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ)
Аннотация: Сборник состоит из двух частей: задачи по социальной психологии и психологии развития (возрастной психологии). Темы задач по социальной психологии - социально-психологические явления, социально-психологические личности, межличностные отношения и др. Задачи по психологии развития сгруппированы по возрастным периодам - от младенчества до старости. Предлагаемые задачи не имеют однозначного решения и могут способствовать созданию у обучающихся рефлексивной позиции, необходимой для освоения психологического знания.
Свободных экз. нет