ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

74.5
О-26

    Обучение и воспитание детей с тяжелыми нарушениями интеллекта: Опыт, проблемы, перспективы. - Краснодар : [б. и.], 2005. - 156 с. - 0.00
ББК 74.5

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

81.411.2я2
С 48

    Словарь языка интернета.ru / ред. М. А. Кронгауз. - Москва : Словари XXI века, 2018. - 288 с. - (Словари для интеллектуальных гурманов). - ISBN 978-5-9909263-0-1 : 0.00
ББК 81.411.2я2
Доп.точки доступа:
Кронгауз, М. А. \ред.\

Экземпляры всего: 4
ЧЗ (4)
Свободны: ЧЗ (4)

Силнко, Максим Валерьевич.
    Роль преподавателя китайского языка как иностранного в условиях развития технологий искусственного интеллекта / М. В. Силнко // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 08 / 2023. - 2023. - С. 71-76

Рубрики: Практика / опыт

Кл.слова (ненормированные):
ПРЕПОДАВАНИЕ
Аннотация: Данная статья посвящена исследованию роли современного преподавателя китайского языка как иностранного в условиях стремительного развития технологий искусственного интеллекта.

Микляева, Наталья Викторовна.
    Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: формирование установок на взаимодействие и обучение способам ориентировки в социальных явлениях / Н. В. Микляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 1 / 2024. - 2023. - N 1. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Практика специального и инклюзивного образования

Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- РАЗВИТИЕ, СОЦИАЛЬНОГО, ИНТЕЛЛЕКТА -- ФОРМИРОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫХ -- УСТАНОВОК -- ОРИЕНТИРОВКИ
Аннотация: В статье обобщается опыт коррекционно-развивающей работы по развитию социального интеллекта дошкольников с ОВЗ. Раскрываются особенности формирования социальных установок и обучения способам ориентировки в социальных явлениях у детей с задержкой психического развития

Сысоев, Павел Викторович.
    Принципы обучения иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 03 / 2024. - С. 6-17

Рубрики: Теория / Методика

   Методика

Кл.слова (ненормированные):
Искусственный интеллект, обучение иностранному языку, методология обучения, методические и дидактические принципы
Аннотация: Технологии ИИ интенсивно внедряются в процесс обучения иностранному языку, и их существенные отличия от традиционных информационных и коммуникационных технологий определяют необходимость пересмотра и уточнения современной методологии обучения. Цель данной статьи – определение и описание дидактических и методических принципов, регламентирующих обучение иностранному языку в условиях интеграции технологии ИИ в образование с учетом их значительного лингводидактического потенциала.

Харламенко, Инна Владимировна.
    Искусственный интеллект в помощь учителю иностранного языка при работе над лексическими навыками / И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 03 / 2024. - С. 55-60

Рубрики: Теория / Методика

   Технологии искусственного интеллекта

Кл.слова (ненормированные):
ИИ, Искусственный интеллект, ИКТ в преподавании иностранного языка, лингводидактика, чат-бот, ChatGPT, Perplexity
Аннотация: Статья посвящена вопросу интеграции искусственного интеллекта в процесс обучения иностранному языку в отношении работы над лексическими навыками на этапе ознакомления, закрепления и использования в речи. Автор предлагает обратиться к технологии чат-ботов @LingvoBot, @multitran_bot, @slovaribot, @WordContextBot для перевода и семантизации лексических единиц. На этапах закрепления и использовании лексики в речи целесообразно использовать большие языковые модели (ChatGPT, Perplexity), которые обладают значимым лингводидактическим потенциалом.

Шифр: О956063597/2024/2
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 2

Содержание:
Барне, А. Опасности метавселенной: миф или реальность? : рассказывает Анна Грин, руководитель команды специалистов по 3D и нейросетям / А. Барне. - С.4-9
Кл.слова: виртуальные миры, мета вселенная, метаномика, компьютерные игры, симуляция, эффект Протея, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Белов, О. Новая эпоха в спорте / О. Белов. - С.10-11
Кл.слова: турнир "Игры будущего", СОБЫТИЯ
Голицына, Мария. У меня зазвонил телефон… / М. Голицына. - С.14-15
Кл.слова: закон, телефоны, школа, правила, эксперт, О ВАЖНОМ
День без будущего. - С.16-19
Кл.слова: без телефона, эксперимент, дневник, ИСПЫТАНО НА СЕБЕ
Голицына, Мария. Смартфон ночью должен спать / М. Голицына. - С.20-21
Кл.слова: гаджеты, дети, профилактика, электробезопасность, БЕЗОПАСНОСТЬ
Комарова, Анна. О чем молчит искусственный интеллект / А. Комарова. - С.22-25
Кл.слова: ИИ, нейросети, технологии, этика, безопасность, БЕЗОПАСНОСТЬ
Учитель или нейросеть? . - С.26-29
Кл.слова: мнения, учитель, нейросеть, опрос ОБЖ, В ФОКУСЕ
Несмачных, Наталья. Робототехника: современный подход к обучению / Наталья Несмачных. - С.30-31
Кл.слова: технологии, робототехника, конструирование, программирование, В ФОКУСЕ
Белов, О. Партитура будущего : заслуженный артист России Геннадий Саченюк / О. Белов. - С.32-37
Кл.слова: роль дирижера, живая музыка, нейросети, творческий поиск, технологии, Родина, НАШ ГОСТЬ
Барне, А. Еще недавно это было фантастикой: девять новых профессий / А. Барне. - С.38-41
Кл.слова: цифровое будущее, диджитал, профессии, навыки, выбор, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Белов, О. А не стать ли блогером? : входящий в топ-6 авторов соцсети "ВКонтакте" - Алексей Костыркин / О. Белов. - С.42-45
Кл.слова: видеоблог, контент, лайфстайл, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Новый вызов безопасности. - С.46-49
Кл.слова: движение первых, ПДД, СИМ, безопасность, РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
Цифровой рубль. - С.50-51
Кл.слова: цифровой рубль, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Смоленцева, Анастасия. Наше достояние – северное сияние / А. Смоленцева. - С.52-55
Кл.слова: оптическое явление, полярное сияние, наука, свет, безопасность, легенды, НАУЧПОП
Карташов, Сергей. Проверка на прочность... Тонкий лед и безопасность детей / С. Карташов. - С.56-59
Кл.слова: тонкий лед, методика, безопасность, педагогам, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
С правом на славу. - С.60-63
Кл.слова: герои, награды, история, СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Горелова, Наталья. Навык для будущего / Н. Горелова. - С.64
Кл.слова: логика, задачи, школьникам, ЛОГИЧЕСКИЙ ВЫЗОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Шифр: О956063597/2024/3
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 3

Содержание:
Арнаутова, Д. Зримая музыка ансамбля «Березка» имени Н.С. Надеждиной / Д. Арнаутова. - С.4-9
Кл.слова: традиции, красота, культура, народный танец, Березка, НАШ ГОСТЬ
Смоленцева, А. О «России» с любовью / А. Смоленцева. - С.10-13
Кл.слова: выставка России, наука, достижения, технологии, культура, В ФОКУСЕ
10 причин для гордости. - С.14-17
Кл.слова: опрос ОБЖ, мнения, Россия, родина, любовь, В ФОКУСЕ
Барне, А. Живая традиция старины: Бакшевская Масляница / А. Барне. - С.18-23
Кл.слова: Подмосковье, фольклор, традиции, скоморохи, праздник, В ФОКУСЕ
Якубов, И. Героини прошлого / И. Якубов. - С.24-25
Кл.слова: женщины, достижения, Библиотека Ивана Грозного, Екатерина Малая, Словарь Академии Российской, Героиня наполеоновских воин, СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Барне, А. Русский левша - правда и вымысел / А. Барне. - С.26-31
Кл.слова: история, легенды, изобретения, Николай Лесков, рекорды, СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Якубов, И. Влюблен... в себя / И. Якубов. - С.34-37
Кл.слова: психология, любить себя, эгоизм, рекомендации, методики, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Баскакова, А. Береза – наш символ / А. Баскакова. - С.38-41
Кл.слова: интересные факты, история, легенды, обряды, письменность, медицина, культура, РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
Белов, О. Родина-мать зовет / О. Белов. - С.42-45
Кл.слова: Евгений Вучетич, Мамаев курган, Героям Сталинградской битвы, РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
Налоговые вычеты. - С.46-47
Кл.слова: финансы, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Фонд "Предание": "Мы существуем на множество маленьких пожертвований". - С.48-51
Кл.слова: предание, помощь, реабилитация, поддержка, ИНИЦИАТИВА
Митрякова, Е. Как не пройти мимо? / Е. Митрякова. - С.52-55
Кл.слова: первая помощь, спасение, безопасность, обучение, алгоритм, разборы, БУДЬ ГОТОВ ПОМОЧЬ
Моисеева, Д. Интеллектуальная игра с VR и БПЛА / Д. Моисеева, М. Манташов. - С.56-61
Кл.слова: УМЦ по ГО и ЧС, Пермский край, обучение, спасатели, квест, ОБЖ, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
Горелова, Н. Нескучные задачки / Н. Горелова. - С.64
Кл.слова: математика, задачи, школьникам, ЛОГИЧЕСКИЙ ВЫЗОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2024/1
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 1

Содержание:
Головнер, В. Н. Какие наши тренды? / В. Н. Головнер
Кл.слова: конкурс «Учитель года», тренды в образовании, искусственный интеллект, конкурсный урок
Клюев, Ю. А. Споры в Раздорах / Ю. А. Клюев
Кл.слова: конкурс «Учитель года», конкурсные испытания, урок, разговор со школьниками
Волков, В. Н. Российский цирконий: месторождения, производство и использование / В. Н. Волков
Кл.слова: цирконий, циркон, месторождение, производство, применение
Петунин, О. В. Особенности организации образовательной деятельности в классах естественно-научного профиля / О. В. Петунин, И. В. Чудинова
Кл.слова: форм и методов учебной и внеучебной работы, углублённое изучение химии, классы естественно-научного профиля
Новошинский, И. И. О валентности и степени окисления / И. И. Новошинский, Н. С. Новошинская
Кл.слова: валентность, степень окисления, окислительно-восстановительные реакции, ОГЭ, ЕГЭ
Янкив, К. Ф. Реализация проблемного обучения с использованием кейс-заданий / К. Ф. Янкив, В. В. Плохих, К. Р. Шайхутдинова
Кл.слова: метод проблемного обучения, кейс-задание, проектная деятельность, исследовательская деятельность, методика
Трапезникова, Н. Н. Из опыта изучения темы «Углеводы» / Н. Н. Трапезникова
Кл.слова: кейс-технология, химический эксперимент, углеводы
Трошанин, Н. В. Схема-конспект по теме «Химические свойства углерода и его соединений» / Н. В. Трошанин
Кл.слова: конспект, схема, инфографика, методика, углерод, реакции
Тагиев, Т. И. К методике формирования химических понятий / Т. И. Тагиев
Кл.слова: химические понятия, взаимосвязь атомов в молекуле, обобщение, сравнение, развитие, уточнение, закрепление, углубление, систематизация, формирование, водородная связь, окисление, восстановление
Химический эксперимент при изучении темы «Спирты»
Другие авторы: , , Асилова Н.Ю., Зубин Е.М., Сивова Н.В., Яркова Т.А.
Кл.слова: химический эксперимент, проба Лукаса, первичные, вторичные и третичные спирты, галогеналканы, лабораторная работа
Смирнов, И. А. Проектная мастерская: от теории к практике / И. А. Смирнов, Н. Ю. Смирнова
Кл.слова: проекты и исследования школьников, проектно-исследовательская деятельность, ФГОС, проектная мастерская
Алехина, Е. А. Исследование клеевых материалов на занятиях элективного курса / Е. А. Алехина
Рыжова, О. Н. Электролиз в конкурсных и олимпиадных заданиях / О. Н. Рыжова, И. Ю. Кочергина, Е. М. Ерещенко
Кл.слова: письменный вступительный экзамен по химии, химические олимпиады, конкурсные задачи, электролиз
Алексеева, Е. Н. Из опыта составления олимпиадных задач / Е. Н. Алексеева
Кл.слова: химические олимпиады, олимпиадные задачи, соединения металлов, высокотемпературный сверхпроводник
Памяти Галины Марковны Чернобельской
Кл.слова: Г.М. Чернобельская
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2024/4
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 4

Содержание:
Добротин, Д. Ю. Задания ГИА как система требований к образовательным достижениям учащихся / Д. Ю. Добротин. - С.2-9
Кл.слова: Федеральный государственный образовательный стандарт, контрольные измерительные материалы, государственная итоговая аттестация, химическое содержание, экзаменационные варианты, операционализация требований, планируемые результаты по химии
Командин, А. А. Цеолиты: история и современность / А. А. Командин, Ю. Н. Медведев. - С.10-18
Кл.слова: цеолиты, алюмосиликаты, адсорбенты, катализаторы, пентасилы, молекулярные сита, ионный обмен
Карлова, С. П. Системный подход при подготовке учащихся к ГИА / С. П. Карлова. - С.19-25
Кл.слова: система работы, подготовка к ГИА, профильное обучение, углублённое изучение химии, дисахариды, сахароза
Румянцева, Екатерина. Обобщающий урок «Периодический закон и Периодическая система Д.И. Менделеева» / Е. М. Румянцева, И. А. Орлова. - С.25-31
Кл.слова: история открытия, Периодический закон, Периодическая система Д.И. Менделеева
Романова, Владислава Юрьевна. Урок по теме «Металлы IIA группы» / В. О. Романова. - С.31-36
Кл.слова: селфи, фотография, магниевая фотовспышка, металлы IIA группы, магний, кальций
Селиверстова, И. В. Использование чек-листов при изучении химии в 8 классе / И. В. Селиверстова. - С.37-39
Кл.слова: чек-лист, обучение химии, 8 класс
Третьяков, Д. А. О развитии естественно-научной грамотности / Д. А. Третьяков. - С.40-41
Кл.слова: естественно-научная грамотность, задание, почва, рН
Игнатьева, С. Ю. Региональный компонент содержания образования: нефтехимическое производство / С. Ю. Игнатьева. - С.42-45
Кл.слова: нефть, нефтехимическое производство, фракции нефти, риформинг, крекинг, бензин, октановое число, детонация, сырьё, этапы производства, охрана труда, инженерные профессии нефтехимического производства
Макаров, Ю. Б. Урок-практикум «Синтез сложных эфиров» / Ю. Б. Макаров. - С.46-50
Кл.слова: функциональная грамотность, примеры заданий, сложные эфиры, внеурочная деятельность
Фёдорова, Д. Н. О способах разделения смесей в курсе общей химии / Д. Н. Фёдорова. - С.51-54
Кл.слова: проектный метод обучения, технология проблемного обучения, смеси, адсорбция, хроматография
Александрова, Е. В. Открой свою химию! / Е. В. Александрова. - С.55-60
Кл.слова: окислительно-восстановительные реакции, железо, интеграция урочной и внеурочной учебной деятельности, учебное исследование
Никешина, А. А. Школьный STEAM-центр: развитие естественно-научной грамотности / А. А. Никешина, Е. С. Костенко. - С.61-62
Кл.слова: STEAM-образование, геология, минералы, горные породы, кристаллы, лабораторный опыт
Кортунов, Г. М. Химический квиз для 8-9 классов / Г. М. Кортунов, Е. Б. Борунова. - С.63-69
Кл.слова: квиз, интеллектуально-познавательная игра, познавательный интерес, мотивация к изучению химии
Кучкаров, М. А. Из опыта модернизации лабораторных экспериментов / М. А. Кучкаров, Б. Н. Турсунов. - С.70-72
Кл.слова: химический эксперимент, наглядность, получение хлора
Суртаева, Н. Н. Воспитательный потенциал наследия Д.И. Менделеева / Н. Н. Суртаева, В. К. Соловьёва. - С.73-78
Кл.слова: наследие Д.И. Менделеева, воспитание молодёжи, история науки
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят