ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 70, Результатов: 774
О-28
Общая методика преподавания обществознания в школе : [пособие для учителя] / ред. Л. Н. Боголюбов. - Москва : ДРОФА, 2008. - 606, [2] с. - (Российская академия образования - учителю). - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч. - Современное обществоведческое образование и его место в системе общего образования. - ISBN 978-5-358-03612-3 : 80.00 р.
Рубрики: Общественные науки
Россия
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В книге раскрываются актуальные проблемы школьного обществоведческого образования: его цели, содержание, формы и методы обучения, типичные трудности и пути их преодоления. Она основана на обобщении опыта создания и преподавания современного обществоведческого курса. Пособие будет полезным для преподавателей, слушателей институтов повышения квалификации, студентов педвузов, для всех учителей, стремящихся обеспечить высокое качество обществоведческой подготовки учащихся.
Доп.точки доступа:
Боголюбов, Л. Н.
Аверьянов, Ю. И.
Городецкая, Н. И.
Жильцова, Е. И.
Боголюбов, Л. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
691.

Подробнее
74.266.0
О-28
Общая методика преподавания обществознания в школе : [пособие для учителя] / ред. Л. Н. Боголюбов. - Москва : ДРОФА, 2008. - 606, [2] с. - (Российская академия образования - учителю). - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч. - Современное обществоведческое образование и его место в системе общего образования. - ISBN 978-5-358-03612-3 : 80.00 р.
ББК 74.266.0
Рубрики: Общественные науки
Россия
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В книге раскрываются актуальные проблемы школьного обществоведческого образования: его цели, содержание, формы и методы обучения, типичные трудности и пути их преодоления. Она основана на обобщении опыта создания и преподавания современного обществоведческого курса. Пособие будет полезным для преподавателей, слушателей институтов повышения квалификации, студентов педвузов, для всех учителей, стремящихся обеспечить высокое качество обществоведческой подготовки учащихся.
Доп.точки доступа:
Боголюбов, Л. Н.
Аверьянов, Ю. И.
Городецкая, Н. И.
Жильцова, Е. И.
Боголюбов, Л. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
О-28
Общая методика преподавания обществознания в школе : [пособие для учителя] / ред. Л. Н. Боголюбов. - Москва : ДРОФА, 2008. - 606, [2] с. - (Российская академия образования - учителю). - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч. - Современное обществоведческое образование и его место в системе общего образования. - ISBN 978-5-358-03612-3 : 80.00 р.
Рубрики: Общественные науки
Россия
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В книге раскрываются актуальные проблемы школьного обществоведческого образования: его цели, содержание, формы и методы обучения, типичные трудности и пути их преодоления. Она основана на обобщении опыта создания и преподавания современного обществоведческого курса. Пособие будет полезным для преподавателей, слушателей институтов повышения квалификации, студентов педвузов, для всех учителей, стремящихся обеспечить высокое качество обществоведческой подготовки учащихся.
Доп.точки доступа:
Боголюбов, Л. Н.
Аверьянов, Ю. И.
Городецкая, Н. И.
Жильцова, Е. И.
Боголюбов, Л. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Б 49
Берлянт, А. М.
Карта - второй язык географии : очерки о картографии: кн. для учителя / А. М. Берлянт. - Москва : Просвещение, 1985. - 192 с. - 0.55 р.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
атласы -- географическая картография -- географические атласы -- география -- геодезия -- картография -- картометрия -- карты -- книги для учителей -- литература -- математическое моделирование -- методика преподавания -- морфометрия -- охрана окружающей среды
Аннотация: В книге рассказывается о современной картографии, о картах и работе с ними, получении по ним нужной информации.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
692.

Подробнее
74.262.68
Б 49
Берлянт, А. М.
Карта - второй язык географии : очерки о картографии: кн. для учителя / А. М. Берлянт. - Москва : Просвещение, 1985. - 192 с. - 0.55 р.
ББК 74.262.68
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
атласы -- географическая картография -- географические атласы -- география -- геодезия -- картография -- картометрия -- карты -- книги для учителей -- литература -- математическое моделирование -- методика преподавания -- морфометрия -- охрана окружающей среды
Аннотация: В книге рассказывается о современной картографии, о картах и работе с ними, получении по ним нужной информации.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Б 49
Берлянт, А. М.
Карта - второй язык географии : очерки о картографии: кн. для учителя / А. М. Берлянт. - Москва : Просвещение, 1985. - 192 с. - 0.55 р.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
атласы -- географическая картография -- географические атласы -- география -- геодезия -- картография -- картометрия -- карты -- книги для учителей -- литература -- математическое моделирование -- методика преподавания -- морфометрия -- охрана окружающей среды
Аннотация: В книге рассказывается о современной картографии, о картах и работе с ними, получении по ним нужной информации.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Х 91
Хрестоматия по физической географии : Пособие для учителей / сост. Н. А. Максимов. - Москва : Просвещение, 1974. - 255 с. - (Пособие для учителей). - 0.61 р.
Рубрики: География СССР
Кл.слова (ненормированные):
ХРЕСТОМАТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ
Аннотация: Хрестоматия рассчитана на учителей географии и ставит своей целью углубить и расширить представление о физико-географических процессах и явлениях, происходящих на Земле. Рассказывает о роли человека в охране и преобразовании природы.
Доп.точки доступа:
Максимов, Н. А. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
693.

Подробнее
26.8
Х 91
Хрестоматия по физической географии : Пособие для учителей / сост. Н. А. Максимов. - Москва : Просвещение, 1974. - 255 с. - (Пособие для учителей). - 0.61 р.
ББК 26.8
Рубрики: География СССР
Кл.слова (ненормированные):
ХРЕСТОМАТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ
Аннотация: Хрестоматия рассчитана на учителей географии и ставит своей целью углубить и расширить представление о физико-географических процессах и явлениях, происходящих на Земле. Рассказывает о роли человека в охране и преобразовании природы.
Доп.точки доступа:
Максимов, Н. А. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Х 91
Хрестоматия по физической географии : Пособие для учителей / сост. Н. А. Максимов. - Москва : Просвещение, 1974. - 255 с. - (Пособие для учителей). - 0.61 р.
Рубрики: География СССР
Кл.слова (ненормированные):
ХРЕСТОМАТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ
Аннотация: Хрестоматия рассчитана на учителей географии и ставит своей целью углубить и расширить представление о физико-географических процессах и явлениях, происходящих на Земле. Рассказывает о роли человека в охране и преобразовании природы.
Доп.точки доступа:
Максимов, Н. А. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Б 57
Бешенков, С. А.
Моделирование и формализация : метод. пособие / С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина, авт. Е. А. Ракитина ; авт. Ракитина, Елена Александровна. - Москва : Лаборатория Базовых Знаний, 2002. - 336 с. - (Информатика). - Библиогр.: с. 331-333. - ISBN 5-93208-117-1 : 30.00 р.
Библиогр.: с.331-333 (40 назв.)
Содержание:
Моделирование. Формализация. Оценка моделей. Некоторые языки информационного моделирования.
Рубрики: Языки--информационные--моделирование
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Аннотация: Методическое пособие посвящено одной из наиболее важных тем информатики - моделированию и формализации. Знакомство с методами информационного моделирования приобрело огромное значение для образовательной сферы. В пособии подробно рассматривается понятие "модель", основные признаки информационных моделей, основные этапы построения информационных моделей, приемы и методы формализации как основного этапа моделирования. Пособие предназначено для преподавателей информатики и математики общеобразовательных учреждений, методистов, а также для преподавателей и студентов педагогических вузов.
Доп.точки доступа:
Ракитина, Е. А.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
694.

Подробнее
74.263.2
Б 57
Бешенков, С. А.
Моделирование и формализация : метод. пособие / С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина, авт. Е. А. Ракитина ; авт. Ракитина, Елена Александровна. - Москва : Лаборатория Базовых Знаний, 2002. - 336 с. - (Информатика). - Библиогр.: с. 331-333. - ISBN 5-93208-117-1 : 30.00 р.
Библиогр.: с.331-333 (40 назв.)
Содержание:
Моделирование. Формализация. Оценка моделей. Некоторые языки информационного моделирования.
ББК 74.263.2
Рубрики: Языки--информационные--моделирование
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Аннотация: Методическое пособие посвящено одной из наиболее важных тем информатики - моделированию и формализации. Знакомство с методами информационного моделирования приобрело огромное значение для образовательной сферы. В пособии подробно рассматривается понятие "модель", основные признаки информационных моделей, основные этапы построения информационных моделей, приемы и методы формализации как основного этапа моделирования. Пособие предназначено для преподавателей информатики и математики общеобразовательных учреждений, методистов, а также для преподавателей и студентов педагогических вузов.
Доп.точки доступа:
Ракитина, Е. А.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Б 57
Бешенков, С. А.
Моделирование и формализация : метод. пособие / С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина, авт. Е. А. Ракитина ; авт. Ракитина, Елена Александровна. - Москва : Лаборатория Базовых Знаний, 2002. - 336 с. - (Информатика). - Библиогр.: с. 331-333. - ISBN 5-93208-117-1 : 30.00 р.
Библиогр.: с.331-333 (40 назв.)
Содержание:
Моделирование. Формализация. Оценка моделей. Некоторые языки информационного моделирования.
Рубрики: Языки--информационные--моделирование
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Аннотация: Методическое пособие посвящено одной из наиболее важных тем информатики - моделированию и формализации. Знакомство с методами информационного моделирования приобрело огромное значение для образовательной сферы. В пособии подробно рассматривается понятие "модель", основные признаки информационных моделей, основные этапы построения информационных моделей, приемы и методы формализации как основного этапа моделирования. Пособие предназначено для преподавателей информатики и математики общеобразовательных учреждений, методистов, а также для преподавателей и студентов педагогических вузов.
Доп.точки доступа:
Ракитина, Е. А.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
К 12
Кабинет информатики : Методическое пособие / И. В. Роберт, Л. Л. Борисова, И. Ш. Мухаметзянов, В. П. Давыдов. - 2-е изд.,испр.и доп. - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 135 с. : ил. - Библиогр.: с. 134-135. - ISBN 9785947746884 : 22.68 р.
Б/Г
Рубрики: ТЕХНИКА--ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Кл.слова (ненормированные):
ЭВМ
Аннотация: Рассмотрены педагогические, технические, санитарно -гигиенические, эргономические аспекты рекомендаций к оборудованию кабинета, оснащенного средствами ИКТ.
Доп.точки доступа:
Роберт, И. В.
Борисова, Л. Л.
Мухаметзянов, И. Ш.
Давыдов, В. П.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
695.

Подробнее
74.263.2
К 12
Кабинет информатики : Методическое пособие / И. В. Роберт, Л. Л. Борисова, И. Ш. Мухаметзянов, В. П. Давыдов. - 2-е изд.,испр.и доп. - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 135 с. : ил. - Библиогр.: с. 134-135. - ISBN 9785947746884 : 22.68 р.
Б/Г
ББК 74.263.2
Рубрики: ТЕХНИКА--ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Кл.слова (ненормированные):
ЭВМ
Аннотация: Рассмотрены педагогические, технические, санитарно -гигиенические, эргономические аспекты рекомендаций к оборудованию кабинета, оснащенного средствами ИКТ.
Доп.точки доступа:
Роберт, И. В.
Борисова, Л. Л.
Мухаметзянов, И. Ш.
Давыдов, В. П.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
К 12
Кабинет информатики : Методическое пособие / И. В. Роберт, Л. Л. Борисова, И. Ш. Мухаметзянов, В. П. Давыдов. - 2-е изд.,испр.и доп. - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 135 с. : ил. - Библиогр.: с. 134-135. - ISBN 9785947746884 : 22.68 р.
Б/Г
Рубрики: ТЕХНИКА--ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Кл.слова (ненормированные):
ЭВМ
Аннотация: Рассмотрены педагогические, технические, санитарно -гигиенические, эргономические аспекты рекомендаций к оборудованию кабинета, оснащенного средствами ИКТ.
Доп.точки доступа:
Роберт, И. В.
Борисова, Л. Л.
Мухаметзянов, И. Ш.
Давыдов, В. П.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Р 35
Рейнберг, М. Г.
Думающие машины : научно-популярная литература / М. Г. Рейнберг; ил. А. Порывкин. - Москва : Детская литература, 1957. - 127 с. : ил. - (Школьная библиотека). - (в пер.) : 0.29 р.
(В пер.)
Рубрики: Вычисления с помощью вычислительных машин
Кл.слова (ненормированные):
ЭЛЕКТРОННЫЕ ЦИФРОВЫЕ МАШИНЫ
Аннотация: Книга в популярной форме рассказывает об одном из замечательных достижений науки и техники наших дней — электронных цифровых вычислительных машинах, образно называемых думающими. Читатель узнает о важнейших событиях истории вычислительной техники, завершившихся созданием этих машин, и о простейших действиях двоичной арифметики, положенной в основу работы цифровых машин.
Доп.точки доступа:
Порывкин, А. \ил.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
696.

Подробнее
32.97
Р 35
Рейнберг, М. Г.
Думающие машины : научно-популярная литература / М. Г. Рейнберг; ил. А. Порывкин. - Москва : Детская литература, 1957. - 127 с. : ил. - (Школьная библиотека). - (в пер.) : 0.29 р.
(В пер.)
ББК 32.97
Рубрики: Вычисления с помощью вычислительных машин
Кл.слова (ненормированные):
ЭЛЕКТРОННЫЕ ЦИФРОВЫЕ МАШИНЫ
Аннотация: Книга в популярной форме рассказывает об одном из замечательных достижений науки и техники наших дней — электронных цифровых вычислительных машинах, образно называемых думающими. Читатель узнает о важнейших событиях истории вычислительной техники, завершившихся созданием этих машин, и о простейших действиях двоичной арифметики, положенной в основу работы цифровых машин.
Доп.точки доступа:
Порывкин, А. \ил.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Р 35
Рейнберг, М. Г.
Думающие машины : научно-популярная литература / М. Г. Рейнберг; ил. А. Порывкин. - Москва : Детская литература, 1957. - 127 с. : ил. - (Школьная библиотека). - (в пер.) : 0.29 р.
(В пер.)
Рубрики: Вычисления с помощью вычислительных машин
Кл.слова (ненормированные):
ЭЛЕКТРОННЫЕ ЦИФРОВЫЕ МАШИНЫ
Аннотация: Книга в популярной форме рассказывает об одном из замечательных достижений науки и техники наших дней — электронных цифровых вычислительных машинах, образно называемых думающими. Читатель узнает о важнейших событиях истории вычислительной техники, завершившихся созданием этих машин, и о простейших действиях двоичной арифметики, положенной в основу работы цифровых машин.
Доп.точки доступа:
Порывкин, А. \ил.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Шифр: Б427967418/2025/4
Журнал
2025г. N 4
- Содержание:
Березина, Е. С. Чума: что это такое и возможно ли заражение в XXI веке? / Е. С. Березина. - С.3-12
Кл.слова: эпидемия, природные очаги, НАУКА
Александрова, Н. В. Девиантное поведение детей и подростков в практике школьного психолога / Н. В. Александрова. - С.13-21
Кл.слова: Школьный психолог, тактика работы, СТРАНИЦА ПСИХОЛОГА
Галкина, Е. А. Групповые формы работы учащихся в процессе обучения биологии в V классе / Е. А. Галкина, М. А. Куземич. - С.22-30
Кл.слова: Групповая работа, Урок биологии, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Бережная, О. В. Экологический проект как средство формирования экологической культуры школьников / О. В. Бережная. - С.31-35
Кл.слова: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Бобряшова, И. А. Компетентностный подход к изучению циклов развития у растений / И. А. Бобряшова. - С.36-49
Кл.слова: УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ Биология, цикл развития растений, ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Ибадуллаева, С. Ж. Место метапредметных компетенций в содержании биологического образования в Республике Казахстан / С. Ж. Ибадуллаева, К. А. Жумагулова, А. Ниязбек, О. И. Турсыматова. - С.50-55
Другие авторы: Жумагулова К. А., Ниязбек А., Турсыматова О. И.
Кл.слова: метапредметные компетенции, учебный процесс, БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Борзова, З. В. Подготовим фермера в школе / З. В. Борзова, В. П. Разаханова, Р. М. Османов. - С.57-60
Кл.слова: сельское хозяйство, агроклассы, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Кулёв, А. В. В мире животных. Вернувшиеся в воду… / А. В. Кулёв. - С.61-72
Кл.слова: вторичноводные животные, факторы среды, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Берсенева, С. А. Изучаем флору Дальнего Востока России. Папоротники / С. А. Берсенева, Т. Н. Шурухина, Г. А. Белова. - С.73-80
Кл.слова: флора, Приморский край, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
697.

Подробнее
(Свободных экземпляров нет)
Шифр: Б427967418/2025/4
Журнал
Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
2025г. N 4
Шифр: Б427967418/2025/4
Журнал
2025г. N 4
- Содержание:
Березина, Е. С. Чума: что это такое и возможно ли заражение в XXI веке? / Е. С. Березина. - С.3-12
Кл.слова: эпидемия, природные очаги, НАУКА
Александрова, Н. В. Девиантное поведение детей и подростков в практике школьного психолога / Н. В. Александрова. - С.13-21
Кл.слова: Школьный психолог, тактика работы, СТРАНИЦА ПСИХОЛОГА
Галкина, Е. А. Групповые формы работы учащихся в процессе обучения биологии в V классе / Е. А. Галкина, М. А. Куземич. - С.22-30
Кл.слова: Групповая работа, Урок биологии, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Бережная, О. В. Экологический проект как средство формирования экологической культуры школьников / О. В. Бережная. - С.31-35
Кл.слова: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Бобряшова, И. А. Компетентностный подход к изучению циклов развития у растений / И. А. Бобряшова. - С.36-49
Кл.слова: УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ Биология, цикл развития растений, ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Ибадуллаева, С. Ж. Место метапредметных компетенций в содержании биологического образования в Республике Казахстан / С. Ж. Ибадуллаева, К. А. Жумагулова, А. Ниязбек, О. И. Турсыматова. - С.50-55
Другие авторы: Жумагулова К. А., Ниязбек А., Турсыматова О. И.
Кл.слова: метапредметные компетенции, учебный процесс, БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Борзова, З. В. Подготовим фермера в школе / З. В. Борзова, В. П. Разаханова, Р. М. Османов. - С.57-60
Кл.слова: сельское хозяйство, агроклассы, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Кулёв, А. В. В мире животных. Вернувшиеся в воду… / А. В. Кулёв. - С.61-72
Кл.слова: вторичноводные животные, факторы среды, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Берсенева, С. А. Изучаем флору Дальнего Востока России. Папоротники / С. А. Берсенева, Т. Н. Шурухина, Г. А. Белова. - С.73-80
Кл.слова: флора, Приморский край, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
Бобряшова, И. А.
Компетентностный подход к изучению циклов развития у растений / И. А. Бобряшова // Биология в школе. - 2025. - N 4. - С. 36-49
Кл.слова (ненормированные):
УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ Биология -- цикл развития растений -- ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
698.

Подробнее
Бобряшова, И. А.
Компетентностный подход к изучению циклов развития у растений / И. А. Бобряшова // Биология в школе. - 2025. - N 4. - С. 36-49
Кл.слова (ненормированные):
УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ Биология -- цикл развития растений -- ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Бобряшова, И. А.
Компетентностный подход к изучению циклов развития у растений / И. А. Бобряшова // Биология в школе. - 2025. - N 4. - С. 36-49
Кл.слова (ненормированные):
УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ Биология -- цикл развития растений -- ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Шифр: В674050380/2025/3
Журнал
2025г. N 3
- Содержание:
Журавлева, Е. Ю. Коррекционно-педагогические подходы к составлению материалов междисциплинарного итогового экзамена для обучающихся с нарушениями интеллекта / Е. Ю. Журавлева, Л. Е. Шевченко. - С.4-17
Кл.слова: ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, междисциплинарный итоговый экзамен, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 4. Анализ структуры социального интеллекта и стиля когнитивной деятельности в норме и при ограниченных возможностях здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.18-28
Кл.слова: ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, социальный интеллект, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Порфирьев, И. В. Применение проективного рисунка для оценки состояния матерей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / И. В. Порфирьев. - С.29-43
Кл.слова: ТМНР, диагностика матери, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Верозуб, А. С. Сравнительное исследование психологических особенностей лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития, воспитывающихся в различных социальных условиях / А. С. Верозуб. - С.44-53
Кл.слова: ТМНР, социальная ситуация развития, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Фомичева, Л. В. Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 2. Охрана, поддержание и развитие сенсорных систем. Эргономика зрительной работы / Л. В. Фомичева. - С.54-66
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, поддержание здоровья, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 2. Работа супервизорской группы / А. М. Федосеева. - С.67-74
Кл.слова: ДЕТИ С ОВЗ, Консультирование учителей, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Колягина, В. Г. Использование музыкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройствами аутистического спектра / В. Г. Колягина, С. Голубович, М. Вантич-Танич. - С.75-79
Кл.слова: ДЕТИ С РАС, Музыкотерапия, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
699.

Подробнее
(Свободных экземпляров нет)
Шифр: В674050380/2025/3
Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. -
ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 3
Шифр: В674050380/2025/3
Журнал
2025г. N 3
- Содержание:
Журавлева, Е. Ю. Коррекционно-педагогические подходы к составлению материалов междисциплинарного итогового экзамена для обучающихся с нарушениями интеллекта / Е. Ю. Журавлева, Л. Е. Шевченко. - С.4-17
Кл.слова: ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, междисциплинарный итоговый экзамен, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 4. Анализ структуры социального интеллекта и стиля когнитивной деятельности в норме и при ограниченных возможностях здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.18-28
Кл.слова: ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, социальный интеллект, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Порфирьев, И. В. Применение проективного рисунка для оценки состояния матерей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / И. В. Порфирьев. - С.29-43
Кл.слова: ТМНР, диагностика матери, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Верозуб, А. С. Сравнительное исследование психологических особенностей лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития, воспитывающихся в различных социальных условиях / А. С. Верозуб. - С.44-53
Кл.слова: ТМНР, социальная ситуация развития, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Фомичева, Л. В. Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 2. Охрана, поддержание и развитие сенсорных систем. Эргономика зрительной работы / Л. В. Фомичева. - С.54-66
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, поддержание здоровья, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 2. Работа супервизорской группы / А. М. Федосеева. - С.67-74
Кл.слова: ДЕТИ С ОВЗ, Консультирование учителей, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Колягина, В. Г. Использование музыкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройствами аутистического спектра / В. Г. Колягина, С. Голубович, М. Вантич-Танич. - С.75-79
Кл.слова: ДЕТИ С РАС, Музыкотерапия, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
Колягина, В. Г.
Использование музыкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройствами аутистического спектра / В. Г. Колягина, С. Голубович, М. Вантич-Танич // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 3. - С. 75-79. - ISSN 2074-4986
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С РАС -- Музыкотерапия -- МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Доп.точки доступа:
Голубович, С.
Вантич-Танич, М.
700.

Подробнее
Колягина, В. Г.
Использование музыкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройствами аутистического спектра / В. Г. Колягина, С. Голубович, М. Вантич-Танич // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 3. - С. 75-79. - ISSN 2074-4986
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С РАС -- Музыкотерапия -- МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Доп.точки доступа:
Голубович, С.
Вантич-Танич, М.
Колягина, В. Г.
Использование музыкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройствами аутистического спектра / В. Г. Колягина, С. Голубович, М. Вантич-Танич // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 3. - С. 75-79. - ISSN 2074-4986
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С РАС -- Музыкотерапия -- МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Доп.точки доступа:
Голубович, С.
Вантич-Танич, М.
Страница 70, Результатов: 774
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц