ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 8, Результатов: 259
71.
Подробнее
К56
Ковалев, А. Г.
Психология личности / А. Г. Ковалев. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1965. - 288 с. ; 22 см. - 24000 экз.
ББК 88.3
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- способности -- Павлов -- характер -- воспитание -- самовоспитание
Аннотация: Книга представляет собой обобщение научных данных в области психологии личности. В ней рассматриваются вопросы направленности личности, проблемы способностей, темперамента и характера.
Свободных экз. нет
К56
Ковалев, А. Г.
Психология личности / А. Г. Ковалев. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1965. - 288 с. ; 22 см. - 24000 экз.
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- способности -- Павлов -- характер -- воспитание -- самовоспитание
Аннотация: Книга представляет собой обобщение научных данных в области психологии личности. В ней рассматриваются вопросы направленности личности, проблемы способностей, темперамента и характера.
Свободных экз. нет
72.
Подробнее
С 17
Самыгин, П. С.
Девиантное поведение молодежи : Учебное пособие / П. С. Самыгин. - Ростов на Дону : Феникс, 2006. - 440 с. - (Высшее образование). - Библиогр. с 418. - ISBN 5-222-09095-7 : 179.00 р., 0.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ -- МОЛОДЕЖНЫЕ ДЕВИАЦИИ -- МОЛОДЕЖНЫЕ СЕМЬИ -- социализация подростков -- девиации -- социальное поведение подростков
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются понятия: "социализация", "десоциализация", "социализация молодежи"; раскрываются вопросы: взаимосвзь социализации и личностного развития, особенности социализации личности в России, факторы социализации и десоциализации молодежи, виды молодежных девиаций; проводится социологический анализ девиантного поведения молодежи, выявляются истоки, причины, а также факторы, оказывающие влияние на его формирование. Учебное пособие предназначено студентам, аспирантам и преподавателям социологических, психологических, философских специальностей, а также всем, интересующимся указанной проблемой.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
С 17
Самыгин, П. С.
Девиантное поведение молодежи : Учебное пособие / П. С. Самыгин. - Ростов на Дону : Феникс, 2006. - 440 с. - (Высшее образование). - Библиогр. с 418. - ISBN 5-222-09095-7 : 179.00 р., 0.00 р.
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ -- МОЛОДЕЖНЫЕ ДЕВИАЦИИ -- МОЛОДЕЖНЫЕ СЕМЬИ -- социализация подростков -- девиации -- социальное поведение подростков
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются понятия: "социализация", "десоциализация", "социализация молодежи"; раскрываются вопросы: взаимосвзь социализации и личностного развития, особенности социализации личности в России, факторы социализации и десоциализации молодежи, виды молодежных девиаций; проводится социологический анализ девиантного поведения молодежи, выявляются истоки, причины, а также факторы, оказывающие влияние на его формирование. Учебное пособие предназначено студентам, аспирантам и преподавателям социологических, психологических, философских специальностей, а также всем, интересующимся указанной проблемой.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
73.
Подробнее
Р83
Руденский, Е. В.
Социальная психология : Курс лекций / Е. В. Руденский. - Москва : ИНФРА-М, 1997. - 224 с. - ISBN 5-7014-0034-4 :
ББК 88.5я73
Кл.слова (ненормированные):
общение -- развитие личности -- психокоррекция
Аннотация: Работа «Социальная психология. Курс лекций» раскрывает системный курс социальной психологии с позиции личностно-центрического подхода. Обстоятельно рассматриваются механизмы и. формы общения на межличностном уровне, личностногрупповом и массовом. Дается характеристика методологических принципов диалогической природы человеческого общения. Представлены характеристики основных областей использования социально-психологического знания.
Свободных экз. нет
Р83
Руденский, Е. В.
Социальная психология : Курс лекций / Е. В. Руденский. - Москва : ИНФРА-М, 1997. - 224 с. - ISBN 5-7014-0034-4 :
Кл.слова (ненормированные):
общение -- развитие личности -- психокоррекция
Аннотация: Работа «Социальная психология. Курс лекций» раскрывает системный курс социальной психологии с позиции личностно-центрического подхода. Обстоятельно рассматриваются механизмы и. формы общения на межличностном уровне, личностногрупповом и массовом. Дается характеристика методологических принципов диалогической природы человеческого общения. Представлены характеристики основных областей использования социально-психологического знания.
Свободных экз. нет
74.
Подробнее
Ш 37
Шевандрин, Николай Иванович
Социальная психология в образовании : в 11 ч. / Н. И. Шевандрин. - Москва : Владос, 1995 - . - 50000 экз. (в пер.).
Ч. 1 : Концептуальные и прикладные основы социальной психологии. - Москва : Владос, 1995. - 541 с. : табл. - 50000 экз. - ISBN 5-87065-066-6 (в пер.) :
ББК 88.5
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--88. 5 СОЦИАЛЬНАЯ (ОБЩЕСТВЕННАЯ) ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ФЕНОМЕНОЛОГИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- МОТИВАЦИЯ -- межЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ -- общение -- тренинг -- методы обучения
Аннотация: Изложены основные подходы к описанию личности, межличностных, отношений и малых групп в социальной психологии. Рассмотрены методы диагностики, коррекции, управления и развития личности и группы. Приведены примеры диагностических, коррекционных и тренинговых процедур, которые могут быть использованы в работе психолога и педагога. Для слушателей факультетов повышения квалификации по прикладной психологии, студентов психолого-педагогического профиля, а также для самостоятельного изучения социально-психологических методов и форм диагностической, консультационной, коррекционной и развивающей работы в сфере образования.
Свободных экз. нет
Ш 37
Шевандрин, Николай Иванович
Социальная психология в образовании : в 11 ч. / Н. И. Шевандрин. - Москва : Владос, 1995 - . - 50000 экз. (в пер.).
Ч. 1 : Концептуальные и прикладные основы социальной психологии. - Москва : Владос, 1995. - 541 с. : табл. - 50000 экз. - ISBN 5-87065-066-6 (в пер.) :
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--88. 5 СОЦИАЛЬНАЯ (ОБЩЕСТВЕННАЯ) ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ФЕНОМЕНОЛОГИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- МОТИВАЦИЯ -- межЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ -- общение -- тренинг -- методы обучения
Аннотация: Изложены основные подходы к описанию личности, межличностных, отношений и малых групп в социальной психологии. Рассмотрены методы диагностики, коррекции, управления и развития личности и группы. Приведены примеры диагностических, коррекционных и тренинговых процедур, которые могут быть использованы в работе психолога и педагога. Для слушателей факультетов повышения квалификации по прикладной психологии, студентов психолого-педагогического профиля, а также для самостоятельного изучения социально-психологических методов и форм диагностической, консультационной, коррекционной и развивающей работы в сфере образования.
Свободных экз. нет
75.
Подробнее
П 86
Психолого-педагогическое консультиpование и сопpовождение pазвития pебенка : Пособие для учителя-дефектолога / ред. Л. М. Шипицына. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 528 с. - (Коppекционная педагогика). - ISBN 5-691-00921-4 : 121.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОВЗ -- обследование
Аннотация: В пособии представлены теоретические и практические основы психолого-педагогического медико-социального консультирования и сопровождения, а также региональная модель такой службы в Санкт-Петербурге. Даются методические рекомендации по организации и содержанию работы с детьми с различными проблемами в развитии и здоровье, образцы заключений по обследованию. Представлены международный и российские нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность служб и центров сопровождения развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Книга адресована работникам образования, специалистам ПМПК и других служб сопровождения, коррекции и реабилитации детей с нарушениями развития и трудностями в обучении, общении, поведении, а также для студентов педагогических вузов и колледжей.
Доп.точки доступа:
Шипицына, Л. М. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
П 86
Психолого-педагогическое консультиpование и сопpовождение pазвития pебенка : Пособие для учителя-дефектолога / ред. Л. М. Шипицына. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 528 с. - (Коppекционная педагогика). - ISBN 5-691-00921-4 : 121.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОВЗ -- обследование
Аннотация: В пособии представлены теоретические и практические основы психолого-педагогического медико-социального консультирования и сопровождения, а также региональная модель такой службы в Санкт-Петербурге. Даются методические рекомендации по организации и содержанию работы с детьми с различными проблемами в развитии и здоровье, образцы заключений по обследованию. Представлены международный и российские нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность служб и центров сопровождения развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Книга адресована работникам образования, специалистам ПМПК и других служб сопровождения, коррекции и реабилитации детей с нарушениями развития и трудностями в обучении, общении, поведении, а также для студентов педагогических вузов и колледжей.
Доп.точки доступа:
Шипицына, Л. М. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
76.
Подробнее
П 30
Петрова, В. Г.
Психология умственно отсталых школьников : Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. Г. Петрова, И. В. Белякова. - 2-е изд., стереотип. - Москва : Академия, 2004. - 160 с. - Библиогр.: с. 157-158. - ISBN 5-7695-1781-6 : 86.00 р.
ББК 88.6
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
психология -- умственно отсталые дети -- восприятия -- память -- речь -- внимание -- мышление -- умственное развитие -- познавательные процессы -- олигофренопедагогика -- специальная психология -- олигофренопсихология
Аннотация: В учебном пособии обобщены результаты многолетних, преимущественно отечественных исследований, освещающие психологические особенности познавательной деятельности и личности школьников с недостатками умственного развития. Описаны причины возникновения умственной отсталости, показана роль коррекционной специально организованной работы, обеспечивающей продвижение этой категории учащихся в развитии и способствующей их интеграции в общество. Определенное место в книге занимают сведения, знакомящие читателя с первыми исследованиями в области олигофренопсихологии. Может быть рекомендовано учителям и психологам специальных (коррекционных) школ VIII вида, а также учителям массовых общеобразовательных школ.
Доп.точки доступа:
Белякова, И. В.
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (10)
Свободны: ЧЗ (10)
П 30
Петрова, В. Г.
Психология умственно отсталых школьников : Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. Г. Петрова, И. В. Белякова. - 2-е изд., стереотип. - Москва : Академия, 2004. - 160 с. - Библиогр.: с. 157-158. - ISBN 5-7695-1781-6 : 86.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
психология -- умственно отсталые дети -- восприятия -- память -- речь -- внимание -- мышление -- умственное развитие -- познавательные процессы -- олигофренопедагогика -- специальная психология -- олигофренопсихология
Аннотация: В учебном пособии обобщены результаты многолетних, преимущественно отечественных исследований, освещающие психологические особенности познавательной деятельности и личности школьников с недостатками умственного развития. Описаны причины возникновения умственной отсталости, показана роль коррекционной специально организованной работы, обеспечивающей продвижение этой категории учащихся в развитии и способствующей их интеграции в общество. Определенное место в книге занимают сведения, знакомящие читателя с первыми исследованиями в области олигофренопсихологии. Может быть рекомендовано учителям и психологам специальных (коррекционных) школ VIII вида, а также учителям массовых общеобразовательных школ.
Доп.точки доступа:
Белякова, И. В.
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (10)
Свободны: ЧЗ (10)
77.
Подробнее
П 86
Психология аномального развития ребенка : хрестоматия: в 2-х томах / ред. В. В. Лебединский, М. К. Бардышевская. - 2-е изд. - Москва : ЧеРо, 2006 - . - ISBN 5-88711-293-X.
Том 1. - 2-е изд., стер. - 2006. - 744 с. - ISBN 5-88711-294-8 : 167.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: Детская психология патологическая--Учебники и учебные пособия
Кл.слова (ненормированные):
психические процессы -- патологические явления
Аннотация: Впервые издаваемая в нашей стране хрестоматия обеспечивает необходимым теоретическим материалом курс "Психология аномального ребенка", читаемый в течение многих лет на факультете психологии МГУ, и сопутствующие курсы ("Эмоциональные расстройства в детском возрасте" и практикум по "Психологии аномального ребенка"). Особенностью данной хрестоматии является то, что она составлена психологами-практиками, непосредственно работающими с детьми в клинике или консультации. Многочисленные случаи, описываемые в статьях разных авторов, делают теоретические построения или выводы ясными и понятными, помогая распознать отклонения в развитии ребенка и наметить пути их коррекции. В отечественной психологической литературе не существует аналогичного издания как по широте и разнообразию представленных в хрестоматии теоретических концепций, так и по охвату клинических проявлений аномального развития детей. Хрестоматия рассчитана как на студентов, начинающих изучать психологию, так и на уже работающих врачей, психологов, учителей и воспитателей.
Доп.точки доступа:
Лебединский, В. В. \ред.\
Бардышевская, М. К. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
П 86
Психология аномального развития ребенка : хрестоматия: в 2-х томах / ред. В. В. Лебединский, М. К. Бардышевская. - 2-е изд. - Москва : ЧеРо, 2006 - . - ISBN 5-88711-293-X.
Том 1. - 2-е изд., стер. - 2006. - 744 с. - ISBN 5-88711-294-8 : 167.00 р.
Рубрики: Детская психология патологическая--Учебники и учебные пособия
Кл.слова (ненормированные):
психические процессы -- патологические явления
Аннотация: Впервые издаваемая в нашей стране хрестоматия обеспечивает необходимым теоретическим материалом курс "Психология аномального ребенка", читаемый в течение многих лет на факультете психологии МГУ, и сопутствующие курсы ("Эмоциональные расстройства в детском возрасте" и практикум по "Психологии аномального ребенка"). Особенностью данной хрестоматии является то, что она составлена психологами-практиками, непосредственно работающими с детьми в клинике или консультации. Многочисленные случаи, описываемые в статьях разных авторов, делают теоретические построения или выводы ясными и понятными, помогая распознать отклонения в развитии ребенка и наметить пути их коррекции. В отечественной психологической литературе не существует аналогичного издания как по широте и разнообразию представленных в хрестоматии теоретических концепций, так и по охвату клинических проявлений аномального развития детей. Хрестоматия рассчитана как на студентов, начинающих изучать психологию, так и на уже работающих врачей, психологов, учителей и воспитателей.
Доп.точки доступа:
Лебединский, В. В. \ред.\
Бардышевская, М. К. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
78.
Подробнее
О-75
Основы специальной психологии : Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / ред. Л. В. Кузнецова. - Москва : Академия, 2003. - 480 с. - (Педагогическое образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0530-3 : 203.00 р.
ББК 88.6
Рубрики: Психология--Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ) -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПОСОБИЯ УЧЕБНЫЕ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ -- СУРДОПСИХОЛОГИЯ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ -- умственно отсталый ребенок -- зпр -- нарушение развития -- психологическая диагностика -- ретардация
Аннотация: В учебном пособии излагаются история возникновения специальной психологии как отрасли психологической науки и практики, методологические вопросы специальной психологии, связанные с современным пониманием нормального и отклоняющегося развития, проблемы организации специальной психологической помощи и психокоррекционной работы в системе образования, даны клинико-психолого-педагогические «портреты» детей с различными отклонениями в психофизическом развитии. Рекомендуется всем, кто работает с детьми, имеющими отклонения в развитии.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Л. В.
Переслени, Л. И.
Солнцева, Л. И.
Кузнецова, Л. В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
О-75
Основы специальной психологии : Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / ред. Л. В. Кузнецова. - Москва : Академия, 2003. - 480 с. - (Педагогическое образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0530-3 : 203.00 р.
Рубрики: Психология--Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ) -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПОСОБИЯ УЧЕБНЫЕ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ -- СУРДОПСИХОЛОГИЯ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ -- умственно отсталый ребенок -- зпр -- нарушение развития -- психологическая диагностика -- ретардация
Аннотация: В учебном пособии излагаются история возникновения специальной психологии как отрасли психологической науки и практики, методологические вопросы специальной психологии, связанные с современным пониманием нормального и отклоняющегося развития, проблемы организации специальной психологической помощи и психокоррекционной работы в системе образования, даны клинико-психолого-педагогические «портреты» детей с различными отклонениями в психофизическом развитии. Рекомендуется всем, кто работает с детьми, имеющими отклонения в развитии.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Л. В.
Переслени, Л. И.
Солнцева, Л. И.
Кузнецова, Л. В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
79.
Подробнее
М 22
Мамайчук, И. И.
Помощь психолога ребенку с задержкой психического развития : Научно-практическое руководство / И. И. Мамайчук, М. Н. Ильина. - Санкт-Петербург : Речь, 2006. - 352 с. - (Детская психология и психотерапия). - ISBN 5-9268-0298-9 : 90.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: 88.8 Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическое консультирование -- психокоррекция
Аннотация: В данном научно-практическом пособии подробно анализируются теоретические, методологические и методические проблемы психологической помощи детям. Описываются особенности детей с задержкой психического развития, и приводится комплекс коррекционно-развивающих упражнений для занятий с детьми с задержкой психического развития. Книга будет полезна психологам, родителям, педагогам, врачам, социальным работникам и другим специалистам, работающим с детьми.
Доп.точки доступа:
Ильина, М. Н.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
М 22
Мамайчук, И. И.
Помощь психолога ребенку с задержкой психического развития : Научно-практическое руководство / И. И. Мамайчук, М. Н. Ильина. - Санкт-Петербург : Речь, 2006. - 352 с. - (Детская психология и психотерапия). - ISBN 5-9268-0298-9 : 90.00 р.
Рубрики: 88.8 Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическое консультирование -- психокоррекция
Аннотация: В данном научно-практическом пособии подробно анализируются теоретические, методологические и методические проблемы психологической помощи детям. Описываются особенности детей с задержкой психического развития, и приводится комплекс коррекционно-развивающих упражнений для занятий с детьми с задержкой психического развития. Книга будет полезна психологам, родителям, педагогам, врачам, социальным работникам и другим специалистам, работающим с детьми.
Доп.точки доступа:
Ильина, М. Н.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
80.
Подробнее
А 39
Акимова, М. К.
Психологическая коррекция умственного развития школьников : Учебное пособие / М. К. Акимова, В. Т. Козлова ; рец.: И. В. Дубровина, Г. П. Логинова. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2002. - 156 с. - Библиогр.: с. 154. - ISBN 5-7695-1199-0 : 50.00 р.
ББК 88.3
Рубрики: Психология -- Детская психология -- Психология развития и формирования личности ребенка
Кл.слова (ненормированные):
психологическая коррекция -- психология -- школьники
Аннотация: Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Козлова, В.Т.
Дубровина, И. В. \рец.\
Логинова, Г. П. \рец.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет
А 39
Акимова, М. К.
Психологическая коррекция умственного развития школьников : Учебное пособие / М. К. Акимова, В. Т. Козлова ; рец.: И. В. Дубровина, Г. П. Логинова. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2002. - 156 с. - Библиогр.: с. 154. - ISBN 5-7695-1199-0 : 50.00 р.
Рубрики: Психология -- Детская психология -- Психология развития и формирования личности ребенка
Кл.слова (ненормированные):
психологическая коррекция -- психология -- школьники
Аннотация: Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Козлова, В.Т.
Дубровина, И. В. \рец.\
Логинова, Г. П. \рец.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет
Страница 8, Результатов: 259