ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Стрелова, О. Ю.
    Третьего не дано?.: размышления о роли искусственного интеллекта в школьных курсах истории и обществознания / О. Ю. Стрелова // Преподавание истории в школе. - 2025. - N 4. - С. 3-7

Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- учитель истории -- АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА

Шифр: Б427967418/2025/3
   Журнал

Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
2025г. N 3

Содержание:
Князев, Ю. П. Первые хищники Земли / Ю. П. Князев. - С.3-7
Кл.слова: книдарии, аномалокарисы, НАУКА
Выродов, И. В. Содержание тяжелых металлов в почвах и плодах шиповника майского при разной антропогенной нагрузке / И. В. Выродов, С. А. Кустова. - С.8-12
Кл.слова: шиповник, эмиссионная спектрофотометрия, НАУКА
Борзова, З. В. Микробиом как один из факторов долголетия / З. В. Борзова, В. П. Разаханова. - С.13-18
Кл.слова: ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ, бактерии, НАУКА
Лазарева, О. Л. Ученый и человек / О. Л. Лазарева, Е. Е. Матюшенко, И. В. Тимошенко. - С.19-24
Кл.слова: аспирантура, Профессия педагог, ЛЮДИ НАУКИ: ТВОРЧЕСТВО, ЛИЧНОСТЬ
Сухорукова, Л. Н. Содержание общего биологического образования как модель науки в системе культуры / Л. Н. Сухорукова. - С.25-33
Кл.слова: принцип системности, принцип историзма, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Мирнова, М. Н. От интерактивного УМК линии «Сферы» до создания цифровой образовательной среды подготовки будущего учителя биологии / М. Н. Мирнова. - С.34-38
Кл.слова: ЦОС, Методическая подготовка, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Власова, Е. А. Проблемное поле Ярославской школы теории и методики обучения биологии / Е. А. Власова, В. А. Смирнова. - С.39-43
Кл.слова: педагогическая таксономия, образовательные результаты, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Барсукова, Т. В. Использование искусственного интеллекта в выявлении классификационных признаков на уроках биологии / Т. В. Барсукова, М. П. Сухлоев. - С.44-48
Кл.слова: ИИ, насекомые, ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Окольников, Ф. Б. Отбор содержания курса биологии в V классе на основе преемственности форм учебной деятельности с начальной школой / Ф. Б. Окольников. - С.49-52
Кл.слова: работа с текстом, биологическая догадка, ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Голикова, Т. В. Формирование базовых логических приемов в процессе обучения биологии / Т. В. Голикова. - С.54-61
Кл.слова: анализ-синтез, классификация, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Кулёв, А. В. Изучаем фауну России. Амурский тигр / А. В. Кулёв. - С.62-71
Кл.слова: место обитания, питание, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Методика определения лиственных деревьев и кустарников в зимний период. - С.72-80
Другие авторы: Коляда А. С., Берсенева С. А., Шурухина Т. Н., Белова Г. А.
Кл.слова: арборифлора, морфологические признаки, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Барсукова, Т. В.
    Использование искусственного интеллекта в выявлении классификационных признаков на уроках биологии / Т. В. Барсукова, М. П. Сухлоев // Биология в школе. - 2025. - N 3. - С. 44-48

Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- насекомые -- ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Доп.точки доступа:
Сухлоев, М. П.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/3
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 3

Содержание:
Статьи Е. И. Пассова, опубликованные в журнале «ИЯШ». - С.48-49, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Мудрые мысли и изречения Е. И. Пассова. - С.46-47, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Бердичевский, А. Л. Заочный диалог с Е. И. Пассовым о насущном / А. Л. Бердичевский. - С.40-45, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Пассов, Е. И. Коммуникативные упражнения (1964 г.) : Из архива "ИЯШ" 1964 года / Е. И. Пассов. - С.50-57
Кл.слова: немецкий язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Северина, О. В. Как организовать летний интенсив по английскому языку для школьников? / О. В. Северина. - С.68-73
Кл.слова: английский язык, коммуникативная методика, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Гутфраинт, М. Ю. Универсальные развивающие упражнения для учета различных модальностей восприятия информации обучающимися / М. Ю. Гутфраинт. - С.62-67
Кл.слова: индивидуальные особенности, развивающие упражнения, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Казакова, С. Л. Пословицы народа фулани: культурные особенности и перевод / С. Л. Казакова, Е. А. Сизова. - С.58-61
Кл.слова: африканский народ, народная мудрость, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Мошникова, Э. В. Интегративные приемы обучения китайскому языку учащихся младших классов / Э. В. Мошникова, Е. Р. Гужвинская. - С.13-19
Кл.слова: Китайский язык, интеграция, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Сороковых, Г. В. Персонализированное лингвообразовательное пространство как фактор формирования субъекта учебно-познавательной деятельности / Г. В. Сороковых, С. Г. Старицына. - С.5-12
Кл.слова: технология, персонализация обучения, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Твердохлебова И., П. Персонализация учебного образовательного пространства в современном обучении иностранным языкам / П. Твердохлебова И. - С.2-4, ОТ РЕДАКЦИИ
К юбилею главного редактора «ИЯШ» И. П. Твердохлебовой. - С.20-21, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Барышников, Н. В. Вспоминая Е. И. Пассова: «А жизнь, она всегда, всегда прекрасна…». из книги «Золотой круг моего общения» / Н. В. Барышников. - С.37-39, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Открытия и достижения Е.И. Пассова в науке. - С.35-36
Кл.слова: методология иноязычного образования , Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Семенюченко, Н. В. Методическая школа Е. И. Пассова как феномен российского иноязычного образования / Н. В. Семенюченко, В. П. Кузовлев. - С.22-34
Кл.слова: технология иноязычного образования, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Шао, Бо. Интеграция игровой технологии «Edutainment» в обучение студентов вуза китайскому языку / Бо Шао, М. Г. Петрова. - С.74-81
Кл.слова: Китайский язык, высшее образование, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Канивец, Е. О. Инновационные подходы на уроках иностранного языка: искусственный интеллект в развитии устной речи младших школьников / Е. О. Канивец. - С.82-89
Кл.слова: ИИ, интерактивное обучение, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Санникова, С. В. Альянсы знаний в обучении английскому языку в России и за рубежом: роль сетевого взаимодействия профессиональных ассоциаций / С. В. Санникова. - С.91-96
Кл.слова: иноязычное образование, сетевое взаимодействие, ИНФОРМИРУЕМ ЧИТАТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Канивец, Е. О.
    Инновационные подходы на уроках иностранного языка: искусственный интеллект в развитии устной речи младших школьников / Е. О. Канивец // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 3. - С. 82-89. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- интерактивное обучение -- ПРАКТИКА И ОПЫТ

Шифр: Ф948421975/2025/3
   Журнал

Физика в школе . - ISSN 0130-5522. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 3

Содержание:
Крутова, И. А. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся при изучении темы «Основы электродинамики» / И. А. Крутова, Г. П. Стефанова, А. С. Косенко. - С.3-7
Кл.слова: ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, электродинамика, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Изучение элементарных частиц в школьном курсе физики. - С.8-13
Другие авторы: Шенгоф Я. А., Шабалина Н. А., Казакова Ю. В., Нагибнева Н. В.
Кл.слова: физика элементарных частиц, кварки, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Усик, Е. С. Современные открытия в науке и их применение на уроках физики средней школы / Е. С. Усик, О. Е. Кадеева. - С.14-22
Кл.слова: современная наука, урок физики, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Шешанков, И. Н. Современный урок физики в условиях активного внедрения нейросетей / И. Н. Шешанков, Л. В. Дубицкая. - С.23-30
Кл.слова: ИИ, урок физики, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Антонова, Н. А. Инженерные задачи как средство формирования инженерной грамотности при обучении физике / Н. А. Антонова. - С.31-34
Кл.слова: обучение физике, функциональная грамотность, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Милинский А., Ю. Опыт разработки и использования игрового мобильного приложения «Формулоид» / Ю. Милинский А. - С.35-41
Кл.слова: обучение физике, геймификация, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Парфентьева, Н. А. Творческий подход к стандартным задачам на уроках физики / Н. А. Парфентьева, М. И. Панфилова. - С.42-50
Кл.слова: урок физики, электромагнетизм, ЗАДАЧИ И ВОПРОСЫ
Фадеев, М. А. Гармонические колебания плавающего тела на поверхности воды / М. А. Фадеев, Ю. В. Масленникова. - С.51-56
Кл.слова: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, развитие познавательного интереса, ЭКСПЕРИМЕНТ
Юрков, В . В. Школьная «Служба Солнца» / В . В. Юрков, Ю. А. Керимов. - С.57-62
Кл.слова: астрономические наблюдения, солнечная активность, АСТРОНОМИЯ
Дзаурова, А. Из опыта работы учителя физики. Решение заданий ОГЭ и ЕГЭ по физике / А. Дзаурова. - С.63-64
Кл.слова: ОГЭ, ЕГЭ, НАМ ПИШУТ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Шешанков, И. Н.
    Современный урок физики в условиях активного внедрения нейросетей / И. Н. Шешанков, Л. В. Дубицкая // Физика в школе. - 2025. - N 3. - С. 23-30. - ISSN 0130-5522

Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- урок физики -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Доп.точки доступа:
Дубицкая, Л. В.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/5
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 5

Содержание:
Твердохлебова, И. П. Актуальные проблемы обучения иностранному языку для профильных и специальных целей / И. П. Твердохлебова. - С.2-6
Кл.слова: ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОТ РЕДАКЦИИ
Мигдаль, И. Ю. Трансмедийные технологии в обучении английскому для специальных целей / И. Ю. Мигдаль, Н. А. Ахренова, Е. П Савченко. - С.7-14
Кл.слова: практико-ориентированное обучение, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Безукладников, К. Э. Историко-культурный контекст работы с математическими терминами — когнатами при обучении математическому дискурсу в условиях естественного учебного мультилингвизма / К. Э. Безукладников, М. П. Магданова. - С.15-23
Кл.слова: мультилингвизм, когнаты, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Евграфова, Ю. А. Современный подход к преподаванию иностранного языка для инженерных специальностей: активное обучение в условиях шестого технологического уклада / Ю. А. Евграфова, Н. С. Селюков. - С.24-31
Кл.слова: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ИКТ, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Царегородцева, О. С. Организация урока для студентов-экологов по теме «It is the last straw that breaks the camel’s back» / О. С. Царегородцева. - С.32-37
Кл.слова: аудирование, Говорение, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Аверьянова, С. В. О роли делового английского языка в формировании межкультурной коммуникативной компетенции будущего специалиста-международника / С. В. Аверьянова. - С.38-43
Кл.слова: деловой АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, Межкультурное общение, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Макарова, С. А. Ролевые игры как средство реализации коммуникативного подхода в обучении английскому языку будущих государственных управленцев / С. А. Макарова. - С.44-49
Кл.слова: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ролевая игра, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Кучеренко, Н. Л. Использование технологии «Новый перевернутый класс» в обучении иностранному языку в вузе / Н. Л. Кучеренко. - С.50-56
Кл.слова: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, интегрированное обучение, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Воскресенская, М. С. Обучение студентов дискурсу письменной юридической консультации как компоненту профессиональной иноязычной подготовки в юридическом вузе / М. С. Воскресенская, Е. С. Богачева. - С.57-63
Кл.слова: письменный дискурс, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Глембоцкая, Я. И. Специфика овладения темой «Деловое общение» студентами спортивного вуза в аспекте проблемного обучения на занятиях по иностранному языку / Я. И. Глембоцкая. - С.64-69
Кл.слова: интегрированное обучение, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Пустоведова, В. А. Лингводидактический потенциал технологий искусственного интеллекта для обучения иностранным языкам (на примере естественно-научного профиля) / В. А. Пустоведова, С. Е. Тупикова, Н. О. Быкова. - С.70-75
Кл.слова: ИИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Комарова, Э. П. Реализация стратегий нейронной сети DeepSeek в процессе обучения аспирантов профессиональному общению / Э. П. Комарова, С. А. Бакленева. - С.76-81
Кл.слова: профессиональное общение, DeepSeek, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Макарова, Т. С. Обучение видам иноязычного чтения в предпрофессиональных классах / Т. С. Макарова, М. А. Молчанова, Е. А. Морозова. - С.82-87
Кл.слова: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, чтение, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Князева, О. В. Особенности научного стиля речи в русском и английском языках в обучении письму / О. В. Князева. - С.88-91
Кл.слова: стили письма, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Лемпертовские чтения — XXVII. Полилог методических школ в интересах профессионализма учителя иностранного языка новой формации. - С.92-96
Другие авторы: Коренев А. А., Перевёрткина М. С., Манагаров Р. В., Бакулев А. В., ИНФОРМИРУЕМ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Пустоведова, В. А.
    Лингводидактический потенциал технологий искусственного интеллекта для обучения иностранным языкам (на примере естественно-научного профиля) / В. А. Пустоведова, С. Е. Тупикова, Н. О. Быкова // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 5. - С. 70-75. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ПРАКТИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Тупикова, С. Е.
Быкова, Н. О.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Г944861700/2025/1
   Журнал

Геометрия и графика . - Выходит ежеквартально
2025г. N 1

Содержание:
Куспеков, К. А. Оптимизационные геометрические модели и единый алгоритм трассировки инженерных сетей на плоскостях с различной метрикой / К. А. Куспеков. - С.3-14
Кл.слова: кратчайшие линии, задача Штейнера, Научные проблемы геометрии
Рустамян, В. В. ΑΒ-триангуляция на евклидовой плоскости / В. В. Рустамян. - С.15-25
Кл.слова: Триангуляция Делоне, оптимальная триангуляция, Научные проблемы геометрии
Назарова, Ж. А. Математические развертки поверхности / Ж. А. Назарова. - С.26-33
Кл.слова: высшее образование, начертательная геометрия, Научные проблемы геометрии
Медведева, М. Н. Творческие задания как средство мотивации самостоятельности студентов в цифровом мире / М. Н. Медведева, Н. В. Кайгородцева, Т. Н. Демченко. - С.34-42
Кл.слова: методика обучения, ИИ, Методические вопросы преподавания
Соколова, Л. С. Построение электронного изображения и чертежа координатным методом в модельном пространстве компьютера / Л. С. Соколова. - С.43-52
Кл.слова: геометрический симплекс, чертеж, Методические вопросы преподавания
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят