ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 127
1.
Подробнее
С 48
Словарь современного русского литературного языка : в 20 т. / АН СССР, Ин-т рус. яз. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Русский язык, 1991 - . - ISBN 5-200-01068-3.
Т. 1 : А - Б / сост. Л. П. Алекторова ; ред. К. С. Горбачевич. - 2-е изд.,перераб.и доп. - 1991. - 864 с. - Библиогр.: с. 17-18. - ISBN 5-200-01067-5 (в пер.) : 23.00 р.
ББК 81.411.2я2
Рубрики: Русский язык--Словари
Кл.слова (ненормированные):
СЛОВАРЬ
Доп.точки доступа:
Алекторова, Л.П. \сост.\
Горбачевич, К. С. \ред.\
АН СССР, Институт русского языка
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
С 48
Словарь современного русского литературного языка : в 20 т. / АН СССР, Ин-т рус. яз. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Русский язык, 1991 - . - ISBN 5-200-01068-3.
Т. 1 : А - Б / сост. Л. П. Алекторова ; ред. К. С. Горбачевич. - 2-е изд.,перераб.и доп. - 1991. - 864 с. - Библиогр.: с. 17-18. - ISBN 5-200-01067-5 (в пер.) : 23.00 р.
Рубрики: Русский язык--Словари
Кл.слова (ненормированные):
СЛОВАРЬ
Доп.точки доступа:
Алекторова, Л.П. \сост.\
Горбачевич, К. С. \ред.\
АН СССР, Институт русского языка
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
2.
Подробнее
М 79
Морковкин, В. В.
Большой универсальный словарь русского языка : около 30000 наиболее употребительных слов / В. В. Морковкин, Г. Ф. Богачева, Н. М. Луцкая ; Государственный институт русского языка имени А. С. Пушкина РАН. - Москва : Словари XXI века, 2017. - 1456 с. - (Программа "Словари XXI века") (Фундаментальные словари). - ISBN 978-5-9907385-0-8 : 2090.00 р.
ББК 81.411.2я2
Рубрики: Русский язык--Словари
Кл.слова (ненормированные):
большой универсальный словарь русского языка -- словари -- русский язык
Аннотация: Словарь включает около 1000 аббревиатур иноязычного происхождения, которые употребляются в русском языке на основе и русской и латинской графики. Впервые с наибольшей полнотой показаны их языковые и страноведческие особенности; расшифровка, ударение и произношение, способ заимствования, язык - источник, варианты написания, синонимы, сфера и примеры употребления. Приложения включают разные типы общепринятых условных и кадровых обозначений реалий, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни
Доп.точки доступа:
Богачева, Г. Ф.
Луцкая, Н. М.
Государственный институт русского языка имени А. С. Пушкина (Москва)
Российская Академия наук
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
М 79
Морковкин, В. В.
Большой универсальный словарь русского языка : около 30000 наиболее употребительных слов / В. В. Морковкин, Г. Ф. Богачева, Н. М. Луцкая ; Государственный институт русского языка имени А. С. Пушкина РАН. - Москва : Словари XXI века, 2017. - 1456 с. - (Программа "Словари XXI века") (Фундаментальные словари). - ISBN 978-5-9907385-0-8 : 2090.00 р.
Рубрики: Русский язык--Словари
Кл.слова (ненормированные):
большой универсальный словарь русского языка -- словари -- русский язык
Аннотация: Словарь включает около 1000 аббревиатур иноязычного происхождения, которые употребляются в русском языке на основе и русской и латинской графики. Впервые с наибольшей полнотой показаны их языковые и страноведческие особенности; расшифровка, ударение и произношение, способ заимствования, язык - источник, варианты написания, синонимы, сфера и примеры употребления. Приложения включают разные типы общепринятых условных и кадровых обозначений реалий, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни
Доп.точки доступа:
Богачева, Г. Ф.
Луцкая, Н. М.
Государственный институт русского языка имени А. С. Пушкина (Москва)
Российская Академия наук
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
3.
Подробнее
Б 55
Бехтерев, Владимир Михайлович
Объективная психология / В. М. Бехтерев ; издание подготовила В. А. Кольцова. - Москва : Наука, 1991. - 475, [1] с., [1] л. портр. ; 25 см. - (Памятники психологической мысли / Академия наук СССР, Институту психологии ; ответственные редакторы: Е. А. Будилова, Е. И. Степанова ; [кн. 1]). - Библиография в подстрочных примечаниях. - Библиография в примечаниях: с. 445-456. - Именной указатель: с. 457-472. - В книге также: Очерк жизни и научной деятельности Владимира Михайловича Бехтерева (1857-1927) / Б. Ф. Ломов, В. А. Кольцова, Е. И. Степанова. - 28000 экз. - ISBN 5-02-013392-2 (в пер.) : 180.00 р.
ББК 88.48
Рубрики: Нейропсихология
Рефлексы
Аннотация: Трудами В.М. Бехтерева, русского и советского психолога, организатора отечественной науки, открывается новая серия - "Памятники психологической мысли". В первую книгу серии включена работа "Объективная психология" (1907-1912). В ней дается обоснование объективных методов изучения психических явлений, излагается стратегия комплексных исследований психических феноменов. Труды академика В.М. Бехтерева характеризуют его как основоположника целостного и гуманистического подход к изучению человека. Книга снабжена комментариями и примечаниями, именным указателем. Для широкого круга читателей, интересующихся историей развития психологической науки в нашей стране.
Доп.точки доступа:
Ломов, Б. Ф.
Кольцова, В. А.
Степанова, Е. И.
Кольцова, В. А. \сост.\
Академия наук СССР
Институт психологии (Москва)
Свободных экз. нет
Б 55
Бехтерев, Владимир Михайлович
Объективная психология / В. М. Бехтерев ; издание подготовила В. А. Кольцова. - Москва : Наука, 1991. - 475, [1] с., [1] л. портр. ; 25 см. - (Памятники психологической мысли / Академия наук СССР, Институту психологии ; ответственные редакторы: Е. А. Будилова, Е. И. Степанова ; [кн. 1]). - Библиография в подстрочных примечаниях. - Библиография в примечаниях: с. 445-456. - Именной указатель: с. 457-472. - В книге также: Очерк жизни и научной деятельности Владимира Михайловича Бехтерева (1857-1927) / Б. Ф. Ломов, В. А. Кольцова, Е. И. Степанова. - 28000 экз. - ISBN 5-02-013392-2 (в пер.) : 180.00 р.
Рубрики: Нейропсихология
Рефлексы
Аннотация: Трудами В.М. Бехтерева, русского и советского психолога, организатора отечественной науки, открывается новая серия - "Памятники психологической мысли". В первую книгу серии включена работа "Объективная психология" (1907-1912). В ней дается обоснование объективных методов изучения психических явлений, излагается стратегия комплексных исследований психических феноменов. Труды академика В.М. Бехтерева характеризуют его как основоположника целостного и гуманистического подход к изучению человека. Книга снабжена комментариями и примечаниями, именным указателем. Для широкого круга читателей, интересующихся историей развития психологической науки в нашей стране.
Доп.точки доступа:
Ломов, Б. Ф.
Кольцова, В. А.
Степанова, Е. И.
Кольцова, В. А. \сост.\
Академия наук СССР
Институт психологии (Москва)
Свободных экз. нет
4.
Подробнее
Л 42
Лейбин, В. М.
Словарь-справочник по психоанализу / В. М. Лейбин. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 688 с. - (Золотой фонд психотерапии). - ISBN 5-318-00407-5 : 161.00 р.
ББК 88
Аннотация: Знание основ психоанализа профессионально необходимо студентам колледжей, институтов, университетов и академий, а также тем, кто интересуется психоаналитическими идеями о человеке и культуре, самостоятельно пытается понять психологические причины возникновения и пути разрешения внутри - и межличностных конфликтов, мотивы бессознательной деятельности индивида, предопределяющие его мышление и поведение. В этом смысле данное справочно-энциклопедическое издание, разъясняющее понятийный аппарат и концептуальное содержание психоанализа, является актуальным, способствующим освоению психоаналитических идей. Книга информативно полезна как для повышения общего уровня образования, так и для последующего глубокого и всестороннего изучения психоаналитической теории и практики.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Л 42
Лейбин, В. М.
Словарь-справочник по психоанализу / В. М. Лейбин. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 688 с. - (Золотой фонд психотерапии). - ISBN 5-318-00407-5 : 161.00 р.
Аннотация: Знание основ психоанализа профессионально необходимо студентам колледжей, институтов, университетов и академий, а также тем, кто интересуется психоаналитическими идеями о человеке и культуре, самостоятельно пытается понять психологические причины возникновения и пути разрешения внутри - и межличностных конфликтов, мотивы бессознательной деятельности индивида, предопределяющие его мышление и поведение. В этом смысле данное справочно-энциклопедическое издание, разъясняющее понятийный аппарат и концептуальное содержание психоанализа, является актуальным, способствующим освоению психоаналитических идей. Книга информативно полезна как для повышения общего уровня образования, так и для последующего глубокого и всестороннего изучения психоаналитической теории и практики.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
5.
Подробнее
П77
Прихожан, А. М.
Тревожность у детей и подростков : психологическая природа и возрастная динамика / А.М. Прихожан ; Моск. психолого-соц. ин-т. - Воронеж : МОДЭК, 2000. - 304 с. - (Библиотека педагога-практика). - ISBN 5-89502-089-5 :
ББК 88.4
Рубрики: Психология детская
Кл.слова (ненормированные):
Подростки -- Детская тревожность -- Стресс
Аннотация: В книге излагаются результаты многолетнего исследования, посвященного изучению тревоги как состояния и тревожности как устойчивого функционального образования на разных этапах детства: от старшего дошкольного до раннего юношеского возраста. Рассматриваются источники, причины, возрастные и индивидуальные формы проявления, приемы и способы компенсации и преодоления тревоги и тревожности.
Доп.точки доступа:
Московский психолого-социальный институт
Свободных экз. нет
П77
Прихожан, А. М.
Тревожность у детей и подростков : психологическая природа и возрастная динамика / А.М. Прихожан ; Моск. психолого-соц. ин-т. - Воронеж : МОДЭК, 2000. - 304 с. - (Библиотека педагога-практика). - ISBN 5-89502-089-5 :
| ГРНТИ |
Рубрики: Психология детская
Кл.слова (ненормированные):
Подростки -- Детская тревожность -- Стресс
Аннотация: В книге излагаются результаты многолетнего исследования, посвященного изучению тревоги как состояния и тревожности как устойчивого функционального образования на разных этапах детства: от старшего дошкольного до раннего юношеского возраста. Рассматриваются источники, причины, возрастные и индивидуальные формы проявления, приемы и способы компенсации и преодоления тревоги и тревожности.
Доп.точки доступа:
Московский психолого-социальный институт
Свободных экз. нет
6.
Подробнее
У 73
Урунтаева, Г. А.
Дошкольная психология : Учебное пособие для учащихся средних педагогических учебных заведений / Г. А. Урунтаева. - 2-е изд. - Москва : Академия, 1997. - 336 с. - ISBN 5-7695-0149-9 : 18.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: Детская психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- возрастная психология -- психическое развитие -- развитие личности -- развитие деятельности -- познавательные процессы -- внимание -- развитие речи -- память -- воображение -- мышление -- самосознание -- воля -- эмоциональное развитие -- нравственное развитие -- темпереамент -- готовность к обучению в школе -- психодиагностика
Аннотация: Учебное пособие написано на основе базовых методологических и теоретико-психологических положений, принятых в отечественной психологии. Оно дает полное представление о психологии как науке и ее практическом применении. Изложение теории сопровождается конкретными примерами. Пособие имеет ярко выраженную практическую направленность: автор показывает, как применять полученные знания в процессе обучения и воспитания ребенка. Книга может быть полезна также студентам педагогических институтов и воспитателям детских садов.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
У 73
Урунтаева, Г. А.
Дошкольная психология : Учебное пособие для учащихся средних педагогических учебных заведений / Г. А. Урунтаева. - 2-е изд. - Москва : Академия, 1997. - 336 с. - ISBN 5-7695-0149-9 : 18.00 р.
Рубрики: Детская психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- возрастная психология -- психическое развитие -- развитие личности -- развитие деятельности -- познавательные процессы -- внимание -- развитие речи -- память -- воображение -- мышление -- самосознание -- воля -- эмоциональное развитие -- нравственное развитие -- темпереамент -- готовность к обучению в школе -- психодиагностика
Аннотация: Учебное пособие написано на основе базовых методологических и теоретико-психологических положений, принятых в отечественной психологии. Оно дает полное представление о психологии как науке и ее практическом применении. Изложение теории сопровождается конкретными примерами. Пособие имеет ярко выраженную практическую направленность: автор показывает, как применять полученные знания в процессе обучения и воспитания ребенка. Книга может быть полезна также студентам педагогических институтов и воспитателям детских садов.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
7.
Подробнее
К 84
Крупская, Надежда Константиновна (1869-1939)
Педагогические сочинения : в 10-ти томах / Н. К. Крупская; под ред. Н. К. Гончарова и др. - Москва : Издательство Академии педагогических наук, 1957 - 1963.
Т. 9 : Ликвидация неграмотности и малограмотности. Школы взрослых Самообразование : школы взрослых, самообразование / подготовка текста и примечания А. Г. Кравченко и Л. С. Фрид. - 1960. - 839 с., [1] л. портр. - Указатель имен: с. 830-833. - Предметно-тематический указатель: с. 815-829. - 45000 экз. - 140.00 р.
ББК 74.03(2)
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- безграмотность -- ленин
Доп.точки доступа:
Гончаров, Николай Кириллович \ред.\
Кравченко, А. Г. \сост., авт. примеч.\
Фрид, Л. С. \сост., авт. примеч.\
Академия педагогических наук РСФСР
Институт теории и истории педагогики(Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
К 84
Крупская, Надежда Константиновна (1869-1939)
Педагогические сочинения : в 10-ти томах / Н. К. Крупская; под ред. Н. К. Гончарова и др. - Москва : Издательство Академии педагогических наук, 1957 - 1963.
Т. 9 : Ликвидация неграмотности и малограмотности. Школы взрослых Самообразование : школы взрослых, самообразование / подготовка текста и примечания А. Г. Кравченко и Л. С. Фрид. - 1960. - 839 с., [1] л. портр. - Указатель имен: с. 830-833. - Предметно-тематический указатель: с. 815-829. - 45000 экз. - 140.00 р.
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- безграмотность -- ленин
Доп.точки доступа:
Гончаров, Николай Кириллович \ред.\
Кравченко, А. Г. \сост., авт. примеч.\
Фрид, Л. С. \сост., авт. примеч.\
Академия педагогических наук РСФСР
Институт теории и истории педагогики(Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
8.
Подробнее
С 30
Семаго, Н. Я.
Проблемные дети : Основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - Москва : АРКТИ, 2000. - 208 с. : ил. - (Библиотека психолога-практика). - ISBN 5-89415-108-2 : 55.00 р.
ББК 88.6
Рубрики: Детская психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ
Аннотация: В книге изложены методологические принципы и основы деятельности психолога, работающего с детьми, нуждающимися в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Приведена современная классификация и типология отклоняющегося развития. Описаны основные принципы и технологии диагностической и коррекционной работы, составления заключений и ведения рабочей документации психолога образования. Методическое пособие адресовано психологам в системе общеобразовательных школ, педагогам-психологам специальных образовательных учреждений для обучения детей с отклонениями в развитии, специалистам ПМПК, психологам в составе учреждений здравоохранения и социальной защиты. Пособие может быть использовано для подготовки студентов факультетов психологии и специальной психологии педагогических университетов и институтов, а также в системе повышения квалификации работников образования в области коррекционной педагогики и специальной психологии.
Доп.точки доступа:
Семаго, М. М.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
С 30
Семаго, Н. Я.
Проблемные дети : Основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - Москва : АРКТИ, 2000. - 208 с. : ил. - (Библиотека психолога-практика). - ISBN 5-89415-108-2 : 55.00 р.
Рубрики: Детская психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ
Аннотация: В книге изложены методологические принципы и основы деятельности психолога, работающего с детьми, нуждающимися в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Приведена современная классификация и типология отклоняющегося развития. Описаны основные принципы и технологии диагностической и коррекционной работы, составления заключений и ведения рабочей документации психолога образования. Методическое пособие адресовано психологам в системе общеобразовательных школ, педагогам-психологам специальных образовательных учреждений для обучения детей с отклонениями в развитии, специалистам ПМПК, психологам в составе учреждений здравоохранения и социальной защиты. Пособие может быть использовано для подготовки студентов факультетов психологии и специальной психологии педагогических университетов и институтов, а также в системе повышения квалификации работников образования в области коррекционной педагогики и специальной психологии.
Доп.точки доступа:
Семаго, М. М.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
9.
Подробнее
И46
Ильин, Евгений Павлович.
Психология физического воспитания : [учебное пособие для пед. институтов по спец. № 2114 "Физ. воспитание"] / Е. П. Ильин. - Москва : Просвещение, 1987. - 287 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 283. - 36000 экз.
ББК 88.843я73 +
74.200.54-371.014
Рубрики: Физическое воспитание в школе--Психологические основы--Учебники и пособия
Аннотация: Рассматриваются психологические аспекты деятельности учителя физической культуры. Автор дает не только систему теоретических знаний по психологии физического воспитания, но и показывает их практическую значимость. В учебнике нашли отражение новейшие исследования автора и его учеников по изучению личности и деятельности учителя физической культуры, по содержанию уроков физической культуры в школе и другие вопросы.
Свободных экз. нет
И46
Ильин, Евгений Павлович.
Психология физического воспитания : [учебное пособие для пед. институтов по спец. № 2114 "Физ. воспитание"] / Е. П. Ильин. - Москва : Просвещение, 1987. - 287 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 283. - 36000 экз.
Рубрики: Физическое воспитание в школе--Психологические основы--Учебники и пособия
Аннотация: Рассматриваются психологические аспекты деятельности учителя физической культуры. Автор дает не только систему теоретических знаний по психологии физического воспитания, но и показывает их практическую значимость. В учебнике нашли отражение новейшие исследования автора и его учеников по изучению личности и деятельности учителя физической культуры, по содержанию уроков физической культуры в школе и другие вопросы.
Свободных экз. нет
10.
Подробнее
П 85
Прутченков, А. С.
Социально-психологический тренинг в школе / А. С. Прутченков. - [2-е издание, дополненное и переработанное]. - Москва : ЭКСМО-Пресс, 2001. - 638 с. - (Практическая психология). - Библиография: с. 622-629. - ISBN 5-04-007153-1 : 50.00 р.
ББК 88.5
Рубрики: Школьники--Тренинг социально-психологический
Аннотация: В книге даются методические разработки и сценарии четырех социально-психологических тренингов, каждый из которых рассчитан на 30-36 часов аудиторных занятий. Автор знакомит читателя с конкретными упражнениями и заданиями, позволяющими организовать действенную помощь школьникам, особенно тем, кто сегодня нуждается в реальной поддержке со стороны взрослых. Разработки занятий могут быть использованы как самостоятельный материал в учебно-воспитательном процессе школ, гимназий, лицеев, колледжей, а также педагогических училищ, институтов и университетов. Предлагаемые материалы адресованы прежде всего практическим психологам, преподавателям и педагогам, всем, кто занимается адаптацией учащихся и молодежи к изменяющимся социальным условиям. Будут они полезны и для самостоятельной работы над собой.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет
П 85
Прутченков, А. С.
Социально-психологический тренинг в школе / А. С. Прутченков. - [2-е издание, дополненное и переработанное]. - Москва : ЭКСМО-Пресс, 2001. - 638 с. - (Практическая психология). - Библиография: с. 622-629. - ISBN 5-04-007153-1 : 50.00 р.
Рубрики: Школьники--Тренинг социально-психологический
Аннотация: В книге даются методические разработки и сценарии четырех социально-психологических тренингов, каждый из которых рассчитан на 30-36 часов аудиторных занятий. Автор знакомит читателя с конкретными упражнениями и заданиями, позволяющими организовать действенную помощь школьникам, особенно тем, кто сегодня нуждается в реальной поддержке со стороны взрослых. Разработки занятий могут быть использованы как самостоятельный материал в учебно-воспитательном процессе школ, гимназий, лицеев, колледжей, а также педагогических училищ, институтов и университетов. Предлагаемые материалы адресованы прежде всего практическим психологам, преподавателям и педагогам, всем, кто занимается адаптацией учащихся и молодежи к изменяющимся социальным условиям. Будут они полезны и для самостоятельной работы над собой.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет
Страница 1, Результатов: 127