ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 4, Результатов: 61


Оберемко, О. Г.
    Овладение дошкольниками иноязычной устной речью на основе использования средств искусства / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 1. - С. 60-68. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники; иностранный язык; диалогическая речь; средства искусства; когнитивное развитие -- Практика и опыт
Доп.точки доступа:
Соколова, Ю.В.

Оберемко, О.Г. Овладение дошкольниками иноязычной устной речью на основе использования средств искусства [Текст] / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 1. - С. 60-68
31.

Оберемко, О.Г. Овладение дошкольниками иноязычной устной речью на основе использования средств искусства [Текст] / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 1. - С. 60-68



Оберемко, О. Г.
    Овладение дошкольниками иноязычной устной речью на основе использования средств искусства / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 1. - С. 60-68. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники; иностранный язык; диалогическая речь; средства искусства; когнитивное развитие -- Практика и опыт
Доп.точки доступа:
Соколова, Ю.В.


Щепелев, О. В.
    Разговорный клуб как технология обучения студентов спонтанной устной речи / О. В. Щепелев // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 76-83. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
спонтанная устная речь; разноуровневое обучение; проблемное обучение -- ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ

Щепелев, О.В. Разговорный клуб как технология обучения студентов спонтанной устной речи [Текст] / О. В. Щепелев // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 2. - С. 76-83


Цапко, Е. А.
    ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА / Е. А. Цапко // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 1. - С. 57-60

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- игра; РАС; коммуникация; речь; деятельность; поведение;

Цапко, Е.А. ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА [Текст] / Е. А. Цапко // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 1. - С. 57-60

88
В 92


   Выготский, Л. С.

    Собрание сочинений : в 6-ти томах / Л. С. Выготский ; ред. А. В. Запорожец [и др.]. - Москва : Педагогика, 1982 - 1984. - Загл. на пер. не указано.
   Том 2 : Проблемы общей психологии / ред. В. В. Давыдов ; сост. Г. Л. Выгодская ; авт. послесл. А. Р. Лурия ; коммент. Л. А. Радзиховский. - 1982. - 504 с. : ил. - (Академия педагогических наук СССР). - Указ.: с. 492-501 ; Библиогр.: с. 502. - 180.00 р.
    Содержание:
Мышление и речь . - С .5-361
Лекции по психологии . - С .362-479
ББК 88

Рубрики: Психология

Доп.точки доступа:
Выготский, Л. С.
Запорожец, А. В. \ред.\
Власова, Т. А. \ред.\
Выгодская Г. Л. \ред.\
Давыдов, В. В. \ред.\
Леонтьев, А. Н. \ред.\
Лурия, А. Р. \ред.\
Петровский, А. В. \ред.\
Смирнов, А. А. \ред.\
Хелемендик, В. С. \ред.\
Эльконин, Д. Б. \ред.\
Ярошевский, М. Г. \ред.\
Радзиховский, Л. А. \ред.\
Давыдов, В. В. \ред.\
Выгодская, Г. Л. \сост.\
Лурия, А. Р. \авт. послесл.\
Радзиховский, Л. А. \коммент.\
Пиаже, Жан (швейц. психолог, создатель операц. концепции интелекта и генет. эпистемологии ; 1896-1980) \о произв.\
Штерн, Вильям (нем. психолог и философ ; 1871-1938) \о произв.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Выготский Л. С. Собрание сочинений [Текст] : в 6-ти томах. Том 2 : Проблемы общей психологии / ред. В. В. Давыдов ; сост. Г. Л. Выгодская ; авт. послесл. А. Р. Лурия ; коммент. Л. А. Радзиховский, 1982. - 504 с. (Введено оглавление)
34.

Выготский Л. С. Собрание сочинений [Текст] : в 6-ти томах. Том 2 : Проблемы общей психологии / ред. В. В. Давыдов ; сост. Г. Л. Выгодская ; авт. послесл. А. Р. Лурия ; коммент. Л. А. Радзиховский, 1982. - 504 с. (Введено оглавление)


88
В 92


   Выготский, Л. С.

    Собрание сочинений : в 6-ти томах / Л. С. Выготский ; ред. А. В. Запорожец [и др.]. - Москва : Педагогика, 1982 - 1984. - Загл. на пер. не указано.
   Том 2 : Проблемы общей психологии / ред. В. В. Давыдов ; сост. Г. Л. Выгодская ; авт. послесл. А. Р. Лурия ; коммент. Л. А. Радзиховский. - 1982. - 504 с. : ил. - (Академия педагогических наук СССР). - Указ.: с. 492-501 ; Библиогр.: с. 502. - 180.00 р.
    Содержание:
Мышление и речь . - С .5-361
Лекции по психологии . - С .362-479
ББК 88

Рубрики: Психология

Доп.точки доступа:
Выготский, Л. С.
Запорожец, А. В. \ред.\
Власова, Т. А. \ред.\
Выгодская Г. Л. \ред.\
Давыдов, В. В. \ред.\
Леонтьев, А. Н. \ред.\
Лурия, А. Р. \ред.\
Петровский, А. В. \ред.\
Смирнов, А. А. \ред.\
Хелемендик, В. С. \ред.\
Эльконин, Д. Б. \ред.\
Ярошевский, М. Г. \ред.\
Радзиховский, Л. А. \ред.\
Давыдов, В. В. \ред.\
Выгодская, Г. Л. \сост.\
Лурия, А. Р. \авт. послесл.\
Радзиховский, Л. А. \коммент.\
Пиаже, Жан (швейц. психолог, создатель операц. концепции интелекта и генет. эпистемологии ; 1896-1980) \о произв.\
Штерн, Вильям (нем. психолог и философ ; 1871-1938) \о произв.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88
В 92


   Выготский, Л. С.

    Собрание сочинений : в 6 томах / Л. С. Выготский ; ред. А. В. Запорожец [и др.] ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1982 - 1984. - Загл. на пер. не указано.
   Том 3 : Проблемы развития психики / ред. А. М. Матюшкина ; сост. Г. Л. Выгодская ; авт. послесл. А. А. Матюшкин ; коммент. А. А. Матюшкин. - 1983. - 368 с. - (Академия педагогических наук СССР). - Указ.: с. 361-366. - Библиогр.: с. 367. - 180.00 р.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХИЧЕСКИЕ функции -- ВНИМАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- РЕЧЬ -- ЛИЧНОСТЬ -- МИРОВОЗЗРЕНИЕ
Доп.точки доступа:
Выготский, Л. С.
Запорожец, А. В. \ред.\
Власова, Т. А. \ред.\
Выгодская Г. Л. \ред.\
Давыдов, В. В. \ред.\
Леонтьев, А. Н. \ред.\
Лурия, А. Р. \ред.\
Петровский, А. В. \ред.\
Смирнов, А. А. \ред.\
Хелемендик, В. С. \ред.\
Эльконин, Д. Б. \ред.\
Ярошевский, М. Г. \ред.\
Радзиховский, Л. А. \ред.\
Матюшкина, А. М. \ред.\
Выгодская, Г. Л. \сост.\
Матюшкин, А. А. \авт. послесл.\
Матюшкин, А. А. \коммент.\
Академия педагогических наук СССР

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), А (1)
Свободны: ЧЗ (1), А (1)

Выготский Л. С. Собрание сочинений [Текст] : В 6 томах. Том 3 : Проблемы развития психики / ред. А. М. Матюшкина ; сост. Г. Л. Выгодская ; авт. послесл. А. А. Матюшкин ; коммент. А. А. Матюшкин, 1983. - 368 с.
35.

Выготский Л. С. Собрание сочинений [Текст] : В 6 томах. Том 3 : Проблемы развития психики / ред. А. М. Матюшкина ; сост. Г. Л. Выгодская ; авт. послесл. А. А. Матюшкин ; коммент. А. А. Матюшкин, 1983. - 368 с.


88
В 92


   Выготский, Л. С.

    Собрание сочинений : в 6 томах / Л. С. Выготский ; ред. А. В. Запорожец [и др.] ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1982 - 1984. - Загл. на пер. не указано.
   Том 3 : Проблемы развития психики / ред. А. М. Матюшкина ; сост. Г. Л. Выгодская ; авт. послесл. А. А. Матюшкин ; коммент. А. А. Матюшкин. - 1983. - 368 с. - (Академия педагогических наук СССР). - Указ.: с. 361-366. - Библиогр.: с. 367. - 180.00 р.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХИЧЕСКИЕ функции -- ВНИМАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- РЕЧЬ -- ЛИЧНОСТЬ -- МИРОВОЗЗРЕНИЕ
Доп.точки доступа:
Выготский, Л. С.
Запорожец, А. В. \ред.\
Власова, Т. А. \ред.\
Выгодская Г. Л. \ред.\
Давыдов, В. В. \ред.\
Леонтьев, А. Н. \ред.\
Лурия, А. Р. \ред.\
Петровский, А. В. \ред.\
Смирнов, А. А. \ред.\
Хелемендик, В. С. \ред.\
Эльконин, Д. Б. \ред.\
Ярошевский, М. Г. \ред.\
Радзиховский, Л. А. \ред.\
Матюшкина, А. М. \ред.\
Выгодская, Г. Л. \сост.\
Матюшкин, А. А. \авт. послесл.\
Матюшкин, А. А. \коммент.\
Академия педагогических наук СССР

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), А (1)
Свободны: ЧЗ (1), А (1)

88
В 92


   Выготский, Л. С.

    Собрание сочинений : в 6 томах / Л. С. Выготский ; ред. А. В. Запорожец [и др.]. - Москва : Педагогика, 1982 - 1984.
   Том 5 : Основы дефектологии / сост.: Т. А. Власова [и др.]. - 1983. - 368 с. - (Академия педагогических наук СССР). - Библиогр.: с. 365-367. - 180.00 р.
ББК 88

Рубрики: Психология--общая психология

Кл.слова (ненормированные):
психика -- дети -- дефектология -- дефекты -- развитие -- трудные дети -- психические процессы -- диагностика -- обучение -- динамика -- умственная отсталость -- обучение -- речь -- речевое развитие
Доп.точки доступа:
Выготский, Л. С.
Запорожец, А. В. \ред.\
Власова, Т. А. \ред.\
Выгодская, Г. Л. \ред.\
Давыдов, В. В. \ред.\
Власова, Т. А. \сост.\
Бейн, Э. С. \сост.\
Левина, Р. Е. \сост.\
Морозова, Н. Г. \сост.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Выготский, Л. С. Собрание сочинений [Текст] : В 6 томах. Том 5 : Основы дефектологии / сост.: Т. А. Власова [и др.], 1983. - 368 с.
36.

Выготский, Л. С. Собрание сочинений [Текст] : В 6 томах. Том 5 : Основы дефектологии / сост.: Т. А. Власова [и др.], 1983. - 368 с.


88
В 92


   Выготский, Л. С.

    Собрание сочинений : в 6 томах / Л. С. Выготский ; ред. А. В. Запорожец [и др.]. - Москва : Педагогика, 1982 - 1984.
   Том 5 : Основы дефектологии / сост.: Т. А. Власова [и др.]. - 1983. - 368 с. - (Академия педагогических наук СССР). - Библиогр.: с. 365-367. - 180.00 р.
ББК 88

Рубрики: Психология--общая психология

Кл.слова (ненормированные):
психика -- дети -- дефектология -- дефекты -- развитие -- трудные дети -- психические процессы -- диагностика -- обучение -- динамика -- умственная отсталость -- обучение -- речь -- речевое развитие
Доп.точки доступа:
Выготский, Л. С.
Запорожец, А. В. \ред.\
Власова, Т. А. \ред.\
Выгодская, Г. Л. \ред.\
Давыдов, В. В. \ред.\
Власова, Т. А. \сост.\
Бейн, Э. С. \сост.\
Левина, Р. Е. \сост.\
Морозова, Н. Г. \сост.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шифр: О956063597/2024/9
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 9
Содержание:
Барне, А. Анна Горовая: «Травля — это болезнь коллективная» / А. Барне. - С.16-21
Кл.слова: буллинг; травля в сети; подростки; дети; коллектив; игра; помощь;, ИНИЦИАТИВА
Назад в школу. - С.22-27
Кл.слова: адаптация; первый урок;; молодой педагог; коммуникация; рекомендации родителям; учителю, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Арнаутова, Д. Опасна ли квадробика? / Д. Арнаутова. - С.12-15
Кл.слова: квадробика; молодежный тренд; социализация; рекомендации; экспертное время;, О ВАЖНОМ
Барне, А. Амир Ахмеров: «Патриотизм для меня — знать историю своей страны» / А. Барне. - С.4-5
Кл.слова: кино; актерское мастерство; учеба; дисциплина; , В ФОКУСЕ
Барне, А. Прививка от звездной болезни / А. Барне. - С.6-11
Кл.слова: спектакли; фильмы; съемки; кастинг; тренинги; речь; звездная болезнь;, В ФОКУСЕ
Буртный, В. Стресс: друг или враг? / В. Буртный. - С.28-31
Кл.слова: стресс; стратегии; психология; рекомендации;, НАУЧПОП
Рудаков, Д. ОБЗР: что изменилось по сравнению с ОБЖ / Д. Рудаков. - С.32-35
Кл.слова: ОБЗР; документы; изменения; учебные часы; модули; учебники;, УЧИТЕЛЬСКАЯ
Баклунин, В. Кабинет для эффективного обучения / В. Баклунин. - С.36-39
Кл.слова: ОБЗР; кабинет; требования; учебные материалы;, УЧИТЕЛЬСКАЯ
Барне, А. «Серебряные» чирлидеры / А. Барне. - С.40-43
Кл.слова: чирлидинг; Орск; , ПОСЛЕ ШКОЛЫ;
С деньгами на «ты». - С.44-45
Кл.слова: финансовое поведение; подсказки, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Барне, А. Гай Кузнецов: «Что? Где? Когда?» не просто моя игра. Это моя жизнь» / А. Барне. - С.46-51
Кл.слова: ЧтоГдеКогда; интеллект; эрудиция; турниры; игра; советы;, УЧАСТВУЙ И ПОБЕЖДАЙ
Шубейкина, А. Под парусом открытий: где школьнику стать корабелом? / А. Шубейкина. - С.52-55
Кл.слова: Плавучая Школа; Корабелы Прионежья; экспедиции; судовождение; ориентирование;, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Мартыненко, Н. Шум и здоровье человека / Н. Мартыненко. - С.56-59
Кл.слова: ОБЗР; физика; биология; здоровье; звуковые волны; шум; критическое мышление; коммуникативные навыки; учителя;, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
Митрякова, Е. Ситуационные задачки по первой помощи / Е. Митрякова. - С.60-63
Кл.слова: Первая помощь; ДТП; Метод Раутека; закрытый перелом; ЧМТ; кровотечение;, БУДЬ ГОТОВ ПОМОЧЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Основы безопасности жизнедеятельности. - Журнал, 2024г. № 9 (Введено оглавление)
37.

Основы безопасности жизнедеятельности. - Журнал, 2024г. № 9 (Введено оглавление)


Шифр: О956063597/2024/9
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 9
Содержание:
Барне, А. Анна Горовая: «Травля — это болезнь коллективная» / А. Барне. - С.16-21
Кл.слова: буллинг; травля в сети; подростки; дети; коллектив; игра; помощь;, ИНИЦИАТИВА
Назад в школу. - С.22-27
Кл.слова: адаптация; первый урок;; молодой педагог; коммуникация; рекомендации родителям; учителю, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Арнаутова, Д. Опасна ли квадробика? / Д. Арнаутова. - С.12-15
Кл.слова: квадробика; молодежный тренд; социализация; рекомендации; экспертное время;, О ВАЖНОМ
Барне, А. Амир Ахмеров: «Патриотизм для меня — знать историю своей страны» / А. Барне. - С.4-5
Кл.слова: кино; актерское мастерство; учеба; дисциплина; , В ФОКУСЕ
Барне, А. Прививка от звездной болезни / А. Барне. - С.6-11
Кл.слова: спектакли; фильмы; съемки; кастинг; тренинги; речь; звездная болезнь;, В ФОКУСЕ
Буртный, В. Стресс: друг или враг? / В. Буртный. - С.28-31
Кл.слова: стресс; стратегии; психология; рекомендации;, НАУЧПОП
Рудаков, Д. ОБЗР: что изменилось по сравнению с ОБЖ / Д. Рудаков. - С.32-35
Кл.слова: ОБЗР; документы; изменения; учебные часы; модули; учебники;, УЧИТЕЛЬСКАЯ
Баклунин, В. Кабинет для эффективного обучения / В. Баклунин. - С.36-39
Кл.слова: ОБЗР; кабинет; требования; учебные материалы;, УЧИТЕЛЬСКАЯ
Барне, А. «Серебряные» чирлидеры / А. Барне. - С.40-43
Кл.слова: чирлидинг; Орск; , ПОСЛЕ ШКОЛЫ;
С деньгами на «ты». - С.44-45
Кл.слова: финансовое поведение; подсказки, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Барне, А. Гай Кузнецов: «Что? Где? Когда?» не просто моя игра. Это моя жизнь» / А. Барне. - С.46-51
Кл.слова: ЧтоГдеКогда; интеллект; эрудиция; турниры; игра; советы;, УЧАСТВУЙ И ПОБЕЖДАЙ
Шубейкина, А. Под парусом открытий: где школьнику стать корабелом? / А. Шубейкина. - С.52-55
Кл.слова: Плавучая Школа; Корабелы Прионежья; экспедиции; судовождение; ориентирование;, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Мартыненко, Н. Шум и здоровье человека / Н. Мартыненко. - С.56-59
Кл.слова: ОБЗР; физика; биология; здоровье; звуковые волны; шум; критическое мышление; коммуникативные навыки; учителя;, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
Митрякова, Е. Ситуационные задачки по первой помощи / Е. Митрякова. - С.60-63
Кл.слова: Первая помощь; ДТП; Метод Раутека; закрытый перелом; ЧМТ; кровотечение;, БУДЬ ГОТОВ ПОМОЧЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)


Барне, А.
    Прививка от звездной болезни / А. Барне // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 9. - С. 6-11. - ISSN 2949-2378

Кл.слова (ненормированные):
спектакли; фильмы; съемки; кастинг; тренинги; речь; звездная болезнь; -- В ФОКУСЕ

Барне, А. Прививка от звездной болезни [Текст] / А. Барне // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2024. - N 9. - С. 6-11

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2024/8
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 8
Содержание:
Твердохлебова И., П. Ценностно-ориентированный подход в обучении иностранным языкам: от теории к технологиям / П. Твердохлебова И. - С.2-4, ОТ РЕДАКЦИИ
Языкова, Н. В. Ценностный потенциал современных УМК для среднего общего образования / Н. В. Языкова, А. М. Маштини. - С.5-15
Кл.слова: иностранный язык, антропоцентрическая парадигма, аксиологический подход, учебно-методический комплекс, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Бокова, Т. Н. Феномен ризоматического обучения в современном образовательном пространстве / Т. Н. Бокова. - С.17-21
Кл.слова: иностранный язык, ризома, ризоморфность, децентрация, антибинаризм, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Шамов, А. Н. Обучение лексическим единицам с национально-культурным компонентом / А. Н. Шамов, А. А. Малышева. - С.22-29
Кл.слова: иностранный язык, аутентичный текст, чтение, говорение, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Пирогова, Н. Г. На вершине культурного айсберга: зачем и как двигаться вниз? Межкультурный компонент при обучении студентов иностранным языкам / Н. Г. Пирогова. - С.30-36
Кл.слова: иностранный язык, культура, студенты, носитель языка, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Кащук, С. М. Французский язык в Африке XXI века / С. М. Кащук. - С.37-44
Кл.слова: французский язык, современная франкофония, Африка, эволюция французского языка, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Ко Дню учителя и юбилею Заслуженного учителя Российской Федерации А. С. Кулигиной. - С.45-46, Наши юбиляры;
Сизарёва, И. В. Формирование способности к идентификации акцента на уроках французского языка в школе / И. В. Сизарёва, И. В. Харитонова. - С.47-53
Кл.слова: французский язык, коммуникативная компетенция, произносительная норма, акцент, коррекция, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Воронина, Л. А. Когнитивная матрица в обучении школьников гласным звукам корейского языка: организация содержания обучения / Л. А. Воронина. - С.54-57
Кл.слова: корейский язык; отбор и организация содержания обучения, когнитивная матрица, гласные звуки, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Коровина, И. В. Классификация основных лексических ошибок в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся / И. В. Коровина, Е. А. Грошева. - С.58-65
Кл.слова: английский язык; стабильная лексическая ошибка; письменная речь; русскоязычные обучающиеся, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Фроликова, Е. Ю. Развивающий потенциал учебника иностранного языка: анализ и рефлексия / Е. Ю. Фроликова. - С.66-71
Кл.слова: учебник иностранного языка; рефлексия; развивающая цель; лингвообразование, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Фирсова, С. П. Использование цифровых ресурсов для преодоления трудностей при обучении иероглифике китайского языка / С. П. Фирсова, О. А. Хэ. - С.72-78
Кл.слова: китайский язык; методика обучения; иероглифика; электронный курс;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Старицына, С. Г. Методическая готовность будущего учителя иностранного языка к реализации принципа лингводидактической персонализации / С. Г. Старицына. - С.79-84
Кл.слова: иностранный язык, принцип лингводидактической персонализации, специфика обучения; разные категории школьников, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Митина, М. В. Воспитательные и развивающие аспекты обучения иностранному языку / М. В. Митина, К. В. Чайка. - С.85-90
Кл.слова: иностранный язык; Воспитательный и развивающий аспект, современные технологии, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Шупин, Чжао. Методический инструментарий для культуроведческого обогащения коммуникативно-когнитивной практики китайских студентов / Чжао Шупин. - С.91-96
Кл.слова: китайский язык; филология; ценности; культура; культуроведенние, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2024г. № 8 (Введено оглавление)
39.

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2024г. № 8 (Введено оглавление)


    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2024/8
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 8
Содержание:
Твердохлебова И., П. Ценностно-ориентированный подход в обучении иностранным языкам: от теории к технологиям / П. Твердохлебова И. - С.2-4, ОТ РЕДАКЦИИ
Языкова, Н. В. Ценностный потенциал современных УМК для среднего общего образования / Н. В. Языкова, А. М. Маштини. - С.5-15
Кл.слова: иностранный язык, антропоцентрическая парадигма, аксиологический подход, учебно-методический комплекс, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Бокова, Т. Н. Феномен ризоматического обучения в современном образовательном пространстве / Т. Н. Бокова. - С.17-21
Кл.слова: иностранный язык, ризома, ризоморфность, децентрация, антибинаризм, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Шамов, А. Н. Обучение лексическим единицам с национально-культурным компонентом / А. Н. Шамов, А. А. Малышева. - С.22-29
Кл.слова: иностранный язык, аутентичный текст, чтение, говорение, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Пирогова, Н. Г. На вершине культурного айсберга: зачем и как двигаться вниз? Межкультурный компонент при обучении студентов иностранным языкам / Н. Г. Пирогова. - С.30-36
Кл.слова: иностранный язык, культура, студенты, носитель языка, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Кащук, С. М. Французский язык в Африке XXI века / С. М. Кащук. - С.37-44
Кл.слова: французский язык, современная франкофония, Африка, эволюция французского языка, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Ко Дню учителя и юбилею Заслуженного учителя Российской Федерации А. С. Кулигиной. - С.45-46, Наши юбиляры;
Сизарёва, И. В. Формирование способности к идентификации акцента на уроках французского языка в школе / И. В. Сизарёва, И. В. Харитонова. - С.47-53
Кл.слова: французский язык, коммуникативная компетенция, произносительная норма, акцент, коррекция, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Воронина, Л. А. Когнитивная матрица в обучении школьников гласным звукам корейского языка: организация содержания обучения / Л. А. Воронина. - С.54-57
Кл.слова: корейский язык; отбор и организация содержания обучения, когнитивная матрица, гласные звуки, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Коровина, И. В. Классификация основных лексических ошибок в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся / И. В. Коровина, Е. А. Грошева. - С.58-65
Кл.слова: английский язык; стабильная лексическая ошибка; письменная речь; русскоязычные обучающиеся, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Фроликова, Е. Ю. Развивающий потенциал учебника иностранного языка: анализ и рефлексия / Е. Ю. Фроликова. - С.66-71
Кл.слова: учебник иностранного языка; рефлексия; развивающая цель; лингвообразование, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Фирсова, С. П. Использование цифровых ресурсов для преодоления трудностей при обучении иероглифике китайского языка / С. П. Фирсова, О. А. Хэ. - С.72-78
Кл.слова: китайский язык; методика обучения; иероглифика; электронный курс;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Старицына, С. Г. Методическая готовность будущего учителя иностранного языка к реализации принципа лингводидактической персонализации / С. Г. Старицына. - С.79-84
Кл.слова: иностранный язык, принцип лингводидактической персонализации, специфика обучения; разные категории школьников, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Митина, М. В. Воспитательные и развивающие аспекты обучения иностранному языку / М. В. Митина, К. В. Чайка. - С.85-90
Кл.слова: иностранный язык; Воспитательный и развивающий аспект, современные технологии, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Шупин, Чжао. Методический инструментарий для культуроведческого обогащения коммуникативно-когнитивной практики китайских студентов / Чжао Шупин. - С.91-96
Кл.слова: китайский язык; филология; ценности; культура; культуроведенние, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят


Коровина, И. В.
    Классификация основных лексических ошибок в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся / И. В. Коровина, Е. А. Грошева // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 58-65. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
английский язык; стабильная лексическая ошибка; письменная речь; русскоязычные обучающиеся -- ПРАКТИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Грошева, Е. А.

Коровина, И. В. Классификация основных лексических ошибок в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся [Текст] / И. В. Коровина, Е. А. Грошева // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 8. - С. 58-65
40.

Коровина, И. В. Классификация основных лексических ошибок в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся [Текст] / И. В. Коровина, Е. А. Грошева // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 8. - С. 58-65



Коровина, И. В.
    Классификация основных лексических ошибок в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся / И. В. Коровина, Е. А. Грошева // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 58-65. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
английский язык; стабильная лексическая ошибка; письменная речь; русскоязычные обучающиеся -- ПРАКТИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Грошева, Е. А.

Страница 4, Результатов: 61

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц