ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 6, Результатов: 2761

88.8
Г 58

Гогунов, Е. Н.
    Психология физического воспитания и спорта : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности "Физическая культура и спорт" / Е. Н. Гогунов, Б. И. Мартьянов. - Москва : Академия, 2000. - 288 с. - (Высшее образование). - Библиография в конце глав. - ISBN 5-7695-0500-1 : 67.00 р.
ББК 88.8

Рубрики: Спорт--Психология

   Физическое воспитание--психологические основы


Аннотация: В пособии рассмотрены психологические основы обучения на уроках физической культуры; раскрыты особенности психологии личности школьника, учителя физической культуры, спортсмена, тренера. Учебный материал сопровождается контрольными вопросами и заданиями для самостоятельной работы, схемами, рисунками, таблицами.
Доп.точки доступа:
Мартьянов, Б. И.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Гогунов, Е. Н. Психология физического воспитания и спорта [Текст] : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности "Физическая культура и спорт" / Е. Н. Гогунов, Б. И. Мартьянов, 2000. - 288 с.
51.

Гогунов, Е. Н. Психология физического воспитания и спорта [Текст] : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности "Физическая культура и спорт" / Е. Н. Гогунов, Б. И. Мартьянов, 2000. - 288 с.


88.8
Г 58

Гогунов, Е. Н.
    Психология физического воспитания и спорта : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности "Физическая культура и спорт" / Е. Н. Гогунов, Б. И. Мартьянов. - Москва : Академия, 2000. - 288 с. - (Высшее образование). - Библиография в конце глав. - ISBN 5-7695-0500-1 : 67.00 р.
ББК 88.8

Рубрики: Спорт--Психология

   Физическое воспитание--психологические основы


Аннотация: В пособии рассмотрены психологические основы обучения на уроках физической культуры; раскрыты особенности психологии личности школьника, учителя физической культуры, спортсмена, тренера. Учебный материал сопровождается контрольными вопросами и заданиями для самостоятельной работы, схемами, рисунками, таблицами.
Доп.точки доступа:
Мартьянов, Б. И.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.8
Б 153


   Бадмаев, Борис Циренович (1926-1999)

    Психология в работе учителя : в 2 книгах / Б. Ц. Бадмаев. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 22 см (в пер.).
   Кн. 1 : Практическое пособие по теории развития, обучения и воспитания. - 2000. - 232, [1] с. - (Психология для всех). - Библиография: с. 227-233 и в подстрочных примечаниях. - 5000 экз. - ISBN 5-691-00442-5 :
ГРНТИ
ББК Ю984.0я73

Рубрики: Педагогическая психология--Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные):
психология развития детей -- психология обучения детей -- психология воспитания детей -- психология учителя
Аннотация: Книга 1 адресована тем, кто уже прошел в педагогическом вузе базовую психологическую подготовку. В ней применительно к практической деятельности школьного учителя излагаются некоторые теоретические вопросы психологии развития, обучения и формирования личности, а также возрастной, социальной и педагогической психологии как научной основы практической методики обучения и воспитания школьников. Книга может быть использована студентами педагогических вузов в качестве дополнительного учебного пособия по возрастной и педагогической психологии.
Доп.точки доступа:
Автор из Бурятии, но не о Бурятии

Свободных экз. нет

Бадмаев, Борис Циренович (1926-1999). Психология в работе учителя [Текст] : в 2 книгах. Кн. 1 : Практическое пособие по теории развития, обучения и воспитания, 2000. - 232, [1] с.
52.

Бадмаев, Борис Циренович (1926-1999). Психология в работе учителя [Текст] : в 2 книгах. Кн. 1 : Практическое пособие по теории развития, обучения и воспитания, 2000. - 232, [1] с.


88.8
Б 153


   Бадмаев, Борис Циренович (1926-1999)

    Психология в работе учителя : в 2 книгах / Б. Ц. Бадмаев. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 22 см (в пер.).
   Кн. 1 : Практическое пособие по теории развития, обучения и воспитания. - 2000. - 232, [1] с. - (Психология для всех). - Библиография: с. 227-233 и в подстрочных примечаниях. - 5000 экз. - ISBN 5-691-00442-5 :
ГРНТИ
ББК Ю984.0я73

Рубрики: Педагогическая психология--Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные):
психология развития детей -- психология обучения детей -- психология воспитания детей -- психология учителя
Аннотация: Книга 1 адресована тем, кто уже прошел в педагогическом вузе базовую психологическую подготовку. В ней применительно к практической деятельности школьного учителя излагаются некоторые теоретические вопросы психологии развития, обучения и формирования личности, а также возрастной, социальной и педагогической психологии как научной основы практической методики обучения и воспитания школьников. Книга может быть использована студентами педагогических вузов в качестве дополнительного учебного пособия по возрастной и педагогической психологии.
Доп.точки доступа:
Автор из Бурятии, но не о Бурятии

Свободных экз. нет

20.1
П 16

Панов, В. И.
    Введение в экологическую психологию : Учебное пособие / В. И. Панов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Школьные технологии, 2006. - 184 с. - Библиогр.: с. 172-183. - ISBN 5-89922-025-2 : 90.00 р.
ББК 20.1

Рубрики: Экологическая психология--Учебные издания

Кл.слова (ненормированные):
Экстремальная психология -- Экологическое сознание -- Эколого-психологические исследования
Аннотация: В пособии дано краткое изложение основных направлений по общему курсу «Экологическая психология» (экопсихология): психологическая экология, экологический подход к восприятию Дж.Гибсона, психология глобальных изменений, психология окружающей среды (инвай-ронментальная психология, психология пространственной, образовательной, информационной среды, экстремальная психология и др.), психология экологического сознания и экопсихология развития. Излагаются некоторые методологические предпосылки, позволяющие говорить об экопсихологии как самостоятельной области психологических исследований, объектом которой выступают психологические аспекты взаимодействия в системе «человек – окружающая среда (природная, социальная)».
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Панов, В. И. Введение в экологическую психологию [Текст] : Учебное пособие / В. И. Панов, 2006. - 184 с.
53.

Панов, В. И. Введение в экологическую психологию [Текст] : Учебное пособие / В. И. Панов, 2006. - 184 с.


20.1
П 16

Панов, В. И.
    Введение в экологическую психологию : Учебное пособие / В. И. Панов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Школьные технологии, 2006. - 184 с. - Библиогр.: с. 172-183. - ISBN 5-89922-025-2 : 90.00 р.
ББК 20.1

Рубрики: Экологическая психология--Учебные издания

Кл.слова (ненормированные):
Экстремальная психология -- Экологическое сознание -- Эколого-психологические исследования
Аннотация: В пособии дано краткое изложение основных направлений по общему курсу «Экологическая психология» (экопсихология): психологическая экология, экологический подход к восприятию Дж.Гибсона, психология глобальных изменений, психология окружающей среды (инвай-ронментальная психология, психология пространственной, образовательной, информационной среды, экстремальная психология и др.), психология экологического сознания и экопсихология развития. Излагаются некоторые методологические предпосылки, позволяющие говорить об экопсихологии как самостоятельной области психологических исследований, объектом которой выступают психологические аспекты взаимодействия в системе «человек – окружающая среда (природная, социальная)».
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.8
О-35

Овчарова, Раиса Викторовна.
    Технологии практического психолога образования : учебное пособие для студентов высших специальных учебных заведений / Р. В. Овчарова. - Москва : СФЕРА, 2000. - 441, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Учебное пособие). - Библиография в конце глав. - 10000 экз. - ISBN 5-89144-099-7 (в пер.) :
ББК 88.840 я73

Рубрики: Школа--Психологическая служба--Учебные издания

Аннотация: Учебно-методическое пособие по курсу "Практическая психология образования" для подготовки педагогов-психологов (специальность - 024400) ориентирован на технологические аспекты профессиональной деятельности психолога. Книга содержит следующие разделы: введение в специальность, технология основных направлений работы практического психолога, методика работы психолога с детьми разного возраста, технология психологической помощи детям группы риска; методика работы психолога с семьей и педагогическим коллективом учреждений образования. Пособие содержит контрольные вопросы, темы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов и слушателей курсов повышения квалификации, списки рекомендуемой литературы по каждой теме.
Свободных экз. нет

Овчарова, Раиса Викторовна. Технологии практического психолога образования [Текст] : учебное пособие для студентов высших специальных учебных заведений / Р. В. Овчарова, 2000. - 441, [1] с.
54.

Овчарова, Раиса Викторовна. Технологии практического психолога образования [Текст] : учебное пособие для студентов высших специальных учебных заведений / Р. В. Овчарова, 2000. - 441, [1] с.


88.8
О-35

Овчарова, Раиса Викторовна.
    Технологии практического психолога образования : учебное пособие для студентов высших специальных учебных заведений / Р. В. Овчарова. - Москва : СФЕРА, 2000. - 441, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Учебное пособие). - Библиография в конце глав. - 10000 экз. - ISBN 5-89144-099-7 (в пер.) :
ББК 88.840 я73

Рубрики: Школа--Психологическая служба--Учебные издания

Аннотация: Учебно-методическое пособие по курсу "Практическая психология образования" для подготовки педагогов-психологов (специальность - 024400) ориентирован на технологические аспекты профессиональной деятельности психолога. Книга содержит следующие разделы: введение в специальность, технология основных направлений работы практического психолога, методика работы психолога с детьми разного возраста, технология психологической помощи детям группы риска; методика работы психолога с семьей и педагогическим коллективом учреждений образования. Пособие содержит контрольные вопросы, темы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов и слушателей курсов повышения квалификации, списки рекомендуемой литературы по каждой теме.
Свободных экз. нет

88.4
Н 62

Никифоров, Г. С.
    Психология здоровья : Учебное пособие / Г. С. Никифоров. - Санкт-Петербург : Речь, 2002. - 256 с. - ISBN 5-9268-0093-5 : 120.00 р.
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
Психическая саморегуляция -- самооценка -- валеология -- санология
Аннотация: Учебное пособие включает в себя подробный анализ современного состояния психологии здоровья. В книге приводятся критерии здоровья и описание здоровой личности. Даются советы и рекомендации по ведению здорового образа жизни. Завершает теоретический обзор комплекс психодиагностических методик для самооценки здоровья. Пособие предназначено для психологов, педагогов, врачей и всех тех, кто интересуется вопросами своего здоровья.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Никифоров, Г. С. Психология здоровья [Текст] : Учебное пособие / Г. С. Никифоров, 2002. - 256 с.
55.

Никифоров, Г. С. Психология здоровья [Текст] : Учебное пособие / Г. С. Никифоров, 2002. - 256 с.


88.4
Н 62

Никифоров, Г. С.
    Психология здоровья : Учебное пособие / Г. С. Никифоров. - Санкт-Петербург : Речь, 2002. - 256 с. - ISBN 5-9268-0093-5 : 120.00 р.
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
Психическая саморегуляция -- самооценка -- валеология -- санология
Аннотация: Учебное пособие включает в себя подробный анализ современного состояния психологии здоровья. В книге приводятся критерии здоровья и описание здоровой личности. Даются советы и рекомендации по ведению здорового образа жизни. Завершает теоретический обзор комплекс психодиагностических методик для самооценки здоровья. Пособие предназначено для психологов, педагогов, врачей и всех тех, кто интересуется вопросами своего здоровья.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.8
Р 59

Рогов, Е. И.
    Учитель как объект психологического исследования : Пособие для школьных психологов и работе с учителем и педагогическим коллективом / Е. И. Рогов. - Москва : Владос, 1998. - 495 с. - ISBN 5-691-00076-4 :
ББК 88.4

Рубрики: Психология деятельности--Россия

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- УЧИТЕЛЯ -- ПСИХОЛОГИЯ УЧИТЕЛЯ -- психология деятельности
Аннотация: В книге раскрыто специфическое направление работы психолога с педагогическим коллективом образовательного учреждения. Наряду с авторскими теоретическими позициями освещены данные, полученные в экспериментальных исследованиях. Приведены основные методики, применяющиеся в практике деятельности психологической службы.
Свободных экз. нет

Рогов, Е. И. Учитель как объект психологического исследования [Текст] : Пособие для школьных психологов и работе с учителем и педагогическим коллективом / Е. И. Рогов, 1998. - 495 с.
56.

Рогов, Е. И. Учитель как объект психологического исследования [Текст] : Пособие для школьных психологов и работе с учителем и педагогическим коллективом / Е. И. Рогов, 1998. - 495 с.


88.8
Р 59

Рогов, Е. И.
    Учитель как объект психологического исследования : Пособие для школьных психологов и работе с учителем и педагогическим коллективом / Е. И. Рогов. - Москва : Владос, 1998. - 495 с. - ISBN 5-691-00076-4 :
ББК 88.4

Рубрики: Психология деятельности--Россия

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- УЧИТЕЛЯ -- ПСИХОЛОГИЯ УЧИТЕЛЯ -- психология деятельности
Аннотация: В книге раскрыто специфическое направление работы психолога с педагогическим коллективом образовательного учреждения. Наряду с авторскими теоретическими позициями освещены данные, полученные в экспериментальных исследованиях. Приведены основные методики, применяющиеся в практике деятельности психологической службы.
Свободных экз. нет

88.9
А 16

Абрамова, Г. С.
    Сборник задач по социальной психологии и психологии развития : Учебное пособие для вузов / Г. С. Абрамова. - Москва : Академия, 1999. - 144 с. : ил. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0406-4 :
ББК 88.5я73
~РУБ 88

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ) -- ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ) -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ (СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ) -- ПОСОБИЯ УЧЕБНЫЕ ДЛЯ ВУЗОВ (СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ)
Аннотация: Сборник состоит из двух частей: задачи по социальной психологии и психологии развития (возрастной психологии). Темы задач по социальной психологии - социально-психологические явления, социально-психологические личности, межличностные отношения и др. Задачи по психологии развития сгруппированы по возрастным периодам - от младенчества до старости. Предлагаемые задачи не имеют однозначного решения и могут способствовать созданию у обучающихся рефлексивной позиции, необходимой для освоения психологического знания.
Свободных экз. нет

Абрамова, Г.С. Сборник задач по социальной психологии и психологии развития [Текст] : Учебное пособие для вузов / Г. С. Абрамова, 1999. - 144 с.
57.

Абрамова, Г.С. Сборник задач по социальной психологии и психологии развития [Текст] : Учебное пособие для вузов / Г. С. Абрамова, 1999. - 144 с.


88.9
А 16

Абрамова, Г. С.
    Сборник задач по социальной психологии и психологии развития : Учебное пособие для вузов / Г. С. Абрамова. - Москва : Академия, 1999. - 144 с. : ил. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0406-4 :
ББК 88.5я73
~РУБ 88

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ) -- ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ) -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ (СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ) -- ПОСОБИЯ УЧЕБНЫЕ ДЛЯ ВУЗОВ (СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ)
Аннотация: Сборник состоит из двух частей: задачи по социальной психологии и психологии развития (возрастной психологии). Темы задач по социальной психологии - социально-психологические явления, социально-психологические личности, межличностные отношения и др. Задачи по психологии развития сгруппированы по возрастным периодам - от младенчества до старости. Предлагаемые задачи не имеют однозначного решения и могут способствовать созданию у обучающихся рефлексивной позиции, необходимой для освоения психологического знания.
Свободных экз. нет

88.3я73
Б 91

Бурлачук, Л. Ф.
    Психодиагностика : Учебник для вузов / Л. Ф. Бурлачук. - Санкт-Петербург : Питер, 2006. - 351 с. : ил. - (Учебник нового века). - Библиогр.: с. 322-346. - ISBN 5-94723-045-3 : 120.00 р.
ББК 88.3я73

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОДИАГНОСТИКА (ИСТОРИЯ) -- ИЗМЕРЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОПРОСНИКИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ ОПРОСНИКИ -- ПРОЕКТИВНАЯ ДИАГНОСТИКА -- ТЕСТЫ -- РАЗРАБОТКА ТЕСТОВ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ
Аннотация: В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы психологической диагностики. Значительное место отводится как теоретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Бурлачук, Л. Ф. Психодиагностика [Текст] : Учебник для вузов / Л. Ф. Бурлачук, 2006. - 351 с.
58.

Бурлачук, Л. Ф. Психодиагностика [Текст] : Учебник для вузов / Л. Ф. Бурлачук, 2006. - 351 с.


88.3я73
Б 91

Бурлачук, Л. Ф.
    Психодиагностика : Учебник для вузов / Л. Ф. Бурлачук. - Санкт-Петербург : Питер, 2006. - 351 с. : ил. - (Учебник нового века). - Библиогр.: с. 322-346. - ISBN 5-94723-045-3 : 120.00 р.
ББК 88.3я73

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОДИАГНОСТИКА (ИСТОРИЯ) -- ИЗМЕРЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОПРОСНИКИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ ОПРОСНИКИ -- ПРОЕКТИВНАЯ ДИАГНОСТИКА -- ТЕСТЫ -- РАЗРАБОТКА ТЕСТОВ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ
Аннотация: В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы психологической диагностики. Значительное место отводится как теоретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.9
А 16

Абрамова, Г. С.
    Графика в психологическом консультировании / Г. С. Абрамова. - Москва : ПЕРСЭ, 2001. - 142 с. - (Современное образование). - ISBN 5-9292-0037-8 : 45.00 р.
ББК 88.9

Аннотация: В издании рассмотрены и показаны возможности использования графических моделей для решения задач консультирования, в которых необходимо осуществлять трансцендентальную позицию по отношению к целостной человеческой жизни. Автором также предпринята попытка анализа ситуации психологического консультирования в свете культурно-исторической психологии.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Абрамова, Г. С. Графика в психологическом консультировании [Текст] / Г. С. Абрамова, 2001. - 142 с.
59.

Абрамова, Г. С. Графика в психологическом консультировании [Текст] / Г. С. Абрамова, 2001. - 142 с.


88.9
А 16

Абрамова, Г. С.
    Графика в психологическом консультировании / Г. С. Абрамова. - Москва : ПЕРСЭ, 2001. - 142 с. - (Современное образование). - ISBN 5-9292-0037-8 : 45.00 р.
ББК 88.9

Аннотация: В издании рассмотрены и показаны возможности использования графических моделей для решения задач консультирования, в которых необходимо осуществлять трансцендентальную позицию по отношению к целостной человеческой жизни. Автором также предпринята попытка анализа ситуации психологического консультирования в свете культурно-исторической психологии.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.4
А 60

Алябьева, Е. А.
    Занятия по психогимнастике с дошкольниками : Методическое пособие / Е. А. Алябьева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Сфера, 2009. - 160 с. - (Вместе с детьми). - ISBN 978-5-9949-0106-9 : 55.00 р.
ББК 88.4

Аннотация: В книге представлена методика организации психогимнастики по двум направлениям, даны два комплекса занятий для детей дошкольного возраста с нормой развития и "пограничными нарушениями". Представленный материал поможет освоить методику проведения психогимнастики как эффективного метода психопрофилактики и психокоррекции. Предназначена для психологов-педагогов и педагогов дошкольных учреждений и начальной школы.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Алябьева, Е. А. Занятия по психогимнастике с дошкольниками [Текст] : Методическое пособие / Е. А. Алябьева, 2009. - 160 с.
60.

Алябьева, Е. А. Занятия по психогимнастике с дошкольниками [Текст] : Методическое пособие / Е. А. Алябьева, 2009. - 160 с.


88.4
А 60

Алябьева, Е. А.
    Занятия по психогимнастике с дошкольниками : Методическое пособие / Е. А. Алябьева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Сфера, 2009. - 160 с. - (Вместе с детьми). - ISBN 978-5-9949-0106-9 : 55.00 р.
ББК 88.4

Аннотация: В книге представлена методика организации психогимнастики по двум направлениям, даны два комплекса занятий для детей дошкольного возраста с нормой развития и "пограничными нарушениями". Представленный материал поможет освоить методику проведения психогимнастики как эффективного метода психопрофилактики и психокоррекции. Предназначена для психологов-педагогов и педагогов дошкольных учреждений и начальной школы.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Страница 6, Результатов: 2761

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц