ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 460
1.
Подробнее
С 81
Столяренко, Л. Д.
Психология и педагогика в вопросах и ответах [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений по базовому уровню "Психология и педагогика" / Л. Д. Столяренко, С. И. Самыгин. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. - 576 с. - (Учебники, учебные пособия). - ISBN 5-222-00481-3 : 226.17 р.
ББК 88.6
Кл.слова (ненормированные):
самосознание -- Фрейд -- Скиннер -- Макгвайр -- Юнг -- Гроф -- Тойч -- Эриксон -- Берн -- Кречмер -- Шелдон -- невроз -- Адлер -- Роттер -- Гарбузов -- акмеология -- воспитание -- социализация -- Коменский -- Ушинский -- Блонский -- Макаренко -- Сухомлинский -- педагогические технологии
Аннотация: Учебное пособие состоит из двух частей - "Психология" и "Педагогика". В соответствии с Госстандартом ВО РФ по курсу Психология и педагогика раскрывает темы: Объект и предмет психологии. Соотношение субъективной и объективной реальности. Психика и организм. Активность психики. Психика, поведение и деятельность. Структура субъективной реальности. Личность и межличностные отношения. Свобода воли. Личностная ответственность. Общее и индивидуальное в психике человека. Педагогика. Предмет педагогики. Цели образования и воспитания. Педагогический идеал и его конкретно - историческое воплощение. Средства и методы педагогического воздействия на личность. Общие принципы дидактики и их реализация в конкретных предметных методиках обучения. Нравственно - психологические и идейные взаимоотношения поколений. Семейное воспитание и семейная педагогика. Межличностные отношения в коллективе. Нравственно - психологический образ педагога. Мастерство педагогического общения. Предназначено для студентов всех форм обучения и всех специальностей, изучающих базовый курс `Психология и педагогика`.
Доп.точки доступа:
Самыгин, С. И.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
С 81
Столяренко, Л. Д.
Психология и педагогика в вопросах и ответах [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений по базовому уровню "Психология и педагогика" / Л. Д. Столяренко, С. И. Самыгин. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. - 576 с. - (Учебники, учебные пособия). - ISBN 5-222-00481-3 : 226.17 р.
Кл.слова (ненормированные):
самосознание -- Фрейд -- Скиннер -- Макгвайр -- Юнг -- Гроф -- Тойч -- Эриксон -- Берн -- Кречмер -- Шелдон -- невроз -- Адлер -- Роттер -- Гарбузов -- акмеология -- воспитание -- социализация -- Коменский -- Ушинский -- Блонский -- Макаренко -- Сухомлинский -- педагогические технологии
Аннотация: Учебное пособие состоит из двух частей - "Психология" и "Педагогика". В соответствии с Госстандартом ВО РФ по курсу Психология и педагогика раскрывает темы: Объект и предмет психологии. Соотношение субъективной и объективной реальности. Психика и организм. Активность психики. Психика, поведение и деятельность. Структура субъективной реальности. Личность и межличностные отношения. Свобода воли. Личностная ответственность. Общее и индивидуальное в психике человека. Педагогика. Предмет педагогики. Цели образования и воспитания. Педагогический идеал и его конкретно - историческое воплощение. Средства и методы педагогического воздействия на личность. Общие принципы дидактики и их реализация в конкретных предметных методиках обучения. Нравственно - психологические и идейные взаимоотношения поколений. Семейное воспитание и семейная педагогика. Межличностные отношения в коллективе. Нравственно - психологический образ педагога. Мастерство педагогического общения. Предназначено для студентов всех форм обучения и всех специальностей, изучающих базовый курс `Психология и педагогика`.
Доп.точки доступа:
Самыгин, С. И.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
2.
Подробнее
В 75
Ворожейкин, Иван Егорович.
Конфликтология : учебник для вузов / И. Е. Ворожейкин, А. Я. Кибанов, Д. К. Захаров ; Российская Федерация, Министерство образования, Государственный университет управления. - Москва : ИНФРА-М, 2000. - 224 с. ; 20 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 223-224. - 6000 экз. - ISBN 5-16-000256-1 :
ББК 88.53
Рубрики: Психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
КОНФЛИКТЫ -- КОНФЛИКТОЛОГИЯ
Аннотация: Учебник подготовлен учеными кафедры управления персоналом Государственного университета управления. В нем излагаются основы конфликтологии, характеристика конфликтов, источники их возникновения и стадии развития, формы проявления, функции и значимость в социально-экономической и других сферах жизни общества. Трактуются вопросы предупреждения конфликтов, стратегии их разрешения с участием третьей стороны. Рассматривается технология управления конфликтами, выбора оптимальных методов преодоления конфликтных ситуаций, роли руководителя в профилактике и разрешении конфликтов. Книга предназначена для студентов экономических вузов, а также для аспирантов и преподавателей управленческих дисциплин. Она может быть полезной руководителям организаций, менеджерам по управлению персоналом, всем, кто проявляет интерес к управленческой конфликтологии.
Доп.точки доступа:
Кибанов, Ардальон Яковлевич
Захаров, Дмитрий Кириллович
Российская Федерация. Министерство образования
Государственный университет управления (Москва)
Свободных экз. нет
В 75
Ворожейкин, Иван Егорович.
Конфликтология : учебник для вузов / И. Е. Ворожейкин, А. Я. Кибанов, Д. К. Захаров ; Российская Федерация, Министерство образования, Государственный университет управления. - Москва : ИНФРА-М, 2000. - 224 с. ; 20 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 223-224. - 6000 экз. - ISBN 5-16-000256-1 :
Рубрики: Психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
КОНФЛИКТЫ -- КОНФЛИКТОЛОГИЯ
Аннотация: Учебник подготовлен учеными кафедры управления персоналом Государственного университета управления. В нем излагаются основы конфликтологии, характеристика конфликтов, источники их возникновения и стадии развития, формы проявления, функции и значимость в социально-экономической и других сферах жизни общества. Трактуются вопросы предупреждения конфликтов, стратегии их разрешения с участием третьей стороны. Рассматривается технология управления конфликтами, выбора оптимальных методов преодоления конфликтных ситуаций, роли руководителя в профилактике и разрешении конфликтов. Книга предназначена для студентов экономических вузов, а также для аспирантов и преподавателей управленческих дисциплин. Она может быть полезной руководителям организаций, менеджерам по управлению персоналом, всем, кто проявляет интерес к управленческой конфликтологии.
Доп.точки доступа:
Кибанов, Ардальон Яковлевич
Захаров, Дмитрий Кириллович
Российская Федерация. Министерство образования
Государственный университет управления (Москва)
Свободных экз. нет
3.
Подробнее
С 30
Семаго, Н. Я.
Проблемные дети : Основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - Москва : АРКТИ, 2000. - 208 с. : ил. - (Библиотека психолога-практика). - ISBN 5-89415-108-2 : 55.00 р.
ББК 88.6
Рубрики: Детская психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ
Аннотация: В книге изложены методологические принципы и основы деятельности психолога, работающего с детьми, нуждающимися в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Приведена современная классификация и типология отклоняющегося развития. Описаны основные принципы и технологии диагностической и коррекционной работы, составления заключений и ведения рабочей документации психолога образования. Методическое пособие адресовано психологам в системе общеобразовательных школ, педагогам-психологам специальных образовательных учреждений для обучения детей с отклонениями в развитии, специалистам ПМПК, психологам в составе учреждений здравоохранения и социальной защиты. Пособие может быть использовано для подготовки студентов факультетов психологии и специальной психологии педагогических университетов и институтов, а также в системе повышения квалификации работников образования в области коррекционной педагогики и специальной психологии.
Доп.точки доступа:
Семаго, М. М.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
С 30
Семаго, Н. Я.
Проблемные дети : Основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - Москва : АРКТИ, 2000. - 208 с. : ил. - (Библиотека психолога-практика). - ISBN 5-89415-108-2 : 55.00 р.
Рубрики: Детская психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ
Аннотация: В книге изложены методологические принципы и основы деятельности психолога, работающего с детьми, нуждающимися в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Приведена современная классификация и типология отклоняющегося развития. Описаны основные принципы и технологии диагностической и коррекционной работы, составления заключений и ведения рабочей документации психолога образования. Методическое пособие адресовано психологам в системе общеобразовательных школ, педагогам-психологам специальных образовательных учреждений для обучения детей с отклонениями в развитии, специалистам ПМПК, психологам в составе учреждений здравоохранения и социальной защиты. Пособие может быть использовано для подготовки студентов факультетов психологии и специальной психологии педагогических университетов и институтов, а также в системе повышения квалификации работников образования в области коррекционной педагогики и специальной психологии.
Доп.точки доступа:
Семаго, М. М.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
4.
Подробнее
С 41
Ситаров, В. А.
Педагогика и психология ненасилия в образовательном процессе : Учебное пособие для педагогических вузов / В.А. Ситаров, В.Г. Маралов. - Москва : Академия наук СССР, 2000. - 216 с. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 5-7695-0623-7 : 100.00 р.
ББК 88.6
Рубрики: Педагогика ненасилия
Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Образование -- ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИКА (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ) -- НАСИЛИЕ -- НЕНАСИЛИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ НЕНАСИЛИЯ -- ПЕДАГОГИКА НЕНАСИЛИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАНИЯ -- НЕНАСИЛИЕ В ШКОЛЕ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
Аннотация: В пособии даны теоретические основы педагогики и психологии ненасилия, показаны пути построения педагогического процесса, основанного на принципах ненасилия, представлены методика и технология ненасильственного взаимодействия педагогов и учащихся в учебно-воспитательном процессе
Доп.точки доступа:
Маралов, В. Г.
Сластенин, В. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
С 41
Ситаров, В. А.
Педагогика и психология ненасилия в образовательном процессе : Учебное пособие для педагогических вузов / В.А. Ситаров, В.Г. Маралов. - Москва : Академия наук СССР, 2000. - 216 с. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 5-7695-0623-7 : 100.00 р.
Рубрики: Педагогика ненасилия
Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Образование -- ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИКА (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ) -- НАСИЛИЕ -- НЕНАСИЛИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ НЕНАСИЛИЯ -- ПЕДАГОГИКА НЕНАСИЛИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАНИЯ -- НЕНАСИЛИЕ В ШКОЛЕ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
Аннотация: В пособии даны теоретические основы педагогики и психологии ненасилия, показаны пути построения педагогического процесса, основанного на принципах ненасилия, представлены методика и технология ненасильственного взаимодействия педагогов и учащихся в учебно-воспитательном процессе
Доп.точки доступа:
Маралов, В. Г.
Сластенин, В. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
5.
Подробнее
О-35
Овчарова, Раиса Викторовна.
Технологии практического психолога образования : учебное пособие для студентов высших специальных учебных заведений / Р. В. Овчарова. - Москва : СФЕРА, 2000. - 441, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Учебное пособие). - Библиография в конце глав. - 10000 экз. - ISBN 5-89144-099-7 (в пер.) :
ББК 88.840 я73
Рубрики: Школа--Психологическая служба--Учебные издания
Аннотация: Учебно-методическое пособие по курсу "Практическая психология образования" для подготовки педагогов-психологов (специальность - 024400) ориентирован на технологические аспекты профессиональной деятельности психолога. Книга содержит следующие разделы: введение в специальность, технология основных направлений работы практического психолога, методика работы психолога с детьми разного возраста, технология психологической помощи детям группы риска; методика работы психолога с семьей и педагогическим коллективом учреждений образования. Пособие содержит контрольные вопросы, темы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов и слушателей курсов повышения квалификации, списки рекомендуемой литературы по каждой теме.
Свободных экз. нет
О-35
Овчарова, Раиса Викторовна.
Технологии практического психолога образования : учебное пособие для студентов высших специальных учебных заведений / Р. В. Овчарова. - Москва : СФЕРА, 2000. - 441, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Учебное пособие). - Библиография в конце глав. - 10000 экз. - ISBN 5-89144-099-7 (в пер.) :
Рубрики: Школа--Психологическая служба--Учебные издания
Аннотация: Учебно-методическое пособие по курсу "Практическая психология образования" для подготовки педагогов-психологов (специальность - 024400) ориентирован на технологические аспекты профессиональной деятельности психолога. Книга содержит следующие разделы: введение в специальность, технология основных направлений работы практического психолога, методика работы психолога с детьми разного возраста, технология психологической помощи детям группы риска; методика работы психолога с семьей и педагогическим коллективом учреждений образования. Пособие содержит контрольные вопросы, темы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов и слушателей курсов повышения квалификации, списки рекомендуемой литературы по каждой теме.
Свободных экз. нет
6.
Подробнее
Т 45
Титова, Л. Г.
Технологии делового общения : учебное пособие для вузов / Л. Г. Титова. - Москва : Юнити-Дана, 2008. - 239 с. : ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-238-01347-3 : 200.00 р.
ББК 88.8
Рубрики: Деловое общение--Технология--Социальная психология--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Использован модульный принцип изложения содержания учебного материала. Выделены базисный модуль и комплементарные целеориентированные модули, обладающие особой эвристической ценностью. В базисном модуле рассмотрены парадигмальные технологии делового общения, которые в наибольшей мере используются в современной деловой практике. Дан анализ доминантных техник влияния на деловых партнеров. В комплементарных модулях изложены наиболее применяемые в современной практике делового общения манипулятивные технологии и антиманипулятивные приемы защиты, а также технологические модели делового общения в организации.
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (5)
Свободны: ЧЗ (5)
Т 45
Титова, Л. Г.
Технологии делового общения : учебное пособие для вузов / Л. Г. Титова. - Москва : Юнити-Дана, 2008. - 239 с. : ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-238-01347-3 : 200.00 р.
Рубрики: Деловое общение--Технология--Социальная психология--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Использован модульный принцип изложения содержания учебного материала. Выделены базисный модуль и комплементарные целеориентированные модули, обладающие особой эвристической ценностью. В базисном модуле рассмотрены парадигмальные технологии делового общения, которые в наибольшей мере используются в современной деловой практике. Дан анализ доминантных техник влияния на деловых партнеров. В комплементарных модулях изложены наиболее применяемые в современной практике делового общения манипулятивные технологии и антиманипулятивные приемы защиты, а также технологические модели делового общения в организации.
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (5)
Свободны: ЧЗ (5)
7.
Подробнее
П 24
Педагогика: Педагогические теоpии, системы, технологии : учебник для студентов высших и сpедних учебных заведений / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогобеpидзе, H. Ф. Голованова [и др.] ; ред. С. А. Смиpнов. - 4-е изд., испp. - Москва : Академия, 2001. - 512 с. - (Высшее обpазование). - Библиогp. в конце гл.; Пpедм. указ.: с. 505-508. - ISBN 5-7695-0599-0 : 82.00 р., 80.00 р.
ББК 74.200я73
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИКА -- ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДИДАКТИКА -- ВОСПИТАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИННОВАЦИИ (ПЕДАГОГИКА) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- УЧЕБНИКИ
Аннотация: Раскpываются основы педагогики, пpоблемы дидактики, теоpии воспитания. Рассматpивается обучение и воспитание в системах общего и дополнительного обpазования
Доп.точки доступа:
Бабаева, Т. И.
Гогобеpидзе, А. Г.
Голованова, H. Ф.
Гоpшкова, Е. А.
Звеpева, М. В.
Котова, Изабела Боpисовна
Репкин, В. В.
Смиpнов, Сеpгей Александpович
Стеpкина, Р. Б.
Шелихова, H. И.
Шиянов, Евгений Hиколаевич
Юдина, Е. Г.
Смиpнов, Сеpгей Александpович \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
П 24
Педагогика: Педагогические теоpии, системы, технологии : учебник для студентов высших и сpедних учебных заведений / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогобеpидзе, H. Ф. Голованова [и др.] ; ред. С. А. Смиpнов. - 4-е изд., испp. - Москва : Академия, 2001. - 512 с. - (Высшее обpазование). - Библиогp. в конце гл.; Пpедм. указ.: с. 505-508. - ISBN 5-7695-0599-0 : 82.00 р., 80.00 р.
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИКА -- ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДИДАКТИКА -- ВОСПИТАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИННОВАЦИИ (ПЕДАГОГИКА) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- УЧЕБНИКИ
Аннотация: Раскpываются основы педагогики, пpоблемы дидактики, теоpии воспитания. Рассматpивается обучение и воспитание в системах общего и дополнительного обpазования
Доп.точки доступа:
Бабаева, Т. И.
Гогобеpидзе, А. Г.
Голованова, H. Ф.
Гоpшкова, Е. А.
Звеpева, М. В.
Котова, Изабела Боpисовна
Репкин, В. В.
Смиpнов, Сеpгей Александpович
Стеpкина, Р. Б.
Шелихова, H. И.
Шиянов, Евгений Hиколаевич
Юдина, Е. Г.
Смиpнов, Сеpгей Александpович \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
8.
Подробнее
О-28
Общая и профессиональная педагогика : учебное пособие для студентов педагогических вузов / ред. В. Д. Симоненко. - Москва : Вентана-Граф, 2006. - 368 с. - (Педагогическое образование). - ISBN 5-88717-972-4 : 150.00 р.
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
культура педагога -- виды образования -- уровни образования -- функции образования -- история образования -- технология обучения -- модульное обучение
Аннотация: В учебном пособии помимо общих основ педагогики как науки об образовании человека раскрываются генезис и перспективы развития теории и практики профессионального образования. Излагаются теоретические основы и технологии профессионального обучения, теория и методика воспитательной работы в профессиональном учебном заведении, освещаются способы и перспективы управления профессиональным образованием, а также особенности профессионально-педагогической специальности
Доп.точки доступа:
Симоненко, В.Д. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
О-28
Общая и профессиональная педагогика : учебное пособие для студентов педагогических вузов / ред. В. Д. Симоненко. - Москва : Вентана-Граф, 2006. - 368 с. - (Педагогическое образование). - ISBN 5-88717-972-4 : 150.00 р.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
культура педагога -- виды образования -- уровни образования -- функции образования -- история образования -- технология обучения -- модульное обучение
Аннотация: В учебном пособии помимо общих основ педагогики как науки об образовании человека раскрываются генезис и перспективы развития теории и практики профессионального образования. Излагаются теоретические основы и технологии профессионального обучения, теория и методика воспитательной работы в профессиональном учебном заведении, освещаются способы и перспективы управления профессиональным образованием, а также особенности профессионально-педагогической специальности
Доп.точки доступа:
Симоненко, В.Д. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
9.
Подробнее
К 63
Комарова, Т. С.
Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании : пособие для педагогов дошкольных учреждений, специалистов методических и ресурсных центров, работников органов управления образованием / Т. С. Комарова, И. И. Комарова, А. В. Туликов. - Москва : Мозаика-Синтез, 2011. - 128 с. - (Библиотека программы "От рождения до школы"). - ISBN 978-5-86775-907-0 : 94.00 р.
ББК 74.100.5
Доп.точки доступа:
Комарова, И. И.
Туликов, А. В.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
К 63
Комарова, Т. С.
Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании : пособие для педагогов дошкольных учреждений, специалистов методических и ресурсных центров, работников органов управления образованием / Т. С. Комарова, И. И. Комарова, А. В. Туликов. - Москва : Мозаика-Синтез, 2011. - 128 с. - (Библиотека программы "От рождения до школы"). - ISBN 978-5-86775-907-0 : 94.00 р.
Доп.точки доступа:
Комарова, И. И.
Туликов, А. В.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
10.
Подробнее
К 63
Комарова, Ирина Ильинична (1957- ).
Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании : пособие для педагогов дошкольных учреждений, специалистов методических и ресурсных центров, работников органов управления образованием / И. И. Комарова, А. В. Туликов. - Издание 2-е, исправленное и дополненное. - Москва : Мозаика-Синтез, 2013. - 183, [1] с. : табл. ; 24 см. - (Библиотека программы "От рождения до школы") (Современный образовательный стандарт). - 7000 экз. - ISBN 978-5-86775-907-0 :
ББК 74.102
Доп.точки доступа:
Туликов, Алексей Викторович
Свободных экз. нет
К 63
Комарова, Ирина Ильинична (1957- ).
Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании : пособие для педагогов дошкольных учреждений, специалистов методических и ресурсных центров, работников органов управления образованием / И. И. Комарова, А. В. Туликов. - Издание 2-е, исправленное и дополненное. - Москва : Мозаика-Синтез, 2013. - 183, [1] с. : табл. ; 24 см. - (Библиотека программы "От рождения до школы") (Современный образовательный стандарт). - 7000 экз. - ISBN 978-5-86775-907-0 :
Доп.точки доступа:
Туликов, Алексей Викторович
Свободных экз. нет
Страница 1, Результатов: 460