ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Маняйкина, Н. В.
    Навыки XXI века: развитие эмоционального интеллекта дошкольников на занятиях по английскому языку / Н. В. Маняйкина, Е. С. Надточева // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 46-52. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
Навыки XXI века, эмоциональный интеллект; дошкольники; иностранный язык; эмоции; -- ПРАКТИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Надточева, Е.С.

Ариян, М. А.
    Организация межпредметных внеурочных занятий на основе применения стратегии развертывания сюжетных линий / М. А. Ариян, А. А. Погодина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 53-59. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные стратегии; внеурочное занятие; междисциплинарность; активное обучение; -- ПРАКТИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Погодина, А.А.

Лапина, А. С.
    Синхронный онлайн-чемпионат с применением VR-технологий как формат эффективной организации внеурочной деятельности по английскому языку / А. С. Лапина, Н. А. Курганова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 60-67. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
технопарк; VR-технологии; методика обучения; иностранный язык; -- ПРАКТИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Курганова, Н.А.

Островая, Ю. С.
    Развитие навыков академического письма на французском языке в неязыковом вузе / Ю. С. Островая // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 68-72. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
академическое письмо; аутентичный материал; прогнозирование; воспроизведение; аннотирование; -- ПРАКТИКА И ОПЫТ

Михайлова, С. В.
    Методика работы с поэтическим текстом как средством развития общей культуры студентов-филологов / С. В. Михайлова, Е. М. Пономарёва // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 73-84. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
развитие общей культуры; филологическое чтение; Т. Элиот; подготовка филологов; английский язык; -- ПРАКТИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Пономарёва, Е.М.

Дудич, А. Д.
    Формирование элементарной лингвокультурологической компетенции старшеклассников средствами аутентичной художественной литературы / А. Д. Дудич // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 85-90. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
аутентичное художественное произведение; К. Исигуро; лексические единицы; -- ПРАКТИКА И ОПЫТ

Юрин, А. А.
    Адаптивное тестирование: методология и практика применения в образовательных учреждениях / А. А. Юрин // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 91-96. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
адаптивное тестирование; иностранный язык; индивидуальный подход; оценка знаний; -- ПРАКТИКА И ОПЫТ

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2024/8
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 8

Содержание:
Твердохлебова И., П. Ценностно-ориентированный подход в обучении иностранным языкам: от теории к технологиям / П. Твердохлебова И. - С.2-4, ОТ РЕДАКЦИИ
Языкова, Н. В. Ценностный потенциал современных УМК для среднего общего образования / Н. В. Языкова, А. М. Маштини. - С.5-15
Кл.слова: иностранный язык, антропоцентрическая парадигма, аксиологический подход, учебно-методический комплекс, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Бокова, Т. Н. Феномен ризоматического обучения в современном образовательном пространстве / Т. Н. Бокова. - С.17-21
Кл.слова: иностранный язык, ризома, ризоморфность, децентрация, антибинаризм, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Шамов, А. Н. Обучение лексическим единицам с национально-культурным компонентом / А. Н. Шамов, А. А. Малышева. - С.22-29
Кл.слова: иностранный язык, аутентичный текст, чтение, говорение, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Пирогова, Н. Г. На вершине культурного айсберга: зачем и как двигаться вниз? Межкультурный компонент при обучении студентов иностранным языкам / Н. Г. Пирогова. - С.30-36
Кл.слова: иностранный язык, культура, студенты, носитель языка, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Кащук, С. М. Французский язык в Африке XXI века / С. М. Кащук. - С.37-44
Кл.слова: французский язык, современная франкофония, Африка, эволюция французского языка, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Ко Дню учителя и юбилею Заслуженного учителя Российской Федерации А. С. Кулигиной. - С.45-46, Наши юбиляры;
Сизарёва, И. В. Формирование способности к идентификации акцента на уроках французского языка в школе / И. В. Сизарёва, И. В. Харитонова. - С.47-53
Кл.слова: французский язык, коммуникативная компетенция, произносительная норма, акцент, коррекция, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Воронина, Л. А. Когнитивная матрица в обучении школьников гласным звукам корейского языка: организация содержания обучения / Л. А. Воронина. - С.54-57
Кл.слова: корейский язык; отбор и организация содержания обучения, когнитивная матрица, гласные звуки, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Коровина, И. В. Классификация основных лексических ошибок в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся / И. В. Коровина, Е. А. Грошева. - С.58-65
Кл.слова: английский язык; стабильная лексическая ошибка; письменная речь; русскоязычные обучающиеся, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Фроликова, Е. Ю. Развивающий потенциал учебника иностранного языка: анализ и рефлексия / Е. Ю. Фроликова. - С.66-71
Кл.слова: учебник иностранного языка; рефлексия; развивающая цель; лингвообразование, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Фирсова, С. П. Использование цифровых ресурсов для преодоления трудностей при обучении иероглифике китайского языка / С. П. Фирсова, О. А. Хэ. - С.72-78
Кл.слова: китайский язык; методика обучения; иероглифика; электронный курс;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Старицына, С. Г. Методическая готовность будущего учителя иностранного языка к реализации принципа лингводидактической персонализации / С. Г. Старицына. - С.79-84
Кл.слова: иностранный язык, принцип лингводидактической персонализации, специфика обучения; разные категории школьников, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Митина, М. В. Воспитательные и развивающие аспекты обучения иностранному языку / М. В. Митина, К. В. Чайка. - С.85-90
Кл.слова: иностранный язык; Воспитательный и развивающий аспект, современные технологии, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Шупин, Чжао. Методический инструментарий для культуроведческого обогащения коммуникативно-когнитивной практики китайских студентов / Чжао Шупин. - С.91-96
Кл.слова: китайский язык; филология; ценности; культура; культуроведенние, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Сизарёва, И. В.
    Формирование способности к идентификации акцента на уроках французского языка в школе / И. В. Сизарёва, И. В. Харитонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 47-53. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
французский язык, коммуникативная компетенция, произносительная норма, акцент, коррекция -- ПРАКТИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Харитонова, И. В.

Воронина, Л. А.
    Когнитивная матрица в обучении школьников гласным звукам корейского языка: организация содержания обучения / Л. А. Воронина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 54-57. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
корейский язык; отбор и организация содержания обучения, когнитивная матрица, гласные звуки -- ПРАКТИКА И ОПЫТ