ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Алмазова, А. А.
    Научные школы дефектологического факультета Московского педагогического государственного университета : имена, направления, перспективы (Часть 1) / А. А. Алмазова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : Научно- методический журнал 7 / 2023. - 2023. - С. 21-28

Рубрики: Подготовка специалистов

Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Аннотация: В статье представлен обзор научных школ дефектологического факультета Московского педагогического государственного университета (МПГУ), которые начали формироваться более ста лет назад и продолжают свое развитие сейчас.

Колесников, И. А.
    Обучение семиклассников основам проектно-исследовательской деятельности в дистанционном формате / И. А. Колесников // Школа и производство : научно-методический журнал 8 / 2023. - 2023. - С. 19-24

Рубрики: Теория и методика обучения технологии

Кл.слова (ненормированные):
ТЕХНОЛОГ
Аннотация: В этой статье описан опыт организации работы по обучению семиклассников основам проектно-исследовательской деятельности в дистанционном режиме, в том числе получение и выполнение домашних заданий учащимся.

Соловьева, Т. А.
    К вопросу об оценке образовательных достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : Научно- методический журнал 8 / 2023. - 2023. - С. 7-19

Рубрики: Практика специального и инклюзивного образования

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье затрагивается одна из актуальных проблем современного специального образования - проблема оценки образовательных результатов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих общее образование по цензовым вариантам адаптированных основных образовательных программ

Янкив, К. Ф.
    Реализация проблемного обучения с использованием кейс-задания / К. Ф. Янкив // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 32-39

Рубрики: Готовим учащихся к Единому государственному экзамену

Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В этой статье представлен метод проблемного обучения - один из наиболее эффективных, он используется в различных областях знаний.

Милинский , А. Ю.
    Интеграция геймификация в образовательный процесс: применение пазлов для эффективного обучения сборке электрических схем постоянного тока / А. Ю. Милинский // Физика в школе : научно-методический журнал 8 / 2023. - 2023. - С. 25-30

Рубрики: Педагогические технологии

Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В статье рассматривается интеграция геймификация в обучение физике для подготовки учащихся к основному государственному экзамену (ОГЭ)

Микляева, Наталья Викторовна.
    Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: формирование установок на взаимодействие и обучение способам ориентировки в социальных явлениях / Н. В. Микляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 1 / 2024. - 2023. - N 1. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Практика специального и инклюзивного образования

Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- РАЗВИТИЕ, СОЦИАЛЬНОГО, ИНТЕЛЛЕКТА -- ФОРМИРОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫХ -- УСТАНОВОК -- ОРИЕНТИРОВКИ
Аннотация: В статье обобщается опыт коррекционно-развивающей работы по развитию социального интеллекта дошкольников с ОВЗ. Раскрываются особенности формирования социальных установок и обучения способам ориентировки в социальных явлениях у детей с задержкой психического развития

Ерахтина, Галина Викторовна.
    Влиянии мотивации родителей на социально-бытовую адаптацию детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Г. В. Ерахтина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 1 / 2024. - 2023. - N 1. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Технологии диагностики и коррекции

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ, ОПОРНО, АППАРАТ, МОТИВАЦИЯ
Аннотация: В статье излагаются результаты исследования взаимосвязи мотивационных факторов родителей и показателей сформированности навыков самообслуживания у детей раннего возраста с НОДА. Выявлено, что родительская активность в адаптации бытовых условий семьи к потребностям детей с ограниченной функцией жизнедеятельности влияет на социально бытовую адаптацию таких детей в домашних условиях

Фомичева, Лидия Валентиновна.
    Концептуально-целевые основы предметно содержательной направленности технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения» / Л. В. Фомичева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 1 / 2024. - 2023. - N 1. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Психолого- педагогическая абилитация

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЕ -- ЗДОРОВЬЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ, ТЕХНОЛОГИЯ, ОСОБЕННОСТИ, ЗДОРОВЬЯ, ОХРАНА, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ
Аннотация: В статье обосновывается содержание технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения» как инструментария образовательной деятельности, актуальное с точки зрения охраны, поддержания и укрепления здоровья слепых, слабовидящих детей и детей с пониженным зрением, страдающих функциональными расстройствами зрения. Рассматриваются концептуально- целевые установки разработки указанной технологии, основывающиеся на состоянии зрительной системы и особенностях здоровья обучающихся с нарушениями зрения как объекте здоровьесбережение в образовательной деятельности

Пичугин, Сергей Сергеевич.
    Всероссийские проверочные работы 2023 г. Результаты, выводы и рекомендации / С. С. Пичугин // Начальная школа 2 / 2024. - 2024. - N 2. - С. 10-20. - ISSN 0027-7371

Рубрики: Воспитание и обучение

Кл.слова (ненормированные):
ВПР, Всероссийская, проверочная, работа, начальная, школа
Аннотация: В статье представлены результаты выполнения Всероссийских проверочных работ по русскому языку, математике и окружающему миру за 2023г. Анализируя итоги выполнения заданий ВПР автор отмечает ряд причин затруднений обучающихся 4 классов, дает профессиональную оценку сложившихся тенденций и рекомендации к системному разрешению проблем повышения качества образования.

Оберемко, О. Г.
    Обучение Дошкольников иностранной устной речи на основе использования средств искусства / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 1. - С. 60-68. - ISSN 0130-6073

Рубрики: Практика / опыт

Кл.слова (ненормированные):
дошкольник, иностранный язык, диалогическая речь, технология, когнитивное развитие, средство искусства
Аннотация: В статье рассматривается технология развития иноязычной диалогической речи у детей дошкольного возраста на основе комплексного использования средств искусства, которая раскрывает методический потенциал пения, рисования, аппликации и театрализации, фокусируя внимание не только на овладении иноязычной речи, но и на когнитивном развитии обучающихся.
Доп.точки доступа:
Соколова, Ю.В.