ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 31
Г 95
Гуреки, С.
Внимание, родители: наркомания! [Текст] / С. Гуреки. - 2-е изд. - Москва : Профиздат, 1989. - 128 с. - ISBN 5-255-00169-4 : 00.00
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
1.

Барне, А.
Откуда взялась Снегурочка / А. Барне // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности 12 / 2023. - 2023. - С. 22-25
Рубрики: В фокусе
Кл.слова (ненормированные):
ПРАЗДНИК
Аннотация: Каким образом у Деда Мороза появилась внучка, где ее родители и почему эта девушка является его обязвательной спутницей на новогодних праздниках? Ответы на эти воросы вы можете найти в этой статье.
2.

Подробнее
Барне, А.
Откуда взялась Снегурочка / А. Барне // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности 12 / 2023. - 2023. - С. 22-25
Рубрики: В фокусе
Кл.слова (ненормированные):
ПРАЗДНИК
Аннотация: Каким образом у Деда Мороза появилась внучка, где ее родители и почему эта девушка является его обязвательной спутницей на новогодних праздниках? Ответы на эти воросы вы можете найти в этой статье.
Барне, А.
Откуда взялась Снегурочка / А. Барне // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности 12 / 2023. - 2023. - С. 22-25
Рубрики: В фокусе
Кл.слова (ненормированные):
ПРАЗДНИК
Аннотация: Каким образом у Деда Мороза появилась внучка, где ее родители и почему эта девушка является его обязвательной спутницей на новогодних праздниках? Ответы на эти воросы вы можете найти в этой статье.
Кучмистая, Т.
Ключ к крепким отношениям / Т. Кучмистая // Педагогический вестник Кубани : информационно-методический журнал 1 / 2024. - С. 15-17
Рубрики: Тема номера
Кл.слова (ненормированные):
Семейные ценности, крепкие отношения, формирование ценностей, младший школьный возраст
Аннотация: Формирование семейных ценностей с младшего школьного возраста поможет ребенку в осознании принадлежности к своей семье, ощущении близкого родства, в решении бытовых проблем, в устранении связи между членами семьи. Ведь именно в этот период для детей родители – самые значимые люди, их авторитет непререкаем. Тема статьи раскрывает значимость семейных традиций для создания крепких и гармоничных отношений. В статье показаны практические шаги по формированию ценностей, и указаны какие ценности передавать детям. Даны советы, как укреплять отношения и создать атмосферу взаимопонимания и любви.
3.

Подробнее
Кучмистая, Т.
Ключ к крепким отношениям / Т. Кучмистая // Педагогический вестник Кубани : информационно-методический журнал 1 / 2024. - С. 15-17
Рубрики: Тема номера
Кл.слова (ненормированные):
Семейные ценности, крепкие отношения, формирование ценностей, младший школьный возраст
Аннотация: Формирование семейных ценностей с младшего школьного возраста поможет ребенку в осознании принадлежности к своей семье, ощущении близкого родства, в решении бытовых проблем, в устранении связи между членами семьи. Ведь именно в этот период для детей родители – самые значимые люди, их авторитет непререкаем. Тема статьи раскрывает значимость семейных традиций для создания крепких и гармоничных отношений. В статье показаны практические шаги по формированию ценностей, и указаны какие ценности передавать детям. Даны советы, как укреплять отношения и создать атмосферу взаимопонимания и любви.
Кучмистая, Т.
Ключ к крепким отношениям / Т. Кучмистая // Педагогический вестник Кубани : информационно-методический журнал 1 / 2024. - С. 15-17
Рубрики: Тема номера
Кл.слова (ненормированные):
Семейные ценности, крепкие отношения, формирование ценностей, младший школьный возраст
Аннотация: Формирование семейных ценностей с младшего школьного возраста поможет ребенку в осознании принадлежности к своей семье, ощущении близкого родства, в решении бытовых проблем, в устранении связи между членами семьи. Ведь именно в этот период для детей родители – самые значимые люди, их авторитет непререкаем. Тема статьи раскрывает значимость семейных традиций для создания крепких и гармоничных отношений. В статье показаны практические шаги по формированию ценностей, и указаны какие ценности передавать детям. Даны советы, как укреплять отношения и создать атмосферу взаимопонимания и любви.
Журнал
2024г. N 3
- Содержание:
Попова, Е. В. Физическая подготовка обучающихся к Всероссийским спортивным соревнованиям школьников «Президентские состязания» / Е. В. Попова, Е. и. Андрианова. - С.2-5
Кл.слова: Учебно-методическая работа, «Президентские состязания», физическое воспитание, физические качества, упражнения
Ягодина, Е. Я. Формирование гибких навыков у обучающихся на занятиях физической культурой / Е. Я. Ягодина. - С.5-10
Кл.слова: Учебно-методическая работа, гибкие навыки, физическая культура, игровые технологии
Копылов, Юрий Анатольевич. Укрепление дисциплины на уроках физической культуры / Ю. А. Копылов, Е. И. Чернышёва, Е. В. Акуткина. - С.11-14
Кл.слова: Учебно-методическая работа, учащиеся VI-VII классов, дисциплина, метод "якорения", волейбол, сплоченность коллектива
Фурсов, А. В. Методические особенности реализации активных и интерактивных образовательных технологий в преподавании учебного проекта «Физическая культура» / А. В. Фурсов, Н. И. Синявский, Т. А. Елисеева. - С.15-22
Кл.слова: Учебно-методическая работа, активные и интерактивные образовательные технологии, технологии учебного проектирования, технологии геймификации
Тарасова, Л. В. Роль контроля внимания при выполнении норм ВФСК ГТО по стрелковой подготовке / Л. В. Тарасова, П. Ю. Тарасов, Х. М. Ляшенко. - С.23-25
Кл.слова: Учебно-методическая работа, ВФСК ГТО, нормативы, школьники, стрельба из пневматического оружия
Пекишев, А. Е. Проектирование уроков, мотивирующих обучающихся начальной ступени частной школы на участие в командных соревнованиях / А. Е. Пекишев, Ю. М. Паровинчак. - С.26-31
Кл.слова: Учебно-методическая работа, команда, игра, рефлексия, преодоление, поддержка, самооценка, социальнлое развитие
Матыцына, Н. В. На пути к победам и спортивным высотам! МГФСО – 35 лет / Н. В. Матыцына, А. И. Евтушенко. - С.32-40
Кл.слова: спорт, спортивная школа, олимпийский резерв, популяризация спорта
Абрамов, Э. Н. Наставничество в сфере физической культуры и спорта: опыт Ханты-Мансийского автономного округа – Югры / Э. Н. Абрамов. - С.41-43
Кл.слова: В регионах России, наставничество, физическая культура и спорт, целевая модель
Скринник, О. А. Направление взаимодействия школьного спортивного клуба с участниками образовательных отношений городского микрорайона / О. А. Скринник. - С.44-48
Кл.слова: В регионах России, взаимодействие, обучающиеся, родители, социальные партнеры, школьный спортивный клуб
Фролова, О. А. «Сириус. Кузбасс» - стартовая площадка для овладения школьными спортивными профессиональными навыками / О. А. Фролова. - С.49-52
Кл.слова: В регионах России, профильные смены, спорт, талантливые дети, региональный центр «Сириус. Кузбасс»
Давыдова, С. С. Развитие координационных способностей слабослышащих школьников 13-14 лет в процессе занятий баскетболом / С. С. Давыдова, Н. Л. Аношкина, М. Т. Зеленина. - С.52-55
Кл.слова: адаптивная физическая культура, координационные способности, слабослышащие школьники, баскетбол
Сидоренко, Т. А. Оценивание формирования двигательных навыков у детей, имеющих расстройство аутистического спектра / Т. А. Сидоренко, В. М. Ериков, А. А. Никулин. - С.56-60
Кл.слова: адаптивная физическая культура, физическая культура, обучающиеся с РАС, педагогическое тестирование
Баула, Н. П. Спортивный праздник «А ну-ка, парни!» / Н. П. Баула. - С.61-63
Кл.слова: педагогическая мастерская, спортивный праздник, физическая культура, обучающиеся IX-XI классов
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)
4.

Подробнее
Шифр: Ф585624475/2024/3
Журнал
Физическая культура в школе : научно-методический журнал
: ООО "Школьная пресса", 1958 - . - ISSN 0130-5581. - Выходит 8 раз
в год
2024г. N 3
Журнал
2024г. N 3
- Содержание:
Попова, Е. В. Физическая подготовка обучающихся к Всероссийским спортивным соревнованиям школьников «Президентские состязания» / Е. В. Попова, Е. и. Андрианова. - С.2-5
Кл.слова: Учебно-методическая работа, «Президентские состязания», физическое воспитание, физические качества, упражнения
Ягодина, Е. Я. Формирование гибких навыков у обучающихся на занятиях физической культурой / Е. Я. Ягодина. - С.5-10
Кл.слова: Учебно-методическая работа, гибкие навыки, физическая культура, игровые технологии
Копылов, Юрий Анатольевич. Укрепление дисциплины на уроках физической культуры / Ю. А. Копылов, Е. И. Чернышёва, Е. В. Акуткина. - С.11-14
Кл.слова: Учебно-методическая работа, учащиеся VI-VII классов, дисциплина, метод "якорения", волейбол, сплоченность коллектива
Фурсов, А. В. Методические особенности реализации активных и интерактивных образовательных технологий в преподавании учебного проекта «Физическая культура» / А. В. Фурсов, Н. И. Синявский, Т. А. Елисеева. - С.15-22
Кл.слова: Учебно-методическая работа, активные и интерактивные образовательные технологии, технологии учебного проектирования, технологии геймификации
Тарасова, Л. В. Роль контроля внимания при выполнении норм ВФСК ГТО по стрелковой подготовке / Л. В. Тарасова, П. Ю. Тарасов, Х. М. Ляшенко. - С.23-25
Кл.слова: Учебно-методическая работа, ВФСК ГТО, нормативы, школьники, стрельба из пневматического оружия
Пекишев, А. Е. Проектирование уроков, мотивирующих обучающихся начальной ступени частной школы на участие в командных соревнованиях / А. Е. Пекишев, Ю. М. Паровинчак. - С.26-31
Кл.слова: Учебно-методическая работа, команда, игра, рефлексия, преодоление, поддержка, самооценка, социальнлое развитие
Матыцына, Н. В. На пути к победам и спортивным высотам! МГФСО – 35 лет / Н. В. Матыцына, А. И. Евтушенко. - С.32-40
Кл.слова: спорт, спортивная школа, олимпийский резерв, популяризация спорта
Абрамов, Э. Н. Наставничество в сфере физической культуры и спорта: опыт Ханты-Мансийского автономного округа – Югры / Э. Н. Абрамов. - С.41-43
Кл.слова: В регионах России, наставничество, физическая культура и спорт, целевая модель
Скринник, О. А. Направление взаимодействия школьного спортивного клуба с участниками образовательных отношений городского микрорайона / О. А. Скринник. - С.44-48
Кл.слова: В регионах России, взаимодействие, обучающиеся, родители, социальные партнеры, школьный спортивный клуб
Фролова, О. А. «Сириус. Кузбасс» - стартовая площадка для овладения школьными спортивными профессиональными навыками / О. А. Фролова. - С.49-52
Кл.слова: В регионах России, профильные смены, спорт, талантливые дети, региональный центр «Сириус. Кузбасс»
Давыдова, С. С. Развитие координационных способностей слабослышащих школьников 13-14 лет в процессе занятий баскетболом / С. С. Давыдова, Н. Л. Аношкина, М. Т. Зеленина. - С.52-55
Кл.слова: адаптивная физическая культура, координационные способности, слабослышащие школьники, баскетбол
Сидоренко, Т. А. Оценивание формирования двигательных навыков у детей, имеющих расстройство аутистического спектра / Т. А. Сидоренко, В. М. Ериков, А. А. Никулин. - С.56-60
Кл.слова: адаптивная физическая культура, физическая культура, обучающиеся с РАС, педагогическое тестирование
Баула, Н. П. Спортивный праздник «А ну-ка, парни!» / Н. П. Баула. - С.61-63
Кл.слова: педагогическая мастерская, спортивный праздник, физическая культура, обучающиеся IX-XI классов
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)
Скринник, О. А.
Направление взаимодействия школьного спортивного клуба с участниками образовательных отношений городского микрорайона / О. А. Скринник // Физическая культура в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 44-48. - ISSN 0130-5581
Кл.слова (ненормированные):
В регионах России -- взаимодействие, обучающиеся, родители, социальные партнеры, школьный спортивный клуб
5.

Подробнее
Скринник, О. А.
Направление взаимодействия школьного спортивного клуба с участниками образовательных отношений городского микрорайона / О. А. Скринник // Физическая культура в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 44-48. - ISSN 0130-5581
Кл.слова (ненормированные):
В регионах России -- взаимодействие, обучающиеся, родители, социальные партнеры, школьный спортивный клуб
Скринник, О. А.
Направление взаимодействия школьного спортивного клуба с участниками образовательных отношений городского микрорайона / О. А. Скринник // Физическая культура в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 44-48. - ISSN 0130-5581
Кл.слова (ненормированные):
В регионах России -- взаимодействие, обучающиеся, родители, социальные партнеры, школьный спортивный клуб
Журнал
2024г. N 7
- Содержание:
Ефимова, Виктория. В семье появилась Надежда! / В. Ефимова. - С.4-5
Кл.слова: уважение; дети; родители; образование; воспитание, О ВАЖНОМ
Барне, А. Газиз Туфатулин: «Сурдология — это моя вселенная» / А. Барне. - С.6-11
Кл.слова: профессия; сурдология; медицина; наука; решение; исследования; советы, ЛИЧНОСТЬ
Белов, О. Хранители времен / О. Белов. - С.12-13
Кл.слова: традиции; поколение; реликвия; ценность; движение, РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
Они из династии пожарных. - С.14-21
Кл.слова: династии; семья; традиции;, В ФОКУСЕ
Голицына, М. Для семьи, а значит, для России / М. Голицына. - С.22-25
Кл.слова: меценаты; культура; наследие; благотворительность; Третьяков; Нечаев-Мальцов; Романова; Тенищева; Сибиряков, СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Барне, А. Павел Буков: «От конфликта поколений спасает любовь» / А. Барне. - С.26-29
Кл.слова: конфликт; поколения; рекомендации; решения, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Чудотворова, Ксения. Клуб безопасности для мам и пап / К. Чудотворова. - С.30-33
Кл.слова: проект; родителям; безопасность, ИНИЦИАТИВА
Прутковская, Г. Родители и школа: как соединить усилия / Г. Прутковская. - С.34-37
Кл.слова: психология; педагогика; родителям; учителям; решения, БЕЗОПАСНОСТЬ
Попов, Д. Семейные ценности и педагогические приемы / Д. Попов. - С.38-41
Кл.слова: воспитание; семейные ценности; уважение; ответственность, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
Митрякова, Екатерина. Новое в правилах оказания первой помощи / Е. Митрякова. - С.42-47
Кл.слова: первая помощь; судороги; эпилепсия; паника; перелом шейки бедра, БУДЬ ГОТОВ ПОМОЧЬ
Барне, А. Взрослая профессия для детей / А. Барне. - С.48-51
Кл.слова: профессии; машинист; железнодорожник, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Белов, О. «Отцов и детей» до сих пор читают взрослые и молодежь / О. Белов. - С.52-57
Кл.слова: фонд; книга; фолиант; просвещение; досуг, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Петрова, Ольга. Путешествие в цифровой мир: зачем отправлять ребенка в ИТ-лагерь? / О. Петрова. - С.58-61
Кл.слова: айтишник; профессия; лагерь; мифы, ПРОБА ПЕРА
Как накопить, или Чудо сложных процентов. - С.62-63
Кл.слова: лайфхак; финансы; отпуск; накопления; ВТБ, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Горелова, Наталья. Любовь такая головоломка / Н. Горелова. - С.64
Кл.слова: ЛОГИКА, ЗАДАЧИ, ШКОЛЬНИКАМ, ЛОГИЧЕСКИЙ ВЫЗОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
6.

Подробнее
Шифр: О956063597/2024/7
Журнал
Основы безопасности жизнедеятельности :
информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС
Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 7
Журнал
2024г. N 7
- Содержание:
Ефимова, Виктория. В семье появилась Надежда! / В. Ефимова. - С.4-5
Кл.слова: уважение; дети; родители; образование; воспитание, О ВАЖНОМ
Барне, А. Газиз Туфатулин: «Сурдология — это моя вселенная» / А. Барне. - С.6-11
Кл.слова: профессия; сурдология; медицина; наука; решение; исследования; советы, ЛИЧНОСТЬ
Белов, О. Хранители времен / О. Белов. - С.12-13
Кл.слова: традиции; поколение; реликвия; ценность; движение, РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
Они из династии пожарных. - С.14-21
Кл.слова: династии; семья; традиции;, В ФОКУСЕ
Голицына, М. Для семьи, а значит, для России / М. Голицына. - С.22-25
Кл.слова: меценаты; культура; наследие; благотворительность; Третьяков; Нечаев-Мальцов; Романова; Тенищева; Сибиряков, СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Барне, А. Павел Буков: «От конфликта поколений спасает любовь» / А. Барне. - С.26-29
Кл.слова: конфликт; поколения; рекомендации; решения, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Чудотворова, Ксения. Клуб безопасности для мам и пап / К. Чудотворова. - С.30-33
Кл.слова: проект; родителям; безопасность, ИНИЦИАТИВА
Прутковская, Г. Родители и школа: как соединить усилия / Г. Прутковская. - С.34-37
Кл.слова: психология; педагогика; родителям; учителям; решения, БЕЗОПАСНОСТЬ
Попов, Д. Семейные ценности и педагогические приемы / Д. Попов. - С.38-41
Кл.слова: воспитание; семейные ценности; уважение; ответственность, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
Митрякова, Екатерина. Новое в правилах оказания первой помощи / Е. Митрякова. - С.42-47
Кл.слова: первая помощь; судороги; эпилепсия; паника; перелом шейки бедра, БУДЬ ГОТОВ ПОМОЧЬ
Барне, А. Взрослая профессия для детей / А. Барне. - С.48-51
Кл.слова: профессии; машинист; железнодорожник, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Белов, О. «Отцов и детей» до сих пор читают взрослые и молодежь / О. Белов. - С.52-57
Кл.слова: фонд; книга; фолиант; просвещение; досуг, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Петрова, Ольга. Путешествие в цифровой мир: зачем отправлять ребенка в ИТ-лагерь? / О. Петрова. - С.58-61
Кл.слова: айтишник; профессия; лагерь; мифы, ПРОБА ПЕРА
Как накопить, или Чудо сложных процентов. - С.62-63
Кл.слова: лайфхак; финансы; отпуск; накопления; ВТБ, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Горелова, Наталья. Любовь такая головоломка / Н. Горелова. - С.64
Кл.слова: ЛОГИКА, ЗАДАЧИ, ШКОЛЬНИКАМ, ЛОГИЧЕСКИЙ ВЫЗОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
Ефимова, Виктория.
В семье появилась Надежда! / В. Ефимова // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 7. - С. 4-5. - ISSN 2949-2378
Кл.слова (ненормированные):
уважение; дети; родители; образование; воспитание -- О ВАЖНОМ
7.

Подробнее
Ефимова, Виктория.
В семье появилась Надежда! / В. Ефимова // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 7. - С. 4-5. - ISSN 2949-2378
Кл.слова (ненормированные):
уважение; дети; родители; образование; воспитание -- О ВАЖНОМ
Ефимова, Виктория.
В семье появилась Надежда! / В. Ефимова // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 7. - С. 4-5. - ISSN 2949-2378
Кл.слова (ненормированные):
уважение; дети; родители; образование; воспитание -- О ВАЖНОМ
Прутковская, Г.
Родители и школа: как соединить усилия / Г. Прутковская // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 7. - С. 34-37. - ISSN 2949-2378
Кл.слова (ненормированные):
психология; педагогика; родителям; учителям; решения -- БЕЗОПАСНОСТЬ
8.

Подробнее
Прутковская, Г.
Родители и школа: как соединить усилия / Г. Прутковская // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 7. - С. 34-37. - ISSN 2949-2378
Кл.слова (ненормированные):
психология; педагогика; родителям; учителям; решения -- БЕЗОПАСНОСТЬ
Прутковская, Г.
Родители и школа: как соединить усилия / Г. Прутковская // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 7. - С. 34-37. - ISSN 2949-2378
Кл.слова (ненормированные):
психология; педагогика; родителям; учителям; решения -- БЕЗОПАСНОСТЬ
Шифр: М232085393/2024/5
Журнал
2024г. N 5
- Содержание:
Полякова, И. М. Формирование культуроведческой компетенции обучающихся на уроках словесности / И. М. Полякова. - С.3-7
Кл.слова: Культуроведческая компетенция; язык; культура; учебная деятельность
Логиновских, А. В. Развитие познавательного интереса обучающихся с использованием педагогического приёма «удивление» / А. В. Логиновских. - С.8-12
Кл.слова: обучающиеся; интерес; методы; технологии; эмоциональное удивление
Соболев, С. А. Использование воспитательного потенциала современного урока / С. А. Соболев. - С.13-18
Кл.слова: УРОК, ВОСПИТАНИЕ, ЦЕННОСТИ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ
Румбах, Е. В. Создание аксиологических ситуаций с использованием концептологического подхода в обучении школьников / Е. В. Румбах. - С.19-21
Кл.слова: аксиологические ситуации; концепт; урок; обучающиеся; целостная картина мира;
Ферафонтова, А. Ю. Формирование резильентных компетенций субъектов системы образования / А. Ю. Ферафонтова. - С.22-23
Кл.слова: резильентность; педагогические работники; обучающиеся; готовность; профессиональный рост;
Ковалева, Т. А. Использование креолизованных текстов на уроках русского языка и литературы / Т. А. Ковалева. - С.24-29
Кл.слова: Русский язык; литература; креализованные тексты; уроки; коммуникативные умения
Панченко, Т. В. Особенности краеведческого образования младших школьников / Т. В. Панченко. - С.29-32
Кл.слова: Краеведение; малая Родина; экологическое образование; патриотическое сознание;
Наговицына, М. Г. Эстетическое воспитание обучающихся на уроках русского языка в основной школе / М. Г. Наговицына. - С.33-36
Кл.слова: Эстетическое воспитание; русский язык; изобразительное искусство; деепричастный оборот; картина; мурал; воспитательное событие
Степанян, Г. В. Использование обучающимися рабочих листов в ходе изучения иностранного языка / Г. В. Степанян. - С.36-38
Кл.слова: Обучающиеся; английский язык; рабочие листы;
Мурашова, О. В. Развитие эмоционального интеллекта обучающихся на уроках литературы / О. В. Мурашова. - С.38-40
Кл.слова: ОБУЧАЮЩИЕСЯ, УРОК, ЛИТЕРАТУРА, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, карты эмпатии
Скрипченко, К. К. Развитие эмоционального интеллекта и приёмы социально-эмоционального обучения школьников / К. К. Скрипченко. - С.41-43
Кл.слова: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ; ОБУЧАЮЩИЕСЯ; приёмы; социально-эмоциональное обучение;
Кетова, А. А. Проблемные вопросы как условие развития познавательного интереса обучающихся / А. А. Кетова. - С.44-45
Кл.слова: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА; УРОК; ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ; ОБУЧАЮЩИЕСЯ;
Кубарева, Д. В. Формирование диалоговой культуры обучающихся в ходе работы с текстом / Д. В. Кубарева. - С.46-52
Кл.слова: ДИАЛОГ; ПРИЁМЫ; ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ; диалоговая культура;
Гоголев, П. Н. Использование приёмов синектики на уроках истории / П. Н. Гоголев. - С.53-54
Кл.слова: синектика; История; урок; обучающиеся; методы; Критическое мышление; креативное мышление;
Кузницына, Е. А. Использование методики «Methodenbox» при решении задач на уроках иностранного языка / Е. А. Кузницына. - С.55-57
Кл.слова: педагогические приёмы; методические карточки; урок английского языка; обучающиеся;
Немчикова, Т. А. Проектная деятельность как средство освоения обучающимися русского языка / Т. А. Немчикова. - С.58-60
Кл.слова: проект; русский язык; план работы; обучающиеся;
Шайдурова, А. В. Особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений / А. В. Шайдурова. - С.60-65
Кл.слова: педагог-психолог; помощь; поддержка; воспитанники; родители; педагоги; диагностика; дети с ОВЗ;
Павлова, Н. С. Организация проектной деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности / Н. С. Павлова. - С.65-68
Кл.слова: проект; обучающиеся; урок; внеурочная деятельность; формы; методы обучения;
Бородина, О. В. Проблемные ситуации как средство активизации познавательной деятельности обучающихся / О. В. Бородина. - С.69-70
Кл.слова: проблемные ситуации; обучающиеся; урок; внеурочное мероприятие; активизация познавательной деятельности;
Вагина, О. С. Эдьютейнмент как способ повышения познавательной мотивации обучающихся при изучении русского языка / О. С. Вагина. - С.71-76
Кл.слова: эдьютейнмент; познавательная мотивация; урок русского языка; обучающиеся
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
9.

Подробнее
(Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/5
Журнал
Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 5
Шифр: М232085393/2024/5
Журнал
2024г. N 5
- Содержание:
Полякова, И. М. Формирование культуроведческой компетенции обучающихся на уроках словесности / И. М. Полякова. - С.3-7
Кл.слова: Культуроведческая компетенция; язык; культура; учебная деятельность
Логиновских, А. В. Развитие познавательного интереса обучающихся с использованием педагогического приёма «удивление» / А. В. Логиновских. - С.8-12
Кл.слова: обучающиеся; интерес; методы; технологии; эмоциональное удивление
Соболев, С. А. Использование воспитательного потенциала современного урока / С. А. Соболев. - С.13-18
Кл.слова: УРОК, ВОСПИТАНИЕ, ЦЕННОСТИ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ
Румбах, Е. В. Создание аксиологических ситуаций с использованием концептологического подхода в обучении школьников / Е. В. Румбах. - С.19-21
Кл.слова: аксиологические ситуации; концепт; урок; обучающиеся; целостная картина мира;
Ферафонтова, А. Ю. Формирование резильентных компетенций субъектов системы образования / А. Ю. Ферафонтова. - С.22-23
Кл.слова: резильентность; педагогические работники; обучающиеся; готовность; профессиональный рост;
Ковалева, Т. А. Использование креолизованных текстов на уроках русского языка и литературы / Т. А. Ковалева. - С.24-29
Кл.слова: Русский язык; литература; креализованные тексты; уроки; коммуникативные умения
Панченко, Т. В. Особенности краеведческого образования младших школьников / Т. В. Панченко. - С.29-32
Кл.слова: Краеведение; малая Родина; экологическое образование; патриотическое сознание;
Наговицына, М. Г. Эстетическое воспитание обучающихся на уроках русского языка в основной школе / М. Г. Наговицына. - С.33-36
Кл.слова: Эстетическое воспитание; русский язык; изобразительное искусство; деепричастный оборот; картина; мурал; воспитательное событие
Степанян, Г. В. Использование обучающимися рабочих листов в ходе изучения иностранного языка / Г. В. Степанян. - С.36-38
Кл.слова: Обучающиеся; английский язык; рабочие листы;
Мурашова, О. В. Развитие эмоционального интеллекта обучающихся на уроках литературы / О. В. Мурашова. - С.38-40
Кл.слова: ОБУЧАЮЩИЕСЯ, УРОК, ЛИТЕРАТУРА, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, карты эмпатии
Скрипченко, К. К. Развитие эмоционального интеллекта и приёмы социально-эмоционального обучения школьников / К. К. Скрипченко. - С.41-43
Кл.слова: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ; ОБУЧАЮЩИЕСЯ; приёмы; социально-эмоциональное обучение;
Кетова, А. А. Проблемные вопросы как условие развития познавательного интереса обучающихся / А. А. Кетова. - С.44-45
Кл.слова: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА; УРОК; ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ; ОБУЧАЮЩИЕСЯ;
Кубарева, Д. В. Формирование диалоговой культуры обучающихся в ходе работы с текстом / Д. В. Кубарева. - С.46-52
Кл.слова: ДИАЛОГ; ПРИЁМЫ; ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ; диалоговая культура;
Гоголев, П. Н. Использование приёмов синектики на уроках истории / П. Н. Гоголев. - С.53-54
Кл.слова: синектика; История; урок; обучающиеся; методы; Критическое мышление; креативное мышление;
Кузницына, Е. А. Использование методики «Methodenbox» при решении задач на уроках иностранного языка / Е. А. Кузницына. - С.55-57
Кл.слова: педагогические приёмы; методические карточки; урок английского языка; обучающиеся;
Немчикова, Т. А. Проектная деятельность как средство освоения обучающимися русского языка / Т. А. Немчикова. - С.58-60
Кл.слова: проект; русский язык; план работы; обучающиеся;
Шайдурова, А. В. Особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений / А. В. Шайдурова. - С.60-65
Кл.слова: педагог-психолог; помощь; поддержка; воспитанники; родители; педагоги; диагностика; дети с ОВЗ;
Павлова, Н. С. Организация проектной деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности / Н. С. Павлова. - С.65-68
Кл.слова: проект; обучающиеся; урок; внеурочная деятельность; формы; методы обучения;
Бородина, О. В. Проблемные ситуации как средство активизации познавательной деятельности обучающихся / О. В. Бородина. - С.69-70
Кл.слова: проблемные ситуации; обучающиеся; урок; внеурочное мероприятие; активизация познавательной деятельности;
Вагина, О. С. Эдьютейнмент как способ повышения познавательной мотивации обучающихся при изучении русского языка / О. С. Вагина. - С.71-76
Кл.слова: эдьютейнмент; познавательная мотивация; урок русского языка; обучающиеся
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
Шайдурова, А. В.
Особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений / А. В. Шайдурова // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 60-65
Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог; помощь; поддержка; воспитанники; родители; педагоги; диагностика; дети с ОВЗ;
10.

Подробнее
Шайдурова, А. В.
Особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений / А. В. Шайдурова // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 60-65
Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог; помощь; поддержка; воспитанники; родители; педагоги; диагностика; дети с ОВЗ;
Шайдурова, А. В.
Особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений / А. В. Шайдурова // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 60-65
Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог; помощь; поддержка; воспитанники; родители; педагоги; диагностика; дети с ОВЗ;
Страница 1, Результатов: 31
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц