ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

74.26
П 76

    Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / сост. Е. С. Савинов. - Москва : Просвещение, 2010. - 191 с. - (Стандарты второго поколения). - ISBN 978-5-09-023009-4 : 0.00
ББК 74.26
Доп.точки доступа:
Савинов, Е.С. \сост.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

84(2Рос)
Я 55
Ямбург, Е. А.
    Школа и ее окрестности / Е. А. Ямбург. - Москва : Центр книги Рудомино, 2011. - 576 с. : ил. - ISBN 978-5-7380-0396-7 : 00.00
ББК 84(2Рос)

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

86.372
М 67
Митрополит, Исидор (Кириченко).
    Судьба России в свете православия : Книга для чтения при изучении курса "Основы православной культуры" в общеобразовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования и воскресных школах / Исидор (Кириченко) Митрополит. - Краснодар : Православный Екатеринодар, 2007. - 248 с. : ил. - 0.00
ББК 86.372

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Махотин , Д. А.
    Система домашних заданий при реализаций предмета "технология" в основной школе / Д. А. Махотин // Школа и производство : научно-методический журнал 5 / 2023. - 2023. - С. 8-12

Рубрики: Теория методика обучения технологии

Кл.слова (ненормированные):
ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: В статье раскрыт системный подход к организации домашних заданий по предмету "Технология"как формы самостаятельной учебной деятельности обучающихся.

Есакова, Татьяна Ивановна.
    История производства отечественного хрусталя / Т. И. Есакова // Школа и производство : научно-методический журнал 3/ 2023. - 2023. - С. 43-48

Рубрики: Из истории технологий

Кл.слова (ненормированные):
ХРУСТАЛЬНЫЙ
Аннотация: В статье раскрыта история становления промышленного производства хрусталя в России. Приведена информация о семье промышленников и предпринимателей Мальцовых.

Быков, Вячеслав Анатольевич.
    Опыт пропедевтического ознакомления обучающихся 4- 6 классов с основами техники и физике в "школе робототехники и конструирования" / В. А. Быков // Школа и производство : научно-методический журнал 3 / 2023. - 2023. - С. 49-56

Машковцев, Алексей Иванович.
    Зачёт или не зачёт: к вопросу об оценивании на уроках физической культуры. / А. И. Машковцев // Физическая культура в школе, научно-методический журнал 8/2023. - 2023. - С. 52-59

Рубрики: Дискуссионная статья

Кл.слова (ненормированные):
КРИТЕРИИ
Аннотация: В отдельных школах страны ввели зачётную систему. Хорошо это или плохо? Автор разбирается в её недостатках и предлагает иные подходы к оцениванию на уроках физической культуры, опираясь на международные практики и свой многолетний опыт работы.

Заграничная, Н. А.
    Естественно-научные предметы в реализации технологического образования : история, современное состояние. / Н. А. Заграничная // Школа и производство : научно-методический журнал 8/ 2023. - 2023. - С. 3-14

Рубрики: Теория и методика обучения технологии

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА
Аннотация: Приведен краткий исторический обзор реализации практической направленности преподавания естественных наук для трудового обучения, технологического и инженерного образования в России в 19-21 веках.

Ростиславская, А. В.
    Опыт реализации вариативного модуля "Ресурсосберегающие технологии" в 5-7 классах / А. В. Ростиславская // Школа и производство : научно-методический журнал 8/ 2023. - 2023. - С. 14-19

Рубрики: Теория и методика обучения технологии

Кл.слова (ненормированные):
МОДУЛЬ
Аннотация: В этой статье представлен опыт педагогов г. Тамбова по реализации вариативного модуля "Ресурсосберегающие технологии" в 5-6 кл. в рамках программы предмета "Технология".

Колесников, И. А.
    Обучение семиклассников основам проектно-исследовательской деятельности в дистанционном формате / И. А. Колесников // Школа и производство : научно-методический журнал 8 / 2023. - 2023. - С. 19-24

Рубрики: Теория и методика обучения технологии

Кл.слова (ненормированные):
ТЕХНОЛОГ
Аннотация: В этой статье описан опыт организации работы по обучению семиклассников основам проектно-исследовательской деятельности в дистанционном режиме, в том числе получение и выполнение домашних заданий учащимся.