ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

74.263.0
С 38
Синица, Н. В.
    Технология. Технологии ведения дома. 5 класс : методическое пособие / Н. В. Синица. - Москва : Вентана-Граф, 2014. - 144 с. - ISBN 978-5-360-04842-8 : 50.00 р.
ББК 74.263.0

Рубрики: Методика преподавания труда, общетехнических предметов

Кл.слова (ненормированные):
ТЕХНОЛОГИЯ -- технология
Аннотация: В пособии отражены особенности работы с учебником "Технология. Технология ведения дома" для учащихся 5 класса общеобразовательных организаций и рабочей тетрадью, которые соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Содержит примерный примерный поурочно-тематический план, методические рекомендации к проведению уроков, оформлению творческих проектов и заданий в рабочей тетради, ответы на задания для контроля знаний обучающихся, дополнительные материалы, не вошедшие в учебник. Входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха".
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.263.0
З-28

    Занятия по трудовому обучению. 6 - 7 класс. Обработка древесины, металла, электротехнические и другие работы : пособие для учителя труда / Г. Б. Волошин ; под ред. Д. А. Тхоржевский. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1990. - 208 с. : ил. - ISBN 5-09-002658-0 (в пер.) : 0.60 р.
ББК 74.263.0

Рубрики: методика преподавания технологии--Учебно-методические пособия

Кл.слова (ненормированные):
трудовое обучение в школе -- методика преподавания -- обработка древесины -- металлообработка -- электротехнические работы
Доп.точки доступа:
Волошин, Г. Б.
Тхоржевский, Д. А. \под ред.\

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

32.97
А 88
Арчер, Т.
    Основы С#. Новейшие технологии [Текст] : [Пер. с англ.] / Т. Арчер. - Москва : Русская редакция, 2001. - 417 с. - Предм. указ.: с. 409-417. - Пер. изд. : Inside C# / T. Archer. - ISBN 0-7356-1288-9. - ISBN 5-7502-0138-4 : 60.00 р.
ББК 32.97

Рубрики: C#, язык программирования

Доп.точки доступа:
Archer, T.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.266.3
Т 61
Тороп, В. В.
    История. Россия в XVII-XVIII веках. Поурочные методические рекомендации. 7 класс : пособие для учителей общеобразовательных учреждений / В.В. Тороп. - Москва : Просвещение, 2013. - 124 с. - (Академический школьный учебник) (Сферы). - ISBN 978-5-09-016871-7 : 45.00 р.
ББК 74.266.3

Кл.слова (ненормированные):
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Аннотация: Издание знакомит учителя с концепцией и логикой построения учебника, программой, тематическим планированием и тенхологией проведения уроков.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: В674050380/2025/3
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 3

Содержание:
Журавлева, Е. Ю. Коррекционно-педагогические подходы к составлению материалов междисциплинарного итогового экзамена для обучающихся с нарушениями интеллекта / Е. Ю. Журавлева, Л. Е. Шевченко. - С.4-17
Кл.слова: ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, междисциплинарный итоговый экзамен, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 4. Анализ структуры социального интеллекта и стиля когнитивной деятельности в норме и при ограниченных возможностях здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.18-28
Кл.слова: ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, социальный интеллект, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Порфирьев, И. В. Применение проективного рисунка для оценки состояния матерей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / И. В. Порфирьев. - С.29-43
Кл.слова: ТМНР, диагностика матери, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Верозуб, А. С. Сравнительное исследование психологических особенностей лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития, воспитывающихся в различных социальных условиях / А. С. Верозуб. - С.44-53
Кл.слова: ТМНР, социальная ситуация развития, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Фомичева, Л. В. Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 2. Охрана, поддержание и развитие сенсорных систем. Эргономика зрительной работы / Л. В. Фомичева. - С.54-66
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, поддержание здоровья, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 2. Работа супервизорской группы / А. М. Федосеева. - С.67-74
Кл.слова: ДЕТИ С ОВЗ, Консультирование учителей, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Колягина, В. Г. Использование музыкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройствами аутистического спектра / В. Г. Колягина, С. Голубович, М. Вантич-Танич. - С.75-79
Кл.слова: ДЕТИ С РАС, Музыкотерапия, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Микляева, Н. В.
    Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 4. Анализ структуры социального интеллекта и стиля когнитивной деятельности в норме и при ограниченных возможностях здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 3. - С. 18-28. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- социальный интеллект -- ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Доп.точки доступа:
Кроткова, А. В.

Порфирьев, И. В.
    Применение проективного рисунка для оценки состояния матерей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / И. В. Порфирьев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 3. - С. 29-43. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- диагностика матери -- ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ

Верозуб, А. С.
    Сравнительное исследование психологических особенностей лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития, воспитывающихся в различных социальных условиях / А. С. Верозуб // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 3. - С. 44-53. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- социальная ситуация развития -- ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ

Фомичева, Л. В.
    Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 2. Охрана, поддержание и развитие сенсорных систем. Эргономика зрительной работы / Л. В. Фомичева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 3. - С. 54-66. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- поддержание здоровья -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ

Федосеева, А. М.
    Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 2. Работа супервизорской группы / А. М. Федосеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 3. - С. 67-74. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- Консультирование учителей -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ