ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

83.3(2Рос)
В 27
Веленгурин, Н. Ф.
    Пути и судьбы : Литературные очерки / Н. Ф. Веленгурин. - Краснодар : Книжное издательство, 1988. - 250 с. - Содержание : О В. Потапенко, Ф. Капельгородском, М. Седине, С. Маршаке, В. Брюсове, Е. Кузьминой-Караваевой. - ISBN 5-7561-0030-X : 5.00 р.
ББК 83.3(2Рос)

Рубрики: Русская литература--20 в

   Советская литература

   Краеведение--Краснодар. край.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

83.3(2Рос)
В 27
Веленгурин, Н. Ф.
    Дорога к лукоморью : Очерки о писателях в нашем крае / Н. Ф. Веленгурин. - Краснодар : Книжное издательство, 1984. - 334 с. - (Библиотека кубанского школьника) (Писатели Кубани). - 8.00 р.
ББК 83.3(2Рос)

Рубрики: Литературное краеведение

   Кубань
Кл.слова (ненормированные):
Кубань (Краснодарский край, Российская Федерация)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Алексеева, О.
    Как сделать тему краеведения привлекательной для детей и подростков с помощью современной отечественной премиальной литературы? / О. Алексеева // Школьная библиотека: сегодня и завтра 2024. - 2024. - N 2. - С. 18-25. - ISSN 2308-8273

Рубрики: Территория чтения

Кл.слова (ненормированные):
библиотека, краеведение
Аннотация: В России существует большое количество конкурсов и премий в области детской и подростковой литературы, которые сегодня влияют и на ассортимент издательств, и на комплектование библиотек, и на интерес читателей – детей и подростков. В этой статье мы поговорим о том, как сделать тему краеведения привлекательной для детей и подростков с помощью современной отечественной премиальной литературы.

Шифр: Х250979944/2024/3
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 3

Содержание:
Асанова, Л. И. Учителя о проблемах химического образования / Л. И. Асанова. - С.2-9
Кл.слова: ФГОС, ГИА по химии, учебники, химия, повышение квалификации
Лисичкин, Г. В. Возобновляемые источники энергии: химико-экологические проблемы / Г. В. Лисичкин. - С.10-16
Кл.слова: электроэнергия, горючие материалы, возобновляемые источники энергии, экологические проблемы, НАУКА И ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Миренкова, Е. В. Обучающие задания в матричной форме / Е. В. Миренкова, Н. П. Мсхвилидзе. - С.17-21
Кл.слова: познавательные задания, матричная форма заданий, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Григорьев, Р. П. Познавательные задания как средство обучения / Р. П. Григорьев, М. С. Парменова, Д. Д. Козырева. - С.22-26
Кл.слова: активизация познавательной деятельности, учебные задания, формы заданий, химия, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Анохина, В. А. Из опыта организации занятий профориентационной направленности / В. А. Анохина, Н. А. Копаева. - С.26-30
Кл.слова: пропедевтика, преемственность, творчество, химический эксперимент, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Медведев, Д. А. Математические подходы к решению химических задач / Д. А. Медведев. - С.31-37
Кл.слова: нестандартные задачи, межпредметные связи, олимпиады, химия, методология решения, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Высоцкая, Е. В. Пропедевтический курс: начальное звено непрерывного химического образования / Е. В. Высоцкая, С. Б. Хребтова. - С.38-43
Кл.слова: пропедевтика базовых химических понятий, учебно-исследовательская деятельность, химия, ГОТОВИМСЯ К ИЗУЧЕНИЮ ХИМИИ
Петрова, А. К. Обучающая среда как важнейший фактор формирования УУД / А. К. Петрова. - С.44-47
Кл.слова: УУД, компетентности, средовой подход, ГОТОВИМСЯ К ИЗУЧЕНИЮ ХИМИИ
Симонова, М. Ж. Высшее педагогическое образование: традиции и ресурсы / М. Ж. Симонова, С. Г. Левина, Н. М. Лисун. - С.47-54
Кл.слова: химико-педагогическое образование, традиции, ресурсы, ГОТОВИМСЯ К ИЗУЧЕНИЮ ХИМИИ
Игнатик, Ю. Е. Экспериментальные проекты для формирования естественно-научной грамотности / Ю. Е. Игнатик. - С.55-59
Кл.слова: метод проектов, естественно-научная грамотность, проектно-исследовательская деятельность, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Новикова, А. В. Школьная лаборатория «ГлобЛаб»: интеграция общего и дополнительного образования / А. В. Новикова. - С.60-64
Кл.слова: цифровое оборудование, интеграция общего и дополнительного образования, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Запевалова, Т. В. Профессиональные пробы для учащихся как средство их самоопределения / Т. В. Запевалова. - С.65-68
Кл.слова: Профессиональные пробы, лаборант химического анализа, инженер-эколог, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Фарус, О. А. Образовательный Веб-квест: "Железо и его соединения" / О. А. Фарус. - С.68-70
Кл.слова: цифровые технологии, образовательный Веб-квест, образовательный сайт джойтека, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Бирюкова, Е. Г. Историко-краеведческий аспект в преподавании химии / Е. Г. Бирюкова, Г. А. Савин. - С.71-74
Кл.слова: краеведение, российские учёные химики, Топчиев А.В., Караваев Н.М., Лосев И.П., ИЗ ИСТОРИИ ХИМИИ
Ромашов, Л. В. Неудобные вопросы школьного курса неорганической химии / Л. В. Ромашов. - С.75-80
Кл.слова: неорганическая химия, структурные формулы, окислительно-восстановительные реакции, серная, азотная, фосфорная кислота, КОНСУЛЬТАЦИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Шифр: Р187514203/2024/3
   Журнал

Русский язык в школе. - ISSN 2619-0966. - Выходит раз в два месяца
2024г. N 3

Содержание:
Богданова, Е. С. Гипертекстовое путешествие как метод работы над концептосферой и речью старшеклассников на уроках русского языка / Е. С. Богданова. - С.7-16
Кл.слова: МЕТОДИКА И ОПЫТ, лигвоконцепт
Исаева, Н. А Новые способы организации образовательного пространства урока: цифровой краеведческий сторителлинг / Н.А Исаева, А,В. Овчинникова, А. С. Тимашова. - С.17-25
Кл.слова: МЕТОДИКА И ОПЫТ, Пушкин А.С., краеведение
Миронова, К. В. Повышение уровня понимания лирики А.С. Пушкина в ходе проверочно-обучающей деятельности с использованием учебного гипертекста / К. В. Миронова. - С.26-37
Кл.слова: МЕТОДИКА И ОПЫТ, лирика А.С. Пушкина, проверочно-обучающая работа
Шутан, М. И. Будущее время в пушкинской лирики как предмет школьного анализа / М. И. Шутан. - С.38-46
Кл.слова: МЕТОДИКА И ОПЫТ, лирика
Николина, Н. А. Пушкин и его тексты в зеркале метафор и сравнений современной русской прозы к (225-летию со дня рождения) / Н. А. Николина, З. Ю. Петрова. - С.47-54
Кл.слова: сравнение, метафора, Пушкин
Геймбух, Е. Ю. Свое и чужое в «Затесях» В.П. Астафьева ( к 100-летию со дня рождения) / Е. Ю. Геймбух. - С.55-62
Кл.слова: АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА, В.П. Астафьев, "Затеси", лингвостилистический анализ, семантическое поле, тематический ряд
Павлов, С. Г. Лингвистическая герменевтика образа Маргариты в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» / С. Г. Павлов. - С.63-73
Кл.слова: АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА, Мастер и Маргарита
Тивьяева, И. В. Современная лингвосемиотика: проблемы и тренды / И. В. Тивьяева. - С.74-83
Кл.слова: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, лингвосемиотика
Барандеев, А. В. Этимология подмосковного гидронима Осетр / А. В. Барандеев. - С.84-89
Кл.слова: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ, этимологический метод
Буцева, Т. Н. Устойчивые сочетания с компонентом война в современном медиадискусе / Т. Н. Буцева, А. В. Зеленин. - С.90-103
Кл.слова: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ, термин, устойчивое номинативное, калька
Абрамова, Е. А. Международная научная конференция «Языковые категории и единицы: синтагматический аспект» / Е. А. Абрамова, Е. В. Ковальчук, Е. А. Кузнецова. - С.104-107
Кл.слова: ХРОНИКА, Международная конференция
Антонова, Л. Г. Вторая всероссийская научно-методическая конференция «Актуальные вопросы изучения языка и литературы в школе и в вузе» («Лебедевские чтения») / Л. Г. Антонова. - С.108-110
Кл.слова: ХРОНИКА, Вторая всероссийская конференция
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Исаева, Н. А
    Новые способы организации образовательного пространства урока: цифровой краеведческий сторителлинг / Н.А Исаева, А,В. Овчинникова А, А. С. Тимашова // Русский язык в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 17-25. - ISSN 2619-0966

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА И ОПЫТ -- филологическое образование, цифровые технологии, сторителлинг, Пушкин А.С., краеведение
Доп.точки доступа:
Овчинникова А, А,В.
Тимашова, А.С.

Бирюкова, Е. Г.
    Историко-краеведческий аспект в преподавании химии / Е. Г. Бирюкова, Г. А. Савин // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 71-74. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
краеведение, российские учёные химики, Топчиев А.В., Караваев Н.М., Лосев И.П. -- ИЗ ИСТОРИИ ХИМИИ
Доп.точки доступа:
Савин, Г.А.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/5
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 5

Содержание:
Полякова, И. М. Формирование культуроведческой компетенции обучающихся на уроках словесности / И. М. Полякова. - С.3-7
Кл.слова: Культуроведческая компетенция; язык; культура; учебная деятельность
Логиновских, А. В. Развитие познавательного интереса обучающихся с использованием педагогического приёма «удивление» / А. В. Логиновских. - С.8-12
Кл.слова: обучающиеся; интерес; методы; технологии; эмоциональное удивление
Соболев, С. А. Использование воспитательного потенциала современного урока / С. А. Соболев. - С.13-18
Кл.слова: УРОК, ВОСПИТАНИЕ, ЦЕННОСТИ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ
Румбах, Е. В. Создание аксиологических ситуаций с использованием концептологического подхода в обучении школьников / Е. В. Румбах. - С.19-21
Кл.слова: аксиологические ситуации; концепт; урок; обучающиеся; целостная картина мира;
Ферафонтова, А. Ю. Формирование резильентных компетенций субъектов системы образования / А. Ю. Ферафонтова. - С.22-23
Кл.слова: резильентность; педагогические работники; обучающиеся; готовность; профессиональный рост;
Ковалева, Т. А. Использование креолизованных текстов на уроках русского языка и литературы / Т. А. Ковалева. - С.24-29
Кл.слова: Русский язык; литература; креализованные тексты; уроки; коммуникативные умения
Панченко, Т. В. Особенности краеведческого образования младших школьников / Т. В. Панченко. - С.29-32
Кл.слова: Краеведение; малая Родина; экологическое образование; патриотическое сознание;
Наговицына, М. Г. Эстетическое воспитание обучающихся на уроках русского языка в основной школе / М. Г. Наговицына. - С.33-36
Кл.слова: Эстетическое воспитание; русский язык; изобразительное искусство; деепричастный оборот; картина; мурал; воспитательное событие
Степанян, Г. В. Использование обучающимися рабочих листов в ходе изучения иностранного языка / Г. В. Степанян. - С.36-38
Кл.слова: Обучающиеся; английский язык; рабочие листы;
Мурашова, О. В. Развитие эмоционального интеллекта обучающихся на уроках литературы / О. В. Мурашова. - С.38-40
Кл.слова: ОБУЧАЮЩИЕСЯ, УРОК, ЛИТЕРАТУРА, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, карты эмпатии
Скрипченко, К. К. Развитие эмоционального интеллекта и приёмы социально-эмоционального обучения школьников / К. К. Скрипченко. - С.41-43
Кл.слова: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ; ОБУЧАЮЩИЕСЯ; приёмы; социально-эмоциональное обучение;
Кетова, А. А. Проблемные вопросы как условие развития познавательного интереса обучающихся / А. А. Кетова. - С.44-45
Кл.слова: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА; УРОК; ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ; ОБУЧАЮЩИЕСЯ;
Кубарева, Д. В. Формирование диалоговой культуры обучающихся в ходе работы с текстом / Д. В. Кубарева. - С.46-52
Кл.слова: ДИАЛОГ; ПРИЁМЫ; ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ; диалоговая культура;
Гоголев, П. Н. Использование приёмов синектики на уроках истории / П. Н. Гоголев. - С.53-54
Кл.слова: синектика; История; урок; обучающиеся; методы; Критическое мышление; креативное мышление;
Кузницына, Е. А. Использование методики «Methodenbox» при решении задач на уроках иностранного языка / Е. А. Кузницына. - С.55-57
Кл.слова: педагогические приёмы; методические карточки; урок английского языка; обучающиеся;
Немчикова, Т. А. Проектная деятельность как средство освоения обучающимися русского языка / Т. А. Немчикова. - С.58-60
Кл.слова: проект; русский язык; план работы; обучающиеся;
Шайдурова, А. В. Особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений / А. В. Шайдурова. - С.60-65
Кл.слова: педагог-психолог; помощь; поддержка; воспитанники; родители; педагоги; диагностика; дети с ОВЗ;
Павлова, Н. С. Организация проектной деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности / Н. С. Павлова. - С.65-68
Кл.слова: проект; обучающиеся; урок; внеурочная деятельность; формы; методы обучения;
Бородина, О. В. Проблемные ситуации как средство активизации познавательной деятельности обучающихся / О. В. Бородина. - С.69-70
Кл.слова: проблемные ситуации; обучающиеся; урок; внеурочное мероприятие; активизация познавательной деятельности;
Вагина, О. С. Эдьютейнмент как способ повышения познавательной мотивации обучающихся при изучении русского языка / О. С. Вагина. - С.71-76
Кл.слова: эдьютейнмент; познавательная мотивация; урок русского языка; обучающиеся
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Панченко, Т. В.
    Особенности краеведческого образования младших школьников / Т. В. Панченко // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 29-32

Кл.слова (ненормированные):
Краеведение; малая Родина; экологическое образование; патриотическое сознание;

Шифр: Ш534393399/2024/8
   Журнал

Школьная библиотека: сегодня и завтра. - ISSN 2308-8273. - Выходит ежемесячно
2024г. N 8

Содержание:
Октябрь - месяц школьных библиотек. - С.4-5
Кл.слова: библиотека; конференция 2024;, ПОВЕСТКА ДНЯ
Рудишина, Т. В. И вновь про каталог / Т. В. Рудишина. - С.6-9
Кл.слова: Каталог; библиотека; 11 лучших книг для детей и подростков;, БИБЛИОМИР
Коняшкина, О. А. Дороги, которые мы выбираем / О. А. Коняшкина, Н. А. Данильчук. - С.10-15
Кл.слова: библиотека; методические комментарии; Рыбникова М.А.;, ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ
Назаркин, Н. Дорога с двухсторонним движением / Н. Назаркин. - С.17-22
Кл.слова: инклюзия; толерантность; дети ОВЗ;, ИНКЛЮЗИЯ БЕЗ ИЛЛЮЗИЙ;
Сурдуковская, С. В. В контексте времени. Сотрудничество семьи и школы / С. В. Сурдуковская, Е. Г. Дульцева. - С.23-45
Кл.слова: библиотека; календарь; книги детства; социокультурная программа;, КУЛЬТУРНЫЙ КОД
Дейнеко, И. В. Собираем край по страницам / И. В. Дейнеко. - С.46-51
Кл.слова: библиотека; краеведение; технологическая карта урока;, БИБЛИОТЕКА, В КОТОРОЙ ИНТЕРЕСНО
Масленникова, А. Байкальская кругосветка с "Днем Ч" / А. Масленникова. - С.52-56
Кл.слова: библиотека; экопроект; общество охраны природы;, ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
ЧЗ Экз. 1 (свободен)