ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

83.3(1Рос)
С 30
Семанова, М. Л.
    Чехов-художник / М. Л. Семанова. - Москва : Просвещение, 1976. - 224 с. - (Библиотека словесника). - 5.00 р.
ББК 83.3(1Рос)

Аннотация: Автор книги стремится прочитать чеховские произведения, обращая внимание на особенности художественного мышление и индивидуального стиля писателя
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

87.8
Д 44
Дивненко, О. В.
    Эстетика : Учебное пособие / О. В. Дивненко. - Москва : Аз, 1995. - 280 с. - (Библиотека лицеиста). - Библиогр.: с. 268-273. - 6750.00 р.
ББК 87.8

Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ

Кл.слова (ненормированные):
ЭСТЕТИКА -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- ИСКУССТВОЗНАНИЕ
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Петрова , О. А.
    Критическое мышление и учебные действия при обучении математике / О. А. Петрова // Математика в школе : научно-теоретический и методический журнал 8 / 2023. - 2023. - С. 47-55

Рубрики: Консультация

Кл.слова (ненормированные):
МАТЕМАТИКА
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития критического мыщления на уроках математики ; даны рекомендации по изложению материала и проработке ошибок, ориентированные на развитие у школьников критического мышления

Безукладников, К. Э.
    Критическое мышление как один из ключевых компонентов функциональной грамотности в рамках школьной программы наи уроках английского языка / К. Э. Безукладников // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 08 / 2023. - 2023. - С. 4-10

Рубрики: Теория / Методика

Кл.слова (ненормированные):
АНГЛО
Аннотация: В статье рассматривается понятие критического мышления и приводятся аргументы в пользу необходимости формирования критического мышления на уроках английского языка.

74.262.23
Ф 33
Федорова, Б. Н.
    Развитие креативного мышления на уроках физики / Б. Н. Федорова, О. В. Кузнецова // Физика в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 1. - С. 12-22. - ISSN 0130-5522
ББК 74.262.23

Рубрики: Методика. Обмен опытом

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА, ОБУЧЕНИЕ, ФИЗИКЕ, КРЕАТИВНОЕ, МЫШЛЕНИЕ
Аннотация: В статье рассматриваются психолого-педагогические основы развитие креативного мышления обучающихся, раскрываются возможности и особенности применения авторских заданий на развитие креативного мышления при изложении нового материала на уроках физики.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, О.В.

Асанова, Л. И.
    Учителя о проблемах химического образования / Л. И. Асанова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 2024. - 2024. - N 3. - С. 2-9. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС, проблемы образования, химия
Аннотация: В образовательном центре «Сириус» 26-27 ноября 2023 г. состоялся Всероссийский съезд преподавателей химии. Мы попросили участников съезда (нашими респондентами стали более 100 учителей) заполнить анкету, ответы на вопросы которой позволили увидеть оценку состояния школьного химического образования глазами самих учителей. Выявлено много проблем основные из которых: бесправность учителя, безнаказанность не желающих учиться школьников и их неадекватная самооценка. Серьезная проблема – низкий уровень математической и читательской грамотности учащихся, «клиповое мышление», нежелание и неумение думать, рассуждать, мыслить логически.

74.262.23
О-11

    О технологии преподавания в форме моделей уроков / Ю. А. Сауров, М. П. Уварова // Физика в школе : научно-методический журнал 2/2024. - С. 10-16
ББК 74.262.23

Рубрики: Методика. Обмен опытом

Кл.слова (ненормированные):
Содержание, научный метод познания, методическое мышление, модели уроков
Аннотация: В статье обращается внимание на задание технологии преподавания в форме системы моделей уроков.
Доп.точки доступа:
Сауров, Ю.А.
Уварова, М.П.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: О956063597/2024/4
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 4

Содержание:
Навигатор по навыкам XXI века. - С.4-5
Кл.слова: школьник, работа, профориентация, совершеннолетие, горизонт, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Разгадать собственный алгоритм. - С.6-7
Кл.слова: наука, университет, шифр, мессенджер, наука.рф, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Передовые инженерные школы. - С.8-9
Кл.слова: образование, технологии, исследования, инновации, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Барне, А. Заниматься наукой – это очень интересно! : (поговорим об этом с кандидатом химических наук Верой Виль) / А. Барне. - С.10-15
Кл.слова: интервью, химия, полимеры, исследования, НАШ ГОСТЬ
Спроси ученого. - С.16-17
Кл.слова: человек, природа, медицина, НАУЧПОП
Казакова, Полина. Вкусы завтрашнего дня / П. Казакова. - С.20-23
Кл.слова: перспективы, пищевая индустрия, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Киберпреступления: фишинг и фарминг. - С.24-25
Кл.слова: мошенники, фишинг, фарминг, рекомендации, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Наука как предчувствие. - С.26-27
Кл.слова: исследования, проект, география, волонтер, цифра, О ВАЖНОМ
Якубов, Иван. Наука во имя спасения / И. Якубов. - С.28-29
Кл.слова: наука, технологии, риск, призыв, О ВАЖНОМ
Сахно, Евгения. Первый шаг в мир научного блогинга / Е. Сахно. - С.32-33
Кл.слова: конкурс, блогинг, знаешьНаучи, УЧАСТВУЙ И ПОБЕЖДАЙ
«Наука. Территория героев». - С.34-37
Кл.слова: конкурс, рекомендации, задания, наука, территория героев, УЧАСТВУЙ И ПОБЕЖДАЙ
Программа «Приоритет-2030». - С.38-39
Кл.слова: приоритет 2030, молодые ученые, университеты, В ФОКУСЕ
Гомзякова, Наталья. Наука для будущего учителя ОБЖ / Н. Гомзякова. - С.40-41
Кл.слова: рекомендации, научные знания, обучение, студенты, В ФОКУСЕ
Голицына, Мария. Физик высокого сопротивления : Жорес Алферов / М. Голицына. - С.42-43
Кл.слова: Алферов, академик, физика, полупроводники, электроника, Нобелевская премия, ЛИЧНОСТЬ
Белов, О. История начинается с семьи / О. Белов. - С.44-47
Кл.слова: генеалогия, родословная, рекомендации, СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Шевченко, К. Как критическое мышление спасает жизни / К. Шевченко. - С.48-49
Кл.слова: критическое мышление, информация, анализ, аргументы, тезисы, БЕЗОПАСНОСТЬ
Бейлис, Ольга. Пожар в квартире. Наша инфографика предлагает пошаговую инструкцию, которая поможет в обучении детей правилам безопасности / О. Бейлис. - С.50-51
Кл.слова: правила, пожар, инфографика, детям, БЕЗОПАСНОСТЬ
Якушкина, И. Зачем школьникам изучать БПЛА? / И. Якушкина. - С.52-56
Кл.слова: Беспилотника, БПЛА, виды, применение, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
Митрякова, Екатерина. Признаки жизни и активные действия / Е. Митрякова. - С.58-61
Кл.слова: первая помощь, прием Геймлиха, СЛР, рекомендации, вопрос от читателя, БУДЬ ГОТОВ ПОМОЧЬ
Голетиани, М. У Черного моря с камерой в руках : (на Всероссийский фестиваль молодежи) / М. Голетиани. - С.62-63, СОБЫТИЯ
Горелова, Наталья. Задачи со смыслом / Н. Горелова. - С.64
Кл.слова: ЛОГИКА, ЗАДАЧИ, ШКОЛЬНИКАМ, ЛОГИЧЕСКИЙ ВЫЗОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2024/5
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 5

Содержание:
Фоменко, И. А. "Спешите, дети, будем вместе учиться летать" / И. А. Фоменко. - С.2-7
Кл.слова: мыслительная деятельность, познавательная активность, поиск способа решения, химия
Волков, В. Н. Интеллектуальные материалы с эффектом памяти формы / В. Н. Волков, В. Н. Филиппов. - С.8-14
Кл.слова: Наука и промышленность, никелид титана, полимеры, эффект памяти формы
Кузнецова, Л. М. О формировании образного мышления в процессе обучения химии / Л. М. Кузнецова. - С.15-20
Кл.слова: Методика и обмен опытом, образное мышление, модели, образы микрообъектов, химические формулы
Демидова, О. Е. О развитии мотивации и положительного отношения к химии / О. Е. Демидова. - С.20-23
Кл.слова: Методика и обмен опытом, внутренняя позиция личности, обучение химии, символы химических элементов, термины
Лобанова, Ю. О. Использования онлайн сервиса в учебном процессе / Ю. О. Лобанова. - С.24-28
Кл.слова: Методика и обмен опытом, Genial.ly, онлайн-сервис, интерактивные занятия
Асанова, Л. И. Междисциплинарное задание для формирования естественно-научной грамотности / Л. И. Асанова. - С.29-32
Кл.слова: Методика и обмен опытом, альтернативные источники энергии, водородная энергетика, естественно-научная грамотность, комплексные задания
Григорьева, Н. С. Формирование естественно-научной грамотности: задания для учащихся 8-9 классов / Н. С. Григорьева. - С.33-35
Кл.слова: Методика и обмен опытом, естественно-научная грамотность, компетенции, задания по химии
Трапезникова, Н. Н. Практико-ориентированное обучение курсантов: исследование нефтепродуктов / Н. Н. Трапезникова, В. В. Армяншин. - С.36-39
Кл.слова: Методика и обмен опытом, химический эксперимент, углеводороды, нефтепродукты, октановое и цитановое число
Алехина, Е. А. Организация работы с видеоопытами / Е. А. Алехина. - С.39-44
Кл.слова: Методика и обмен опытом, видеоопыты, предельные углеводороды, алканы, метан, арены, бензол, горение, бромирование, хлорирование, нитрование
Афанасьева, М. Н. Использование кейсов при обучении решению задач / АфанасьеваМ.Н. - С.45-47
Кл.слова: Методика и обмен опытом, кейс, решение задач, химическая формула, массовая доля элемента в соединении
Ромашов, Л. В. Неудобные вопросы школьного курса неорганической химии / Л. В. Ромашов. - С.48-51
Кл.слова: Консультации, переходные металлы, окраска вещества, комплексные соединения, температура плавления
Коротаева, А. Н. Популяризации науки: развитие коммуникативных навыков / А. Н. Коротаева. - С.52-55
Кл.слова: Внеурочная деятельность, коммуникативные умения, популяризация науки, химия.
Маркина, И. В. Внеклассное мероприятие «Очевидное и невероятное в химии» / И. В. Маркина. - С.55-62
Кл.слова: Внеурочная деятельность, внеурочное мероприятие, "Очевидное-невероятное", история химии, случайные открытия.
Ганьковская, А. В. Об использовании закрытых и открытых задач / А. В. Ганьковская. - С.63-67
Кл.слова: Конкурс методических разработок, закрытые задачи, открытые задачи, химический турнир, методические приёмы.
Смирнова, В. Н. Создание сборника задач на основе истории блокады Ленинграда / В. Н. Смирнова. - С.68-72
Кл.слова: Конкурс методических разработок, расчётные задачи по химии, блокада Ленинграда, сборник задач с историческим содержанием.
Иващенко, Л. Н. Внеурочное занятие «Посвящение в юные химики» / Л. Н. Иващенко. - С.72-77
Кл.слова: Конкурс методических разработок, Внеурочное занятие, клятва юных химиков, занимательные опыты, демонстрационный эксперимент.
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Кузнецова, Л. М.
    О формировании образного мышления в процессе обучения химии / Л. М. Кузнецова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 15-20. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
Методика и обмен опытом -- образное мышление, модели, образы микрообъектов, химические формулы