ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Маякова, Е. В.
    Развитие речевых коммуникативных и метапредметных умений младших школьников на тематическом уроке английского языка «День космонавтики» : ПРАКТИКА ОПЫТ / Е. В. Маякова, А. Д. Фомина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 44-50. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
английский язык, план-конспект урока, космос, игровые технологии, совместная деятельность, начальная школа
Доп.точки доступа:
Фомина, А.Д.

Лебедева, М. В.
    Профессиональная ориентация современных школьников: региональный опыт лингвистического вуза : ПРАКТИКА ОПЫТ / М. В. Лебедева, О. А. Миронова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 51-56. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
саморазвитие, функциональная грамотность, глобальные компетенции, конструирование знаний
Доп.точки доступа:
Миронова, О.А.

Машошина, В. С.
    Организационные основы проведения учебной страноведческой практики в педагогическом вузе: опыт, задачи, перспективы : ПРАКТИКА ОПЫТ / В. С. Машошина, С. А. Котихина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 57-62. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
учитель иностранного языка, профессиональная подготовка, лингвострановедческая компетенция
Доп.точки доступа:
Котихина, С.А.

Шифр: В674050380/2024/3
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 3

Содержание:
Письмо Минтруда России № 13-5/10/В-19508, Минпросвещения России № АБ-5230/07 от 15.12.2023 «О реализации ИПРА в части психолого-педагогической реабилитации и абилитации» : НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ. - С.4-9
Ткачева, В. В. Особенности самооценки и уровня притязаний молодых лиц с умственной отсталостью и комплексными нарушениями в условиях трудовой деятельности : ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ / В. В. Ткачева, С. А. Груцкая. - С.10-22
Кл.слова: самооценка, уровень притязаний, умственная отсталость, комплексные нарушения, трудовая деятельность
Соломатина, Галина Николаевна. Особенности проведения логопедического обследования произносительной стороны речи у детей раннего возраста : ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ / Г. Н. Соломатина. - С.25-34
Кл.слова: ранний возраст, логопедическое обследование, задержка речевого развития, произносительная сторона речи, произношение, слоговая структура речи
Пономарева, Л. М. Использование инструментария для экспертной оценки качества адаптации первоклассников с задержкой психического развития в работе школьного психолога : ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ / Л. М. Пономарева. - С.35-44
Кл.слова: первоклассники с задержкой психического развития, ЗПР, ООП, особые образовательные потребности, школьная адаптация, социализация, психолого-педагогическое сопровождение
Алпатова, О. Б. Формирование социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития методом сказкотерапии : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / О. Б. Алпатова. - С.45-53
Кл.слова: социально-коммуникативные навыки, дети дошкольного возраста, дети с ОВЗ, сказкотерапия, виды сказок
Набокова, Лина Александровна. Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 2. Анализ учебников : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Л. А. Набокова, С. А. Шустова. - С.54-62
Кл.слова: обучение языку, обучение глухих в Китае, глухие, ФАОП начального общего образования, пиньинь
Зыкова, М. А. Проектирование адаптированных программ по математике для обеспечения качественного начального образования обучающихся с нарушением слуха. Часть 1. Научно-методические основы разработки рабочих программ : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / М. А. Зыкова, Е. А. Жеребятьева, И. Л. Соловьева. - С.63-69
Кл.слова: обучение языку, обучение глухих в Китае, глухие, ФАОП начального общего образования, пиньинь
Микляева, Наталья Викторовна. Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: методические аспекты : МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ / Н. В. Микляева. - С.70-79
Кл.слова: ЗПР, социальный интеллект, интеллектуальные операции, задания
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Алпатова, О. Б.
    Формирование социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития методом сказкотерапии : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / О. Б. Алпатова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 45-53. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
социально-коммуникативные навыки, дети дошкольного возраста, дети с ОВЗ, сказкотерапия, виды сказок

Набокова, Лина Александровна.
    Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 2. Анализ учебников : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Л. А. Набокова, С. А. Шустова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 54-62. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
обучение языку, обучение глухих в Китае, глухие, ФАОП начального общего образования, пиньинь
Доп.точки доступа:
Шустова, Софья Андреевна

Зыкова, М. А.
    Проектирование адаптированных программ по математике для обеспечения качественного начального образования обучающихся с нарушением слуха. Часть 1. Научно-методические основы разработки рабочих программ : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / М. А. Зыкова, Е. А. Жеребятьева, И. Л. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 63-69. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
обучение языку, обучение глухих в Китае, глухие, ФАОП начального общего образования, пиньинь
Доп.точки доступа:
Жеребятьева, Е.А.
Соловьева, И. Л.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/3
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 3

Содержание:
Никодимова, Е. А. Трансформация системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Вологодской области / Е. А. Никодимова. - С.3-6
Кл.слова: региональная система, научно-методическое сопровождение, научно-методическая работа
Игнатьева, А. С. Совершенствование компетентности учителя в области проектной и учебно-исследовательской деятельности на основе решения кейсов / А. С. Игнатьева, З. А. Кокарева. - С.6-9
Кл.слова: педагогические кейсы, структура кейса, проектная деятельность
Смирнова, Н. А. Организация работы по научно-методическому сопровождению молодых педагогов Вологодской области / Н. А. Смирнова, Е. П. Косачева. - С.10-13
Кл.слова: молодые специалисты, научно-методическое сопровождение, проекты, наставничество, стажировки
Казакова, М. А. Единая федеральная система научно-методического сопровождения как инструмент повышения профессионального мастерства / М. А. Казакова. - С.14-19
Кл.слова: система научно-методического сопровождения, методическая инфраструктура, региональный сегмент единой федеральной системы
Пецевич, О. С. Актуальные задачи региональной системы научно-методического сопровождения / О. С. Пецевич. - С.20-23
Кл.слова: научно-методическое сопровождение, региональный методический актив, адресная поддержка, популяризация деятельности
Оспанова, А. Г. Методический атлас Омской области — цифровой путеводитель по методическим практикам региона / А. Г. Оспанова. - С.23-25
Кл.слова: методический атлас, цифровой ресурс, территориальная зона, методическая практика, экспертное мастерство
Алексеева, А. В. Тьюторское сопровождение педагогов в системе образования / А. В. Алексеева. - С.25-27
Кл.слова: тьютор, сопровождение, траектория профессионального развития, тюьторский клуб
Бойкова, С. В. Управление разработкой и реализацией программы работы с одаренными детьми / С. В. Бойкова, Н. Ю. Лаптева. - С.27-32
Кл.слова: общеобразовательная организация, управление, программа работы, одаренные дети
Владимирова, О. Г. Применение методологии бережливого управления образовательной организацией / О. Г. Владимирова, О. В. Бережнова. - С.33-37
Кл.слова: бережливое производство, модель управления, система SQDCM, показатели эффективности
Патронова, И. А. Перспективы внедрения в практику "Ядра дополнительного профессионального педагогического образования" / И. А. Патронова, О. В. Бережнова, И. И. Потапова. - С.37-40
Кл.слова: дополнительное профессиональное педагогическое образование
Литвинова, Ю. В. Профессионально-общественное объединение руководителей образовательных организаций / Ю. В. Литвинова, О. Н. Позднякова. - С.41-43
Кл.слова: клуб директоров, инициативы, общие стратегии развития, соглашение о партнерстве, развитие образовательного пространства
Поповичева, О. Н. Отечественные образовательные традиции: опыт наставничества в Орловской области / О. Н. Поповичева, Д. А. Черняк. - С.43-46
Кл.слова: традиции, целевая модель наставничества, региональный конкурс
Алябьева, О. Н. Управление качеством образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении / О. Н. Алябьева. - С.47-48
Кл.слова: дошкольное образование, проектирование, качество дошкольного образования
Богданова, О. В. ВОПРОСЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ СЛУЖБ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ: ОПЫТ ДИАЛОГА / О. В. Богданова. - С.49-53
Кл.слова: муниципальная система образования, краевой методический сбор, региональный атлас образовательных практик
Тяглова, Е. Г. Региональный методический актив как механизм научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в муниципалитете / Е. Г. Тяглова. - С.53-56
Кл.слова: региональный методический актив, научно-методическое сопровождение, муниципальная система образования
Богданова, О. В. Обновление форматов адресного сопровождения: от методического десанта до образовательного кластера / О. В. Богданова, Н. В. Акунченко, А. С. Матвиенко. - С.57-60
Кл.слова: муниципальная система образования, муниципальные методические службы, методический десант
Герасимова, М. А. Научно-методическое сопровождение педагогических работников и управленческих кадров системы образования Свердловской области / М. А. Герасимова, С. Ю. Тренихина, Ж. С. Фрицко. - С.61-65
Кл.слова: региональная модель, научно-методическое сопровождение, педагогические работники, управленческие кадры
Бугуева, Ф. Ф. Школы полного дня Свердловской области: модель, ресурсы, достижения, перспективы / Ф. Ф. Бугуева, Н. В. Порубенко. - С.66-68
Кл.слова: школа Минпросвещения России, школы полного дня, кластерная модель, организация урочной и внеурочной деятельности
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Оспанова, А. Г.
    Методический атлас Омской области — цифровой путеводитель по методическим практикам региона / А. Г. Оспанова // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 23-25

Кл.слова (ненормированные):
методический атлас, цифровой ресурс, территориальная зона, методическая практика, экспертное мастерство

Шифр: П256937395/2024/1
   Журнал

Педагогический вестник Кубани : информационно-методический журнал. - Краснодар : ОИПЦ "Перспективы образования", 1997 - . - Выходит ежеквартально
2024г. N 1

Содержание:
Мачеха, А. Выбираем путь здоровья / А. Мачеха, М. Голосная. - С.4-7
Кл.слова: Тема номера
Жеребцова, И. Актуальный разговор / И. Жеребцова. - С.8-11
Кл.слова: Тема номера
Стороженко, А. Понимать, что важно / А. Стороженко. - С.12-14
Кл.слова: Тема номера
Кучмистая, Т. Ключ к крепким отношениям / Т. Кучмистая. - С.15-17
Кл.слова: Тема номера
Айрапетян, Е. В атмосфере доверия / Е. Айрапетян. - С.18-19
Кл.слова: Дошкольное образование
Григоренко, И. Воспитываем вместе / И. Григоренко. - С.20-22
Кл.слова: Дошкольное образование
Бардак, Е. У истоков добра / Е. Бардак. - С.23
Кл.слова: Дошкольное образование
Козаченко, И. Книжный марафон / И. Козаченко. - С.24-25
Кл.слова: Семейное чтение
Тлюстен, С. Читаем в школе и дома / С. Тлюстен. - С.26-27
Кл.слова: Семейное чтение
Славянский район: Во благо края и страны. - С.28-35
Кл.слова: Муниципальная образовательная палитра
Сокол, Г. Страницы учительской судьбы / Г. Сокол. - С.36-37
Кл.слова: Муниципальная образовательная палитра
Максименко, Н. Поддерживаем преемственность. Династия живет. Четыре поколения / Н. Максименко. - С.38-45
Кл.слова: Муниципальная образовательная палитра
Семке, А. Свидание с педагогикой / А. Семке. - С.46-47
Кл.слова: Ступени профессионального роста
Терновая, Людмила Николаевна. Пеликан уехал в Сочи / Л. Н. Терновая. - С.48
Кл.слова: Ступени профессионального роста
Ферафонтова, А. Развить компетенции / А. Ферафонтова. - С.49
Кл.слова: Ступени профессионального роста
Колчина, Г. Практика живого Кубановедения / Г. Колчина. - С.50-53
Кл.слова: Кубановедение
Митянина, М. Символы Победы / М. Митянина, Н. Баскакова. - С.54-57
Кл.слова: По праву памяти
Высоцкая, О. "Помогаторы" из детства / О. Высоцкая. - С.58-60
Кл.слова: Актуальные практики
Минеева, О. Обучение в сотрудничестве / О. Минеева. - С.61-63
Кл.слова: Актуальные практики
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)