ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 4
1.
Подробнее
Э 53
Эльконин, Д. Б.
Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин ; ред., авт. предисл. В. В. Давыдов ; ред. В. П. Зинченко ; сост. Б. Д. Эльконин. - Москва : Педагогика, 1989. - 560 с. : ил. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - ISBN 5-7155-0035-4 : 200.00 р.
Содержание:
Введение в детскую психологию . - С. 26-59
К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте . - С. 60-77
Связь обучения и психического развития детей . - С. 78-93
Развитие движений, действий и общения ребенка со взрослыми на первом году жизни . - С. 123-129
Заметки о развитии предметных действий в раннем детстве . - С. 130-142
Развитие личности ребенка-дошкольника . - С. 142-176
Интеллектуальные возможности младших школьников и содержание обучения . - С. 177-198
О теории начального обучения . - С. 199-211
О структуре учебной деятельности . - С. 212-219
Психология обучения младшего школьника . - С. 220-257
Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков . - С. 258-262
Некоторые особенности подростков-пятиклассников . - С. 263-280
К проблемам контроля возрастной динамики психического развития детей . - С. 282-293
Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи . - С. 294-300
Некоторые вопросы диагностики психического развития детей . - С. 301-305
Развернутая форма игровой деятельности детей . - С. 307-325
Развитие игры в дошкольном возрасте . - С. 326-350
Насущные вопросы психологии игры в дошкольном возрасте . - С. 351-361
Развитие речи в раннем детстве . - С. 363-379
Как учить детей читать . - С. 380-404
Очерк научного творчества Л. С. Выготского . - С. 406-433
Концепция Л. С. Выготского о психическом развитии человека . - С. 434-459
Проблема обучения и развития в трудах Л. С. Выготского . - С. 460-468
Выдержки из научных дневников . - С. 480-519
ББК 88
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- детская психология -- педагогическая психология -- психодиагностика -- психология игры -- игра -- Выготский -- развитие речи -- обучение чтению
Аннотация: В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по детской и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста, обучения и развития детской речи, начального образования, психодиагностики. Для психологов и педагогов.
Доп.точки доступа:
Давыдов, В. В. \ред., авт. предисл.\
Зинченко, В. П. \ред.\
Эльконин, Б. Д. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Э 53
Эльконин, Д. Б.
Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин ; ред., авт. предисл. В. В. Давыдов ; ред. В. П. Зинченко ; сост. Б. Д. Эльконин. - Москва : Педагогика, 1989. - 560 с. : ил. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - ISBN 5-7155-0035-4 : 200.00 р.
Содержание:
Введение в детскую психологию . - С. 26-59
К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте . - С. 60-77
Связь обучения и психического развития детей . - С. 78-93
Развитие движений, действий и общения ребенка со взрослыми на первом году жизни . - С. 123-129
Заметки о развитии предметных действий в раннем детстве . - С. 130-142
Развитие личности ребенка-дошкольника . - С. 142-176
Интеллектуальные возможности младших школьников и содержание обучения . - С. 177-198
О теории начального обучения . - С. 199-211
О структуре учебной деятельности . - С. 212-219
Психология обучения младшего школьника . - С. 220-257
Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков . - С. 258-262
Некоторые особенности подростков-пятиклассников . - С. 263-280
К проблемам контроля возрастной динамики психического развития детей . - С. 282-293
Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи . - С. 294-300
Некоторые вопросы диагностики психического развития детей . - С. 301-305
Развернутая форма игровой деятельности детей . - С. 307-325
Развитие игры в дошкольном возрасте . - С. 326-350
Насущные вопросы психологии игры в дошкольном возрасте . - С. 351-361
Развитие речи в раннем детстве . - С. 363-379
Как учить детей читать . - С. 380-404
Очерк научного творчества Л. С. Выготского . - С. 406-433
Концепция Л. С. Выготского о психическом развитии человека . - С. 434-459
Проблема обучения и развития в трудах Л. С. Выготского . - С. 460-468
Выдержки из научных дневников . - С. 480-519
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- детская психология -- педагогическая психология -- психодиагностика -- психология игры -- игра -- Выготский -- развитие речи -- обучение чтению
Аннотация: В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по детской и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста, обучения и развития детской речи, начального образования, психодиагностики. Для психологов и педагогов.
Доп.точки доступа:
Давыдов, В. В. \ред., авт. предисл.\
Зинченко, В. П. \ред.\
Эльконин, Б. Д. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
2.
Подробнее
Р 59
Рогова, Г. В.
Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе : пособие для учителей / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина. - Москва : Просвещение, 1988. - 224 с. - 0.75 р.
ББК 74.268.19=432.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный
Доп.точки доступа:
Верещагина, И. Н.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Р 59
Рогова, Г. В.
Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе : пособие для учителей / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина. - Москва : Просвещение, 1988. - 224 с. - 0.75 р.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный
Доп.точки доступа:
Верещагина, И. Н.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
3.
Подробнее
Л 59
Лингвистика текста и обучение ознакомительному чтению в средней школе : пособие для учителя / М. Д. Городникова [et al.]. - Москва : Просвещение, 1987. - 160 с. : ил. - На русском языке. - 0.30 р.
Библиогр. : с.159
ББК 74.268.19=432.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ -- анализ текста -- анализ художественного текста -- газетные тексты -- газетный стиль -- газеты -- жанры -- завязка -- заглавия -- заголовки -- заголовки газет -- имлицинтность -- информации -- комментарий -- коммуникации -- композиции -- корреспонденция -- кульминация -- лингвистика -- лингвистические свойства -- литературные жанры -- методика -- методика обучения -- методика преподавания -- научные тексты -- немецкий язык -- образы -- обучение чтению -- описание -- паралингвистика -- повести -- популярные тексты -- пособия для учителя -- развязка -- роман -- свойства текста -- связные тексты -- сказка -- стили -- стилистика -- структура текстов -- тексты -- технические тексты -- художественные образы -- художественные тексты -- чтение
Доп.точки доступа:
Городникова, М. Д.
Супрун, Н. И.
Фигон, Э. Б.
Шевелева, Л. В.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Л 59
Лингвистика текста и обучение ознакомительному чтению в средней школе : пособие для учителя / М. Д. Городникова [et al.]. - Москва : Просвещение, 1987. - 160 с. : ил. - На русском языке. - 0.30 р.
Библиогр. : с.159
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ -- анализ текста -- анализ художественного текста -- газетные тексты -- газетный стиль -- газеты -- жанры -- завязка -- заглавия -- заголовки -- заголовки газет -- имлицинтность -- информации -- комментарий -- коммуникации -- композиции -- корреспонденция -- кульминация -- лингвистика -- лингвистические свойства -- литературные жанры -- методика -- методика обучения -- методика преподавания -- научные тексты -- немецкий язык -- образы -- обучение чтению -- описание -- паралингвистика -- повести -- популярные тексты -- пособия для учителя -- развязка -- роман -- свойства текста -- связные тексты -- сказка -- стили -- стилистика -- структура текстов -- тексты -- технические тексты -- художественные образы -- художественные тексты -- чтение
Доп.точки доступа:
Городникова, М. Д.
Супрун, Н. И.
Фигон, Э. Б.
Шевелева, Л. В.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
4.
Подробнее
К 51
Клычникова, З. И.
Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке: : пособие для учителя / З. И. Клычникова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1983. - 207 с. - На русском языке. - (в пер.) : 0.50 р.
ББК 74.268.19=432.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействия чтения -- виды текстов -- виды чтения -- говорение -- иностранные языки -- классификация ошибок -- книги для учителя -- контроль -- логические тексты -- логические тексты -- методика -- методика обучения -- методика преподавания -- механизмы чтения -- обучение чтению -- ошибки -- ошибки чтения -- письменная речь -- пособия -- пособия для учителя -- проверка понимаемого -- психологический анализ -- психология -- психология чтения -- речевая деятельность -- смысловые тексты -- смысловые тексты -- тексты -- устная речь -- чтение -- чтение вслух -- чтение про себя
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
К 51
Клычникова, З. И.
Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке: : пособие для учителя / З. И. Клычникова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1983. - 207 с. - На русском языке. - (в пер.) : 0.50 р.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействия чтения -- виды текстов -- виды чтения -- говорение -- иностранные языки -- классификация ошибок -- книги для учителя -- контроль -- логические тексты -- логические тексты -- методика -- методика обучения -- методика преподавания -- механизмы чтения -- обучение чтению -- ошибки -- ошибки чтения -- письменная речь -- пособия -- пособия для учителя -- проверка понимаемого -- психологический анализ -- психология -- психология чтения -- речевая деятельность -- смысловые тексты -- смысловые тексты -- тексты -- устная речь -- чтение -- чтение вслух -- чтение про себя
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Страница 1, Результатов: 4