ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

74.100.5
К 63

    Комплексные занятия по экологии для старших дошкольников [Текст] : методическое пособие / ред. С. Н. Николаева. - Москва : Педагогическое общество России, 2005. - 96 с. - 45.00 р.
ББК 74.100.5
Доп.точки доступа:
Николаева, С. Н. \ред.\

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.100.5
Б 81
Бондаренко, Т. М.
    Экологические занятия с детьми 5-6 лет : Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ / Т. М. Бондаренко ; сост. Т. В. Кутищева. - Воронеж : Учитель, 2004. - 159 с. - (Педагогика нового времени). - Библиогр.: с.158. - ISBN 5-87807-222-X : 40.00 р.
ББК 74.100.5

Рубрики: Формирование первоначальных научных представлений об окружающей действительности

Кл.слова (ненормированные):
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: В методическом пособии представлены интегрированные занятия для детей 5-6 лет на основе программы "Детство". Дано поквартальное перспективное планирование занятий в старшей группе по экологическому воспитанию дошкольников. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса в ДОУ.
Доп.точки доступа:
Кутищева, Т. В. \сост.\

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.100.5
В 11

    В союзе с природой : Эколого-природоведческие игры-занятия и развлечения с детьми / сост.: Л. И. Грехова [и др.]. - Москва : Илекса ; Ставрополь : Сервисшкола, 1999. - 320 с. - ISBN 5930780048 : 26.50 р.
ББК 74.100.5
Доп.точки доступа:
Грехова, Л. И. \сост.\
Поварова, С.И. \сост.\
Заика, Г.Н. \сост.\

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.100.5
М 54

    Методические рекомендации к программе "Преемственность" : Пособие для педагогов / Н. А. Федосова, Т. В. Белова, В. А. Солнцева. - Москва : Просвещение, 2012. - 176 с. - (Преемственность). - ISBN 978-5-09-020996-0 : 50.00 р.
ББК 74.100.5

Рубрики: Воспитание дошкольников

Кл.слова (ненормированные):
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Методические рекомендации к программе "Преемственность" позволяют организовать системную подготовку детей к обучению в школе. Содержание программы рассчитано на постепенное вхождение ребёнка в процесс обучения, что обеспечивает преемственность между дошкольным и начальным образованием.
Доп.точки доступа:
Федосова, Н. А.
Белова, Т. В.
Солнцева, В. А.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.100.5
К 55
Кобитина, И. И.
    Работа с бумагой: поделки и игры : Занятия с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста / И. И. Кобитина. - Москва : ТЦ Сфера, 1999. - 128 с. - (Вместе с детьми). - ISBN 5-89144-063-6 : 15.00 р.
ББК 74.100.5

Рубрики: Воспитание дошкольников

   Игры

   Поделки

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.100
У 78

    Успех. Особенности психолого-педагогической работы : Пособие для педагогов / Л. В. Филиппова, Е. А. Дрягалова, Н. В. Ермилова. - Москва : Просвещение, 2012. - 105 с. - (Успех). - ISBN 978-5-09-026373-3 : 50.00 р.
ББК 74.100
Доп.точки доступа:
Филиппова, Л. В.
Дрягалова, Е. А.
Ермилова, Н. В.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.100
К 20
Каплан, Л. И.
    Посеешь привычку - пожнешь характер : пособие для воспитателя детского сада / Л. И. Каплан. - 2-е изд., доп. - Москва : Просвещение, 1980. - 95 с. : ил. - 0.15 р.
ББК 74.100

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.100.5
О-26

    Обучение математике в детском саду. Практические семинарские и лабораторные занятия : Для студентов средних педагогических учебных заведений / В. В. Данилова, Т. Д. Рихтерман, З. А. Михайлова, Е. А. Тарханова. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 1998. - 160 с. : ил. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: с. 130-131.-Прил.: с. 132-157. - Формирование количественных представлений у детей. - ISBN 5-7695-0138-3 : 24.00 р.
ББК 74.100.5

Рубрики: ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА - РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

Кл.слова (ненормированные):
математика -- дошкольники
Аннотация: В пособии рассмотрены вопросы формирования у дошкольников понятия числа, обучения счету и решению арифметических задач, представлений о размерах предметов, их измерении, ориентировке в пространстве, во времени и т.д. Особое внимание авторы уделяют особенностям усвоения дошкольниками начальных математических представлений, подчеркивают, что основной задачей воспитателя является развитие способностей и мышления детей.
Доп.точки доступа:
Данилова, В. В.
Рихтерман, Т. Д.
Михайлова, З. А.
Тарханова, Е. А.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)