ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: О956063597/2024/2
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 2

Содержание:
Барне, А. Опасности метавселенной: миф или реальность? : рассказывает Анна Грин, руководитель команды специалистов по 3D и нейросетям / А. Барне. - С.4-9
Кл.слова: виртуальные миры, мета вселенная, метаномика, компьютерные игры, симуляция, эффект Протея, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Белов, О. Новая эпоха в спорте / О. Белов. - С.10-11
Кл.слова: турнир "Игры будущего", СОБЫТИЯ
Голицына, Мария. У меня зазвонил телефон… / М. Голицына. - С.14-15
Кл.слова: закон, телефоны, школа, правила, эксперт, О ВАЖНОМ
День без будущего. - С.16-19
Кл.слова: без телефона, эксперимент, дневник, ИСПЫТАНО НА СЕБЕ
Голицына, Мария. Смартфон ночью должен спать / М. Голицына. - С.20-21
Кл.слова: гаджеты, дети, профилактика, электробезопасность, БЕЗОПАСНОСТЬ
Комарова, Анна. О чем молчит искусственный интеллект / А. Комарова. - С.22-25
Кл.слова: ИИ, нейросети, технологии, этика, безопасность, БЕЗОПАСНОСТЬ
Учитель или нейросеть? . - С.26-29
Кл.слова: мнения, учитель, нейросеть, опрос ОБЖ, В ФОКУСЕ
Несмачных, Наталья. Робототехника: современный подход к обучению / Наталья Несмачных. - С.30-31
Кл.слова: технологии, робототехника, конструирование, программирование, В ФОКУСЕ
Белов, О. Партитура будущего : заслуженный артист России Геннадий Саченюк / О. Белов. - С.32-37
Кл.слова: роль дирижера, живая музыка, нейросети, творческий поиск, технологии, Родина, НАШ ГОСТЬ
Барне, А. Еще недавно это было фантастикой: девять новых профессий / А. Барне. - С.38-41
Кл.слова: цифровое будущее, диджитал, профессии, навыки, выбор, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Белов, О. А не стать ли блогером? : входящий в топ-6 авторов соцсети "ВКонтакте" - Алексей Костыркин / О. Белов. - С.42-45
Кл.слова: видеоблог, контент, лайфстайл, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Новый вызов безопасности. - С.46-49
Кл.слова: движение первых, ПДД, СИМ, безопасность, РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
Цифровой рубль. - С.50-51
Кл.слова: цифровой рубль, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Смоленцева, Анастасия. Наше достояние – северное сияние / А. Смоленцева. - С.52-55
Кл.слова: оптическое явление, полярное сияние, наука, свет, безопасность, легенды, НАУЧПОП
Карташов, Сергей. Проверка на прочность... Тонкий лед и безопасность детей / С. Карташов. - С.56-59
Кл.слова: тонкий лед, методика, безопасность, педагогам, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
С правом на славу. - С.60-63
Кл.слова: герои, награды, история, СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Горелова, Наталья. Навык для будущего / Н. Горелова. - С.64
Кл.слова: логика, задачи, школьникам, ЛОГИЧЕСКИЙ ВЫЗОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Шифр: Х250979944/2024/2
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 2

Содержание:
Резолюция Всероссийского съезда учителей и преподавателей химии: школьное химическое образование в современном мире
Кл.слова: Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии, школьное химическое образование в современном мире, резолюция съезда
Лисичкин, Г. В. Химия и охрана природы: распространённые заблуждения / Г. В. Лисичкин
Кл.слова: безотходное производство, малоотходное производство, примеси, сырьё, продукция
Аксёнова, И. В. Деятельностный подход в развитии функциональной грамотности / И. В. Аксёнова, Н. А. Копаева
Кл.слова: функциональная грамотность, современные педагогические технологии, система заданий, деятельностный метод обучения, эффективные приёмы и средства
Бухарова, А. В. Разработка заданий для формирования функциональной грамотности / А. В. Бухарова
Кл.слова: естественно-научная грамотность, компетентностный подход, содержательные характеристики заданий, модель задания
Веселова, Л. А. Из опыта формирования функциональной грамотности / Л. А. Веселова
Кл.слова: функциональная грамотность, образование, умения, навыки, знания, практическая значимость, компетенции
Андреева, М. П. Об использовании когнитивных методов в процессе обучения / М. П. Андреева
Кл.слова: обучение химии, когнитивные методы, образные представления химических понятий
Медведев, Ю. Н. О сложных вопросах курса химии в заданиях ЕГЭ / Ю. Н. Медведев, Д. Ю. Добротин
Кл.слова: Единый государственный экзамен, контрольные измерительные материалы, учебный предмет, химические свойства
Ромашов, Л. В. Неудобные вопросы школьного курса неорганической химии / Л. В. Ромашов
Кл.слова: классификация неорганических соединений, окислительно-восстановительные реакции, серная кислота, азотная кислота, соединения меди
Рыжова, О. Н. Электролиз в конкурсных и олимпиадных заданиях / О. Н. Рыжова, Е. М. Ерещенко
Кл.слова: письменный вступительный экзамен по химии, химические олимпиады, конкурсные задачи, электролиз, закон Фарадея
Лосева, Н. И. Научно-популярный квест как форма профориентационной работы / Н. И. Лосева
Кл.слова: профориентационная работа со школьниками, профессиональная ориентация, квест-технологии, химический квест
Гречко, Т. О. Определение среды фруктовых и овощных соков / Т. О. Гречко
Кл.слова: растворы, среда растворов, водородный показатель, индикатор, pH датчик, цифровая лаборатория
Александрова, Е. В. Изучаем органические кислоты с использованием цифрового датчика рН / Е. В. Александрова
Кл.слова: школьный химический эксперимент, цифровые датчики, кислотно-основные свойства карбоновых кислот, строение карбоновых кислот
Изюмов, И. А. В поисках «определённого принципа» / И. А. Изюмов
Кл.слова: М.В. Ломоносов, Х. фон Вольф, Д. Юм, Д.С. Милль, П.С. Лаплас, причинность, детерминизм, механистический атомизм
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2024/5
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 5

Содержание:
Фоменко, И. А. "Спешите, дети, будем вместе учиться летать" / И. А. Фоменко. - С.2-7
Кл.слова: мыслительная деятельность, познавательная активность, поиск способа решения, химия
Волков, В. Н. Интеллектуальные материалы с эффектом памяти формы / В. Н. Волков, В. Н. Филиппов. - С.8-14
Кл.слова: Наука и промышленность, никелид титана, полимеры, эффект памяти формы
Кузнецова, Л. М. О формировании образного мышления в процессе обучения химии / Л. М. Кузнецова. - С.15-20
Кл.слова: Методика и обмен опытом, образное мышление, модели, образы микрообъектов, химические формулы
Демидова, О. Е. О развитии мотивации и положительного отношения к химии / О. Е. Демидова. - С.20-23
Кл.слова: Методика и обмен опытом, внутренняя позиция личности, обучение химии, символы химических элементов, термины
Лобанова, Ю. О. Использования онлайн сервиса в учебном процессе / Ю. О. Лобанова. - С.24-28
Кл.слова: Методика и обмен опытом, Genial.ly, онлайн-сервис, интерактивные занятия
Асанова, Л. И. Междисциплинарное задание для формирования естественно-научной грамотности / Л. И. Асанова. - С.29-32
Кл.слова: Методика и обмен опытом, альтернативные источники энергии, водородная энергетика, естественно-научная грамотность, комплексные задания
Григорьева, Н. С. Формирование естественно-научной грамотности: задания для учащихся 8-9 классов / Н. С. Григорьева. - С.33-35
Кл.слова: Методика и обмен опытом, естественно-научная грамотность, компетенции, задания по химии
Трапезникова, Н. Н. Практико-ориентированное обучение курсантов: исследование нефтепродуктов / Н. Н. Трапезникова, В. В. Армяншин. - С.36-39
Кл.слова: Методика и обмен опытом, химический эксперимент, углеводороды, нефтепродукты, октановое и цитановое число
Алехина, Е. А. Организация работы с видеоопытами / Е. А. Алехина. - С.39-44
Кл.слова: Методика и обмен опытом, видеоопыты, предельные углеводороды, алканы, метан, арены, бензол, горение, бромирование, хлорирование, нитрование
Афанасьева, М. Н. Использование кейсов при обучении решению задач / АфанасьеваМ.Н. - С.45-47
Кл.слова: Методика и обмен опытом, кейс, решение задач, химическая формула, массовая доля элемента в соединении
Ромашов, Л. В. Неудобные вопросы школьного курса неорганической химии / Л. В. Ромашов. - С.48-51
Кл.слова: Консультации, переходные металлы, окраска вещества, комплексные соединения, температура плавления
Коротаева, А. Н. Популяризации науки: развитие коммуникативных навыков / А. Н. Коротаева. - С.52-55
Кл.слова: Внеурочная деятельность, коммуникативные умения, популяризация науки, химия.
Маркина, И. В. Внеклассное мероприятие «Очевидное и невероятное в химии» / И. В. Маркина. - С.55-62
Кл.слова: Внеурочная деятельность, внеурочное мероприятие, "Очевидное-невероятное", история химии, случайные открытия.
Ганьковская, А. В. Об использовании закрытых и открытых задач / А. В. Ганьковская. - С.63-67
Кл.слова: Конкурс методических разработок, закрытые задачи, открытые задачи, химический турнир, методические приёмы.
Смирнова, В. Н. Создание сборника задач на основе истории блокады Ленинграда / В. Н. Смирнова. - С.68-72
Кл.слова: Конкурс методических разработок, расчётные задачи по химии, блокада Ленинграда, сборник задач с историческим содержанием.
Иващенко, Л. Н. Внеурочное занятие «Посвящение в юные химики» / Л. Н. Иващенко. - С.72-77
Кл.слова: Конкурс методических разработок, Внеурочное занятие, клятва юных химиков, занимательные опыты, демонстрационный эксперимент.
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Смирнова, В. Н.
    Создание сборника задач на основе истории блокады Ленинграда / В. Н. Смирнова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 68-72. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
Конкурс методических разработок -- расчётные задачи по химии, блокада Ленинграда, сборник задач с историческим содержанием.

Шифр: Р187514203/2024/1
   Журнал

Русский язык в школе. - ISSN 2619-0966. - Выходит раз в два месяца
2024г. N 1

Содержание:
Мосунова, Л. А. Словесное рисование как способ преодоления фрагментарности восприятия / Л. А. Мосунова. - С.7-15
Кл.слова: восприятие, словесное рисование, словесная картина, воображение, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Мишатина, Н. Л. Петербургская научная школа методической лингвоконцептологии: опыт проблематизации курса повышения квалификации / Н. Л. Мишатина, Ю. В. Малкова, И. А. Шерстобитова. - С.16-27
Кл.слова: научная школа, повышение квалификации, контент-анализ, мотивация обучения, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Бондаренко, М. А. Вечный труженик на ниве народного образования: к 150-летию со дня рождения П. О. Афанасьева / М. А. Бондаренко. - С.28-40
Кл.слова: Петр Онисимович Астафьев, методика, преподавание, русский язык, изучение родного языка, МЕТОДИЧЕСКОЕ Наследие
Николина, Н. А. Типы и функции новообразований в романе Е. Замятина «Мы» (к 140 ­летию со дня рождения) / Н. А. Николина. - С.41-47
Кл.слова: Е. Замятин, идиостиль, новообразование, окказионализмы, способ, словообразование, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Ефремов, В. А. Дилогия И. Ильфа и Е. Петрова в культурной памяти молодого современника / В. А. Ефремов. - С.48-56
Кл.слова: культурная память, И. Ильф, Е. Петров, прецедентные феномены, агнонимия, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Шелякина, В. В. Средства выражения интенсивности и их роль в создании образа города в рассказе Л. Н. Андреева «Проклятие зверя» / В. В. Шелякина. - С.57-66
Кл.слова: Леонид Андреев, идиостиль, экспрессионизм, категория интенсивности, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Каленчук, М. Л. Проблемы и перспективы учебной лексикографии: новый школьный словарь русского произношения / М. Л. Каленчук, Д. М. Савинов. - С.67-77
Кл.слова: русский язык, литературный язык, учебный словарь. орфоэпический словарь, СОВРЕМЕННАЯ русская лексикография
Генералова, Е. В. «Словарь редкой лексики по произведениям школьной программы»: теоретические вопросы создания и методические перспективы использования / Е. В. Генералова, А. А. Степихов. - С.78-88
Кл.слова: словарь, лексика, окказионализмы, авторские неологизмы, лексикография, СОВРЕМЕННАЯ русская лексикография
Громенко, Е. С. QR-код: от термина к разговорному слову / Е. С. Громенко. - С.89-99
Кл.слова: термин, дискурсивная миграция термина, детерминологизация, неология, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Барандеев, А. В. Модель описательных топонимов город на реке в русской топонимии: история и современный статус / А. В. Барандеев. - С.100-105
Кл.слова: словообразовательный метод, описательные топонимы, астионимы, комонимы, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Соколов, Е. Г. Учитель-проводник, или К вопросу о семантике слова наставник в XVIII столетии / Е. Г. Соколов. - С.106-116
Кл.слова: лексическая семантика, историческая лексикология, переносное значение, переводы, В мире слов
Николенкова, Н. В. Слово куртина: история и современность / Н. В. Николенкова, Е. В. Бородина. - С.117-123
Кл.слова: история лексика, значение слова, статус лексемы, агнонимы, куртина, В мире слов
Петрова, Н. Е. Рецензия на книгу: Беднарская Л. Д. Системная деятельность в образовательном процессе: книга для учителя: учебное пособие. М.: Флинта, 2023. 268 с. / Н. Е. Петрова. - С.124-127
Кл.слова: Беднадская Л.Д., рецензия, Критика и библиография
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Шифр: Ш534393399/2024/3
   Журнал

Школьная библиотека: сегодня и завтра. - ISSN 2308-8273. - Выходит ежемесячно
2024г. N 3

Содержание:
2-й Методический семинар «Молчаливые книги. Новый формат диалога». - С.4-5
Кл.слова: БИБЛИОМИР
«ЗЕТ» И «АЛЬФА»: базовые установки поколений. Результаты исследования. - С.6-11
Кл.слова: Повестка дня
Ембулаева, Людмила Николаевна. Young аdult в гимназии – важно и интересно / Л. Н. Ембулаева. - С.12-21
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
Абдулова, И. Т. Комиксы – великие и ужасные: к вопросу формирования фонда школьной библиотеки / И. Т. Абдулова. - С.22-29
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
Митрофанова, Н. С. Поговорим… о «Слове пацана» / Н. С. Митрофанова. - С.30-33
Кл.слова: ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ
Березина, Александра Викторовна. Подростковый книжный клуб любителей фантастики «Параллельные миры» / А. В. Березина. - С.34-39
Кл.слова: БИБЛИОТЕКА, В КОТОРОЙ ИНТЕРЕСНО
Вопросы, которые вы можете задать своему ребенку, кроме примитивного и сухого «Как дела, как в школе?». - С.40-41
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ
Кулюкина, Ю. П. Книжный нон-фикшн для подростков: нестандартные подходы в популяризации и раскрытии фонда научно-популярной литературы. Из опыта работы молодежного центра «БиблиоДвиж» / Ю. П. Кулюкина. - С.42-47
Кл.слова: ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Книги и образы: поколение Z «заново открывает» публичную библиотеку. - С.48-50
Кл.слова: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Михайлова, Т. А. Пушкинская карта: опыт Сахалинской областной детской библиотеки / Т. А. Михайлова. - С.51-56
Кл.слова: ВЕКТОР РАЗВИТИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
ЧЗ Экз. 1 (свободен)

Шифр: Д863249378/2024/5
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 5

Содержание:
Савицкая, О. Н. Аспекты профессионально-личностного саморазвития педагога / О. Н. Савицкая, С. П. Ручьёва. - С.3-6
Кл.слова: ВОПРОСЫ ТЕОРИИ, саморазвитие педагога, личностный рост, цель самообразования
Рогачёва, Т. Н. Основы деятельности педагога-наставника в условиях учреждения допобразования / Т. Н. Рогачёва, Е. Н. Юрчишина. - С.7-10
Кл.слова: ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА, Наставничество, дополнительное образование, профессиональные дефициты
Колесникова, Л. И. Плоскость – объем – пространство / Л. И. Колесникова. - С.11-14
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, тренажер, Мастерская речевых навыков, зрительная и слуховая память
Складнева, Е. В. Применение кейс-методов в работе с детьми образцового ансамбля «Русская песня» / Е. В. Складнева. - С.14-16
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, Кейсовая технология, кейс-методы, обучение действием
Ульянова, В. П. Программы правового просвещения как инструмент вовлечения детей с девиантным поведением в систему допобразования / В. П. Ульянова, Г. Д. Салямуллина, В. Г. Афанасьева. - С.17-20
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, права человека, правовая культура, подростковый период, коррекция девиантного поведения
Выскребенцева, О. Н. Приобщение детей старшего дошкольного возраста к традициям и культурному наследию / О. Н. Выскребенцева. - С.21-26
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, духовно-нравственные качества, дошкольники, ценностное отношение к Родине
Гудин, В. Н. Механика. Разводные мосты / В. Н. Гудин. - С.27
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, творческий проект, механизированные модели, модуль "Механика"
Титова, Г. О. Технология обучения в сотрудничестве на занятиях естественнонаучной направленности / Г. О. Титова. - С.28-30
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, воспитание грамотной личности, учебное сотрудничество, совместная деятельность, школьное лесничество
Мехтиева, В. Н. Построение графика квадратичной функции / В. Н. Мехтиева. - С.31-33
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, математический проект, парабола, алгоритм
Ляшко, Т. В. Космический вызов / Т. В. Ляшко. - С.34-37
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП, фестиваль "Космический вызов", проект "Космическая лига"
Водяной, А. Ю. Организация образовательной деятельности в условиях дистанционного обучения / А. Ю. Водяной, С. А. Черных, Е. В. Водяная. - С.38-40
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, информационные технологии, электронный формат, многосторонний вебинар, дистанционная работа
Караваева, Е. В. Традиционные и инновационные практики наставничества / Е. В. Караваева, В. М. Сусарова. - С.41-45
Кл.слова: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, институт наставничества, реверсивное наставничество, кейс успешного педагога
Ивлева, Е. Н. Пленэр как способ развития познавательного интереса / Е. Н. Ивлева. - С.46-49
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ, трудности пленэра, методика, рисунок, живопись, композиция
Сухушина, М. Г. Постижер - дело тонкое / М. Г. Сухушина. - С.49-51
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ, постиж, украшение к прическе, постижерное дело, аппликация
Трунова, В. В. Важнейшие изобретения и открытия первобытных людей / В. В. Трунова. - С.51-53
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ, исследовательско-поисковый проект, использование огня, коллективная охота, орудия каменного века
Коновалова, О. В. Воспитательный потенциал учебных занятий в хоре / О. В. Коновалова. - С.54-55
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ, эссе, режим репетиций, распевание хора, момент соревнования
Зиновченкова, Ю. В. Матрёшка в гости к нам пришла / Ю. В. Зиновченкова. - С.56-57
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ, план конспект, младший дошкольный возраст, русская игрушка
Лашина, О. В. Бабушкин двор / О. В. Лашина. - С.57-58
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ, план конспект, средний дошкольный возраст, мелкая моторика рук
Ищук, А. Н. Георгиевская лента / А. Н. Ищук. - С.59-61
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ, изготовление георгиевской ленты, бисероплетение, 10-14 лет
Кононова, Н. В. Мир, который меня окружает / Н. В. Кононова. - С.62-65
Кл.слова: СЦЕНАРИИ, ИГРЫ, игровое занятие, тренинг, эмоционально-чувственная сфера
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Коновалова, О. В.
    Воспитательный потенциал учебных занятий в хоре / О. В. Коновалова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 54-55

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ -- эссе, режим репетиций, распевание хора, момент соревнования

Шифр: М232085393/2024/1
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 1

Содержание:
Дзятковская, Е. Н. МЕТОДИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В УСЛОВИЯХ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ / Е. Н. Дзятковская, В. В. Пустовалова. - С.3-7
Кл.слова: АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА, единое образовательное пространство; методическая служба; межрегиональное сетевое пространство;
Вахрамеева, А. С. ЭФФЕКТИВНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ / А. С. Вахрамеева. - С.8-10
Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, социальное партнерство; колледж; федеральный проект "Профессионалитет"
Добросельская, М. Л. SMART-СРЕДА КАК СТИМУЛ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ / М. Л. Добросельская. - С.11-15
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, творческая самореализация; методическая работа; андрогогика; непрерывное обучение; профессиональные компетенции
Лебедев, А. А. К ВОПРОСУ ОБ ОБЪЯСНЕНИИ КАТЕГОРИЙ РОДА И ОДУШЕВЛЁННОСТИ ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ / А. А. Лебедев. - С.15-18
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, дополнительное образование; обучение русскому языку; РКИ; категория рода; категория одушевленности
Масловская, Т. В. ЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ / Т. В. Масловская. - С.18-20
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, культура речи; словарный запас специалиста;
Веревкина, Ю. В. АУДИОЗАПИСЬ СТИХОТВОРЕНИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ КАК АЛЬТЕРНАТИВА ТРАДИЦИОННОМУ ЧТЕНИЮ / Ю. В. Веревкина. - С.21-22
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, технические средства обучения; выразительное чтение; аудиозапись; чтение стихотворения;
Сотник, М. А. ОБУЧЕНИЕ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕСТВЕ ОПЫТА В ФОРМЕ СТАТЬИ / М. А. Сотник. - С.22-25
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, обратная методика Ривина; дискурсивная компетенция; молодые педагоги; пары сменного состава
Белорусова, О. Н. МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ / О. Н. Белорусова. - С.26-28
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, формирующее оценивание; критериальное оценивание; методы и приемы
Савиных, Г. П. АКТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ / Г. П. Савиных. - С.28-32
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, модель тематического контроля; критериальный подход; организация контроля
Родина, Ю. Д. ЗУЧЕНИЕ КРИТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ / Ю. Д. Родина. - С.32-36
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, литературная критика; полифонический роман; групповая деятельность;
Елисеева, Е. В. СТАНОВЛЕНИЕ МЕТОДА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОБУЧЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ ХХ ВЕКА / Е. В. Елисеева. - С.36-39
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, исследовательский метод; естественнонаучное образование; развивающее и проблемное обучение;
Белик, А. Е. ЦИФРОВЫЕ ВОЛОНТЁРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ / А. Е. Белик, С. В. Гайсина. - С.39-42
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, волонтерское движение; цифровые волонтеры; социальная ответственность;
Прутовых, Е. К. ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ / Е. К. Прутовых. - С.43-45
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, начальная школа; методические подходы; требования; проектирование урока
Антоненков, О. В. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ВЕРТИКАЛЬ: ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСАХ / О. В. Антоненков, М. И. Сахоненко. - С.46-48
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, активная деятельность; конструкторские способности; технические знания;
Мусина, Ю. В. ПИСЬМЕННОСТИ: ОТ ДРЕВНОСТИ К СОВРЕМЕННОСТИ / Ю. В. Мусина. - С.49-50
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, письменность; наскальная живопись; клинопись; иероглиф; алфавитное письмо
Кожевникова, В. В. ОСОБЕННОСТИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА / В. В. Кожевникова. - С.51-55
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, содержание образования; неравномерные темпы развития детей; совместная деятельность;
Сотникова, А. В. РЕАЛИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА / А. В. Сотникова. - С.55-57
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, инклюзивное образование; дети с ОВЗ;
Цапко, Е. А. ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА / Е. А. Цапко. - С.57-60
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, игра; РАС; коммуникация; речь; деятельность; поведение;
Задорин, К. С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / К. С. Задорин, А. Б. Доможиров. - С.61-64
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, цифровая трансформация образования; облачные технологии; цифровые образовательные ресурсы;
Силеверстова, Л. А. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК РЕСУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА / Л. А. Силеверстова. - С.64-67
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, инновационная деятельность; педагог; дополнительное образование;
Кузьмина, Л. П. ПРОГРАММА ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ «НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ» / Л. П. Кузьмина. - С.67-68
Кл.слова: летняя занятость, пришкольный лагерь, рукоделие
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

60я721
Т 52
Толкачева, С. В.
    Цифровой мир : 10-11-е классы : учебник : базовый уровень / С. В. Толкачева. - 3-е издание, стереотипное. - Москва : Просвещение, 2023. - 174, [1] с. : цв. ил. ; 26 см. - (Общественные науки) (Финансовая грамотность). - ISBN 978-5-09-103693-0 : 00.00
ББК 60я721

Рубрики: Цифровой мир--Учебники школьные

Кл.слова (ненормированные):
Экономика - Математические методы - Изучение в средней школе -- Внеклассная работа в средней школе
Аннотация: Учебник "Финансовая грамотность. Цифровой мир", предназначенный для учащихся 10-11 классов, является практическим курсом по финансовой грамотности. Отличительной его особенностью является погружение в цифровой мир финансовых взаимоотношений человека и общества, человека и государства. В учебнике рассматриваются наиболее значимые явления в цифровом мире, с которыми учащиеся встретятся или уже встречаются в повседневной жизни. Наряду с теоретическими знаниями законов финансового мира учащиеся не только получают практические навыки построения своего финансового бюджета и плана, но и узнают о тех подводных камнях, которые могут встречаться на их пути
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)