ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 46
В75
Воронин, Леонид Григорьевич.
Физиология высшей нервной деятельности и психология : учебное пособие по факультатив. курсу для учащихся IX - X кл. / Л. Г. Воронин, В. Н. Колбановский, Р. Д. Маш. - 3-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1984. - 2071с., 2 л. ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав. - 73000 экз. - 15.00 р.
Рубрики: Высшая нервная деятельность--Физиология--Учебники и пособия для факультативных занятий
Психология--Учебники и пособия для факультативных занятий
Кл.слова (ненормированные):
рефлексы -- воля -- внимание -- сознание -- психика -- ощущения -- восприятия -- представления -- эмоции
Аннотация: Школьники, проявляющие интерес к изучению сложнейшей функции организма - высшей нервной (психической) деятельности, найдут в пособии увлекательный материал о закономерностях работы головного мозга как саморегулирующейся системы, о физиологических основах восприятия мира, об индивидуально-психологических особенностях личности. Верно ли, что "чужая душа - потемки"? Что такое интуиция? Можно ли управлять чувствами? Как стать внимательным? Как сформировать характер? На эти и многие другие вопросы школьники найдут ответ в этой книге. Книга включает много интересных психофизиологических опытов, наблюдений, тестов, упражнений для тренировки памяти, наблюдательности, внимания.
Доп.точки доступа:
Колбановский, Виктор Николаевич
Маш, Реми Давидович
Свободных экз. нет
1.

Подробнее
88.25
В75
Воронин, Леонид Григорьевич.
Физиология высшей нервной деятельности и психология : учебное пособие по факультатив. курсу для учащихся IX - X кл. / Л. Г. Воронин, В. Н. Колбановский, Р. Д. Маш. - 3-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1984. - 2071с., 2 л. ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав. - 73000 экз. - 15.00 р.
ББК 5А2.991.78(075.1) +
151(075.1)
Рубрики: Высшая нервная деятельность--Физиология--Учебники и пособия для факультативных занятий
Психология--Учебники и пособия для факультативных занятий
Кл.слова (ненормированные):
рефлексы -- воля -- внимание -- сознание -- психика -- ощущения -- восприятия -- представления -- эмоции
Аннотация: Школьники, проявляющие интерес к изучению сложнейшей функции организма - высшей нервной (психической) деятельности, найдут в пособии увлекательный материал о закономерностях работы головного мозга как саморегулирующейся системы, о физиологических основах восприятия мира, об индивидуально-психологических особенностях личности. Верно ли, что "чужая душа - потемки"? Что такое интуиция? Можно ли управлять чувствами? Как стать внимательным? Как сформировать характер? На эти и многие другие вопросы школьники найдут ответ в этой книге. Книга включает много интересных психофизиологических опытов, наблюдений, тестов, упражнений для тренировки памяти, наблюдательности, внимания.
Доп.точки доступа:
Колбановский, Виктор Николаевич
Маш, Реми Давидович
Свободных экз. нет
В75
Воронин, Леонид Григорьевич.
Физиология высшей нервной деятельности и психология : учебное пособие по факультатив. курсу для учащихся IX - X кл. / Л. Г. Воронин, В. Н. Колбановский, Р. Д. Маш. - 3-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1984. - 2071с., 2 л. ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав. - 73000 экз. - 15.00 р.
Рубрики: Высшая нервная деятельность--Физиология--Учебники и пособия для факультативных занятий
Психология--Учебники и пособия для факультативных занятий
Кл.слова (ненормированные):
рефлексы -- воля -- внимание -- сознание -- психика -- ощущения -- восприятия -- представления -- эмоции
Аннотация: Школьники, проявляющие интерес к изучению сложнейшей функции организма - высшей нервной (психической) деятельности, найдут в пособии увлекательный материал о закономерностях работы головного мозга как саморегулирующейся системы, о физиологических основах восприятия мира, об индивидуально-психологических особенностях личности. Верно ли, что "чужая душа - потемки"? Что такое интуиция? Можно ли управлять чувствами? Как стать внимательным? Как сформировать характер? На эти и многие другие вопросы школьники найдут ответ в этой книге. Книга включает много интересных психофизиологических опытов, наблюдений, тестов, упражнений для тренировки памяти, наблюдательности, внимания.
Доп.точки доступа:
Колбановский, Виктор Николаевич
Маш, Реми Давидович
Свободных экз. нет
Б 40
Безруких, Марьяна Михайловна.
Знаете ли вы своего ученика? : книга для учителя / М. М. Безруких, С. П. Ефимова. - Москва : Просвещение, 1991. - 176 с. : ил. - (Библиотека учителя начальных классов). - ISBN 5-09-003465-6 (в пер.) :
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ШКОЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ПЕДИАТРИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- ШКОЛА
Аннотация: В книге рассказывается об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе
Доп.точки доступа:
Ефимова, Светлана Петровна
Свободных экз. нет
2.

Подробнее
88.4
Б 40
Безруких, Марьяна Михайловна.
Знаете ли вы своего ученика? : книга для учителя / М. М. Безруких, С. П. Ефимова. - Москва : Просвещение, 1991. - 176 с. : ил. - (Библиотека учителя начальных классов). - ISBN 5-09-003465-6 (в пер.) :
ББК 88.8 + 57.31
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ШКОЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ПЕДИАТРИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- ШКОЛА
Аннотация: В книге рассказывается об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе
Доп.точки доступа:
Ефимова, Светлана Петровна
Свободных экз. нет
Б 40
Безруких, Марьяна Михайловна.
Знаете ли вы своего ученика? : книга для учителя / М. М. Безруких, С. П. Ефимова. - Москва : Просвещение, 1991. - 176 с. : ил. - (Библиотека учителя начальных классов). - ISBN 5-09-003465-6 (в пер.) :
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ШКОЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ПЕДИАТРИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- ШКОЛА
Аннотация: В книге рассказывается об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе
Доп.точки доступа:
Ефимова, Светлана Петровна
Свободных экз. нет
А 39
Акимова, М. К.
Психологическая коррекция умственного развития школьников : Учебное пособие / М. К. Акимова, В. Т. Козлова ; рец.: И. В. Дубровина, Г. П. Логинова. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2002. - 156 с. - Библиогр.: с. 154. - ISBN 5-7695-1199-0 : 50.00 р.
Рубрики: Психология -- Детская психология -- Психология развития и формирования личности ребенка
Кл.слова (ненормированные):
психологическая коррекция -- психология -- школьники
Аннотация: Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Козлова, В.Т.
Дубровина, И. В. \рец.\
Логинова, Г. П. \рец.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет
3.

Подробнее
88.3
А 39
Акимова, М. К.
Психологическая коррекция умственного развития школьников : Учебное пособие / М. К. Акимова, В. Т. Козлова ; рец.: И. В. Дубровина, Г. П. Логинова. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2002. - 156 с. - Библиогр.: с. 154. - ISBN 5-7695-1199-0 : 50.00 р.
ББК 88.3
Рубрики: Психология -- Детская психология -- Психология развития и формирования личности ребенка
Кл.слова (ненормированные):
психологическая коррекция -- психология -- школьники
Аннотация: Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Козлова, В.Т.
Дубровина, И. В. \рец.\
Логинова, Г. П. \рец.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет
А 39
Акимова, М. К.
Психологическая коррекция умственного развития школьников : Учебное пособие / М. К. Акимова, В. Т. Козлова ; рец.: И. В. Дубровина, Г. П. Логинова. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2002. - 156 с. - Библиогр.: с. 154. - ISBN 5-7695-1199-0 : 50.00 р.
Рубрики: Психология -- Детская психология -- Психология развития и формирования личности ребенка
Кл.слова (ненормированные):
психологическая коррекция -- психология -- школьники
Аннотация: Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Козлова, В.Т.
Дубровина, И. В. \рец.\
Логинова, Г. П. \рец.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет
А 39
Акимова, М. К.
Психологическая коррекция умственного развития школьников : учебное пособие для студентов пед. вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и методика нач. образования" / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - Москва : Academia, 2000. - 156 с. - (Высшее образование). - Библиография: с. 154-155. - ISBN 5-7695-0604-0 : 35.00 р.
Рубрики: Школьники--развитие--психология коррекции
Кл.слова (ненормированные):
Детская психология -- Педагогическая психология -- Обучение детей -- Школьный возраст -- Психологические причины неуспеваемости -- Детская психология -- Развитие и формирование психических процессов у детей -- Познавательные процессы -- Мышление -- Компенсация психических функций
Аннотация: Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Козлова, В. Т.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
4.

Подробнее
88.4
А 39
Акимова, М. К.
Психологическая коррекция умственного развития школьников : учебное пособие для студентов пед. вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и методика нач. образования" / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - Москва : Academia, 2000. - 156 с. - (Высшее образование). - Библиография: с. 154-155. - ISBN 5-7695-0604-0 : 35.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: Школьники--развитие--психология коррекции
Кл.слова (ненормированные):
Детская психология -- Педагогическая психология -- Обучение детей -- Школьный возраст -- Психологические причины неуспеваемости -- Детская психология -- Развитие и формирование психических процессов у детей -- Познавательные процессы -- Мышление -- Компенсация психических функций
Аннотация: Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Козлова, В. Т.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
А 39
Акимова, М. К.
Психологическая коррекция умственного развития школьников : учебное пособие для студентов пед. вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и методика нач. образования" / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - Москва : Academia, 2000. - 156 с. - (Высшее образование). - Библиография: с. 154-155. - ISBN 5-7695-0604-0 : 35.00 р.
Рубрики: Школьники--развитие--психология коррекции
Кл.слова (ненормированные):
Детская психология -- Педагогическая психология -- Обучение детей -- Школьный возраст -- Психологические причины неуспеваемости -- Детская психология -- Развитие и формирование психических процессов у детей -- Познавательные процессы -- Мышление -- Компенсация психических функций
Аннотация: Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Козлова, В. Т.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
П 85
Прутченков, А. С.
Социально-психологический тренинг в школе / А. С. Прутченков. - [2-е издание, дополненное и переработанное]. - Москва : ЭКСМО-Пресс, 2001. - 638 с. - (Практическая психология). - Библиография: с. 622-629. - ISBN 5-04-007153-1 : 50.00 р.
Рубрики: Школьники--Тренинг социально-психологический
Аннотация: В книге даются методические разработки и сценарии четырех социально-психологических тренингов, каждый из которых рассчитан на 30-36 часов аудиторных занятий. Автор знакомит читателя с конкретными упражнениями и заданиями, позволяющими организовать действенную помощь школьникам, особенно тем, кто сегодня нуждается в реальной поддержке со стороны взрослых. Разработки занятий могут быть использованы как самостоятельный материал в учебно-воспитательном процессе школ, гимназий, лицеев, колледжей, а также педагогических училищ, институтов и университетов. Предлагаемые материалы адресованы прежде всего практическим психологам, преподавателям и педагогам, всем, кто занимается адаптацией учащихся и молодежи к изменяющимся социальным условиям. Будут они полезны и для самостоятельной работы над собой.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет
5.

Подробнее
88.5
П 85
Прутченков, А. С.
Социально-психологический тренинг в школе / А. С. Прутченков. - [2-е издание, дополненное и переработанное]. - Москва : ЭКСМО-Пресс, 2001. - 638 с. - (Практическая психология). - Библиография: с. 622-629. - ISBN 5-04-007153-1 : 50.00 р.
ББК 88.5
Рубрики: Школьники--Тренинг социально-психологический
Аннотация: В книге даются методические разработки и сценарии четырех социально-психологических тренингов, каждый из которых рассчитан на 30-36 часов аудиторных занятий. Автор знакомит читателя с конкретными упражнениями и заданиями, позволяющими организовать действенную помощь школьникам, особенно тем, кто сегодня нуждается в реальной поддержке со стороны взрослых. Разработки занятий могут быть использованы как самостоятельный материал в учебно-воспитательном процессе школ, гимназий, лицеев, колледжей, а также педагогических училищ, институтов и университетов. Предлагаемые материалы адресованы прежде всего практическим психологам, преподавателям и педагогам, всем, кто занимается адаптацией учащихся и молодежи к изменяющимся социальным условиям. Будут они полезны и для самостоятельной работы над собой.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет
П 85
Прутченков, А. С.
Социально-психологический тренинг в школе / А. С. Прутченков. - [2-е издание, дополненное и переработанное]. - Москва : ЭКСМО-Пресс, 2001. - 638 с. - (Практическая психология). - Библиография: с. 622-629. - ISBN 5-04-007153-1 : 50.00 р.
Рубрики: Школьники--Тренинг социально-психологический
Аннотация: В книге даются методические разработки и сценарии четырех социально-психологических тренингов, каждый из которых рассчитан на 30-36 часов аудиторных занятий. Автор знакомит читателя с конкретными упражнениями и заданиями, позволяющими организовать действенную помощь школьникам, особенно тем, кто сегодня нуждается в реальной поддержке со стороны взрослых. Разработки занятий могут быть использованы как самостоятельный материал в учебно-воспитательном процессе школ, гимназий, лицеев, колледжей, а также педагогических училищ, институтов и университетов. Предлагаемые материалы адресованы прежде всего практическим психологам, преподавателям и педагогам, всем, кто занимается адаптацией учащихся и молодежи к изменяющимся социальным условиям. Будут они полезны и для самостоятельной работы над собой.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет
Ш 95
Шульгина, И. Б.
Школьники дошкольникам: вместе играем и познаем: методическое пособие / И. Б. Шульгина, Н. В. Новикова, М. Таранов. - Москва : Русское слово - учебник, 2022. - 56 с. - (ФГОС. Внеурочная деятельность). - ISBN 978-5-533-02675-8 : 0.00
Доп.точки доступа:
Новикова, Наталья Викторовна
Таранов, М.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
6.

Подробнее
74.200.58
Ш 95
Шульгина, И. Б.
Школьники дошкольникам: вместе играем и познаем: методическое пособие / И. Б. Шульгина, Н. В. Новикова, М. Таранов. - Москва : Русское слово - учебник, 2022. - 56 с. - (ФГОС. Внеурочная деятельность). - ISBN 978-5-533-02675-8 : 0.00
ББК 74.200.58
Доп.точки доступа:
Новикова, Наталья Викторовна
Таранов, М.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Ш 95
Шульгина, И. Б.
Школьники дошкольникам: вместе играем и познаем: методическое пособие / И. Б. Шульгина, Н. В. Новикова, М. Таранов. - Москва : Русское слово - учебник, 2022. - 56 с. - (ФГОС. Внеурочная деятельность). - ISBN 978-5-533-02675-8 : 0.00
Доп.точки доступа:
Новикова, Наталья Викторовна
Таранов, М.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Санина, М. Ю.
Университетские технопарки для студентов и школьников / М. Ю. Санина // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 9 / 2023. - С. 67-72
Рубрики: Внеурочная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: С появлением технопарков " Кванториум" и педагогических универсальных компетенций в Воронежском государственном педагогическом университете (ВГПУ) кафедра химии использует их пространство и оборудование для учебной, научно-исследовательской и профориентационной работы. Поскольку технопарки появились во многих педвузах страны, опыт подобной деятельности может быть интересен коллегам.
7.

Подробнее
Санина, М. Ю.
Университетские технопарки для студентов и школьников / М. Ю. Санина // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 9 / 2023. - С. 67-72
Рубрики: Внеурочная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: С появлением технопарков " Кванториум" и педагогических универсальных компетенций в Воронежском государственном педагогическом университете (ВГПУ) кафедра химии использует их пространство и оборудование для учебной, научно-исследовательской и профориентационной работы. Поскольку технопарки появились во многих педвузах страны, опыт подобной деятельности может быть интересен коллегам.
Санина, М. Ю.
Университетские технопарки для студентов и школьников / М. Ю. Санина // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 9 / 2023. - С. 67-72
Рубрики: Внеурочная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: С появлением технопарков " Кванториум" и педагогических универсальных компетенций в Воронежском государственном педагогическом университете (ВГПУ) кафедра химии использует их пространство и оборудование для учебной, научно-исследовательской и профориентационной работы. Поскольку технопарки появились во многих педвузах страны, опыт подобной деятельности может быть интересен коллегам.
Шиндина, Ирина Васильевна .
Методика профилактики близорукости у младших школьников средствами физического воспитания / И. В. Шиндина // Физическая культура в школе 1 / 2023. - 2023. - С. 6-11
Рубрики: Учебная работа
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье рассматривается методика профилактики близорукости в системе физического воспитания школьников.
8.

Подробнее
Шиндина, Ирина Васильевна .
Методика профилактики близорукости у младших школьников средствами физического воспитания / И. В. Шиндина // Физическая культура в школе 1 / 2023. - 2023. - С. 6-11
Рубрики: Учебная работа
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье рассматривается методика профилактики близорукости в системе физического воспитания школьников.
Шиндина, Ирина Васильевна .
Методика профилактики близорукости у младших школьников средствами физического воспитания / И. В. Шиндина // Физическая культура в школе 1 / 2023. - 2023. - С. 6-11
Рубрики: Учебная работа
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье рассматривается методика профилактики близорукости в системе физического воспитания школьников.
Ембулаева, Людмила николаевна.
Young adult в гимназии – важно и интересно / Л. Н. Ембулаева // Школьная библиотека: сегодня и завтра 3/2024. - С. 12-15
Рубрики: Педагогический потенциал школьной библиотеки
Кл.слова (ненормированные):
Young adult, библиотека, литература, школьники, старшеклассники, 14-21 год
Аннотация: В статье автор рассказывает о разработке нового направления в практике библиотеки связанного с запросами гимназистов, их желанием расширить круг чтения, познакомиться со свежими актуальными текстами про сегодняшний мир, в котором они живут. Этим требованиям соответствует круг литературы, выросший из романа взросления, получивший название Young adult. Он обозначает читателей от 14 до 21 года, которым, как правило, были адресованы романы взросления и приключенческая литература. Автор рассматривает особенности направления и целевую аудиторию, цели и задачи знакомства с этим направлением. Выделяет приоритеты к взаимодействию с литературой Young adult и особенности реализации.
9.

Подробнее
Ембулаева, Людмила николаевна.
Young adult в гимназии – важно и интересно / Л. Н. Ембулаева // Школьная библиотека: сегодня и завтра 3/2024. - С. 12-15
Рубрики: Педагогический потенциал школьной библиотеки
Кл.слова (ненормированные):
Young adult, библиотека, литература, школьники, старшеклассники, 14-21 год
Аннотация: В статье автор рассказывает о разработке нового направления в практике библиотеки связанного с запросами гимназистов, их желанием расширить круг чтения, познакомиться со свежими актуальными текстами про сегодняшний мир, в котором они живут. Этим требованиям соответствует круг литературы, выросший из романа взросления, получивший название Young adult. Он обозначает читателей от 14 до 21 года, которым, как правило, были адресованы романы взросления и приключенческая литература. Автор рассматривает особенности направления и целевую аудиторию, цели и задачи знакомства с этим направлением. Выделяет приоритеты к взаимодействию с литературой Young adult и особенности реализации.
Ембулаева, Людмила николаевна.
Young adult в гимназии – важно и интересно / Л. Н. Ембулаева // Школьная библиотека: сегодня и завтра 3/2024. - С. 12-15
Рубрики: Педагогический потенциал школьной библиотеки
Кл.слова (ненормированные):
Young adult, библиотека, литература, школьники, старшеклассники, 14-21 год
Аннотация: В статье автор рассказывает о разработке нового направления в практике библиотеки связанного с запросами гимназистов, их желанием расширить круг чтения, познакомиться со свежими актуальными текстами про сегодняшний мир, в котором они живут. Этим требованиям соответствует круг литературы, выросший из романа взросления, получивший название Young adult. Он обозначает читателей от 14 до 21 года, которым, как правило, были адресованы романы взросления и приключенческая литература. Автор рассматривает особенности направления и целевую аудиторию, цели и задачи знакомства с этим направлением. Выделяет приоритеты к взаимодействию с литературой Young adult и особенности реализации.
Журнал
2024г. N 3
- Содержание:
Попова, Е. В. Физическая подготовка обучающихся к Всероссийским спортивным соревнованиям школьников «Президентские состязания» / Е. В. Попова, Е. и. Андрианова. - С.2-5
Кл.слова: Учебно-методическая работа, «Президентские состязания», физическое воспитание, физические качества, упражнения
Ягодина, Е. Я. Формирование гибких навыков у обучающихся на занятиях физической культурой / Е. Я. Ягодина. - С.5-10
Кл.слова: Учебно-методическая работа, гибкие навыки, физическая культура, игровые технологии
Копылов, Юрий Анатольевич. Укрепление дисциплины на уроках физической культуры / Ю. А. Копылов, Е. И. Чернышёва, Е. В. Акуткина. - С.11-14
Кл.слова: Учебно-методическая работа, учащиеся VI-VII классов, дисциплина, метод "якорения", волейбол, сплоченность коллектива
Фурсов, А. В. Методические особенности реализации активных и интерактивных образовательных технологий в преподавании учебного проекта «Физическая культура» / А. В. Фурсов, Н. И. Синявский, Т. А. Елисеева. - С.15-22
Кл.слова: Учебно-методическая работа, активные и интерактивные образовательные технологии, технологии учебного проектирования, технологии геймификации
Тарасова, Л. В. Роль контроля внимания при выполнении норм ВФСК ГТО по стрелковой подготовке / Л. В. Тарасова, П. Ю. Тарасов, Х. М. Ляшенко. - С.23-25
Кл.слова: Учебно-методическая работа, ВФСК ГТО, нормативы, школьники, стрельба из пневматического оружия
Пекишев, А. Е. Проектирование уроков, мотивирующих обучающихся начальной ступени частной школы на участие в командных соревнованиях / А. Е. Пекишев, Ю. М. Паровинчак. - С.26-31
Кл.слова: Учебно-методическая работа, команда, игра, рефлексия, преодоление, поддержка, самооценка, социальнлое развитие
Матыцына, Н. В. На пути к победам и спортивным высотам! МГФСО – 35 лет / Н. В. Матыцына, А. И. Евтушенко. - С.32-40
Кл.слова: спорт, спортивная школа, олимпийский резерв, популяризация спорта
Абрамов, Э. Н. Наставничество в сфере физической культуры и спорта: опыт Ханты-Мансийского автономного округа – Югры / Э. Н. Абрамов. - С.41-43
Кл.слова: В регионах России, наставничество, физическая культура и спорт, целевая модель
Скринник, О. А. Направление взаимодействия школьного спортивного клуба с участниками образовательных отношений городского микрорайона / О. А. Скринник. - С.44-48
Кл.слова: В регионах России, взаимодействие, обучающиеся, родители, социальные партнеры, школьный спортивный клуб
Фролова, О. А. «Сириус. Кузбасс» - стартовая площадка для овладения школьными спортивными профессиональными навыками / О. А. Фролова. - С.49-52
Кл.слова: В регионах России, профильные смены, спорт, талантливые дети, региональный центр «Сириус. Кузбасс»
Давыдова, С. С. Развитие координационных способностей слабослышащих школьников 13-14 лет в процессе занятий баскетболом / С. С. Давыдова, Н. Л. Аношкина, М. Т. Зеленина. - С.52-55
Кл.слова: адаптивная физическая культура, координационные способности, слабослышащие школьники, баскетбол
Сидоренко, Т. А. Оценивание формирования двигательных навыков у детей, имеющих расстройство аутистического спектра / Т. А. Сидоренко, В. М. Ериков, А. А. Никулин. - С.56-60
Кл.слова: адаптивная физическая культура, физическая культура, обучающиеся с РАС, педагогическое тестирование
Баула, Н. П. Спортивный праздник «А ну-ка, парни!» / Н. П. Баула. - С.61-63
Кл.слова: педагогическая мастерская, спортивный праздник, физическая культура, обучающиеся IX-XI классов
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)
10.

Подробнее
Шифр: Ф585624475/2024/3
Журнал
Физическая культура в школе : научно-методический журнал
: ООО "Школьная пресса", 1958 - . - ISSN 0130-5581. - Выходит 8 раз
в год
2024г. N 3
Журнал
2024г. N 3
- Содержание:
Попова, Е. В. Физическая подготовка обучающихся к Всероссийским спортивным соревнованиям школьников «Президентские состязания» / Е. В. Попова, Е. и. Андрианова. - С.2-5
Кл.слова: Учебно-методическая работа, «Президентские состязания», физическое воспитание, физические качества, упражнения
Ягодина, Е. Я. Формирование гибких навыков у обучающихся на занятиях физической культурой / Е. Я. Ягодина. - С.5-10
Кл.слова: Учебно-методическая работа, гибкие навыки, физическая культура, игровые технологии
Копылов, Юрий Анатольевич. Укрепление дисциплины на уроках физической культуры / Ю. А. Копылов, Е. И. Чернышёва, Е. В. Акуткина. - С.11-14
Кл.слова: Учебно-методическая работа, учащиеся VI-VII классов, дисциплина, метод "якорения", волейбол, сплоченность коллектива
Фурсов, А. В. Методические особенности реализации активных и интерактивных образовательных технологий в преподавании учебного проекта «Физическая культура» / А. В. Фурсов, Н. И. Синявский, Т. А. Елисеева. - С.15-22
Кл.слова: Учебно-методическая работа, активные и интерактивные образовательные технологии, технологии учебного проектирования, технологии геймификации
Тарасова, Л. В. Роль контроля внимания при выполнении норм ВФСК ГТО по стрелковой подготовке / Л. В. Тарасова, П. Ю. Тарасов, Х. М. Ляшенко. - С.23-25
Кл.слова: Учебно-методическая работа, ВФСК ГТО, нормативы, школьники, стрельба из пневматического оружия
Пекишев, А. Е. Проектирование уроков, мотивирующих обучающихся начальной ступени частной школы на участие в командных соревнованиях / А. Е. Пекишев, Ю. М. Паровинчак. - С.26-31
Кл.слова: Учебно-методическая работа, команда, игра, рефлексия, преодоление, поддержка, самооценка, социальнлое развитие
Матыцына, Н. В. На пути к победам и спортивным высотам! МГФСО – 35 лет / Н. В. Матыцына, А. И. Евтушенко. - С.32-40
Кл.слова: спорт, спортивная школа, олимпийский резерв, популяризация спорта
Абрамов, Э. Н. Наставничество в сфере физической культуры и спорта: опыт Ханты-Мансийского автономного округа – Югры / Э. Н. Абрамов. - С.41-43
Кл.слова: В регионах России, наставничество, физическая культура и спорт, целевая модель
Скринник, О. А. Направление взаимодействия школьного спортивного клуба с участниками образовательных отношений городского микрорайона / О. А. Скринник. - С.44-48
Кл.слова: В регионах России, взаимодействие, обучающиеся, родители, социальные партнеры, школьный спортивный клуб
Фролова, О. А. «Сириус. Кузбасс» - стартовая площадка для овладения школьными спортивными профессиональными навыками / О. А. Фролова. - С.49-52
Кл.слова: В регионах России, профильные смены, спорт, талантливые дети, региональный центр «Сириус. Кузбасс»
Давыдова, С. С. Развитие координационных способностей слабослышащих школьников 13-14 лет в процессе занятий баскетболом / С. С. Давыдова, Н. Л. Аношкина, М. Т. Зеленина. - С.52-55
Кл.слова: адаптивная физическая культура, координационные способности, слабослышащие школьники, баскетбол
Сидоренко, Т. А. Оценивание формирования двигательных навыков у детей, имеющих расстройство аутистического спектра / Т. А. Сидоренко, В. М. Ериков, А. А. Никулин. - С.56-60
Кл.слова: адаптивная физическая культура, физическая культура, обучающиеся с РАС, педагогическое тестирование
Баула, Н. П. Спортивный праздник «А ну-ка, парни!» / Н. П. Баула. - С.61-63
Кл.слова: педагогическая мастерская, спортивный праздник, физическая культура, обучающиеся IX-XI классов
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)
Страница 1, Результатов: 46
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц