ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

88
С 81
Столяренко, Л. Д.
    Основы психологии : учебное пособие / Л. Д. Столяренко. - 21-е изд. - Ростов на Дону : Феникс, 2008. - 672 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-222-14314-8 : 82.00 р.
ББК 88

Рубрики: Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ -- СТРУКТУРА СОЗНАНИЯ -- ТИПОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА -- БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88
Ф 86
Фрейд, Зигмунд.
    Психология бессознательного : сборник произведений / З. Фрейд ; сост., авт. предисл. М. Г. Ярошевский ; сост., науч. ред., авт. вступ. ст. М. Г. Ярошевский. - Москва : Просвещение, 1989. - 448 с. ; 22 см. - 300000 экз. - ISBN 5-09-001616-X (в пер.) : 340.00 р.
    Содержание:
Психоанализ детских неврозов . - С. 37-199
Психопатология обыденной жизни . - С. 201-343
Проблемы метапсихологии . - С. 345-439

ГРНТИ

15.21.31

ББК 88.3 + 87.3

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--88. 3 ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ФОБИИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТАПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПАТОЛОГИЯ -- СНОВИДЕНИЕ -- НЕВРОЗЫ -- СЕКСУАЛЬНОСТЬ
Аннотация: В книгу включены крупные работы австрийского ученого-психолога, создавшего оригинальную систему анализа душевной жизни человека. В них показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности. Представляют большой интерес анализ детских неврозов, сталкивающий воспитателя с проблемами, находящимися вне поля зрения учение о влечениях» о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных фактов повседневной жизни, связанных с ошибками памяти и т. д.
Доп.точки доступа:
Ярошевский, М. Г. \сост., авт. предисл.\

Свободных экз. нет

88
А 91

    Ассоциативная психология : научно-популярная литература / авт. предисл. А. А. Карелин. - Москва : АСТ, 1998. - 542, [2] с. - (Классики зарубежной психологии). - 10000 экз. - ISBN 5-15-000936-9 : 150.00 р.
    Содержание:
Спенсер, Герберт. Основания психологии / Г. Спенсер
Циген, Т. Физиологическая психология в 14 лекциях / Т. Циген
ББК 88.4

Рубрики: Психология--Тесты

Аннотация: Процесс превращения психологии в самостоятельную науку шел в главной теории психической деятельности - ассоциативной. Учение об ассоциациях уходит корнями в механику, утверждая естественнонаучный взгляд, оно объясняет порядок и связь психических явлений действием материальных, телесных причин. Изучалась зависимость феноменов ощущений от внешних раздражителей. Наиболее видными представителями этого направления являлись философы Александр Бэн, Герберт Спенсер, немецкие психологи Герман Эббингауз и Т. Циген. В данный том вошли работы Г. Спенсера, создателя эволюционистской психологии, и видного немецкого психолога Т. Цигена.
Доп.точки доступа:
Карелин, А. А. (ст. препод. каф. психологии СГУ) \авт. предисл., ент.\

Свободных экз. нет

88.25
Г 93
Губерман, Игорь Миронович.
    Чудеса и трагедии черного ящика / И. М. Губерман ; худож. Б. Кыштымов. - Москва : Детская литература, 1969. - 278 с. - 6.00 р.
ББК 88.25

Кл.слова (ненормированные):
психология -- психоанализ
Аннотация: «Чёрный ящик» – это человеческий мозг. Над его загадками бьётся не одно поколение исследователей, медленно, но верно приближая разгадку тайн этого чуда природы. Научно-популярное произведение Игоря Губермана, не утратило своей актуальности и по сей день – ведь и сегодня мы знаем о мозге меньше, чем о бесконечно далёких от нас галактиках и о невидимых даже в микроскоп элементарных частицах
Доп.точки доступа:
Кыштымов, Б. \худож.\

Свободных экз. нет

88.3
Ш 37
Шевандрин, Н. И.
    Психодиагностика, коррекция и развитие личности / Н. И. Шевандрин. - Москва : Владос, 1999. - 512 с. : ил. - ISBN 5-691-00027-6 : 52.00 р.
ББК 88.3

Рубрики: Психология личности--Развитие личности

Кл.слова (ненормированные):
Психокоррекция -- Личность -- Работа психолога -- Тесты -- Психодиагностика -- Леонгард -- Люшер -- Пирсон -- Спирмен -- Стьюдент -- Кэттелл -- Лири
Аннотация: Изложены сведения о современных подходах к описанию личности и ее развития, методах психодиагностики, психокоррекции и развития личности. Приведены примеры тренинговых процедур, рекомендации по развитию личности и групп и основные формы работы психолога. Содержится информация об основных теориях и моделях развития личности, ведущих диагностических средствах, способах их конструирования. В приложениях даны типичные личностные опросники, тесты интеллекта, проективные и репертуарные методики, применяемые психологами в повседневной работе. Для слушателей ФПК по прикладной психологии, студентов психолого-педагогического профиля и преподавателей, применяющих основные методы и формы психодиагностической, консультационной, коррекционной и развивающей работы в сфере образования. Книга может быть использована для целей самообразования и саморазвития.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (1)

88.25
В75
Воронин, Леонид Григорьевич.
    Физиология высшей нервной деятельности и психология : учебное пособие по факультатив. курсу для учащихся IX - X кл. / Л. Г. Воронин, В. Н. Колбановский, Р. Д. Маш. - 3-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1984. - 2071с., 2 л. ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав. - 73000 экз. - 15.00 р.
ББК 5А2.991.78(075.1) + 151(075.1)

Рубрики: Высшая нервная деятельность--Физиология--Учебники и пособия для факультативных занятий

   Психология--Учебники и пособия для факультативных занятий

Кл.слова (ненормированные):
рефлексы -- воля -- внимание -- сознание -- психика -- ощущения -- восприятия -- представления -- эмоции
Аннотация: Школьники, проявляющие интерес к изучению сложнейшей функции организма - высшей нервной (психической) деятельности, найдут в пособии увлекательный материал о закономерностях работы головного мозга как саморегулирующейся системы, о физиологических основах восприятия мира, об индивидуально-психологических особенностях личности. Верно ли, что "чужая душа - потемки"? Что такое интуиция? Можно ли управлять чувствами? Как стать внимательным? Как сформировать характер? На эти и многие другие вопросы школьники найдут ответ в этой книге. Книга включает много интересных психофизиологических опытов, наблюдений, тестов, упражнений для тренировки памяти, наблюдательности, внимания.
Доп.точки доступа:
Колбановский, Виктор Николаевич
Маш, Реми Давидович

Свободных экз. нет

88
Э 53
Эльконин, Д. Б.
    Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин ; ред., авт. предисл. В. В. Давыдов ; ред. В. П. Зинченко ; сост. Б. Д. Эльконин. - Москва : Педагогика, 1989. - 560 с. : ил. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - ISBN 5-7155-0035-4 : 200.00 р.
    Содержание:
Введение в детскую психологию . - С. 26-59
К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте . - С. 60-77
Связь обучения и психического развития детей . - С. 78-93
Развитие движений, действий и общения ребенка со взрослыми на первом году жизни . - С. 123-129
Заметки о развитии предметных действий в раннем детстве . - С. 130-142
Развитие личности ребенка-дошкольника . - С. 142-176
Интеллектуальные возможности младших школьников и содержание обучения . - С. 177-198
О теории начального обучения . - С. 199-211
О структуре учебной деятельности . - С. 212-219
Психология обучения младшего школьника . - С. 220-257
Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков . - С. 258-262
Некоторые особенности подростков-пятиклассников . - С. 263-280
К проблемам контроля возрастной динамики психического развития детей . - С. 282-293
Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи . - С. 294-300
Некоторые вопросы диагностики психического развития детей . - С. 301-305
Развернутая форма игровой деятельности детей . - С. 307-325
Развитие игры в дошкольном возрасте . - С. 326-350
Насущные вопросы психологии игры в дошкольном возрасте . - С. 351-361
Развитие речи в раннем детстве . - С. 363-379
Как учить детей читать . - С. 380-404
Очерк научного творчества Л. С. Выготского . - С. 406-433
Концепция Л. С. Выготского о психическом развитии человека . - С. 434-459
Проблема обучения и развития в трудах Л. С. Выготского . - С. 460-468
Выдержки из научных дневников . - С. 480-519
ББК 88

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- детская психология -- педагогическая психология -- психодиагностика -- психология игры -- игра -- Выготский -- развитие речи -- обучение чтению
Аннотация: В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по детской и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста, обучения и развития детской речи, начального образования, психодиагностики. Для психологов и педагогов.
Доп.точки доступа:
Давыдов, В. В. \ред., авт. предисл.\
Зинченко, В. П. \ред.\
Эльконин, Б. Д. \сост.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.25
А 65
Андреев, О. А.
    Тренируйте память : техника быстрого чтения : школа Андреева О. : книга для учащихся / О. А. Андреев, Л. Н. Хромов. - Москва : Просвещение, 1994. - 207 с. : ил. - (Техника быстрого чтения : школа Олега Андреева). - ISBN 5-09-005092-9 : 7100.00 р.
ББК 88

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПАМЯТЬ -- ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ -- ЭМОЦИИ -- ЧТЕНИЕ -- ЦВЕТ -- МЫШЛЕНИЕ -- ЗАПОМИНАНИЕ -- ТЕСТЫ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- БЫСТРОЕ ЧТЕНИЕ
Аннотация: Авторы рассказывают о том, как тренировать свою память, научиться полнее и глубже запоминать любую информацию, в том числе и художественные тексты. В книге содержится 10 бесед с упражнениями и контрольными заданиями, позволяющими значительно развить свою образную память, активизировать мышление
Доп.точки доступа:
Хромов, Лев Николаевич

Свободных экз. нет

88.25
П47

    Познавательные процессы: ощущения, восприятие / под редакцией А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова, В. П. Зинченко. - Москва : Педагогика, 1982. - 336 с. : ил. - 41.50 р.
    Содержание:
Ананьев, Б. Г. Сенсорно-перцептивная организация человека / Б. Г. Ананьев
Леонтьев, А. Н. Ощущение и восприятие как образы предметного мира / А. Н. Леонтьев
Запорожец, А. В. Восприятие, движение, действие / А. В. Запорожец, В. П. Зинченко
Натадзе, Р. Г. Восприятие и установка / Р. Г. Натадзе
Бардин, К. В. Проблемы сенсорной психофизики / К. В. Бардин, Ю. М. Забродин
Богословский, А. И. Зрение / А. И. Богословский
Соколов, Е. Н. Психофизиология цветового зрения / Е. Н. Соколов
Дубровский, Н. А. Слуховые ощущения / Н. А. Дубровский
Ломов, Б. Ф. Кожная чувствительность и осязание / Б. Ф. Ломов
Величковский, Б. М. Функциональная структура перцептивных процессов / Б. М. Величковский
Логвиненко, А. Д. Восприятие пространственных свойст предметов / А. Д. Логвиненко, В. В. Столин
Шеварев, П. А. Проблемы константности зрительного восприятия / П. А. Шеварев
Шехтер, М. С. Проблемы опознания / М. С. Шехтер
ББК 88.3

Аннотация: Книга посвящена анализу исследований процессов чувственного познания как одной из основных форм отражения предметов и явлений реального мира. В ряде статей дается характеристика основных видов и важнейших закономерностей сенсорных процессов: зрения, слуха, осязания...
Доп.точки доступа:
Запорожец, Александр Владимирович \ред.\

Свободных экз. нет

88.3
А 92
Атраментова, Л. А.
    Введение в психогенетику : Учебное пособие / Л. А. Атраментова, О. В. Филипцова. - Москва : Флинта, 2004. - 471 с. : ил. - (Библиотека психолога). - Библиогр.: с. 442-471. - ISBN 5-89349-656-6 : 130.00 р.
ББК 88.3

Рубрики: Психогенетика--Учебные издания

Кл.слова (ненормированные):
Генетика -- Наследственность -- Генные мутации -- Геном человека -- Близнецы -- Половые и гендерные различия -- Структура популяции -- Аномалии поведения -- Пеннет -- Тернер -- Жакоб -- Харди-Вайнберга -- Флинн -- Туретт -- Феллинг -- Тэя-Сакс
Аннотация: В книге рассматриваются проблемы психогенетики - нового направления в науке, пограничной области знания между психологией и генетикой. Представлены основные задачи современной психологической генетики: изучать, как реагируют на новые ситуации люди с разными генотипами, разрабатывать методы анализа поведения человека, его интеллекта. Для студентов-психологов.
Доп.точки доступа:
Филипцова, О. В.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)