ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 6, Результатов: 64
Скребец, Т. В.
Изучение сформированности связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями / Т. В. Скребец, И. А. Канцедал // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 36-44. - ISSN 2686-7222
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Канцедал, И. А.
51.

Подробнее
Скребец, Т. В.
Изучение сформированности связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями / Т. В. Скребец, И. А. Канцедал // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 36-44. - ISSN 2686-7222
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Канцедал, И. А.
Скребец, Т. В.
Изучение сформированности связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями / Т. В. Скребец, И. А. Канцедал // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 36-44. - ISSN 2686-7222
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Канцедал, И. А.
Журнал
2025г. N 2
- Содержание:
Закрепина, А. В. Методические ориентиры в дошкольном воспитании детей с интеллектуальными нарушениями: пути современной дидактики. Часть 2. Основные этапы коррекционной педагогической работы / А. В. Закрепина, Е. А. Стребелева. - С.4-15
Кл.слова: ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Творогова, А. В. Формирование сенсорно-перцептивных умений у дошкольников с задержкой психического развития / А. В. Творогова. - С.16-28
Кл.слова: дети с ЗПР, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.29-46
Кл.слова: дети с ОВЗ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Фомичева, Л. В. Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 1. Профилактика травматизма / Л. В. Фомичева. - С.47-55
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, охрана здоровья, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 1. Принципы супервизии / А. М. Федосеева. - С.56-65
Кл.слова: дети с ОВЗ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Вечканова, И. Г. Совершенствование педагогических компетенций по формированию игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития в различных образовательных средах / И. Г. Вечканова. - С.66-79
Кл.слова: дети с ЗПР, социальный прогноз, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
52.

Подробнее
Шифр: В674050380/2025/2
Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. -
ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 2
Журнал
2025г. N 2
- Содержание:
Закрепина, А. В. Методические ориентиры в дошкольном воспитании детей с интеллектуальными нарушениями: пути современной дидактики. Часть 2. Основные этапы коррекционной педагогической работы / А. В. Закрепина, Е. А. Стребелева. - С.4-15
Кл.слова: ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Творогова, А. В. Формирование сенсорно-перцептивных умений у дошкольников с задержкой психического развития / А. В. Творогова. - С.16-28
Кл.слова: дети с ЗПР, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.29-46
Кл.слова: дети с ОВЗ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Фомичева, Л. В. Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 1. Профилактика травматизма / Л. В. Фомичева. - С.47-55
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, охрана здоровья, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 1. Принципы супервизии / А. М. Федосеева. - С.56-65
Кл.слова: дети с ОВЗ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Вечканова, И. Г. Совершенствование педагогических компетенций по формированию игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития в различных образовательных средах / И. Г. Вечканова. - С.66-79
Кл.слова: дети с ЗПР, социальный прогноз, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
Творогова, А. В.
Формирование сенсорно-перцептивных умений у дошкольников с задержкой психического развития / А. В. Творогова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 16-28. - ISSN 2074-4986
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
53.

Подробнее
Творогова, А. В.
Формирование сенсорно-перцептивных умений у дошкольников с задержкой психического развития / А. В. Творогова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 16-28. - ISSN 2074-4986
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Творогова, А. В.
Формирование сенсорно-перцептивных умений у дошкольников с задержкой психического развития / А. В. Творогова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 16-28. - ISSN 2074-4986
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Микляева, Н. В.
Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 29-46. - ISSN 2074-4986
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Доп.точки доступа:
Кроткова, А. В.
54.

Подробнее
Микляева, Н. В.
Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 29-46. - ISSN 2074-4986
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Доп.точки доступа:
Кроткова, А. В.
Микляева, Н. В.
Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 29-46. - ISSN 2074-4986
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Доп.точки доступа:
Кроткова, А. В.
Шифр: Д863249378/2025/4
Журнал
2025г. N 4
- Содержание:
Панькин, А. В. Использование оценочных средств к дополнительным общеобразовательным программам как инструмента результатов образовательной деятельности : Консультация для педагогов дополнительного образования / А. В. Панькин, И. В. Бурлакова. - С.3-8
Кл.слова: учебная деятельность, мониторинг, ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Игнатьичев, Г. М. Естественнонаучные компетенции школьников в рамках дополнительного биологического образования / Г. М. Игнатьичев. - С.9-10
Кл.слова: технопарк, биология, ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Баженова, Е. В. Формирование ценностных ориентиров в образовательном пространстве дополнительного образования детей / Е. В. Баженова, В. А. Трохимович. - С.11-14
Кл.слова: патриотизм, семья, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Калинина, Н. А. Театр для «Трудных» / Н. А. Калинина, Л. В. Таргаева. - С.15-16
Кл.слова: профилактический учет, социализация, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Гунина, О. В. Резной узор оконцев русских: изучаем родной край / О. В. Гунина, Г. В. Лебедева. - С.17-20
Кл.слова: краеведение, малая родина, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Сулёва, С. В. Возможность творить... / С. В. Сулёва, С. М. Окунева. - С.21-24
Кл.слова: творчество, эмоциональный интеллект, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Мартынова, О. Г. Здоровьесберегающие технологии на занятиях в школе-студии хореографического ансамбля «Зоренька» / О. Г. Мартынова, О. В. Пугачева. - С.25-26
Кл.слова: хореография, ЗДОРОВЬЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Макарова, И. В. Детский технопарк "Квантортум" - Дом пионеров" - инклюзивная среда / И. В. Макарова. - С.27-30
Кл.слова: инклюзия, дети с ОВЗ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Складан, В. В. Знакомство с деятельностью психолога : Психологический тренинг для обучающихся 6-х классов / В. В. Складан. - С.31-33
Кл.слова: профориентация, психология, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Ляшко, Т. В. По ступеням развития: от искателя — до интеллектуального лидера / Т. В. Ляшко. - С.34-36, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Лутовинов, С. И. Я — учитель здоровья : Школа здоровья: детский мотоспорт / С. И. Лутовинов. - С.37-38
Кл.слова: спорт, здоровье, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Бурлакова, И. В. Журналисты времен Великой Отечественной Войны : Познавательно-творческий проект для обучающихся 3-5-х классов / И. В. Бурлакова. - С.38-42
Кл.слова: ВОВ, викторина, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Моор, Е. А. Образовательный проект "50х50" в рамках летней оздоровительной кампании : Творческие пробы учащихся / Е. А. Моор. - С.42-44
Кл.слова: наставничество, творчество, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Иванова, Л. М. Кружевной мир: творчество и мастерство - возможности дополнительного образования / Л. М. Иванова. - С.45-47
Кл.слова: Елецкое кружево, ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Прокопец, И. Н. Контурная аппликация из ниток. Паучок : Конспект открытого занятия / И. Н. Прокопец. - С.48-51
Кл.слова: творчество, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Плоц, О. А. Мы в эстафетоландии! : Конспект занятий по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста / О. А. Плоц. - С.52-54
Кл.слова: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, 6-7 ЛЕТ, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Шкварунец, М. С. Азбука гостеприимства : Сценарий воспитательного часа / М. С. Шкварунец. - С.54-56
Кл.слова: поведение, культура общения, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Зуева, М. А. Триз «Любимая сказка наоборот по структуре Проппа» : Занятие для обучающихся 3 класса / М. А. Зуева. - С.56-58
Кл.слова: мышление, креативное мышление, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Винтербах, И. В. Игровая театрализованная программа «Здравствуй, лето!» : Для детей 3-5 лет / И. В. Винтербах, Н. В. Солина, Н. В. Шурганова. - С.59-62
Кл.слова: театр, ДОШКОЛЬНИКИ, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Юсюк, М. О. Детство — летний радостный пейзаж : Квест-игра / М. О. Юсюк. - С.62-65
Кл.слова: летние каникулы, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
55.

Подробнее
(Свободных экземпляров нет)
Шифр: Д863249378/2025/4
Журнал
Дополнительное образование и воспитание. - Выходит
ежемесячно
2025г. N 4
Шифр: Д863249378/2025/4
Журнал
2025г. N 4
- Содержание:
Панькин, А. В. Использование оценочных средств к дополнительным общеобразовательным программам как инструмента результатов образовательной деятельности : Консультация для педагогов дополнительного образования / А. В. Панькин, И. В. Бурлакова. - С.3-8
Кл.слова: учебная деятельность, мониторинг, ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Игнатьичев, Г. М. Естественнонаучные компетенции школьников в рамках дополнительного биологического образования / Г. М. Игнатьичев. - С.9-10
Кл.слова: технопарк, биология, ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Баженова, Е. В. Формирование ценностных ориентиров в образовательном пространстве дополнительного образования детей / Е. В. Баженова, В. А. Трохимович. - С.11-14
Кл.слова: патриотизм, семья, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Калинина, Н. А. Театр для «Трудных» / Н. А. Калинина, Л. В. Таргаева. - С.15-16
Кл.слова: профилактический учет, социализация, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Гунина, О. В. Резной узор оконцев русских: изучаем родной край / О. В. Гунина, Г. В. Лебедева. - С.17-20
Кл.слова: краеведение, малая родина, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Сулёва, С. В. Возможность творить... / С. В. Сулёва, С. М. Окунева. - С.21-24
Кл.слова: творчество, эмоциональный интеллект, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Мартынова, О. Г. Здоровьесберегающие технологии на занятиях в школе-студии хореографического ансамбля «Зоренька» / О. Г. Мартынова, О. В. Пугачева. - С.25-26
Кл.слова: хореография, ЗДОРОВЬЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Макарова, И. В. Детский технопарк "Квантортум" - Дом пионеров" - инклюзивная среда / И. В. Макарова. - С.27-30
Кл.слова: инклюзия, дети с ОВЗ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Складан, В. В. Знакомство с деятельностью психолога : Психологический тренинг для обучающихся 6-х классов / В. В. Складан. - С.31-33
Кл.слова: профориентация, психология, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Ляшко, Т. В. По ступеням развития: от искателя — до интеллектуального лидера / Т. В. Ляшко. - С.34-36, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Лутовинов, С. И. Я — учитель здоровья : Школа здоровья: детский мотоспорт / С. И. Лутовинов. - С.37-38
Кл.слова: спорт, здоровье, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Бурлакова, И. В. Журналисты времен Великой Отечественной Войны : Познавательно-творческий проект для обучающихся 3-5-х классов / И. В. Бурлакова. - С.38-42
Кл.слова: ВОВ, викторина, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Моор, Е. А. Образовательный проект "50х50" в рамках летней оздоровительной кампании : Творческие пробы учащихся / Е. А. Моор. - С.42-44
Кл.слова: наставничество, творчество, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Иванова, Л. М. Кружевной мир: творчество и мастерство - возможности дополнительного образования / Л. М. Иванова. - С.45-47
Кл.слова: Елецкое кружево, ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Прокопец, И. Н. Контурная аппликация из ниток. Паучок : Конспект открытого занятия / И. Н. Прокопец. - С.48-51
Кл.слова: творчество, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Плоц, О. А. Мы в эстафетоландии! : Конспект занятий по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста / О. А. Плоц. - С.52-54
Кл.слова: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, 6-7 ЛЕТ, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Шкварунец, М. С. Азбука гостеприимства : Сценарий воспитательного часа / М. С. Шкварунец. - С.54-56
Кл.слова: поведение, культура общения, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Зуева, М. А. Триз «Любимая сказка наоборот по структуре Проппа» : Занятие для обучающихся 3 класса / М. А. Зуева. - С.56-58
Кл.слова: мышление, креативное мышление, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Винтербах, И. В. Игровая театрализованная программа «Здравствуй, лето!» : Для детей 3-5 лет / И. В. Винтербах, Н. В. Солина, Н. В. Шурганова. - С.59-62
Кл.слова: театр, ДОШКОЛЬНИКИ, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Юсюк, М. О. Детство — летний радостный пейзаж : Квест-игра / М. О. Юсюк. - С.62-65
Кл.слова: летние каникулы, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
Винтербах, И. В.
Игровая театрализованная программа «Здравствуй, лето!» : Для детей 3-5 лет / И. В. Винтербах, Н. В. Солина, Н. В. Шурганова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 4. - С. 59-62
Кл.слова (ненормированные):
театр -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Доп.точки доступа:
Солина, Н. В.
Шурганова, Н. В.
56.

Подробнее
Винтербах, И. В.
Игровая театрализованная программа «Здравствуй, лето!» : Для детей 3-5 лет / И. В. Винтербах, Н. В. Солина, Н. В. Шурганова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 4. - С. 59-62
Кл.слова (ненормированные):
театр -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Доп.точки доступа:
Солина, Н. В.
Шурганова, Н. В.
Винтербах, И. В.
Игровая театрализованная программа «Здравствуй, лето!» : Для детей 3-5 лет / И. В. Винтербах, Н. В. Солина, Н. В. Шурганова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 4. - С. 59-62
Кл.слова (ненормированные):
театр -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Доп.точки доступа:
Солина, Н. В.
Шурганова, Н. В.
В 77
Воспитание детей в старшей группе детского сада : пособие для воспитателя дет. сада / сост. Г. М. Лямина. - Москва : Просвещение, 1984. - 288 с. : ил. - 0.80 р.
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- игры -- изобразительная деятельность -- конструирование -- конструктивная деятельность -- лепка -- математические представления -- ознакомление с окружающим -- психологические особенности -- развитие детей -- развитие речи -- режим дня -- речь -- рисование -- старшие дошкольники -- строительные игры -- сюжетно-ролевые игры -- физкультурные занятия
Аннотация: В пособии рассматриваются особенности развития ребенка 5-6 лет; раскрываются содержание и методика воспитательно-образовательной работы с детьми этого возраста по всем основным разделам программы воспитания в детском саду.
Доп.точки доступа:
Лямина, Г. М. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
57.

Подробнее
74.100
В 77
Воспитание детей в старшей группе детского сада : пособие для воспитателя дет. сада / сост. Г. М. Лямина. - Москва : Просвещение, 1984. - 288 с. : ил. - 0.80 р.
ББК 74.100
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- игры -- изобразительная деятельность -- конструирование -- конструктивная деятельность -- лепка -- математические представления -- ознакомление с окружающим -- психологические особенности -- развитие детей -- развитие речи -- режим дня -- речь -- рисование -- старшие дошкольники -- строительные игры -- сюжетно-ролевые игры -- физкультурные занятия
Аннотация: В пособии рассматриваются особенности развития ребенка 5-6 лет; раскрываются содержание и методика воспитательно-образовательной работы с детьми этого возраста по всем основным разделам программы воспитания в детском саду.
Доп.точки доступа:
Лямина, Г. М. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
В 77
Воспитание детей в старшей группе детского сада : пособие для воспитателя дет. сада / сост. Г. М. Лямина. - Москва : Просвещение, 1984. - 288 с. : ил. - 0.80 р.
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- игры -- изобразительная деятельность -- конструирование -- конструктивная деятельность -- лепка -- математические представления -- ознакомление с окружающим -- психологические особенности -- развитие детей -- развитие речи -- режим дня -- речь -- рисование -- старшие дошкольники -- строительные игры -- сюжетно-ролевые игры -- физкультурные занятия
Аннотация: В пособии рассматриваются особенности развития ребенка 5-6 лет; раскрываются содержание и методика воспитательно-образовательной работы с детьми этого возраста по всем основным разделам программы воспитания в детском саду.
Доп.точки доступа:
Лямина, Г. М. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
О-26
Обучение математике в детском саду. Практические семинарские и лабораторные занятия : Для студентов средних педагогических учебных заведений / В. В. Данилова, Т. Д. Рихтерман, З. А. Михайлова, Е. А. Тарханова. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 1998. - 160 с. : ил. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: с. 130-131.-Прил.: с. 132-157. - Формирование количественных представлений у детей. - ISBN 5-7695-0138-3 : 24.00 р.
Рубрики: ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА - РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
Кл.слова (ненормированные):
математика -- дошкольники
Аннотация: В пособии рассмотрены вопросы формирования у дошкольников понятия числа, обучения счету и решению арифметических задач, представлений о размерах предметов, их измерении, ориентировке в пространстве, во времени и т.д. Особое внимание авторы уделяют особенностям усвоения дошкольниками начальных математических представлений, подчеркивают, что основной задачей воспитателя является развитие способностей и мышления детей.
Доп.точки доступа:
Данилова, В. В.
Рихтерман, Т. Д.
Михайлова, З. А.
Тарханова, Е. А.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
58.

Подробнее
74.100.5
О-26
Обучение математике в детском саду. Практические семинарские и лабораторные занятия : Для студентов средних педагогических учебных заведений / В. В. Данилова, Т. Д. Рихтерман, З. А. Михайлова, Е. А. Тарханова. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 1998. - 160 с. : ил. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: с. 130-131.-Прил.: с. 132-157. - Формирование количественных представлений у детей. - ISBN 5-7695-0138-3 : 24.00 р.
ББК 74.100.5
Рубрики: ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА - РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
Кл.слова (ненормированные):
математика -- дошкольники
Аннотация: В пособии рассмотрены вопросы формирования у дошкольников понятия числа, обучения счету и решению арифметических задач, представлений о размерах предметов, их измерении, ориентировке в пространстве, во времени и т.д. Особое внимание авторы уделяют особенностям усвоения дошкольниками начальных математических представлений, подчеркивают, что основной задачей воспитателя является развитие способностей и мышления детей.
Доп.точки доступа:
Данилова, В. В.
Рихтерман, Т. Д.
Михайлова, З. А.
Тарханова, Е. А.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
О-26
Обучение математике в детском саду. Практические семинарские и лабораторные занятия : Для студентов средних педагогических учебных заведений / В. В. Данилова, Т. Д. Рихтерман, З. А. Михайлова, Е. А. Тарханова. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 1998. - 160 с. : ил. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: с. 130-131.-Прил.: с. 132-157. - Формирование количественных представлений у детей. - ISBN 5-7695-0138-3 : 24.00 р.
Рубрики: ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА - РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
Кл.слова (ненормированные):
математика -- дошкольники
Аннотация: В пособии рассмотрены вопросы формирования у дошкольников понятия числа, обучения счету и решению арифметических задач, представлений о размерах предметов, их измерении, ориентировке в пространстве, во времени и т.д. Особое внимание авторы уделяют особенностям усвоения дошкольниками начальных математических представлений, подчеркивают, что основной задачей воспитателя является развитие способностей и мышления детей.
Доп.точки доступа:
Данилова, В. В.
Рихтерман, Т. Д.
Михайлова, З. А.
Тарханова, Е. А.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
К 59
Козлова, С. А.
Мой мир: Приобщение ребенка к социальному миру : Коррекционно-развивающие занятия с дошкольниками / С. А. Козлова, Л. И. Катаева. - Москва : Линка-Пресс, 2000. - 224 с. : ил. - ISBN 5-8252-0011-8 : 33.00 р.
Рубрики: Дошкольники--Ознакомление с окружающей жизнью
Развивающие игры в семье
Доп.точки доступа:
Катаева, Л. И.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
59.

Подробнее
74.100
К 59
Козлова, С. А.
Мой мир: Приобщение ребенка к социальному миру : Коррекционно-развивающие занятия с дошкольниками / С. А. Козлова, Л. И. Катаева. - Москва : Линка-Пресс, 2000. - 224 с. : ил. - ISBN 5-8252-0011-8 : 33.00 р.
ББК 74.100
Рубрики: Дошкольники--Ознакомление с окружающей жизнью
Развивающие игры в семье
Доп.точки доступа:
Катаева, Л. И.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
К 59
Козлова, С. А.
Мой мир: Приобщение ребенка к социальному миру : Коррекционно-развивающие занятия с дошкольниками / С. А. Козлова, Л. И. Катаева. - Москва : Линка-Пресс, 2000. - 224 с. : ил. - ISBN 5-8252-0011-8 : 33.00 р.
Рубрики: Дошкольники--Ознакомление с окружающей жизнью
Развивающие игры в семье
Доп.точки доступа:
Катаева, Л. И.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Ч-12
Чабовская, А. П.
Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста : Учебное пособие для пед. ин-тов по спец. "Дошк. педагогика и психология" / Чабовская Алла Павловна. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1980. - 222 с. : ил. ; 22см. - Библиогр.: с. 220. - 0.65 р.
Рубрики: Гигиена детей--Дошкольный возраст
Кл.слова (ненормированные):
МЕДИЦИНА, ПЕДИАТРИЯ, ГИГИЕНА, ГИГИЕНА ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНИКИ, ГИГИЕНА ДОШКОЛЬНИКОВ, УЧЕБНИКИ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
60.

Подробнее
74.100.5
Ч-12
Чабовская, А. П.
Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста : Учебное пособие для пед. ин-тов по спец. "Дошк. педагогика и психология" / Чабовская Алла Павловна. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1980. - 222 с. : ил. ; 22см. - Библиогр.: с. 220. - 0.65 р.
ББК 74.100.5
Рубрики: Гигиена детей--Дошкольный возраст
Кл.слова (ненормированные):
МЕДИЦИНА, ПЕДИАТРИЯ, ГИГИЕНА, ГИГИЕНА ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНИКИ, ГИГИЕНА ДОШКОЛЬНИКОВ, УЧЕБНИКИ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Ч-12
Чабовская, А. П.
Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста : Учебное пособие для пед. ин-тов по спец. "Дошк. педагогика и психология" / Чабовская Алла Павловна. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1980. - 222 с. : ил. ; 22см. - Библиогр.: с. 220. - 0.65 р.
Рубрики: Гигиена детей--Дошкольный возраст
Кл.слова (ненормированные):
МЕДИЦИНА, ПЕДИАТРИЯ, ГИГИЕНА, ГИГИЕНА ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНИКИ, ГИГИЕНА ДОШКОЛЬНИКОВ, УЧЕБНИКИ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Страница 6, Результатов: 64
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц