ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

Очистить форму

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 5, Результатов: 58

1 2 3 4 5 6

Шифр: М232085393/2024/8
   Журнал
Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 8
Содержание:
Арнаутова, Е. П. Семья — хранитель и транслятор культурных традиций: первые результаты работы инновационной площадки / Е. П. Арнаутова, Л. И. Павлова. - С.23-27
Кл.слова: семейные традиции, ценности, Образование и культурное наследие
Горбунова, Т. С. Методическая аранжировка конструирования урока / Т. С. Горбунова, Т. В. Четвертных. - С.18-22
Кл.слова: деятельностный подход, методический инструментарий, Инновационные практики в образовании
Нефёдова, И. В. Музейная педагогика как мотиватор сохранения традиционных духовно-нравственных ценностей / И. В. Нефёдова, А. А. Тайманова, Е. А. Юдакова, С. В. Кудринская. - С.36-39
Другие авторы: Тайманова А.А., Юдакова Е.А., Кудринская С.В.
Кл.слова: память, история, Образование и культурное
Дворцова, В. В. Культурный код народа — благодатное поле в деятельности педагога дополнительного образования / В. В. Дворцова. - С.27-35
Кл.слова: дополнительное образование, творчество, Образование и культурное наследие
Лисицына, Г. А. Использование ресурсов искусственного интеллекта как средства познавательной и интеллектуальной активности учащихся на уроках / Г. А. Лисицына. - С.15-18
Кл.слова: нейросеть, познавательные УУД, Инновационные практики в образовании
Мартьянов, Е. А. Особенности полилингвального образования в образовательных организациях / Е. А. Мартьянов. - С.5-7
Кл.слова: билингвальное образование, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Чельная, К. Н. Жизнь, отданная школе / К. Н. Чельная, Л. С. Поздеева. - С.3-4
Кл.слова: Вовенко Л.Г., педагогика, Образование в лицах
Лысанская, П. А. Форсайт-сессии как инструмент развития универсальных компетенций / П. А. Лысанская. - С.11-14
Кл.слова: универсальные компетенции, предпрофессиональное образование, Инновационные практики в образовании
Дмитриев, А. А. Единый учебник по истории в российских школах как требование времени / А. А. Дмитриев. - С.7-10
Кл.слова: пакт Молотова-Риббентропа, история, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Зайцева, О. Д. Информационная переработка текста на уроках как компонент функциональной грамотности / О. Д. Зайцева, Т. В. Глушкова. - С.40-42
Кл.слова: информационная грамотность, работа с текстом, Функциональная грамотность
Пенкина, И. С. Эффективная практика научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров муниципалитета (из опыта работы) / И. С. Пенкина. - С.43-46
Кл.слова: муниципальная модель, профессиональная деятельность, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Патяник, О. И. Научное наставничество: анализ современных тенденций и социологических аспектов / О. И. Патяник. - С.46-50
Кл.слова: наставничество, самореализация, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Плужник, Ж. В. Проектно-исследовательская деятельность как эффективный приём индивидуализации обучения / Ж. В. Плужник, Г. В. Кузнецова. - С.51-54
Кл.слова: проект, обучение, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Беляева, Е. Н. Спецкурсы в рамках образовательной программы обучающихся медицинских классов / Е. Н. Беляева, Е. Н. Беляева, А. В. Дегтярев. - С.55-58
Кл.слова: медицинский класс, анатомия, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Питкиева, Т. И. Отраслевой подход к формированию у обучающихся СПО компетенций для цифровой экономики / Т. И. Питкиева, Т. А. Юзефавичус. - С.59-64
Кл.слова: цифровая экономика, подготовка кадров, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Русанова, Н. С. Основные тенденции в реализации программ дополнительного образования естественно-научной направленности в г. Курске / Н. С. Русанова. - С.65-68
Кл.слова: дополнительное образование, естественно-научная направленность, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Методист. - Журнал, 2024г. № 8 (Введено оглавление)
41.
Краткое Полное

Методист. - Журнал, 2024г. № 8 (Введено оглавление)

Шифр: М232085393/2024/8
   Журнал
Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 8
Содержание:
Арнаутова, Е. П. Семья — хранитель и транслятор культурных традиций: первые результаты работы инновационной площадки / Е. П. Арнаутова, Л. И. Павлова. - С.23-27
Кл.слова: семейные традиции, ценности, Образование и культурное наследие
Горбунова, Т. С. Методическая аранжировка конструирования урока / Т. С. Горбунова, Т. В. Четвертных. - С.18-22
Кл.слова: деятельностный подход, методический инструментарий, Инновационные практики в образовании
Нефёдова, И. В. Музейная педагогика как мотиватор сохранения традиционных духовно-нравственных ценностей / И. В. Нефёдова, А. А. Тайманова, Е. А. Юдакова, С. В. Кудринская. - С.36-39
Другие авторы: Тайманова А.А., Юдакова Е.А., Кудринская С.В.
Кл.слова: память, история, Образование и культурное
Дворцова, В. В. Культурный код народа — благодатное поле в деятельности педагога дополнительного образования / В. В. Дворцова. - С.27-35
Кл.слова: дополнительное образование, творчество, Образование и культурное наследие
Лисицына, Г. А. Использование ресурсов искусственного интеллекта как средства познавательной и интеллектуальной активности учащихся на уроках / Г. А. Лисицына. - С.15-18
Кл.слова: нейросеть, познавательные УУД, Инновационные практики в образовании
Мартьянов, Е. А. Особенности полилингвального образования в образовательных организациях / Е. А. Мартьянов. - С.5-7
Кл.слова: билингвальное образование, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Чельная, К. Н. Жизнь, отданная школе / К. Н. Чельная, Л. С. Поздеева. - С.3-4
Кл.слова: Вовенко Л.Г., педагогика, Образование в лицах
Лысанская, П. А. Форсайт-сессии как инструмент развития универсальных компетенций / П. А. Лысанская. - С.11-14
Кл.слова: универсальные компетенции, предпрофессиональное образование, Инновационные практики в образовании
Дмитриев, А. А. Единый учебник по истории в российских школах как требование времени / А. А. Дмитриев. - С.7-10
Кл.слова: пакт Молотова-Риббентропа, история, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Зайцева, О. Д. Информационная переработка текста на уроках как компонент функциональной грамотности / О. Д. Зайцева, Т. В. Глушкова. - С.40-42
Кл.слова: информационная грамотность, работа с текстом, Функциональная грамотность
Пенкина, И. С. Эффективная практика научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров муниципалитета (из опыта работы) / И. С. Пенкина. - С.43-46
Кл.слова: муниципальная модель, профессиональная деятельность, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Патяник, О. И. Научное наставничество: анализ современных тенденций и социологических аспектов / О. И. Патяник. - С.46-50
Кл.слова: наставничество, самореализация, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Плужник, Ж. В. Проектно-исследовательская деятельность как эффективный приём индивидуализации обучения / Ж. В. Плужник, Г. В. Кузнецова. - С.51-54
Кл.слова: проект, обучение, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Беляева, Е. Н. Спецкурсы в рамках образовательной программы обучающихся медицинских классов / Е. Н. Беляева, Е. Н. Беляева, А. В. Дегтярев. - С.55-58
Кл.слова: медицинский класс, анатомия, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Питкиева, Т. И. Отраслевой подход к формированию у обучающихся СПО компетенций для цифровой экономики / Т. И. Питкиева, Т. А. Юзефавичус. - С.59-64
Кл.слова: цифровая экономика, подготовка кадров, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Русанова, Н. С. Основные тенденции в реализации программ дополнительного образования естественно-научной направленности в г. Курске / Н. С. Русанова. - С.65-68
Кл.слова: дополнительное образование, естественно-научная направленность, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Арнаутова, Е. П.
    Семья — хранитель и транслятор культурных традиций: первые результаты работы инновационной площадки / Е. П. Арнаутова, Л. И. Павлова // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 23-27

Кл.слова (ненормированные):
семейные традиции -- ценности -- Образование и культурное наследие
Доп.точки доступа:
Павлова, Л.И.

Арнаутова, Е.П. Семья — хранитель и транслятор культурных традиций: первые результаты работы инновационной площадки [Текст] / Е. П. Арнаутова, Л. И. Павлова // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 8. - С. 23-27
42.
Краткое Полное

Арнаутова, Е.П. Семья — хранитель и транслятор культурных традиций: первые результаты работы инновационной площадки [Текст] / Е. П. Арнаутова, Л. И. Павлова // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 8. - С. 23-27


Арнаутова, Е. П.
    Семья — хранитель и транслятор культурных традиций: первые результаты работы инновационной площадки / Е. П. Арнаутова, Л. И. Павлова // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 23-27

Кл.слова (ненормированные):
семейные традиции -- ценности -- Образование и культурное наследие
Доп.точки доступа:
Павлова, Л.И.

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: В674050380/2024/8
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 8
Содержание:
Красильникова, О. А. Особенности обучения студентов-сурдопедагогов дактильной речи: новые подходы / О. А. Красильникова, Г. Н. Пенин, А. С. Люкина [и др.]. - С.4-14
Другие авторы: Пенин Г.Н., Люкина А.С., Чих О.А., Пшеничнова Е.Э., Филиппова М.И., Фомичева О.А.
Кл.слова: дактилология, ОВЗ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Егорова, А. В. Логопедическая работа с подростками с нарушениями развития. Часть 2. Логопедическое сопровождение подростка с расстройством аутистического спектра, имеющего сенсорные нарушения (описание случая) / А. В. Егорова, О. А. Ершова, А. Л. Битова. - С.15-24
Кл.слова: РАС, ОВЗ, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Вильшанская, А. Д. К вопросу формирования навыков жизненной компетенции у обучающихся с легкой умственной отсталостью в младших классах / А. Д. Вильшанская, И. И. Поташова. - С.25-35
Кл.слова: нарушения интеллекта, ОВЗ, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Федосеева, А. М. Типологический подход в реализации исследования психологического благополучия подростков с задержкой психического развития / А. М. Федосеева, Е. М. Макарова, И. Н. Нурлыгаянов, К. А. Боженкова. - С.36-46
Другие авторы: Макарова Е.М., Нурлыгаянов И.Н., Боженкова К.А.
Кл.слова: ЗПР, ОВЗ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 1. Научно-теоретическая база исследования / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.47-61
Кл.слова: дети дошкольного возраста, ОВЗ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Усова, А. В. Изучение использования функциональных возможностей остаточного зрения слепыми младшими школьниками, имеющими светоощущение с правильной проекцией / А. В. Усова, В. З. Денискина. - С.62-69
Кл.слова: слабовидящие дети, ОВЗ, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Белопольская, Н. Л. Проблемы и ошибки в семейном воспитании современного ребенка с нормативным и нарушенным психическим развитием / Н. Л. Белопольская. - С.70-75
Кл.слова: психическое развитие, ОВЗ, ОБСУЖДАЕМ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Правительство утвердило рекомендуемые требования к организации и предоставлению ранней помощи детям и их семьям. - С.75
Кл.слова: ранняя помощь, ОВЗ, НОВОСТИ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2024г. № 8 (Введено оглавление)
43.
Краткое Полное

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2024г. № 8 (Введено оглавление)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: В674050380/2024/8
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 8
Содержание:
Красильникова, О. А. Особенности обучения студентов-сурдопедагогов дактильной речи: новые подходы / О. А. Красильникова, Г. Н. Пенин, А. С. Люкина [и др.]. - С.4-14
Другие авторы: Пенин Г.Н., Люкина А.С., Чих О.А., Пшеничнова Е.Э., Филиппова М.И., Фомичева О.А.
Кл.слова: дактилология, ОВЗ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Егорова, А. В. Логопедическая работа с подростками с нарушениями развития. Часть 2. Логопедическое сопровождение подростка с расстройством аутистического спектра, имеющего сенсорные нарушения (описание случая) / А. В. Егорова, О. А. Ершова, А. Л. Битова. - С.15-24
Кл.слова: РАС, ОВЗ, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Вильшанская, А. Д. К вопросу формирования навыков жизненной компетенции у обучающихся с легкой умственной отсталостью в младших классах / А. Д. Вильшанская, И. И. Поташова. - С.25-35
Кл.слова: нарушения интеллекта, ОВЗ, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Федосеева, А. М. Типологический подход в реализации исследования психологического благополучия подростков с задержкой психического развития / А. М. Федосеева, Е. М. Макарова, И. Н. Нурлыгаянов, К. А. Боженкова. - С.36-46
Другие авторы: Макарова Е.М., Нурлыгаянов И.Н., Боженкова К.А.
Кл.слова: ЗПР, ОВЗ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 1. Научно-теоретическая база исследования / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.47-61
Кл.слова: дети дошкольного возраста, ОВЗ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Усова, А. В. Изучение использования функциональных возможностей остаточного зрения слепыми младшими школьниками, имеющими светоощущение с правильной проекцией / А. В. Усова, В. З. Денискина. - С.62-69
Кл.слова: слабовидящие дети, ОВЗ, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Белопольская, Н. Л. Проблемы и ошибки в семейном воспитании современного ребенка с нормативным и нарушенным психическим развитием / Н. Л. Белопольская. - С.70-75
Кл.слова: психическое развитие, ОВЗ, ОБСУЖДАЕМ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Правительство утвердило рекомендуемые требования к организации и предоставлению ранней помощи детям и их семьям. - С.75
Кл.слова: ранняя помощь, ОВЗ, НОВОСТИ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг



    Правительство утвердило рекомендуемые требования к организации и предоставлению ранней помощи детям и их семьям // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 75. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
ранняя помощь -- ОВЗ -- НОВОСТИ

Правительство утвердило рекомендуемые требования к организации и предоставлению ранней помощи детям и их семьям [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 8. - С. 75
44.
Краткое Полное

Правительство утвердило рекомендуемые требования к организации и предоставлению ранней помощи детям и их семьям [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 8. - С. 75



    Правительство утвердило рекомендуемые требования к организации и предоставлению ранней помощи детям и их семьям // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 75. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
ранняя помощь -- ОВЗ -- НОВОСТИ
Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Шифр: Д863249378/2024/12
   Журнал
Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 12
Содержание:
Бескостова, Г. В. Инструменты и механизмы совершенствования профессиональной компетентности управленческих кадров при достижении плановых показателей / Г. В. Бескостова, Е. С. Коловангина. - С.3-6
Кл.слова: организационно-управленческие инструменты, Дополнительное образование, ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Степина, Т. Н. Как подготовить и провести мастер-класс : Методические рекомендации / Т. Н. Степина. - С.7-11
Кл.слова: Методические рекомендации, Дополнительное образование, ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Смирнова, Ю. В. Использование метода ассоциаций в работе педагога в танцевальной студии / Ю. В. Смирнова. - С.12-13
Кл.слова: танцы, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Сороковая, О. Ю. Звуки. Первое знакомство с инструментом фортепиано : Методическая разработка плана-конспекта занятия по предмету "Весёлые нотки"(фортепиано) / О. Ю. Сороковая. - С.14-17
Кл.слова: музыкальное занятие, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Чернецова, И. В. Арт-пространство «Креатив» : Из опыта реализации программы дополнительного образования во всестороннем детском центре "Океан" / И. В. Чернецова, С. Г. Дехаль. - С.17-20
Кл.слова: творческое занятие, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Баландина, Е. Ю. Особенности формирования инклюзивной образовательной среды и социокультурная интеграция детей с особыми потребностями в условиях допобразования / Е. Ю. Баландина, О. В. Пугачёва. - С.21-23
Кл.слова: инклюзия, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Подугольникова, Э. А. Семья — это основа основ / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко. - С.24-27
Кл.слова: родители, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Наконечная, Е. В. Робот- информатор : Интерактивный проект для обучающихся 6-9 классов / Е. В. Наконечная, А. В. Кузнецов. - С.28-29
Кл.слова: проект 6-9 классы, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Ситдикова, Г. А. День кулинарии «Академия вкуса» : Методическая разработка мероприятия / Г. А. Ситдикова. - С.30-32
Кл.слова: творческое занятие, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Ивченко, И. Н. Вектор развития — сетевое взаимодействие / И. Н. Ивченко. - С.33-36
Кл.слова: сетевое взаимодействие, Дополнительное образование, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Исакова, И. Н. Космическая лига: стартовая площадка для юных исследователей / И. Н. Исакова. - С.37-40
Кл.слова: исследовательский проект, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Денисенко, О. Б. Открывая мир энциклопедии / О. Б. Денисенко. - С.41-42
Кл.слова: проект, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Бурлакова, И. В. Создание газеты «Моя будущая профессия» : Творческий проект / И. В. Бурлакова. - С.42-44
Кл.слова: творческий проект, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Петрович, А. Ю. Я научу тебя учить / А. Ю. Петрович, А. В. Борисова. - С.44-46
Кл.слова: наставничество, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Ивочкина, А. А. Вода - уникальное вещество на планете : Конспект занятия по направлению нано-квантум, возраст обучающихся: 12-15 лет / А. А. Ивочкина. - С.47-51
Кл.слова: конспект занятия 12-15 лет, Дополнительное образование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Рыкова, Н. В. Интересные научные факты : Исследовательско-игровой проект / Н. В. Рыкова. - С.52-58
Кл.слова: исследовательский проект, Дополнительное образование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Якушкина, В. В. Конспект занятия «Эмоция «Грусть» / В. В. Якушкина. - С.58-61
Кл.слова: конспект занятия 6-7 лет, Дополнительное образование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Журкина, З. Ю. Сценарий для детского спектакля «Витька» : Для детей 9-10 лет / З. Ю. Журкина. - С.62-63
Кл.слова: сценарий - дети 9-10 лет, Дополнительное образование, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Пучкин, М. Б. Робинзон : Методическая разработка деловой игры для обучающихся 10-15 лет / М. Б. Пучкин. - С.64-65
Кл.слова: деловая игра 10-15 лет, Дополнительное образование, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Дополнительное образование и воспитание. - Журнал, 2024г. № 12 (Введено оглавление)
45.
Краткое Полное

Дополнительное образование и воспитание. - Журнал, 2024г. № 12 (Введено оглавление)

Шифр: Д863249378/2024/12
   Журнал
Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 12
Содержание:
Бескостова, Г. В. Инструменты и механизмы совершенствования профессиональной компетентности управленческих кадров при достижении плановых показателей / Г. В. Бескостова, Е. С. Коловангина. - С.3-6
Кл.слова: организационно-управленческие инструменты, Дополнительное образование, ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Степина, Т. Н. Как подготовить и провести мастер-класс : Методические рекомендации / Т. Н. Степина. - С.7-11
Кл.слова: Методические рекомендации, Дополнительное образование, ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Смирнова, Ю. В. Использование метода ассоциаций в работе педагога в танцевальной студии / Ю. В. Смирнова. - С.12-13
Кл.слова: танцы, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Сороковая, О. Ю. Звуки. Первое знакомство с инструментом фортепиано : Методическая разработка плана-конспекта занятия по предмету "Весёлые нотки"(фортепиано) / О. Ю. Сороковая. - С.14-17
Кл.слова: музыкальное занятие, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Чернецова, И. В. Арт-пространство «Креатив» : Из опыта реализации программы дополнительного образования во всестороннем детском центре "Океан" / И. В. Чернецова, С. Г. Дехаль. - С.17-20
Кл.слова: творческое занятие, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Баландина, Е. Ю. Особенности формирования инклюзивной образовательной среды и социокультурная интеграция детей с особыми потребностями в условиях допобразования / Е. Ю. Баландина, О. В. Пугачёва. - С.21-23
Кл.слова: инклюзия, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Подугольникова, Э. А. Семья — это основа основ / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко. - С.24-27
Кл.слова: родители, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Наконечная, Е. В. Робот- информатор : Интерактивный проект для обучающихся 6-9 классов / Е. В. Наконечная, А. В. Кузнецов. - С.28-29
Кл.слова: проект 6-9 классы, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Ситдикова, Г. А. День кулинарии «Академия вкуса» : Методическая разработка мероприятия / Г. А. Ситдикова. - С.30-32
Кл.слова: творческое занятие, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Ивченко, И. Н. Вектор развития — сетевое взаимодействие / И. Н. Ивченко. - С.33-36
Кл.слова: сетевое взаимодействие, Дополнительное образование, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Исакова, И. Н. Космическая лига: стартовая площадка для юных исследователей / И. Н. Исакова. - С.37-40
Кл.слова: исследовательский проект, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Денисенко, О. Б. Открывая мир энциклопедии / О. Б. Денисенко. - С.41-42
Кл.слова: проект, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Бурлакова, И. В. Создание газеты «Моя будущая профессия» : Творческий проект / И. В. Бурлакова. - С.42-44
Кл.слова: творческий проект, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Петрович, А. Ю. Я научу тебя учить / А. Ю. Петрович, А. В. Борисова. - С.44-46
Кл.слова: наставничество, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Ивочкина, А. А. Вода - уникальное вещество на планете : Конспект занятия по направлению нано-квантум, возраст обучающихся: 12-15 лет / А. А. Ивочкина. - С.47-51
Кл.слова: конспект занятия 12-15 лет, Дополнительное образование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Рыкова, Н. В. Интересные научные факты : Исследовательско-игровой проект / Н. В. Рыкова. - С.52-58
Кл.слова: исследовательский проект, Дополнительное образование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Якушкина, В. В. Конспект занятия «Эмоция «Грусть» / В. В. Якушкина. - С.58-61
Кл.слова: конспект занятия 6-7 лет, Дополнительное образование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Журкина, З. Ю. Сценарий для детского спектакля «Витька» : Для детей 9-10 лет / З. Ю. Журкина. - С.62-63
Кл.слова: сценарий - дети 9-10 лет, Дополнительное образование, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Пучкин, М. Б. Робинзон : Методическая разработка деловой игры для обучающихся 10-15 лет / М. Б. Пучкин. - С.64-65
Кл.слова: деловая игра 10-15 лет, Дополнительное образование, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Подугольникова, Э. А.
    Семья — это основа основ / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 12. - С. 24-27

Кл.слова (ненормированные):
родители -- Дополнительное образование -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Доп.точки доступа:
Ивченко, И.Н.

Подугольникова, Э.А. Семья — это основа основ [Текст] / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 12. - С. 24-27
46.
Краткое Полное

Подугольникова, Э.А. Семья — это основа основ [Текст] / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 12. - С. 24-27


Подугольникова, Э. А.
    Семья — это основа основ / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 12. - С. 24-27

Кл.слова (ненормированные):
родители -- Дополнительное образование -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Доп.точки доступа:
Ивченко, И.Н.

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Шифр: В985418783/2025/1
   Журнал
Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - ISSN 2220-1459. - Выходит ежемесячно
2025г. N 1
Содержание:
Парамонова, М. Ю. Определяем направления дальнейшего развития дошкольного образования / М. Ю. Парамонова. - С.5, Колонка главного редактора
Зотина, Е. С. Управленческая практика: реализация модели целевого наставничества / Е. С. Зотина. - С.6-10
Кл.слова: наставничество, работа с родителями, презентация
Парникова, Г. А. Культурные практики как средство формирования краеведческих представлений дошкольников / Г. А. Парникова. - С.11-15
Кл.слова: краеведение, дошкольники, Только у нас
Тюрева, Е. П. Картотека дидактических игр «Семья и семейные ценности» / Е. П. Тюрева. - С.16-26
Кл.слова: семейные ценности, речевое развитие, Наши традиции
Здорова, Р. В. Познавательное экологическое занятие «Волшебница вода» : Для второй группы раннего возраста / Р. В. Здорова. - С.27-30
Кл.слова: экология, правила поведения на воде, Страницы природы
Сюсюкало, С. А. Познавательное занятие в старшей группе «Случай в зоопарке» / С. А. Сюсюкало, Е. Г. Костенко. - С.31-37
Кл.слова: зоопарк, конспект занятия, Страницы природы
Глушко, Е. Н. Путешествие в страну Знаний : Познавательное занятие в подготовительной к школе группе / Е. Н. Глушко. - С.38-43
Кл.слова: геометрические фигуры, конспект занятия, На занятия с радостью
Рыкова, И. А. Старая дружба никогда не забывается : Интегрированное занятие по развитию речи для старших школьников / И. А. Рыкова, М. А. Нефедова, Т. Н. Пылева, И. М. Клименко. - С.43-52
Другие авторы: Нефедова М.А., Пылева Т.Н., Клименко И.М.
Кл.слова: анализ рассказа, конспект занятия, На занятия с радостью
Зебзеева, В. А. Образовательная деятельность дошкольников в режимных процессах : Для подготовительной к школе группе / В. А. Зебзеева. - С.53-67
Кл.слова: подготовительная группа, сценарий мероприятия, Соблюдаем режим
Иванова, О. А. В гости к бабушке : Познавательный досуг в первой младшей группе / О. А. Иванова. - С.68-71
Кл.слова: младшая группа, сценарий мероприятия, Праздники
Потапова, Ю. П. Пушкинский бал : Праздник для старших дошкольников / Ю. П. Потапова, С. В. Жукова. - С.72-79
Кл.слова: танец, сценарий мероприятия, Праздники
Бондаревская, Е. А. Использование техники батика в развитии творческих способностей дошкольников / Е. А. Бондаревская. - С.80-83
Кл.слова: ТВОРЧЕСТВО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Творческая мастерская
Болотова, О. Ю. Долгосрочный проект «Моя семья» : Для старших дошкольников и их родителей / О. Ю. Болотова. - С.84-96
Кл.слова: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ, Работа с родителями
Праздники января. - С.97, ПЛАНИРОВАНИЕ
Круглова, В. И. Развитие эмоционального интеллекта с помощью арт-терапии / В. И. Круглова. - С.98-103
Кл.слова: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ТВОРЧЕСТВО, Профессиональный рост
Подолянко, Д. С. Картотека нейроигр / Д. С. Подолянко. - С.104-106
Кл.слова: коррекция, мелкая моторика, Профессиональный рост
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)
47.
Краткое Полное

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)

Шифр: В985418783/2025/1
   Журнал
Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - ISSN 2220-1459. - Выходит ежемесячно
2025г. N 1
Содержание:
Парамонова, М. Ю. Определяем направления дальнейшего развития дошкольного образования / М. Ю. Парамонова. - С.5, Колонка главного редактора
Зотина, Е. С. Управленческая практика: реализация модели целевого наставничества / Е. С. Зотина. - С.6-10
Кл.слова: наставничество, работа с родителями, презентация
Парникова, Г. А. Культурные практики как средство формирования краеведческих представлений дошкольников / Г. А. Парникова. - С.11-15
Кл.слова: краеведение, дошкольники, Только у нас
Тюрева, Е. П. Картотека дидактических игр «Семья и семейные ценности» / Е. П. Тюрева. - С.16-26
Кл.слова: семейные ценности, речевое развитие, Наши традиции
Здорова, Р. В. Познавательное экологическое занятие «Волшебница вода» : Для второй группы раннего возраста / Р. В. Здорова. - С.27-30
Кл.слова: экология, правила поведения на воде, Страницы природы
Сюсюкало, С. А. Познавательное занятие в старшей группе «Случай в зоопарке» / С. А. Сюсюкало, Е. Г. Костенко. - С.31-37
Кл.слова: зоопарк, конспект занятия, Страницы природы
Глушко, Е. Н. Путешествие в страну Знаний : Познавательное занятие в подготовительной к школе группе / Е. Н. Глушко. - С.38-43
Кл.слова: геометрические фигуры, конспект занятия, На занятия с радостью
Рыкова, И. А. Старая дружба никогда не забывается : Интегрированное занятие по развитию речи для старших школьников / И. А. Рыкова, М. А. Нефедова, Т. Н. Пылева, И. М. Клименко. - С.43-52
Другие авторы: Нефедова М.А., Пылева Т.Н., Клименко И.М.
Кл.слова: анализ рассказа, конспект занятия, На занятия с радостью
Зебзеева, В. А. Образовательная деятельность дошкольников в режимных процессах : Для подготовительной к школе группе / В. А. Зебзеева. - С.53-67
Кл.слова: подготовительная группа, сценарий мероприятия, Соблюдаем режим
Иванова, О. А. В гости к бабушке : Познавательный досуг в первой младшей группе / О. А. Иванова. - С.68-71
Кл.слова: младшая группа, сценарий мероприятия, Праздники
Потапова, Ю. П. Пушкинский бал : Праздник для старших дошкольников / Ю. П. Потапова, С. В. Жукова. - С.72-79
Кл.слова: танец, сценарий мероприятия, Праздники
Бондаревская, Е. А. Использование техники батика в развитии творческих способностей дошкольников / Е. А. Бондаревская. - С.80-83
Кл.слова: ТВОРЧЕСТВО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Творческая мастерская
Болотова, О. Ю. Долгосрочный проект «Моя семья» : Для старших дошкольников и их родителей / О. Ю. Болотова. - С.84-96
Кл.слова: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ, Работа с родителями
Праздники января. - С.97, ПЛАНИРОВАНИЕ
Круглова, В. И. Развитие эмоционального интеллекта с помощью арт-терапии / В. И. Круглова. - С.98-103
Кл.слова: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ТВОРЧЕСТВО, Профессиональный рост
Подолянко, Д. С. Картотека нейроигр / Д. С. Подолянко. - С.104-106
Кл.слова: коррекция, мелкая моторика, Профессиональный рост
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Болотова, О. Ю.
    Долгосрочный проект «Моя семья» : Для старших дошкольников и их родителей / О. Ю. Болотова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения : практический журнал. - 2025. - N 1. - С. 84-96. - ISSN 2220-1459

Кл.слова (ненормированные):
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ -- Работа с родителями

Болотова, О.Ю. Долгосрочный проект «Моя семья» [Текст] : Для старших дошкольников и их родителей / О. Ю. Болотова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения : практический журнал. - Москва : ТЦ Сфера, 2025. - N 1. - С. 84-96
48.
Краткое Полное

Болотова, О.Ю. Долгосрочный проект «Моя семья» [Текст] : Для старших дошкольников и их родителей / О. Ю. Болотова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения : практический журнал. - Москва : ТЦ Сфера, 2025. - N 1. - С. 84-96


Болотова, О. Ю.
    Долгосрочный проект «Моя семья» : Для старших дошкольников и их родителей / О. Ю. Болотова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения : практический журнал. - 2025. - N 1. - С. 84-96. - ISSN 2220-1459

Кл.слова (ненормированные):
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ -- Работа с родителями
Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: В674050380/2025/1
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 1
Содержание:
Закрепина, А. В. Методические ориентиры в дошкольном воспитании детей с интеллектуальными нарушениями: пути современной дидактики. Часть 1. Теоретические основы и практическая реализация / А. В. Закрепина, Е. А. Стребелева. - С.4-11
Кл.слова: дети с интеллектуальными нарушениями, АОП, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Минаева, О. Д. Междисциплинарный подход к определению механизмов нарушений поведения у дошкольников с аутизмом / О. Д. Минаева. - С.13-24
Кл.слова: аутизм, РАС, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 2. Методика исследования / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.25-41
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, социальный интеллект, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Сальникова, Д. А. Жизненные компетенции детей с нарушением опорно-двигательного аппарата: взгляд родителя / Д. А. Сальникова. - С.42-53
Кл.слова: Дети с НОДА, коммуникативные навыки, Система образования и семья: вопросы взаимодействия
Ефименко, В. С. Особенности психокоррекционной работы с семьей, воспитывающей ребенка с синдромом Дауна / В. С. Ефименко, В. А. Степанова. - С.54-63
Кл.слова: Синдром Дауна, психолого-педагогическое сопровождение, Система образования и семья: вопросы взаимодействия
Исаева, Т. Н. Повышение квалификации учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации / Т. Н. Исаева, О. Р. Лотош, И. Н. Текоцкая, И. С. Топорова. - С.64-73
Другие авторы: Лотош О.Р., Текоцкая И.Н., Топорова И.С.
Кл.слова: речевое развитие, ООП, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Ильина, О. М. Ранняя помощь: нормативное обеспечение и перспективы развития на региональном уровне (на примере Саратовской области) / О. М. Ильина, Л. В. Мясникова. - С.74-77
Кл.слова: дети ОВЗ, дефектология, ОБСУЖДАЕМ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)
49.
Краткое Полное

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: В674050380/2025/1
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 1
Содержание:
Закрепина, А. В. Методические ориентиры в дошкольном воспитании детей с интеллектуальными нарушениями: пути современной дидактики. Часть 1. Теоретические основы и практическая реализация / А. В. Закрепина, Е. А. Стребелева. - С.4-11
Кл.слова: дети с интеллектуальными нарушениями, АОП, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Минаева, О. Д. Междисциплинарный подход к определению механизмов нарушений поведения у дошкольников с аутизмом / О. Д. Минаева. - С.13-24
Кл.слова: аутизм, РАС, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 2. Методика исследования / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.25-41
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, социальный интеллект, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Сальникова, Д. А. Жизненные компетенции детей с нарушением опорно-двигательного аппарата: взгляд родителя / Д. А. Сальникова. - С.42-53
Кл.слова: Дети с НОДА, коммуникативные навыки, Система образования и семья: вопросы взаимодействия
Ефименко, В. С. Особенности психокоррекционной работы с семьей, воспитывающей ребенка с синдромом Дауна / В. С. Ефименко, В. А. Степанова. - С.54-63
Кл.слова: Синдром Дауна, психолого-педагогическое сопровождение, Система образования и семья: вопросы взаимодействия
Исаева, Т. Н. Повышение квалификации учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации / Т. Н. Исаева, О. Р. Лотош, И. Н. Текоцкая, И. С. Топорова. - С.64-73
Другие авторы: Лотош О.Р., Текоцкая И.Н., Топорова И.С.
Кл.слова: речевое развитие, ООП, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Ильина, О. М. Ранняя помощь: нормативное обеспечение и перспективы развития на региональном уровне (на примере Саратовской области) / О. М. Ильина, Л. В. Мясникова. - С.74-77
Кл.слова: дети ОВЗ, дефектология, ОБСУЖДАЕМ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Сальникова, Д. А.
    Жизненные компетенции детей с нарушением опорно-двигательного аппарата: взгляд родителя / Д. А. Сальникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 1. - С. 42-53. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
Дети с НОДА -- коммуникативные навыки -- Система образования и семья: вопросы взаимодействия

Сальникова, Д.А. Жизненные компетенции детей с нарушением опорно-двигательного аппарата: взгляд родителя [Текст] / Д. А. Сальникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 1. - С. 42-53
50.
Краткое Полное

Сальникова, Д.А. Жизненные компетенции детей с нарушением опорно-двигательного аппарата: взгляд родителя [Текст] / Д. А. Сальникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 1. - С. 42-53


Сальникова, Д. А.
    Жизненные компетенции детей с нарушением опорно-двигательного аппарата: взгляд родителя / Д. А. Сальникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 1. - С. 42-53. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
Дети с НОДА -- коммуникативные навыки -- Система образования и семья: вопросы взаимодействия
Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Страница 5, Результатов: 58

1 2 3 4 5 6

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц