ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 7, Результатов: 194

Шифр: М006225558/2024/6
   Журнал

Мастер-класс методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 6
Содержание:
Белоусова, А. Г. Особенности разработки и реализации пропедевтического курса наглядно-практической геометрии / А. Г. Белоусова. - С.2-12
Кл.слова: программа, пропедевтический курс, геометрия, задачи, методы и приемы, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: модели и технологии
Горяинова, Н. Н. Особенности перевода военных терминов при обучении на уроках английского языка / Н. Н. Горяинова. - С.13-18
Кл.слова: перевод, военная терминология, категории военных терминов, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Ермакова, Ю. Д. Урок-конкурс чтецов в современной школе: индивидуальность, инициативность, творчество / Ю. Д. Ермакова. - С.18-22
Кл.слова: урок-конкурс, цель, задачи, планируемые результаты, ход урока, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Тлюстен, С. Р. Формирование основ финансовой культуры младших школьников / С. Р. Тлюстен. - С.23-28
Кл.слова: ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ мышление, ЦИФРОВИЗАЦИЯ, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Ивочкина, А. А. Из опыта проведения занятий в детском технопарке «Кванториум» / А. А. Ивочкина. - С.29-36
Кл.слова: КВАНТОРИУМ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ЗАНЯТИЕ, ЭТАПЫ, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Рузавина, Е. С. Организация коррекционно-развивающей работы дошкольников с использованием логопедической ритмики / Е. С. Рузавина. - С.37-42
Кл.слова: коррекционно-развивающая работа, логопедическая ритмика, методы, приёмы, Детский сад: занятия, игры, праздники;
Стионова, Е. В. Активизация внимания дошкольников при восприятии музыки / Е. В. Стионова. - С.43-47
Кл.слова: музыкальное восприятие, дети, активизация внимания, Детский сад: занятия, игры, праздники;
Нефедова, И. В. Формирование у обучающихся основ финансовой грамотности с помощью имитационной игры / И. В. Нефедова, А. А. Тайманова. - С.48-57
Кл.слова: имитационная игра, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, обучающиеся, программа, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Заяц, М. Л. Особенности организации профориентационной работы в Кванториуме / М. Л. Заяц. - С.58-60
Кл.слова: программа, дополнительное образование, Кванториум, профориентационная работа, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Лебедева, Е. А. Интеграция общего и дополнительного образования в обучении и воспитании детей с умственной отсталостью / Е. А. Лебедева. - С.60-64
Кл.слова: обучающиеся с УО, интеллектуальные нарушения, дополнительное образование, интегрированный урок, национальные ценности, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Мастер-класс методиста. - Журнал, 2024г. № 6 (Введено оглавление)
61.

Мастер-класс методиста. - Журнал, 2024г. № 6 (Введено оглавление)


Шифр: М006225558/2024/6
   Журнал

Мастер-класс методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 6
Содержание:
Белоусова, А. Г. Особенности разработки и реализации пропедевтического курса наглядно-практической геометрии / А. Г. Белоусова. - С.2-12
Кл.слова: программа, пропедевтический курс, геометрия, задачи, методы и приемы, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: модели и технологии
Горяинова, Н. Н. Особенности перевода военных терминов при обучении на уроках английского языка / Н. Н. Горяинова. - С.13-18
Кл.слова: перевод, военная терминология, категории военных терминов, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Ермакова, Ю. Д. Урок-конкурс чтецов в современной школе: индивидуальность, инициативность, творчество / Ю. Д. Ермакова. - С.18-22
Кл.слова: урок-конкурс, цель, задачи, планируемые результаты, ход урока, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Тлюстен, С. Р. Формирование основ финансовой культуры младших школьников / С. Р. Тлюстен. - С.23-28
Кл.слова: ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ мышление, ЦИФРОВИЗАЦИЯ, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Ивочкина, А. А. Из опыта проведения занятий в детском технопарке «Кванториум» / А. А. Ивочкина. - С.29-36
Кл.слова: КВАНТОРИУМ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ЗАНЯТИЕ, ЭТАПЫ, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Рузавина, Е. С. Организация коррекционно-развивающей работы дошкольников с использованием логопедической ритмики / Е. С. Рузавина. - С.37-42
Кл.слова: коррекционно-развивающая работа, логопедическая ритмика, методы, приёмы, Детский сад: занятия, игры, праздники;
Стионова, Е. В. Активизация внимания дошкольников при восприятии музыки / Е. В. Стионова. - С.43-47
Кл.слова: музыкальное восприятие, дети, активизация внимания, Детский сад: занятия, игры, праздники;
Нефедова, И. В. Формирование у обучающихся основ финансовой грамотности с помощью имитационной игры / И. В. Нефедова, А. А. Тайманова. - С.48-57
Кл.слова: имитационная игра, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, обучающиеся, программа, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Заяц, М. Л. Особенности организации профориентационной работы в Кванториуме / М. Л. Заяц. - С.58-60
Кл.слова: программа, дополнительное образование, Кванториум, профориентационная работа, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Лебедева, Е. А. Интеграция общего и дополнительного образования в обучении и воспитании детей с умственной отсталостью / Е. А. Лебедева. - С.60-64
Кл.слова: обучающиеся с УО, интеллектуальные нарушения, дополнительное образование, интегрированный урок, национальные ценности, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)


Белоусова, А. Г.
    Особенности разработки и реализации пропедевтического курса наглядно-практической геометрии / А. Г. Белоусова // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 6. - С. 2-12

Кл.слова (ненормированные):
программа, пропедевтический курс, геометрия, задачи, методы и приемы -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: модели и технологии

Белоусова, А.Г. Особенности разработки и реализации пропедевтического курса наглядно-практической геометрии [Текст] / А. Г. Белоусова // Мастер-класс методиста : журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 6. - С. 2-12

Шифр: М082879722/2024/6
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 6
Содержание:
Горбатова, О. Н. Формирование умений успешной работы школьников с практико-ориентированными заданиями / О. Н. Горбатова. - С.2-11
Кл.слова: ВПР, практико-ориентированные задания, метапредметные умения, компетенции
Лозинская, Т. М. Формирование экологической культуры и здорового образа жизни обучающихся / Т. М. Лозинская. - С.11-16
Кл.слова: экологическая культура, ЗОЖ, метод проектов, цели, задачи
Полушкина, Г. Ф. Формирование функциональной грамотности обучающихся при изучении английского языка / Г. Ф. Полушкина. - С.17-21
Кл.слова: функциональная грамотность, медиаобразование, уроки страноведения, английский язык
Сибилева, И. О. Особенности реализации регионального информационно-образовательного проекта «Путешествие по музеям» / И. О. Сибилева, Л. В. Селиванова. - С.21-24
Кл.слова: информационно-образовательный проект, виртуальное пространство, детский туризм, молодежный туризм, проектная деятельность
Внутренняя система оценки качества образования: особенности разработки и реализации. - С.25-30
Другие авторы: Чертовская Л.А., Вертелецкая О.В., Петрикова Н.В., Свечаревская С.А., Чертовской В.А.
Кл.слова: программы, обучающиеся, оценка качества образования
Гордеева, Н. А. Реализация обучающимися интегрированных проектов во внеурочной деятельности / Н. А. Гордеева, М. О. Мельникова, Е. О. Модникова. - С.31-35
Кл.слова: обучающиеся, интегрированные проекты, внеурочная деятельность
Ильина, А. В. Формирование жизненных компетенций у обучающихся с умственной отсталостью / А. В. Ильина. - С.35-40
Кл.слова: обучающиеся с УО, интеллектуальные нарушения, социализация, внеурочная деятельность
Боловцова, Ю. А. Использование дидактических средств воспитания в формировании ценностных ориентаций обучающихся / Ю. А. Боловцова. - С.40-46
Кл.слова: ценностные ориентации, дидактические средства воспитания, нравственные качества
Киреева, Е. А. Программа элективного курса «Психология конструктивного самоутверждения личности» / Е. А. Киреева. - С.46-60
Кл.слова: ПРОГРАММА, ЭЛЕКТИВНЫЙ курс, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, КОНСТРУКТИВНОЕ самоутверждение
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Библиотека методиста. - Журнал, 2024г. № 6 (Введено оглавление)
63.

Библиотека методиста. - Журнал, 2024г. № 6 (Введено оглавление)


Шифр: М082879722/2024/6
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 6
Содержание:
Горбатова, О. Н. Формирование умений успешной работы школьников с практико-ориентированными заданиями / О. Н. Горбатова. - С.2-11
Кл.слова: ВПР, практико-ориентированные задания, метапредметные умения, компетенции
Лозинская, Т. М. Формирование экологической культуры и здорового образа жизни обучающихся / Т. М. Лозинская. - С.11-16
Кл.слова: экологическая культура, ЗОЖ, метод проектов, цели, задачи
Полушкина, Г. Ф. Формирование функциональной грамотности обучающихся при изучении английского языка / Г. Ф. Полушкина. - С.17-21
Кл.слова: функциональная грамотность, медиаобразование, уроки страноведения, английский язык
Сибилева, И. О. Особенности реализации регионального информационно-образовательного проекта «Путешествие по музеям» / И. О. Сибилева, Л. В. Селиванова. - С.21-24
Кл.слова: информационно-образовательный проект, виртуальное пространство, детский туризм, молодежный туризм, проектная деятельность
Внутренняя система оценки качества образования: особенности разработки и реализации. - С.25-30
Другие авторы: Чертовская Л.А., Вертелецкая О.В., Петрикова Н.В., Свечаревская С.А., Чертовской В.А.
Кл.слова: программы, обучающиеся, оценка качества образования
Гордеева, Н. А. Реализация обучающимися интегрированных проектов во внеурочной деятельности / Н. А. Гордеева, М. О. Мельникова, Е. О. Модникова. - С.31-35
Кл.слова: обучающиеся, интегрированные проекты, внеурочная деятельность
Ильина, А. В. Формирование жизненных компетенций у обучающихся с умственной отсталостью / А. В. Ильина. - С.35-40
Кл.слова: обучающиеся с УО, интеллектуальные нарушения, социализация, внеурочная деятельность
Боловцова, Ю. А. Использование дидактических средств воспитания в формировании ценностных ориентаций обучающихся / Ю. А. Боловцова. - С.40-46
Кл.слова: ценностные ориентации, дидактические средства воспитания, нравственные качества
Киреева, Е. А. Программа элективного курса «Психология конструктивного самоутверждения личности» / Е. А. Киреева. - С.46-60
Кл.слова: ПРОГРАММА, ЭЛЕКТИВНЫЙ курс, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, КОНСТРУКТИВНОЕ самоутверждение
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)



    Внутренняя система оценки качества образования: особенности разработки и реализации / Л. А. Чертовская, О. В. Вертелецкая, Н. В. Петрикова [и др.] // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - 2024. - N 6. - С. 25-30

Кл.слова (ненормированные):
программы, обучающиеся, оценка качества образования
Доп.точки доступа:
Чертовская, Л.А.
Вертелецкая, О.В.
Петрикова, Н. В.
Свечаревская, С. А.
Чертовской, В. А.

Внутренняя система оценки качества образования: особенности разработки и реализации [Текст] / Л. А. Чертовская, О. В. Вертелецкая, Н. В. Петрикова [и др.] // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - Москва : Методист, 2024. - N 6. - С. 25-30
64.

Внутренняя система оценки качества образования: особенности разработки и реализации [Текст] / Л. А. Чертовская, О. В. Вертелецкая, Н. В. Петрикова [и др.] // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - Москва : Методист, 2024. - N 6. - С. 25-30




    Внутренняя система оценки качества образования: особенности разработки и реализации / Л. А. Чертовская, О. В. Вертелецкая, Н. В. Петрикова [и др.] // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - 2024. - N 6. - С. 25-30

Кл.слова (ненормированные):
программы, обучающиеся, оценка качества образования
Доп.точки доступа:
Чертовская, Л.А.
Вертелецкая, О.В.
Петрикова, Н. В.
Свечаревская, С. А.
Чертовской, В. А.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/2
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 2
Содержание:
Сысоев, П. В. Актуальные вопросы интеграции генеративного искусственного интеллекта в обучение иностранным языкам / П. В. Сысоев, И. П. Твердохлебова. - С.2-3
Кл.слова: ИИ, Иностранный язык, ОТ РЕДАКЦИИ
Сысоев, П. В. Персонализированное обучение иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта / П. В. Сысоев. - С.4-12
Кл.слова: ИИ, Адаптивность, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Евстигнеев, М. Н. Учебная автономия в контексте развития и распространения технологий искусственного интеллекта в языковом образовании / М. Н. Евстигнеев. - С.13-21
Кл.слова: технологии ИИ, Персонализация обучения, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Авраменко, А. П. Сравнительный анализ генеративных агентов для разработки индивидуализированных учебных материалов и заданий / А. П. Авраменко. - С.22-26
Кл.слова: GPT, языковые модели, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Харламенко, И. В. Дополненная реальность в обучении лексике на иностранном языке / И. В. Харламенко. - С.27-32
Кл.слова: Дополненная реальность, Иностранный язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Тихонова, Е. В. Применение генеративного ИИ при разработке материалов по обучению переводу с китайского языка / Е. В. Тихонова, А. В. Крайдер. - С.33-40
Кл.слова: ИИ, Китайский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Золотов, П. Ю. Использование нейросети CHATGPT в обучении учащихся прагматическим маркерам / П. Ю. Золотов. - С.41-46
Кл.слова: ИИ, чат-боты, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Карев, Н. Ю. Технологии ИИ в обучении учащихся профильных классов в рамках интегрированного курса «Информатика и английский язык» / Н. Ю. Карев. - С.47-53
Кл.слова: ИИ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Ивченко, М. И. Использование инструмента искусственного интеллекта ELSA SPEAK в обучении произношению / М. И. Ивченко, О. Г. Поляков. - С.54-58
Кл.слова: произношение, английский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Сорокин, Д. О. Использование веб-приложения CHARACTER.AI для развития умений иноязычного речевого взаимодействия обучающихся / Д. О. Сорокин. - С.59-65
Кл.слова: произношение, ИИ, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Сысоев, П. В. Обучение иностранному языку в эпоху искусственного интеллекта: спорные вопросы и перспективы методических исследований / П. В. Сысоев. - С.66-74
Кл.слова: ИИ, Персонализация обучения, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Боголепова, С. В. Оценивание речевых умений посредством технологий генеративного искусственного интеллекта (на примере чтения и говорения) / С. В. Боголепова, Е. Р. Бабасян. - С.75-83
Кл.слова: ИИ, чат-боты, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Коренев, А. А. Использование приложений искусственного интеллекта для повышения грамотности педагогической речи студентов / А. А. Коренев, А. В. Мычкина. - С.84-90
Кл.слова: ИИ, грамотность, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Мурунов, С. С. Использование педагогом нейросети DEEPSEEK при подготовке к уроку по иностранному языку / С. С. Мурунов. - С.91-96
Кл.слова: ИИ, DeepSeek, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2025г. № 2 (Введено оглавление)
65.

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2025г. № 2 (Введено оглавление)


    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/2
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 2
Содержание:
Сысоев, П. В. Актуальные вопросы интеграции генеративного искусственного интеллекта в обучение иностранным языкам / П. В. Сысоев, И. П. Твердохлебова. - С.2-3
Кл.слова: ИИ, Иностранный язык, ОТ РЕДАКЦИИ
Сысоев, П. В. Персонализированное обучение иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта / П. В. Сысоев. - С.4-12
Кл.слова: ИИ, Адаптивность, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Евстигнеев, М. Н. Учебная автономия в контексте развития и распространения технологий искусственного интеллекта в языковом образовании / М. Н. Евстигнеев. - С.13-21
Кл.слова: технологии ИИ, Персонализация обучения, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Авраменко, А. П. Сравнительный анализ генеративных агентов для разработки индивидуализированных учебных материалов и заданий / А. П. Авраменко. - С.22-26
Кл.слова: GPT, языковые модели, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Харламенко, И. В. Дополненная реальность в обучении лексике на иностранном языке / И. В. Харламенко. - С.27-32
Кл.слова: Дополненная реальность, Иностранный язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Тихонова, Е. В. Применение генеративного ИИ при разработке материалов по обучению переводу с китайского языка / Е. В. Тихонова, А. В. Крайдер. - С.33-40
Кл.слова: ИИ, Китайский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Золотов, П. Ю. Использование нейросети CHATGPT в обучении учащихся прагматическим маркерам / П. Ю. Золотов. - С.41-46
Кл.слова: ИИ, чат-боты, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Карев, Н. Ю. Технологии ИИ в обучении учащихся профильных классов в рамках интегрированного курса «Информатика и английский язык» / Н. Ю. Карев. - С.47-53
Кл.слова: ИИ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Ивченко, М. И. Использование инструмента искусственного интеллекта ELSA SPEAK в обучении произношению / М. И. Ивченко, О. Г. Поляков. - С.54-58
Кл.слова: произношение, английский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Сорокин, Д. О. Использование веб-приложения CHARACTER.AI для развития умений иноязычного речевого взаимодействия обучающихся / Д. О. Сорокин. - С.59-65
Кл.слова: произношение, ИИ, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Сысоев, П. В. Обучение иностранному языку в эпоху искусственного интеллекта: спорные вопросы и перспективы методических исследований / П. В. Сысоев. - С.66-74
Кл.слова: ИИ, Персонализация обучения, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Боголепова, С. В. Оценивание речевых умений посредством технологий генеративного искусственного интеллекта (на примере чтения и говорения) / С. В. Боголепова, Е. Р. Бабасян. - С.75-83
Кл.слова: ИИ, чат-боты, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Коренев, А. А. Использование приложений искусственного интеллекта для повышения грамотности педагогической речи студентов / А. А. Коренев, А. В. Мычкина. - С.84-90
Кл.слова: ИИ, грамотность, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Мурунов, С. С. Использование педагогом нейросети DEEPSEEK при подготовке к уроку по иностранному языку / С. С. Мурунов. - С.91-96
Кл.слова: ИИ, DeepSeek, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят


Авраменко, А. П.
    Сравнительный анализ генеративных агентов для разработки индивидуализированных учебных материалов и заданий / А. П. Авраменко // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 2. - С. 22-26. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
GPT -- языковые модели -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА

Авраменко, А. П. Сравнительный анализ генеративных агентов для разработки индивидуализированных учебных материалов и заданий [Текст] / А. П. Авраменко // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 2. - С. 22-26
66.

Авраменко, А. П. Сравнительный анализ генеративных агентов для разработки индивидуализированных учебных материалов и заданий [Текст] / А. П. Авраменко // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 2. - С. 22-26



Авраменко, А. П.
    Сравнительный анализ генеративных агентов для разработки индивидуализированных учебных материалов и заданий / А. П. Авраменко // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 2. - С. 22-26. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
GPT -- языковые модели -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА

Шифр: М082879722/2025/1
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2025г. N 1
Содержание:
Кудрявцева, Л. Г. Методическая разработка урока литературного чтения в 4-м классе / Л. Г. Кудрявцева. - С.2-21
Кл.слова: УРОК ЛИТЕРАТУРЫ, Пушкин А. С., Методические разработки уроков и мероприятий
Зыкова, Л. А. Методическая разработка мероприятия «Фестиваль «Папа может» / Л. А. Зыкова, А. В. Лямина, Д. С. Баранова. - С.21-31
Кл.слова: образовательное мероприятие, семья, Методические разработки уроков и мероприятий
Сахарова, Е. В. Сценарий театрализованного действа в рамках творческо-исследовательского проекта «Я поделюсь открытием своим» / Е. В. Сахарова. - С.32-50
Кл.слова: ТЕАТРАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, Тенишева М. К., СЦЕНАРИИ И ПРОЕКТЫ
Середняк, М. Г. Сценарий проведения интеллектуально-познавательной квест-игры «В том краю, где я живу» / М. Г. Середняк. - С.50-65
Кл.слова: патриотизм, краеведение, СЦЕНАРИИ И ПРОЕКТЫ
Школа лидерства Елены Борщёвой. - С.66-84
Другие авторы: Борщёва Е. С., Биньковский В. В., Дашевская М. Л., Гульчак О. Е.
Кл.слова: сценическая речь, импровизация, Курсы и программы
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Библиотека методиста. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)
67.

Библиотека методиста. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)


Шифр: М082879722/2025/1
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2025г. N 1
Содержание:
Кудрявцева, Л. Г. Методическая разработка урока литературного чтения в 4-м классе / Л. Г. Кудрявцева. - С.2-21
Кл.слова: УРОК ЛИТЕРАТУРЫ, Пушкин А. С., Методические разработки уроков и мероприятий
Зыкова, Л. А. Методическая разработка мероприятия «Фестиваль «Папа может» / Л. А. Зыкова, А. В. Лямина, Д. С. Баранова. - С.21-31
Кл.слова: образовательное мероприятие, семья, Методические разработки уроков и мероприятий
Сахарова, Е. В. Сценарий театрализованного действа в рамках творческо-исследовательского проекта «Я поделюсь открытием своим» / Е. В. Сахарова. - С.32-50
Кл.слова: ТЕАТРАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, Тенишева М. К., СЦЕНАРИИ И ПРОЕКТЫ
Середняк, М. Г. Сценарий проведения интеллектуально-познавательной квест-игры «В том краю, где я живу» / М. Г. Середняк. - С.50-65
Кл.слова: патриотизм, краеведение, СЦЕНАРИИ И ПРОЕКТЫ
Школа лидерства Елены Борщёвой. - С.66-84
Другие авторы: Борщёва Е. С., Биньковский В. В., Дашевская М. Л., Гульчак О. Е.
Кл.слова: сценическая речь, импровизация, Курсы и программы
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)


Кудрявцева, Л. Г.
    Методическая разработка урока литературного чтения в 4-м классе / Л. Г. Кудрявцева // Библиотека методиста. - 2025. - N 1. - С. 2-21

Кл.слова (ненормированные):
УРОК ЛИТЕРАТУРЫ -- Пушкин А. С. -- Методические разработки уроков и мероприятий

Кудрявцева, Л. Г. Методическая разработка урока литературного чтения в 4-м классе [Текст] / Л. Г. Кудрявцева // Библиотека методиста. - 2025. - N 1. - С. 2-21


Зыкова, Л. А.
    Методическая разработка мероприятия «Фестиваль «Папа может» / Л. А. Зыкова, А. В. Лямина, Д. С. Баранова // Библиотека методиста. - 2025. - N 1. - С. 21-31

Кл.слова (ненормированные):
образовательное мероприятие -- семья -- Методические разработки уроков и мероприятий
Доп.точки доступа:
Лямина, А. В.
Баранова, Д. С.

Зыкова, Л. А. Методическая разработка мероприятия «Фестиваль «Папа может» [Текст] / Л. А. Зыкова, А. В. Лямина, Д. С. Баранова // Библиотека методиста. - 2025. - N 1. - С. 21-31
69.

Зыкова, Л. А. Методическая разработка мероприятия «Фестиваль «Папа может» [Текст] / Л. А. Зыкова, А. В. Лямина, Д. С. Баранова // Библиотека методиста. - 2025. - N 1. - С. 21-31



Зыкова, Л. А.
    Методическая разработка мероприятия «Фестиваль «Папа может» / Л. А. Зыкова, А. В. Лямина, Д. С. Баранова // Библиотека методиста. - 2025. - N 1. - С. 21-31

Кл.слова (ненормированные):
образовательное мероприятие -- семья -- Методические разработки уроков и мероприятий
Доп.точки доступа:
Лямина, А. В.
Баранова, Д. С.

74.268.3
М 64

Миронова, Н. А.
    Литература. 7 класс : Книга для учителя к УМК под ред. Т.Ф. Курдюмовой "Литература 7 класс" / Н. А. Миронова. - Москва : ДРОФА, 2014. - 206 с. - ISBN 978-5-358-10334-4 : 60.00 р.
ББК 74.268.3

Рубрики: Методика преподавания литературы

Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Аннотация: Книга адресована учителям, работающим по УМК под редакцией Т. Ф. Курдюмовой, также она может быть использована в работе с любым другим учебно-методическим комплексом по литературе. Пособие содержит разработки уроков литературы в 7 классе, которые включают анализ произведений, вопросы и задания к учащимся, работы со словарем, творческие, а также проверочные работы, составленные в соответствии с демонстрационными версиями ЕГЭ по литературе.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Миронова, Н. А. Литература. 7 класс [Текст] : Книга для учителя к УМК под ред. Т.Ф. Курдюмовой "Литература 7 класс" / Н. А. Миронова, 2014. - 206 с.
70.

Миронова, Н. А. Литература. 7 класс [Текст] : Книга для учителя к УМК под ред. Т.Ф. Курдюмовой "Литература 7 класс" / Н. А. Миронова, 2014. - 206 с.


74.268.3
М 64

Миронова, Н. А.
    Литература. 7 класс : Книга для учителя к УМК под ред. Т.Ф. Курдюмовой "Литература 7 класс" / Н. А. Миронова. - Москва : ДРОФА, 2014. - 206 с. - ISBN 978-5-358-10334-4 : 60.00 р.
ББК 74.268.3

Рубрики: Методика преподавания литературы

Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Аннотация: Книга адресована учителям, работающим по УМК под редакцией Т. Ф. Курдюмовой, также она может быть использована в работе с любым другим учебно-методическим комплексом по литературе. Пособие содержит разработки уроков литературы в 7 классе, которые включают анализ произведений, вопросы и задания к учащимся, работы со словарем, творческие, а также проверочные работы, составленные в соответствии с демонстрационными версиями ЕГЭ по литературе.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Страница 7, Результатов: 194

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц