ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/2
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 2

Содержание:
Молокова, А. В. Институт наставничества в начальной школе: особенности развития и актуальные решения / А. В. Молокова. - С.3-6
Кл.слова: АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА, начальная школа, наставничество, методические объединения, научно-методическое сопровождение
Дамбуева, А. Б. Бурятский республиканский институт образовательной политики: 90 лет на службе просвещения / А. Б. Дамбуева, Б. Б. Цыретарова, С. Ц. Хобраков. - С.7-10
Кл.слова: АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА, дополнительное профессиональное образование, региональная система образования, приоритетное направление деятельности, проекты
Подугольникова, Э. А. Наставничество — универсальная технология передачи опыта / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко. - С.10-13
Кл.слова: АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА, наставничество, конструкторско-технологическая деятельность, цифровая образовательная среда
Ласточкина, Н. П. Инновационные формы кластерного взаимодействия педагогических работников / Н. П. Ласточкина. - С.14-19
Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, Инновационные формы, кластерное взаимодействие, методическая работа
Зарубин, А. В. Модель «профильная школа» как основа построения образовательного процесса в базовой школе российской академии наук / А. В. Зарубин. - С.19-23
Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, профильное обучение, учебный план, программы, формы и методы обучения
Худякова, Е. В. Деятельность общеобразовательной организации, имеющей низкие образовательные результаты обучающихся / Е. В. Худякова. - С.24-27
Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, низкие образовательные результаты, программы, проекты, качество образования
Савостьянов, А. И. Интонационный тренинг как важный элемент педагогического мастерства учителя начальных классов / А. И. Савостьянов. - С.28-30
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, интонация, голос, тембр, ритм, темп
Малинкина, Т. С. Кураторская методика как инструмент профессионального развития педагогических работников школы / Т. С. Малинкина. - С.30-32
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Кураторская методика, профессиональное развитие педагогов, образовательная организация
Фоменко, И. А. Развитие продуктивного мышления школьников (на примере уроков химии) / И. А. Фоменко. - С.33-36
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, образовательная среда, мыслительная деятельность учащихся, продуктивное взаимодействие, рефлексия
Девятова, И. Е. Проектные задачи в экологическом образовании младших школьников / И. Е. Девятова. - С.37-40
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, проектно-задачная технология обучения, экологическое образование младших школьников, экологическая проектная задача
Юрченко, Т. С. Использование возможности электронного обучения и дистанционных технологий при изучении информатики / Т. С. Юрченко. - С.40-43
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, электронное обучение, самостоятельная работа, алгоритмическая культура
Емельянова, О. Н. Система подготовки к основному государственному экзамену по географии / О. Н. Емельянова, К. Н. Чельная. - С.44-47
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, ОГЭ, этапы, формы и методы подготовки
Соловьева, Т. В. Изучение родных языков в общеобразовательной школе: условия эффективности и результаты / Т. В. Соловьева. - С.47-49
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, сохранение и развитие родных языков, методическая поддержка учителей, курс внеурочной деятельности
Журавлева, А. А. Портфолио как условие эффективного развития гибких навыков у обучающихся / А. А. Журавлева. - С.50-53
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, портфолио, индивидуальные достижения школьников
Кутанова, О. М. Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках истории и обществознания / О. М. Кутанова. - С.53-55
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, функциональная грамотность, ключевые компетенции
Мартьянов, Е. А. Экологическое образование обучающихся средствами учебного предмета «иностранный язык» / Е. А. Мартьянов. - С.56-59
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, экология, общее образование, технологии развития критического мышления
Никишина, Г. В. Особенности реализации дополнительной общеразвивающей программы для дошкольников / Г. В. Никишина. - С.60-65
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, программа, Особенности реализации программы, рабочие модульные программы
Казанова, Е. А. Планирование и организация классным руководителем воспитательной работы с младшими школьниками / Е. А. Казанова. - С.66-68
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, классный руководитель, воспитание, планирование.
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Методист. - Журнал, 2024г. № 2 (Введено оглавление)

Емельянова, О. Н.
    Система подготовки к основному государственному экзамену по географии / О. Н. Емельянова, К. Н. Чельная // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 44-47

Кл.слова (ненормированные):
СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА -- ОГЭ, этапы, формы и методы подготовки
Доп.точки доступа:
Чельная, К.Н.

Емельянова, О.Н. Система подготовки к основному государственному экзамену по географии [Текст] / О. Н. Емельянова, К. Н. Чельная // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 2. - С. 44-47

74.262.22
К 18
Камзеева, Е. Е.
    ОГЭ 2024. Физика. 30 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ / Е. Е. Камзеева. - Москва : Экзамен, 2024. - 367, [1] с. - (ОГЭ. Тесты от разработчиков). - ISBN 978-5-377-19502-3 : 0.00
ББК 74.262.22

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет

Камзеева, Е.Е. ОГЭ 2024. Физика. 30 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ [Текст] / Е. Е. Камзеева, 2024. - 367, [1] с.

74.262.22
К 18
Камзеева, Е. Е.
    ОГЭ 2024. Физика. 10 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ / Е. Е. Камзеева. - Москва : Экзамен, 2024. - 136 с. - (ОГЭ. Тесты от разработчиков). - ISBN 978-5-377-19448-4 : 0.00
ББК 74.262.22

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Камзеева, Е.Е. ОГЭ 2024. Физика. 10 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ [Текст] / Е. Е. Камзеева, 2024. - 136 с.

74.262.22
К 18
Камзеева, Е. Е.
    ОГЭ 2024. Физика. 12 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ / Е. Е. Камзеева. - Москва : Экзамен, 2024. - 152 с. - (ОГЭ. Тесты от разработчиков). - ISBN 978-5-377-19496-5 : 0.00
ББК 74.262.22

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Камзеева, Е.Е. ОГЭ 2024. Физика. 12 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ [Текст] / Е. Е. Камзеева, 2024. - 152 с.

74.262.8
М 13
Мазяркина, Т. В.
    ОГЭ 2024. Биология. 12 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ / Т. В. Мазяркина, С. В. Первак. - Москва : Экзамен, 2024. - 152 с. - (ОГЭ. Тесты от разработчиков). - ISBN 978-5-377-19494-1 : 0.00
ББК 74.262.8
Доп.точки доступа:
Первак, С.В.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Мазяркина, Т.В. ОГЭ 2024. Биология. 12 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ [Текст] / Т. В. Мазяркина, С. В. Первак, 2024. - 152 с.

Шифр: В531991717/2024/9
   Журнал

Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - Москва : ПРО-ПРЕСС, 1803 - . - Выходит дважды в месяц
2024г. N 9

Содержание:
Из Перечня поручений Президента Российской Федерации ВВ. ПУ-. - С.5-6
Кл.слова: ВОПРОСЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ
Перечень поручений Президента Российской Федерации ВВ. ПУТИНА по итогам встречи с учащимися вузов Калининградской области (15.03.2024). - С.7-9
Кл.слова: ВОПРОСЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ
Рекомендации по итогам парламентских слушаний на тему «Государственная политика в сфере сохранения, защиты и развития русского языка: состояние, проблемы и пути решения» (14.11.2023). - С.10-14
Кл.слова: В СОВЕТЕ ФЕДЕРАЦИИ
О документах об образовании : О внесении изменения в постановление Правительства Российской федерации от 31 мая 2021 г. № 825 (постановление Правительства РФ от 06.03.2024 № 271) . - С.15
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
О документах об образовании : О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 825 (постановление Правительства РФ от 13.03.2024 № 297). - С.16
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Об особых успехах в образовании : О направлении информации (письмо Департамента государственной политики в сфере образования Минпросвещения России от. - С.17-20
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Сведения об образовательной организации : Об утверждении формы федерального статистического наблюдения № 00-2 «Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности общеобразовательной организации» и указаний по ее заполнению (приказ Росстата от 01.03.2024 № 84). - С.20-21
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
О прохождении ГИА и получении документов об образовании лицами, являющимися участниками СВО (письмо Рособрнадзора от 04.03.2024 № 02-70). - С.21-23
Кл.слова: ГИА-2024
О направлении рекомендаций по определению минимального количества первичных баллов, подтверждающих освоение обучающимися программ основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, а также по переводу суммы первичных баллов за экзаменационные работы ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания в 2024 году (письмо Рособрнадзора от 21.02.2024 № 04-48). - С.24-44
Кл.слова: ГИА-2024
О некоторых вопросах проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (письмо Рособрнадзора от 22.02.2024 № 04-50) . - С.45-47
Кл.слова: ГИА-2024
Об обязательной подаче заявления об участии в экзаменах при проведении ГИА по образовательным программам основного и среднего общего образования (письмо Рособрнадзора от 26.02.2024 № 04-53). - С.47-55
Кл.слова: ГИА-2024
О внесении изменения в Порядок аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников, утвержденный приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26 августа 2022 г. № 924 (приказ Рособрнадзора от 05.02.2024 № 157, зарегистрирован в Минюсте России 06.03.2024 №77441. - С.56
Кл.слова: ГИА-2024
О расчете итогового балла : Об утверждении порядка расчета итогового балла, полученного по результатам оценки программы (проекта программы) развития российской образовательной организации высшего образования, а также итогового балла, полученного по результатам оценки отчетов о реализации программы развития указанной организации, оценки достижения значений характеристик результата предоставления гранта в форме субсидий из федерального бюджета на оказание поддержки программ развития образовательных организаций высшего образования (показателей, необходимых для достижения результата предоставления такого гранта) и целевых показателей эффективности реализации программы развития российской образовательной организации высшего образования (приказ Минобрнауки России от 22.01.2024 N9 32, зарегистрирован в Минюсте России 19.03.2024 № 77552). - С.57-58
Кл.слова: ГИА-2024
О дистанционном обучении : О направлении информации (письмо Минобрнауки России от 18.03.2024 № МН-1-/235. - С.59-61
Кл.слова: ГИА-2024
Информация об итогах финального тура Всероссийского конкурса «Педагогический дебют - 2024». - С.62-70
Кл.слова: «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ - 2024»
Итоги XIV Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» (старшая и средняя группы) (информация НО Благотворительный фонд наследия Менделеева от 25.03.2024 № 01-03/24. - С.71-80
Кл.слова: КОНКУРСЫ. ФЕСТИВАЛИ. ОЛИМПИАДЫ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Вестник Образования России. - Журнал, 2024г. № 9 (Введено оглавление)

    О направлении рекомендаций по определению минимального количества первичных баллов, подтверждающих освоение обучающимися программ основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, а также по переводу суммы первичных баллов за экзаменационные работы ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания в 2024 году (письмо Рособрнадзора от 21.02.2024 № 04-48) // Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - 2024. - N 9. - С. 24-44

Кл.слова (ненормированные):
ГИА-2024

О направлении рекомендаций по определению минимального количества первичных баллов, подтверждающих освоение обучающимися программ основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, а также по переводу суммы первичных баллов за экзаменационные работы ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания в 2024 году (письмо Рособрнадзора от 21.02.2024 № 04-48) [Текст] // Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - Москва : ПРО-ПРЕСС, 2024. - N 9. - С. 24-44

74.262.6
Б 24
Барабанов, В. В.
    ОГЭ 2024. География. 12 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ / В. В. Барабанов, А. А. Жеребцов. - Москва : Экзамен, 2024. - 103, [1] с. - (ОГЭ. Тесты от разработчиков). - ISBN 978-5-377-19495-8 : 0.00
ББК 74.262.6
Доп.точки доступа:
Жеребцов, А.А.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Барабанов, В.В. ОГЭ 2024. География. 12 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ [Текст] / В. В. Барабанов, А. А. Жеребцов, 2024. - 103, [1] с.

74.262.6
Б 24
Барабанов, В. В.
    ОГЭ 2024. География. 32 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ / В. В. Барабанов, А. А. Жеребцов. - Москва : Экзамен, 2024. - 262, [2] с. - (ОГЭ. Тесты от разработчиков). - ISBN 978-5-377-19505-4 : 0.00
ББК 74.262.6
Доп.точки доступа:
Жеребцов, А.А.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Барабанов, В.В. ОГЭ 2024. География. 32 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ [Текст] / В. В. Барабанов, А. А. Жеребцов, 2024. - 262, [2] с.