ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

88.4
М 71
Мишина, Е.
    Застенчивый ребенок : как преодолеть страх общения / Е. Мишина. - Санкт-Петербург : Питер, 2012. - 125 с. : ил. - ISBN 978-5-459-00719-0 : 140.00 р.
ББК 88.4

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ЗАСТЕНЧИВОСТЬ -- ПРИЧИНЫ ЗАСТЕНЧИВОСТИ -- ОБЩЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЙ ТРЕНИНГ -- МИМИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕТСКАЯ ЗАСТЕНЧИВОСТЬ -- ИГРЫ МИМИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ РОЛЕВЫЕ -- ИГРЫ ПОДВИЖНЫЕ
Аннотация: Вам кажется, что застенчивый ребенок довольно мил? Не путайте стеснительность и скромность! Застенчивый с детства ребенок во взрослой жизни далеко не уйдет. Барьеры в общении, страх перед любой деятельностью, новыми или влиятельными людьми, комплексы, наконец. Список можно продолжать долго. Каковы причины детской застенчивости? Как помочь стеснительному ребенку обрести уверенность? Подействуют ли уговоры или лучше прикрикнуть? На эти вопросы ответит автор нашей книги
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.5
К 61
Коломинский, Яков Львович.
    Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности) : учеб. пособие / Я. Л. Коломинский. - 2-е изд., доп. - Минск : Терра Системс, 2000. - 432 с. - ISBN 985-6317-82-7 : 47.00 р.

ГРНТИ

15

ББК 88.5я73

Рубрики: Психология--Учебные издания

Кл.слова (ненормированные):
общение -- рефлексия -- перцепция -- группа сверстников
Аннотация: В учебном пособии излагается современная социально-психологическая теория малых групп в возрастном и педагогическом аспектах. Основу ее составляют результаты экспериментальных исследований автора. В ней обобщены также работы других психологов по указанной проблеме. Обстоятельно излагаются экспериментальные методы изучения межличностных отношений, приемы математической обработки полученных результатов, их психолого-педагогическая интерпретация. Предназначена для студентов педагогических и гуманитарных специальностей высших и средних специальных учебных заведений, педагогических работников, социологов, практических психологов. Книга также будет полезна всем интересующимся современными проблемами социальной, педагогической и возрастной психологии.
Свободных экз. нет

88.5
Р83
Руденский, Е. В.
    Социальная психология : Курс лекций / Е. В. Руденский. - Москва : ИНФРА-М, 1997. - 224 с. - ISBN 5-7014-0034-4 :
ББК 88.5я73

Кл.слова (ненормированные):
общение -- развитие личности -- психокоррекция
Аннотация: Работа «Социальная психология. Курс лекций» раскрывает системный курс социальной психологии с позиции личностно-центрического подхода. Обстоятельно рассматриваются механизмы и. формы общения на межличностном уровне, личностногрупповом и массовом. Дается характеристика методологических принципов диалогической природы человеческого общения. Представлены характеристики основных областей использования социально-психологического знания.
Свободных экз. нет

88.5
Ш 37

   Шевандрин, Николай Иванович
    Социальная психология в образовании : в 11 ч. / Н. И. Шевандрин. - Москва : Владос, 1995 - . - 50000 экз. (в пер.).
   Ч. 1 : Концептуальные и прикладные основы социальной психологии. - Москва : Владос, 1995. - 541 с. : табл. - 50000 экз. - ISBN 5-87065-066-6 (в пер.) :
ББК 88.5

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--88. 5 СОЦИАЛЬНАЯ (ОБЩЕСТВЕННАЯ) ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ФЕНОМЕНОЛОГИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- МОТИВАЦИЯ -- межЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ -- общение -- тренинг -- методы обучения
Аннотация: Изложены основные подходы к описанию личности, межличностных, отношений и малых групп в социальной психологии. Рассмотрены методы диагностики, коррекции, управления и развития личности и группы. Приведены примеры диагностических, коррекционных и тренинговых процедур, которые могут быть использованы в работе психолога и педагога. Для слушателей факультетов повышения квалификации по прикладной психологии, студентов психолого-педагогического профиля, а также для самостоятельного изучения социально-психологических методов и форм диагностической, консультационной, коррекционной и развивающей работы в сфере образования.
Свободных экз. нет

88.6
Х 91

    Хрестоматия по педагогической психологии : хрестоматия / сост.: А. И. Красило, А. П. Новгородцева. - Москва : Междунар. пед. академия, 1995. - 413 с. - (Библиотека школьного психолога). - 20000 экз. - ISBN 5-87977-024-9 (в пер.) :
ББК 88.4я7 + 74

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--88. 4 ПСИХОЛОГИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ОТРАСЛЕВАЯ (ПРИКЛАДНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ОБЩЕНИЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРЫ -- ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Основой хрестоматии являются важнейшие теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных и зарубежных авторов в области педагогической психологии и ряде смежных областей, имеющих прямое отношение к решению наиболее актуальных проблем обучения и воспитания. Книга рассчитана на студентов, практических психологов, учителей, преподавателей вузов и колледжей
Доп.точки доступа:
Красило, А. И. \сост.\
Новгородцева, А. П. \сост.\

Свободных экз. нет

88.8
Ф 88
Фридман, Лев Моисеевич.
    Психологический справочник учителя / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. - Москва : Просвещение, 1991. - 288 с. : ил. - (Психологическая наука - школе). - Библиогр.: с. 274-284. - ISBN 5-09-001743-3 (в пер.) :
ББК 88.8

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- справочники -- педагогическая психология -- возрастная психология -- школьный возраст -- готовность к школе -- память -- умственное развитие -- творчество -- воображение -- мечта -- язык и речь -- чтение -- способности -- задержка психического развития -- эмоции -- жизненный план -- успех и неудачи -- внутренний конфликт -- подсознание -- сверхсознание -- я-концепция -- самооценка -- нравственное развитие -- коллектив -- классификация потребностей -- мотивация -- общение -- учебный процесс -- методы обучения -- проблемное обучение -- программированное обучение -- контроль и оценка
Аннотация: Книга является первым в отечественной литературе справочником по психологии для учителей. Написана и составлена она на основе большого количества советских и зарубежных источников и носит обзорный характер. В книге пять больших частей: первые три из них раскрывают вопросы возрастного, индивидуального и личностного развития школьников, четвертая часть посвящена проблемам учебной деятельности и общения учащихся, пятая - вопросам воспитания и обучения школьников. Книга будет полезной не только учителям, но и студентам и преподавателям педагогических учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Кулагина, Ирина Юрьевна

Свободных экз. нет

88.3
П 86

    Психологические тесты : в 2 томах / под редакцией А. А. Карелина. - Москва : ВЛАДОС, 2000.
   Том 2. - 2000. - 248 с. : ил. - ISBN 5-691-00342-9 : 50.00 р.
ББК 88.3

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ЛИЧНОСТЬ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ОБЩЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Аннотация: В настоящем издании представлены тестовые методики и диагностические процедуры, позволяющие раскрыть такие аспекты межличностных отношений, как особенности взаимоотношений в группе, ролевые установки, психологическая совместимость партнеров, отношения в семье. Отдельные главы посвящены методам исследования познавательных процессов. Для практических психологов, социологов, консультантов психологических служб, а также широкого круга читателей.
Доп.точки доступа:
Карелин, А. А. \ред.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.8
Т 45
Титова, Л. Г.
    Технологии делового общения : учебное пособие для вузов / Л. Г. Титова. - Москва : Юнити-Дана, 2008. - 239 с. : ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-238-01347-3 : 200.00 р.
ББК 88.8

Рубрики: Деловое общение--Технология--Социальная психология--Учебные издания для высших учебных заведений

Аннотация: Использован модульный принцип изложения содержания учебного материала. Выделены базисный модуль и комплементарные целеориентированные модули, обладающие особой эвристической ценностью. В базисном модуле рассмотрены парадигмальные технологии делового общения, которые в наибольшей мере используются в современной деловой практике. Дан анализ доминантных техник влияния на деловых партнеров. В комплементарных модулях изложены наиболее применяемые в современной практике делового общения манипулятивные технологии и антиманипулятивные приемы защиты, а также технологические модели делового общения в организации.
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (5)
Свободны: ЧЗ (5)

88.8
Т 45
Титова, Л. Г.
    Деловое общение : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления (06 0000) / Л. Г. Титова. - Москва : ЮНИТИ, 2006. - 271 с. - (Sub Rosa: Конфиденциальность. Доверительность. Честность). - Библиография.: с. 267-269 (52 названия). - ISBN 5-238-00919-4 : 229.50 р.
ББК 88.8

Рубрики: Общение деловое--Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные):
Психология -- Социальная (общественная) психология -- Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей -- Учебник для высшей школы -- Деловое общение
Аннотация: В пособии рассматриваются структура делового общения, его формы и виды. Приводится анализ социально-психологических процессов в деловом общении, его этнических и технологических аспектов.
Экземпляры всего: 7
ЧЗ (7)
Свободны: ЧЗ (7)

87.7
Ш 67

    Школа этикета : Поучения на всякий случай / Сост. Л. С. Лихачева. - Екатеринбург : Сред.-Урал. кн. издательство, 1995. - 448 с. - ISBN 5-7529-1322-5 : 16500.00 р.
ББК 87.7

Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ

Кл.слова (ненормированные):
ЭТИКЕТ -- ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ -- ПРАВИЛА ЭТИКЕТА
Аннотация: Книга о культуре общения людей, основанной на соблюдении правил, выработанных человечеством
Доп.точки доступа:
Лихачева, Л. С. \сост.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)