ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

74.2
Б 82
Борисова , Н. В.
    Духовно-нравственное воспитание учащихся в условиях библиотеки образовательного учреждения : научно-методическое пособие : вып. 1 / сост. Н. В. Борисова ; сост.: Н. Л. Голубева, Е. В. Лынник ; , сост. Т. И. Шихова. - Каневская : Кубанское полиграфическое объединение, 2011. - 98 с. : ил. - 0.00
ББК 74.2
Доп.точки доступа:
Голубева, Н.Л. \сост.\
Лынник, Е.В. \сост.\
Шихова, Т.И.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

81.411.2 - 99
Б 82
Борисова , Н. В.
    Обеспечение качества преподавания русского языка с использованием ресурсов школьной библиотеки : методическое пособие / Н. В. Борисова , Л. А. Толстых. - Краснодар : ГБОУ ИРО Краснодарского края, 2018. - 130 с. - Б. ц.
ББК 81.411.2 - 99 + 78.38
Доп.точки доступа:
Толстых, Л.А.

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)

Ембулаева, Людмила николаевна.
    Young adult в гимназии – важно и интересно / Л. Н. Ембулаева // Школьная библиотека: сегодня и завтра 3/2024. - С. 12-15

Рубрики: Педагогический потенциал школьной библиотеки

Кл.слова (ненормированные):
Young adult, библиотека, литература, школьники, старшеклассники, 14-21 год
Аннотация: В статье автор рассказывает о разработке нового направления в практике библиотеки связанного с запросами гимназистов, их желанием расширить круг чтения, познакомиться со свежими актуальными текстами про сегодняшний мир, в котором они живут. Этим требованиям соответствует круг литературы, выросший из романа взросления, получивший название Young adult. Он обозначает читателей от 14 до 21 года, которым, как правило, были адресованы романы взросления и приключенческая литература. Автор рассматривает особенности направления и целевую аудиторию, цели и задачи знакомства с этим направлением. Выделяет приоритеты к взаимодействию с литературой Young adult и особенности реализации.

Шифр: Ш534393399/2024/1
   Журнал

Школьная библиотека: сегодня и завтра. - ISSN 2308-8273. - Выходит ежемесячно
2024г. N 1

Содержание:
Орлова, И. Реализация проекта «Книжный старт: читает школа, показывает музей» в Сахалинском областном краеведческом музее / И. Орлова. - С.5-8
Кл.слова: ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Петровская, Н. Книжный старт: читает школа, показывает музей / Н. Петровская. - С.9-13
Кл.слова: ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Петровская, Н. «Центр чтения» на Сахалине. Начало Проект «ЛитератУра в кино!» / Н. Петровская. - С.14-19
Кл.слова: КУЛЬТУРНЫЙ КОД
Петровская, Н. Фестиваль "Книжная весна на высоте" / Н. Петровская. - С.20-22
Кл.слова: КУЛЬТУРНЫЙ КОД
Меримская, А. Ю. Литературная викторина «А.П. Чехов и Сахалин» / А. Ю. Меримская. - С.23-27
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ
Костенко, Е. А. Читать. Смотреть. Слушать. / Е. А. Костенко. - С.28-32
Кл.слова: ЖИВАЯ БИБЛИОТЕКА
Меримская, А. Ю. Электронная библиотека на Сахалине / А. Ю. Меримская. - С.33
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
Классная библиотека. - С.34-39
Кл.слова: ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ
Казанцева, В. В. Помощь "библиодрузей" : деятельность Волонтёрского центра Сахалинской областной детской библиотеки / В. В. Казанцева. - С.40-41
Кл.слова: ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ
Антипова, Н. М. Дневничок про маячок / Н. М. Антипова. - С.42-48
Кл.слова: ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Шифр: Ш534393399/2024/3
   Журнал

Школьная библиотека: сегодня и завтра. - ISSN 2308-8273. - Выходит ежемесячно
2024г. N 3

Содержание:
2-й Методический семинар «Молчаливые книги. Новый формат диалога». - С.4-5
Кл.слова: БИБЛИОМИР
«ЗЕТ» И «АЛЬФА»: базовые установки поколений. Результаты исследования. - С.6-11
Кл.слова: Повестка дня
Ембулаева, Л. Н. Young аdult в гимназии – важно и интересно / Л. Н. Ембулаева. - С.12-21
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
Абдулова, И. Т. Комиксы – великие и ужасные: к вопросу формирования фонда школьной библиотеки / И. Т. Абдулова. - С.22-29
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
Митрофанова, Н. С. Поговорим… о «Слове пацана» / Н. С. Митрофанова. - С.30-33
Кл.слова: ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ
Березина, А. В. Подростковый книжный клуб любителей фантастики «Параллельные миры» / А. В. Березина. - С.34-39
Кл.слова: БИБЛИОТЕКА, В КОТОРОЙ ИНТЕРЕСНО
Вопросы, которые вы можете задать своему ребенку, кроме примитивного и сухого «Как дела, как в школе?». - С.40-41
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ
Кулюкина, Ю. П. Книжный нон-фикшн для подростков: нестандартные подходы в популяризации и раскрытии фонда научно-популярной литературы. Из опыта работы молодежного центра «БиблиоДвиж» / Ю. П. Кулюкина. - С.42-47
Кл.слова: ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Книги и образы: поколение Z «заново открывает» публичную библиотеку. - С.48-50
Кл.слова: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Михайлова, Т. А. Пушкинская карта: опыт Сахалинской областной детской библиотеки / Т. А. Михайлова. - С.51-56
Кл.слова: ВЕКТОР РАЗВИТИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Шифр: Ш534393399/2024/4
   Журнал

Школьная библиотека: сегодня и завтра. - ISSN 2308-8273. - Выходит ежемесячно
2024г. N 4

Содержание:
Верещагина, В. М. Читательский гид по педагогическому наследию В.А. Сухомлинского / В. М. Верещагина, А. Б. Денисова. - С.8-21
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ, Сухомлинский В.А., год педагога и наставника, педагог-гуманист, групповая работа
Романькова, Е. В. Книжные творческие истории / Е. В. Романькова. - С.22-26
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ, интерес к чтению, творческое чтение, создание свой книги, рисование иллюстраций детьми, отзывы, библиотечный урок
Дейнеко, И. В. Такие разные, разные обзоры (Библиографический обзор. Поводы для организации) / И. В. Дейнеко. - С.27-32
Кл.слова: БИБЛИОТЕКА, В КОТОРОЙ ИНТЕРЕСНО, оформление технологических карт уроков, выбор формата обзора, создание библиографических игр, структура обзора
Щербинина, Юлия. Цикл статей «Как пройти в китабхану?» Статья 6. Нарисованные библиотеки / Ю. Щербинина. - С.33-42
Кл.слова: СПЕЦПРОЕКТ. ИСТОРИЯ ВОСТОЧНОЙ КНИГИ, имитация библиотек, складная ширма, чхеккори, чхэккадо,
Абишова, З. Контент-план для социальных статей библиотек / З. Абишова. - С.43-45
Кл.слова: ЖИВАЯ БИБЛИОТЕКА, страница библиотеки, сайт библиотеки, блогинг, контент-план, посты, обратная связь, визуальное оформление
Зорка, А. В. «Книга джунглей» - больше, чем книга / А. В. Зорка. - С.46-48
Кл.слова: ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ, тематическая подборка книг, творчество, Р. Киплинг, Биография, интелект-лото, пазлы, кросворд
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Романькова, Е. В.
    Книжные творческие истории / Е. В. Романькова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 4. - С. 22-26. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ -- интерес к чтению, творческое чтение, создание свой книги, рисование иллюстраций детьми, отзывы, библиотечный урок

Щербинина, Юлия.
    Цикл статей «Как пройти в китабхану?» Статья 6. Нарисованные библиотеки / Ю. Щербинина // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 4. - С. 33-42. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦПРОЕКТ. ИСТОРИЯ ВОСТОЧНОЙ КНИГИ -- имитация библиотек, складная ширма, чхеккори, чхэккадо,

Абишова, З.
    Контент-план для социальных статей библиотек / З. Абишова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 4. - С. 43-45. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
ЖИВАЯ БИБЛИОТЕКА -- страница библиотеки, сайт библиотеки, блогинг, контент-план, посты, обратная связь, визуальное оформление

Ембулаева, Людмила Николаевна.
    Young аdult в гимназии – важно и интересно / Л. Н. Ембулаева // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 3. - С. 12-21. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ